資源簡介

(共17張PPT)
第三單元
計量時間
制作鐘擺
一、聚焦
機械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動60次。讓我們制作一個1分鐘正好擺動60次的擺。該如何制作呢？
二、探索
設計制作鐘擺的方案。
材料:
二、探索
設計制作鐘擺的方案。
方案一:
減少
5厘米
如果還偏慢，
再減少5厘米
二、探索
設計制作鐘擺的方案。
方案二:
擺繩
減半
如果慢了， 再減半……
如果快了，可 確定擺繩長 15～30厘米 ……
直到確定準確的擺繩長度
二、探索
制作與測試鐘擺。
（1）利用材料，組裝一個簡易的“鐘擺”。
（2） 根據上面的設計方案, 先確定擺長,從30厘米的擺長開始測試，慢了減少擺繩長度，快了增加擺繩長度。
（3） 反復測試，不斷調整和記錄，使制作完成的擺正好1分鐘擺動60次。
三、研討
1分鐘擺動60次的擺鐘，它的擺繩長短有什么特點？
1分鐘擺動60次的擺鐘,它的擺繩長度是一個固定值，即擺長是25厘米。
四、課堂小結
通過這堂課的學習你有什么收獲？
謝謝！同學們再見！
⊙
秒表
⊙
00:0000
⊙
20厘米
25厘米
30厘米
O
可
0
15厘米
30厘米
@
@
基礎達標
一選擇題，
1.在“制作一個1分鐘正好擺動60次的鐘擺”的實驗中，測得鐘擺15秒內擺動了14次，我們
應該(B)。
A.增加擺繩長度
B.減少擺繩長度
C.增加擺錘的質量
D.減少擺錘的質量
2.如圖，有個擺鐘出現了故障，每天都會慢幾分鐘，修理時，應該
(B)。
A.換一個重一點的擺錘
B.將擺錘上的螺母往上調
擺錘（螺母）
C.將擺錘上的螺母往下調
D.換一個輕一點的擺錘
解析：擺的快慢與擺長有關，擺長越長，擺得越慢；擺長越短，擺得越快。擺鐘走得慢，需要使
鐘擺擺動得更快，應該減少擺繩長度，即將擺錘上的螺母往上調」
3.有一個擺，擺繩長20厘米時，每分鐘擺動28次；擺繩長10厘米時，每分鐘擺動45次。要使
它每分鐘擺動40次，擺繩的長度應該調整到(A)。
A.10一20厘米之間
B.10厘米以下
C.20厘米以上
D.5厘米以下
4.觀察右圖，甲、乙、丙三個擺，測得甲每分鐘擺動20次，乙每分鐘擺動30次，請
估計丙每分鐘可能擺動(B)次。
A.2431
B.2327
C.1921
D.1318
解析：擺的快慢與擺長有關，看圖可知丙的擺長介于甲乙之間，所以丙每分鐘甲
乙
丙
擺動的次數也應該介于甲乙之間，即20~30次。
二填空題。
1.擺長是從支點到擺錘重心的距離。
2.制作鐘擺的正確步驟順序是②⑤①④③。
①用秒表測量自制的擺在1分鐘內擺動的次數；②準備好鐵架臺、棉線、重物和秒表；
③當擺動次數為每分鐘60次時，進行重復測量；④根據擺的擺動次數，不斷調整擺繩的長
度；⑤組裝一個擺。
3.擺錘重心越靠近支點，擺的擺長就越長，擺擺動得就越慢。
4.擺長每次減少5厘米，擺的擺動快慢變化是不均勻的。（選填“均勻”或“不均勻”）
解析：擺長和擺動的快慢不成比例。
實驗探究
目實驗探究題。
1656年，荷蘭物理學家惠更斯制造出了人類歷史上的第一個擺鐘，經過不斷改進，沿用至
今。2023年，讓我們一起來自制一個一分鐘正好擺動60次的擺。

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