資源簡介

(共36張PPT)
（部編版）八年級
上
道德與法治
第二單元 遵守社會規則
第三課 社會生活離不開規則
第3課時 誠實守信
新知導入
觀看視頻并思考什么是誠信？你可以得到哪些啟示？
核心素養目標
1.政治認同：認同誠信對個人、企業、社會及國家的重要性，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀 。
2.道德修養：樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩定的誠信道德情感。
3.法治觀念：拒絕謊言、重視承諾，堅守做人的基本原則。
4.健全人格：自覺踐行誠信，做文明誠信的人，學會運用誠信的智慧。
5.責任意識：在學習、生活中踐行誠信，做誠信的人。
教學重點：誠信的重要性。
教學難點：如何踐行誠信。
學習目標：
一、誠信無價
1.誠信的含義及地位？
2.為什么要誠實守信
二、踐行誠信
3.怎樣踐行誠信？
探究新知
活動一：
一、誠信無價
探究新知
環節一：概念解讀
誠
信
誠，即內誠與己；信，即外信于人。誠信，就是誠實、守信用。
1.誠信的含義？
誠信無價
探究新知
環節二：“德與法廣角”
材料一：早在兩千多年前，孔子就主張“言必信，行必果。” 在幾千年的歷史長河中，許多誠信人物及故事廣為傳誦。
材料二：《中華人民共和國民法典》第七條規定：“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。
問題思考：你從兩則材料和圖片中獲得了哪些信息？
①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。
②誠信也是一項民法原則。
探究新知
1.什么是誠信？（含義）
（1）誠信，就是誠實、守信用。（基本含義）
（2）誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。（道德角度）
（3）誠信也是一項民法原則。更強調人民在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。（法律角度）
探究新知
環節三：名言收集
中華優秀傳統文化中的名言警句言簡意賅，影響深遠。你能說出有關“誠信”的名言、成語或典故嗎？
☆言必信，行必果。 ——孔子
☆一諾千金。——季布
☆一言九鼎?！?br/>☆君子一言，駟馬難追。——《論語·顏淵》
探究新知
2.為什么要誠實守信？
孔子有個學生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“我回來給你殺豬燉肉吃?！逼拮踊貋恚娫诱サ稖蕚錃⒇i，趕忙阻攔說：“你怎么真的要殺豬？我是哄他的?！痹诱J真地說：“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數，孩子以后就不會聽我們的話了?！彼姘沿i殺了。
小故事大道理
思考：從上面的故事中你能得到什么啟發？
①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的通行證。（個人）
一個人真誠老實、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
探究新知
2.為什么要誠實守信？
結合該事件，說一說企業誠信經營的意義？
②誠信是企業的無形資產。（企業）
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。
鏡頭廣角：海天味業因網友發現國內的海天醬油配料表上存有多種添加劑，而賣到日本的產品卻沒有這么多添加劑的事件成了眾矢之的。與之相反，匯源因“匯源果汁沒有使用科技與狠活”被貼上“良心企業”的標簽，迎來新機遇。
探究新知
2.為什么要誠實守信？
③誠信促進社會文明、國家興旺。（社會與國家）
國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
鏡頭廣角：中華文化強調“言必信，行必果”“人而無信，不知其可也”等等。像這祥的思想和理念，不論過去還是現在，都有其鮮明的民族特色，都有其永不褪色的時代價值。
——習近平在北京大學師生座談會上的講話
烽火戲諸侯
周幽王為了博得寵妃褒姒一笑，烽火戲諸侯。使得周幽王失去諸侯的信任，被逼自刎，國家滅亡。
歸納新知
2.為什么要誠實守信？
①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的通行證。（個人角度）
②誠信是企業的無形資產。（企業角度）
③誠信促進社會文明、國家興旺。（國家社會角度）
誠信無價
探究新知
環節四：生活中的“不誠信”
