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(共17張PPT)
第4節(jié) 光的折射
課程講授
光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，那如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，情況又會(huì)怎樣呢？我們一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。
光的折射
課程講授
讓一束光從空氣中以不同角度射入水中，觀察光束在空氣中和水中的徑跡。
光是否發(fā)生了偏折？向哪個(gè)方向偏折？
現(xiàn)象：光的傳播方向發(fā)生偏折，且偏向入射光線的另一側(cè)。
光的折射
演示：研究光的折射現(xiàn)象
課程講授
光的折射
光從空氣斜射入水中時(shí)，傳播方向發(fā)生了偏折，這種現(xiàn)象叫作光的折射。
光的折射
課程講授
（1）折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。
（2）折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)。
光的折射
光的折射規(guī)律
課程講授
（3）當(dāng)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。
（4）當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角。
光的折射
光的折射規(guī)律
課程講授
（5）當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角也增大。
（6）當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變。
（7）在折射現(xiàn)象中，光路可逆。
光的折射
光的折射規(guī)律
課程講授
如圖所示，請(qǐng)根據(jù)光的折射特點(diǎn)，畫(huà)出光從空氣斜射入水中的折射光線。
隨堂練習(xí)
光的折射
課程講授
光反射和折射的比較
光的反射 光的折射
三線關(guān)系
兩角關(guān)系
特殊情況
三線共面
三線共面
兩線分居
兩線分居
兩角相等
空氣中角大
同增同減
同增同減
垂直入射原路返回
垂直入射方向不變
光的折射
課程講授
生活中的折射現(xiàn)象
筷子折了
“潭清疑水淺”
鉛筆折斷
生活中的折射現(xiàn)象
課程講授
水
空氣
P
P'
光從水中進(jìn)入空氣時(shí)，發(fā)生折射，人看到的是筷子在水中部分的虛像，比實(shí)際位置要淺一些?！坝矌旁佻F(xiàn)”也是這個(gè)道理。
看水淺實(shí)水深，遠(yuǎn)離水源，謹(jǐn)防溺水！
生活中的折射現(xiàn)象
生活中的折射現(xiàn)象
課程講授
魚(yú)兒在清澈的水中游動(dòng)，可以看得很清楚。然而，沿著你看見(jiàn)的方向去叉它，卻叉不到。有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能叉到魚(yú)。
生活中的折射現(xiàn)象
生活中的折射現(xiàn)象
課程講授
生活中的折射現(xiàn)象
生活中的折射現(xiàn)象
魚(yú)兒在清澈的水中游動(dòng)，可以看得很清楚。然而，沿著你看見(jiàn)的方向去叉它，卻叉不到。有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能叉到魚(yú)。
小結(jié)
課程講授
光的折射
光的折射
生活中的折射現(xiàn)象
光的折射規(guī)律
光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象
三線共面
空氣中角大
兩線分居
光路可逆
同增同減
垂直不變
鉛筆折斷、池水變淺等
海市蜃樓
習(xí)題練習(xí)
1. 正確地表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路是（ ）
Ｃ
A
B
D
C
2. 一束光射向一塊玻璃磚，并穿過(guò)玻璃磚。畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃磚和離開(kāi)玻璃磚后的光線（注意標(biāo)出法線）
習(xí)題練習(xí)
習(xí)題練習(xí)
3. 在湖邊看平靜湖水中的“云在水中飄，魚(yú)在云上游”， 則（ ）
A.“魚(yú)”是光的反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像
B.“魚(yú)”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像
C.“魚(yú)”和“云”都是光的反射形成的虛像
D.“魚(yú)”和“云”都是光的折射形成的虛像
B

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