資源簡介

(共19張PPT)
第3節(jié) 平面鏡成像特點
第一課時
課程講授
平面鏡
平靜的水面
梳妝鏡
光滑的顯示屏幕
反射面為光滑平面的鏡子叫做平面鏡。
下面這些都是平面鏡，它們的共同特征是什么？
課程講授
平面鏡
面對著平面鏡，我們就能夠看到自己的像。
課程講授
活動1：鏡前觀像
根據(jù)你的生活經(jīng)驗，請找一找，這位同學(xué)在平面鏡中的像可能是圖（b）中的哪一幅呢？
那么，平面鏡成像有哪些特點呢？
平面鏡成像規(guī)律
課程講授
觀看小動物照鏡子視頻，提出你的問題和猜想。
平面鏡成像規(guī)律
課程講授
實驗：探究平面鏡成像的特點
1.提出問題：像與物的大小有什么關(guān)系？像與物的位置有什么關(guān)系？像能呈現(xiàn)在光屏上嗎？
2.猜想和假設(shè)：
（1）像與物大小可能相等；
（2）像與物到鏡面的距離可能相等；
（3）像也許能呈現(xiàn)在光屏上...
平面鏡成像規(guī)律
課程講授
3.設(shè)計實驗：
思考：
（1）如何確定像的位置？
（2）如何比較像與物的大小關(guān)系？
（3）如何比較像與物的位置關(guān)系？
實驗器材：
玻璃板、支架、兩支完全相同的蠟燭A和B、筆、刻度尺、白紙、光屏。
平面鏡成像規(guī)律
實驗：探究平面鏡成像的特點
課程講授
（1）本實驗為什么用玻璃板代替平面鏡
玻璃板既能成像又能透光，方便確定像的位置。
（2）怎么確定像的位置？
用蠟燭B在玻璃板后移動，當(dāng)蠟燭B與玻璃板前的蠟燭A成的像完全重合時，B的位置就是A的像的位置。
平面鏡成像規(guī)律
實驗：探究平面鏡成像的特點
3.設(shè)計實驗：
課程講授
（3）用兩支完全相同的蠟燭的目的是什么
便于比較像與物的大小關(guān)系。
（4）刻度尺和白紙的作用是什么？
便于比較像與物到平面鏡鏡面的距離。
平面鏡成像規(guī)律
實驗：探究平面鏡成像的特點
3.設(shè)計實驗：
課程講授
實驗次數(shù) 物到平面鏡的 距離/cm 像到平面鏡的 距離/cm
像與物大小比較
第一次 9 9 大小相等
第二次 13 13 大小相等
第三次 17 17 大小相等
平面鏡成像規(guī)律
實驗：探究平面鏡成像的特點
4.數(shù)據(jù)記錄：
課程講授
（1）像與物的大小相等；
（2）像與物到鏡面的距離相等；
（3）像與物的連線與鏡面垂直；
（4）平面鏡所成的像是虛像。
像與物關(guān)于鏡面對稱
平面鏡成像規(guī)律
實驗：探究平面鏡成像的特點
5.實驗結(jié)論：
課程講授
平面鏡所成的像不是由實際光線會聚而成，而是由反射光線的反向延長線相交而形成，所以不能呈現(xiàn)在光屏上，是虛像，用虛線表示。
拓展
平面鏡成像原理：
光的反射
課程講授
例：請根據(jù)平面鏡成像特點作出AB在平面鏡中的像。
A′
B′
做圖方法：
（1）作垂線
（2）取等距
（3）畫虛像
平面鏡成像規(guī)律
平面鏡成像作圖
課程講授
如圖所示,A B 是物體AB在平面鏡中所成的像，請根據(jù)平面鏡成像特點畫出平面鏡（保留作圖痕跡）。
A
B
A
B
平面鏡成像規(guī)律
隨堂練習(xí)
小結(jié)
課程講授
反射面為光滑平面的鏡子
特點
平面鏡成像
原理
像與物大小相等
平面鏡
平面鏡所成的像是虛像
像與物的連線與鏡面垂直
像與物到鏡面的距離相等
光的反射
平面鏡成像特點
習(xí)題練習(xí)
1. 在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，為什么要用玻璃板而不是用平面鏡做實驗？
答：因為玻璃板既能成像又能透光，方便確定像的位置和大小。
習(xí)題練習(xí)
2. 在平面鏡前有一光源S,請根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出它在平面鏡后的像S’。
·
S
S’
3. 從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（ ）
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
習(xí)題練習(xí)
D
4. 身高1.68 m的人站在豎直的大平面鏡前3m處，人與像之間的距離是______m,鏡中的像高是_____m。當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時，鏡中像的大小將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
6
1.68
不變
習(xí)題練習(xí)

展開更多......

收起↑