請你結合生活實際，思考日常生活中有哪些不誠信行為？
拓展提升
視頻欣賞：一諾千金
探究新知
活動二：
二、踐行誠信
探究新知
小方與同學約好周日一起參加志愿者活動，早上八點在校門ロ集合。早晨，鬧鐘響了，但是小方翻身又睡了。媽媽來催他：“趕緊起床，要遲到了！”“沒事，我不到，他們不會走的。”小方到校門ロ時，有同學抱怨說：“你怎么遲到了十分鐘！”
環節五：守誠信
問題思考：小方如何做才能贏得同學們的信任？對我們踐行誠信有何啟示？
①.樹立誠信意識。
A.我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
B.我們不輕易許諾答應的事就要做到做不到，要說明理由。
C.如果我們的行為產生了不良影響，不逃避不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人諒解。
3.我們應該如何踐行誠信？
探究新知
3.我們應該如何踐行誠信？
②學會運用誠信智慧。
社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇；當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
在外工作的父母，縱有很多辛酸淚，但總對子女說過得很好！
醫生會對身處絕境的病人說：問題不大。讓病人平緩情緒，樂觀、充滿信心地治療。
“善意的謊言”目的是出于對他人的關心、鼓勵、幫助，其本質是與人為善，所以“善意的謊言”并不違背誠信原則。
善意的謊言
探究分享
不管遇到什么情況，都要絕對尊重他人的隱私。
誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，保護隱私就做不到誠實。
為了表明自己的誠意，有時難免說些“善意的謊言”。
（1）你是否贊同上述同學的觀點？說說理由。
我不同意上述同學的觀點。
第一，對人誠實與尊重他人的隱私往往相互關聯且常常發生沖突。面對這一兩難選擇，我們應該正確把握二者之間的關系，一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠實的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關系、有效溝通的基礎。我們要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。
第二，要正確看待“善意的謊言”。誠實與說謊是水火不容的，做誠實的人就不應該撒謊，然而我們生活的環境是復雜的，在特定的交往情形中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但這并不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，“善意的謊言”并不違背誠實的道德。
探究分享
不管遇到什么情況，都要絕對尊重他人的隱私。
誠實與隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，保護隱私就做不到誠實。
為了表明自己的誠意，有時難免說些“善意的謊言”。
（2）根據同學的觀點，分析說明應該如何處理誠實與保護隱私的關系。
社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
（3）上述觀點給我們誠實守信的啟示是什么。補充
②運用誠信智慧，當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
探究新知
3.我們應該如何踐行誠信？
存款收繳
采取強制執行失信人名下的存款、收入，還有其名下的股票基金等
給老賴定制“專屬彩鈴”，打電話給老賴都會響起警報聲:您撥打的電話因賴賬不還，已經被納入我國失信名單，請謹慎交往。
設置彩鈴
信息公開
大范圍公開失信人員老賴的信息，名單通過有關網站，戶外媒體，等多種形式向社會公開，讓老賴無所遁形！
限制消費
限制高消費，不能乘坐飛機、高鐵、列車軟臥、輪船二等以上艙位
③珍惜個人的誠信記錄。
個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
知識拓展新知
失信被執行人俗稱“老賴”，是指經各級法院認定的“被執行人具有履行能力而不履行生效法律文書確定的義務”的人員。根據《民事訴訟法》相關規定，所有被人民法院納入“失信被執行人名單”的人員，在高消費及非生活或者經營必需的有關消費會受到限制。
結合材料思考：1.老賴的行為會給自己帶來什么后果
誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”，一個人如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
2.你想對老賴說些什么？
誠實守信，珍惜自己的誠信記錄。
探究分享
2003年，吳恒忠的兒子因車禍不幸去世，留下了近20萬元的債務。吳恒忠含淚向債主承諾:“請你們放心，我一定想辦法把兒子欠的債還清，決不賴賬。”為了還債，他將52畝撂荒地開墾出來。只要有了一點兒積蓄，他就拿去還債。一位債主看到他如此辛苦，曾多次主動說不要他還錢了，吳恒忠卻說:“借了錢就一定要還!”到2013年，吳恒忠用自己勤勞的雙手為兒子還清了債務。
他的事跡感動了很多人，當地老百姓這樣贊揚吳恒忠:“誠信老爹吳恒忠，信義無價美名揚。”2013年，吳恒忠被評為第四屆全國道德模范。
吳恒忠為什么獲得大家的好評？
吳恒忠真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。吳恒忠對人守信，對事負責，是一個誠信的人。
探究新知
3.我們應該如何踐行誠信？
①樹立誠信意識。
我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
②.運用誠信智慧。
權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
③.珍惜個人的誠信記錄。
個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
如何做一個誠信的人
課堂小結
誠實守信
誠信無價
踐行誠信
1.誠信的含義及地位？
2.為什么要誠實守信
社會、國家：促進社會文明、國家興旺
個人：安身立命之本
企業：無形資產
3.怎樣踐行誠信？
樹立誠信意識
運用誠信智慧
珍惜個人的誠信記錄
課堂練習
1．江蘇小伙陳偉開的水果店，因虧損倒閉，欠下顧客8萬多元會員費。為盡快償還欠款，他一天打三份工，每天工作10多個小時，經過9個月的努力，一筆一筆還清了欠款。一時間“陳偉還債”成為美談，他受到當地政府的褒獎。這告訴我們（　?。?br/>①要真誠待人，講信用守承諾
②做老實人、辦老實事，就是吃虧的
③誠信是一個人安身立命之本
④以誠實守信為榮、以見利忘義為恥
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
課堂練習
2．在對當今美國1 300名百萬富翁怎樣獲得成功的調查中，令人感到驚奇的是，被調查者沒有一人把自己的成功歸功于才華，而是認為“成功的秘訣在于誠實、有自我約束力……”在這些富翁眼中，現代經濟是信用經濟，在市場經濟的環境中，信用才是人生最為寶貴的資產，它是難以用金錢來衡量的。這告訴我們（ ）
A.誠信是立身之本，也是事業成功的保證
B.誠信之人才不一定能贏得他人的信任
C.在某種程度上，才華是比誠信更寶貴的東西
D.凡是誠信的人都能發財致富
A
課堂練習
3.修訂后的《中華人民共和國刑法》將組織作弊、買賣作弊設備、買賣考題、替考等作弊及幫助作弊的行為納入刑法范疇?？荚囎鞅兹胄陶f明了（　　）
①誠實守信是中華民族的傳統美德，是一種道德規范和品質
②我國法律懲治不誠信行為，讓失信者寸步難行
③考試作弊只是不道德或一般違法行為
④誠信是一項民法原則，強調人們要講信用、守諾言、誠實不欺
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
課堂練習
4．隨著失信懲戒機制的加快推進，一批“老賴”被查處。一些企業反映，由于一時疏忽而被列入“黑名單”，卻導致在企業貸款、個人出行等方面處處受限，這種懲戒過于嚴厲。你認為這一機制(　　)
A.合理，有利于從根本上杜絕失信行為
B.不合理，不利于和諧社會的建設
C.合理，有利于提升整個社會的信用水平
D.不合理，這些企業的主觀過錯并不大
C
課堂練習
5.材料解析題：
誠實守信,是中華民族的傳統美德,是社會主義核心價值觀的要求,同時,也是一項民法原則。 高老師在課堂上準備開展一場辯論賽,請你
參與其中。
正方:誠信是一個人安身立命之本，我們要做一個誠信的人。
反方:誠信太難了，在生活中根本不可能做到。
(1)請你為正方辯題寫出辯詞。
(2)如何建設誠信校園 請你從不同角度提出合理建議。
[答案] (1) ①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。②誠信是一個人安身立命之本,是我們融入社會的“通行證”。③誠信是企業的無形資產。④誠信促進社會文明、國家興旺。
(2)①學校:對不誠信的學生進行批評教育，開展關于誠信的宣傳活動;
②家庭:父母以身作則，做子女誠信的榜樣;
③青少年:增強誠信意識，說老實話，辦老實事，做老實人，生活中遵循誠信要求，信守承諾。
