資源簡介

(共20張PPT)
第一單元
聲音
聲音是怎樣傳播的
一、聚焦
耳是怎么讓我們聽到聲音的呢？
二、探索
觀察耳朵的結(jié)構(gòu)圖。
耳郭
耳道
鼓膜
聽小骨
聽覺神經(jīng)
外耳
中耳
內(nèi)耳
二、探索
“紙喇叭” 模擬外耳。
二、探索
薄而有彈性的橡皮膜
模擬鼓膜振動。
二、探索
在“鼓膜”上放少量碎木屑，用音叉等能發(fā)聲的物體，在“鼓膜”的上方制造強弱不同、遠(yuǎn)近不同的聲音。觀察“鼓膜” 的變化情況。
模擬鼓膜振動。
二、探索
模擬鼓膜振動。
細(xì)沙為什么會跳動？
你認(rèn)為鼓膜的作用是什么？
三、研討
我們對人耳的結(jié)構(gòu)和功能有哪些新的認(rèn)識？你認(rèn)為鼓膜的作用是什么？
人耳可分為中耳、內(nèi)耳三部分。外耳包括耳郭和外耳道,中耳包括鼓膜和聽小骨等,內(nèi)耳包括耳蝸、聽覺神經(jīng)等。鼓膜感應(yīng)耳郭收集來的聲音并發(fā)生振動，隨后將此振動傳給聽小骨，再傳入內(nèi)耳。
三、研討
耳郭與紙喇叭在聚集聲音方面有什么相似之處？你能解釋醫(yī)生用的聽診器是怎樣工作的嗎？
耳郭與紙喇叭在聚集聲音方面都起到了收集聲音、聚攏聲音的作用。
醫(yī)生利用聽診器診斷病情時，從身體到聽診器通過膜片收集振動產(chǎn)生的聲音，利用的是固體傳聲;然后通過橡皮管里的空氣傳達(dá)到雙耳聽孔，利用的是氣體傳聲。所以聽診器同時利用了固體和氣體兩種傳聲方式。
四、課堂小結(jié)
通過這堂課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
謝謝！同學(xué)們再見！

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