課堂練習
6.（2023年河南省）道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。我們應該尊重他人，以禮待人，誠實守信，努力做社會主義道德的踐行者。對以下情況的處理，能體現上述要求的是（ ）
A．正在攻克難題時有客人來訪，小光認真做題不予理睬
B．買早餐時店主無意中多找了錢，小樂發現后立刻退還
C．朋友和別人發生爭執，小海不問緣由幫朋友斥責對方
D．碰到昨天剛批評過自己的老師，小巖裝作沒有看到他
【答案】B
【詳解】本題考查以禮待人、誠信做人、尊重他人。
B：買早餐時店主無意中多找了錢，小樂發現后立刻退還，體現了小樂是個講誠信的人，故B符合題意；
A：有客人來訪問，小光應該有禮貌的接待客人，不理睬客人是不講禮儀的表現，故A說法錯誤；
C：小海不了解事情的真相就斥責對方是不尊重他人的表現，故C說法錯誤；
D：小巖的做法是不尊重老師的表現，沒有正確對待老師的批評，故D說法錯誤；
故本題選B。
課堂練習
7.（2023年黑龍江省牡丹江市）“誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的通行證?！毕铝忻跃渑c之相對應的是（ ）
A．交友投分，切磨箴規 B．人而無信，不知其可也
C．天行健，君子以自強不息 D．木受繩則直，人學法則慎
【答案】B
【詳解】本題考查誠信。
B：分析題文可知，題干體現了誠信的重要性，人而無信，不知其可也意為一個人如果不講信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不講信用是不行的。故B符合題意；
A：意思是交的朋友意氣相投, 互相切磋學問, 互相勉勵勸戒，A不符合題意；
C：強調自強精神；C不符合題意；
D：意思是:木工師傅依照墨線把彎曲的木頭變成規則的木材,人學了法律,那么他的行為就會變得謹慎，D不符合題意；
故本題選B。
課堂練習
8. （2024年天津市中考道德與法治真題）誠信是中華民族的傳統美德，是我們融入社會的“通行證”。下列與之相對應的名言警句是（ ）
A 不學禮，無以立 B. 己所不欲，勿施于人
C. 交友投分，切磨箴規 D. 人而無信，不知其可也
【答案】D
【詳解】本題考查對誠信的理解。
D：結合所學知識可知，“人而無信，不知其可也”意思是人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么，強調了誠信的重要性，與誠信是我們融入社會的“通行證”相對應；故D符合題意；
A：“不學禮，無以立”強調的是禮儀的重要性；故A不符合題意；
B：“己所不欲，勿施于人”體現的是換位思考、尊重他人；故B不符合題意；
C：“交友投分，切磨箴規”說的是結交朋友要意氣相投，互相切磋勸誡；故C不符合題意；
故本題選D。
課堂練習
9. （2024年山西省中考道德與法治真題）信用報告是反映個人和企業信用行為的“經濟身份證”。守信者處處受益，失信者處處受限。這啟示我們每一個人要（ ）
A. 保護個人隱私 B. 運用誠信智慧
C. 珍惜誠信記錄 D. 積極改進規則
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查踐行誠信。
C：分析題文可知，信用報告作為反映個人和企業信用行為的“經濟身份證”，失信者處處受限；強調了信用記錄的重要性，這啟示我們要珍惜誠信記錄；故C符合題意；
ABD：觀點都不符合題干的主旨誠信要求，故ABD不符合題意；
故本題選C。
課堂練習
10. （2024年江蘇省蘇州市中考道德與法治真題）漫畫“費力尋找”（圖）的主要寓意是（ ）
A. 消費者要避免使用APP B. 消費者要學會“信息節食”
C. 經營者需要依法誠信經營 D. 經營者的行為違反了刑法
本題考查踐行誠信。
C：分析漫畫，漫畫“費力尋找自動續費”，商家將取消自動續費的選項隱藏在難以察覺的位置，使得消費者難以取消自動續費，這種行為反映了部分經營者為了自身利益，沒有依法誠信經營，侵犯了消費者的合法權益；故C符合題意；
A：“消費者要避免使用 APP”過于極端，不是解決問題的根本方法；故A錯誤；
B：“消費者要學會‘信息節食’”與漫畫主旨不符，漫畫主要強調的是經營者的不當行為，而非消費者的信息處理問題；故B不符合題意；
D：“經營者的行為違反了刑法”不準確，這種行為一般屬于違反消費者權益保護相關的法律法規，不一定達到違反刑法的程度；故D錯誤；
故本題選C。
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讓備課更有效
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