資源簡(jiǎn)介

課時(shí)20　北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化
【目標(biāo)引領(lǐng)】
1.了解北洋軍閥的統(tǒng)治及特點(diǎn)。
2.了解辛亥革命后共和制在中國(guó)建立的曲折過(guò)程,理解中國(guó)近代政治道路發(fā)展的獨(dú)特性。
3.了解民國(guó)初年經(jīng)濟(jì)、生活領(lǐng)域的新氣象及其原因和影響。
4.概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響。
5.知道西方近代文官制度對(duì)近代中國(guó)公務(wù)員制度的影響。
【概念拓展】
1.北洋政府:亦稱“北京政府”“北京國(guó)民政府”。1912年4月至1928年6月由北洋軍閥控制的北京中華民國(guó)政府的通稱。1912年4月臨時(shí)政府遷至北京,是為北洋政府。名義上維持民主共和體制,實(shí)際上由北洋軍閥實(shí)行獨(dú)裁。袁世凱死后,黎元洪、馮國(guó)璋、徐世昌、曹錕等各派軍閥首領(lǐng)先后出任大總統(tǒng)。1928年南京國(guó)民政府舉兵北伐,奉系軍閥垮臺(tái),北洋政府結(jié)束。
2.國(guó)民黨:1912年8月以同盟會(huì)為基礎(chǔ),聯(lián)合統(tǒng)一共和黨、國(guó)民共進(jìn)會(huì)、共和實(shí)進(jìn)會(huì)、國(guó)民公黨組成。推孫中山為理事長(zhǎng),宋教仁主持黨務(wù)。為當(dāng)時(shí)國(guó)會(huì)中第一大黨,但成員復(fù)雜。“二次革命”失敗后,被袁世凱解散。1914年7月,孫中山在日本召集部分黨員組成中華革命黨,部分支部仍沿用國(guó)民黨舊稱。1919年10月改組為中國(guó)國(guó)民黨。
3.新文化運(yùn)動(dòng):1915年以后中國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)思想啟蒙和馬克思主義的傳播運(yùn)動(dòng)。從1915年《青年雜志》(后改名《新青年》)創(chuàng)刊開(kāi)始。資產(chǎn)階級(jí)的自由平等學(xué)說(shuō)、個(gè)性解放思想、社會(huì)進(jìn)化論觀點(diǎn)、近代科學(xué)思想為其理論基點(diǎn)及追求目標(biāo)。代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等。文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)為其重要組成部分,重要理論文章有胡適的《文學(xué)改良芻議》、陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》等。五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后,轉(zhuǎn)向宣傳馬克思主義。
4.剪辮運(yùn)動(dòng):是清末民初的一場(chǎng)遍及全國(guó)的群眾性的剪辮子運(yùn)動(dòng)。辛亥革命把頭發(fā)看成是政治分野的象征,獨(dú)立各省把標(biāo)志漢人臣服于清朝的辮子作為革命目標(biāo),剪除辮子成為去舊圖新的標(biāo)志。中華民國(guó)臨時(shí)政府頒布了剪辮子的命令,1914年6月,北京政府頒布《勸誡剪發(fā)規(guī)程六條》,對(duì)政府官員及其家庭成員、政府職員和一般從業(yè)者等都提出了嚴(yán)格要求。一時(shí)間,剪辮的浪潮席卷大江南北。
【知識(shí)體系】
1.北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的特征
政治 對(duì)內(nèi)獨(dú)裁專制,對(duì)外投靠帝國(guó)主義列強(qiáng),導(dǎo)致政局動(dòng)蕩;資產(chǎn)階級(jí)革命派為捍衛(wèi)革命果實(shí)發(fā)動(dòng)了一系列革命運(yùn)動(dòng),但未能給災(zāi)難深重的中國(guó)找到一條正確的道路
經(jīng)濟(jì) 頒布實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)的措施,民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展。民營(yíng)企業(yè)、華資銀行大規(guī)模興起
思想文化 各類思潮云涌,文化理念多元化,“民主共和”、“實(shí)業(yè)救國(guó)”、民主科學(xué)等得到傳播,新文化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和馬克思主義的傳播推動(dòng)了中國(guó)民主革命的發(fā)展
社會(huì)生活 民眾日常生活出現(xiàn)各種新氣象,在中西合璧、新舊雜陳的同時(shí),體現(xiàn)出了一定的民主性和革命性,新習(xí)俗、新風(fēng)尚逐漸傳播
2.新文化運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與成果
特點(diǎn) (1)以民主與科學(xué)為核心,批判封建正統(tǒng)思想,實(shí)質(zhì)是主張實(shí)現(xiàn)民主政治 (2)有思想戰(zhàn)線和文學(xué)戰(zhàn)線兩條戰(zhàn)線,其目的是為實(shí)現(xiàn)民主政治而營(yíng)造新文化氛圍 (3)存在著對(duì)西方文化絕對(duì)肯定和對(duì)傳統(tǒng)文化絕對(duì)否定的局限性
成果 文化 氛圍 打破了封建舊文化的統(tǒng)治地位,進(jìn)一步啟迪了民智,推動(dòng)了東西方文化交流,使中國(guó)對(duì)西方的理解更加深入
思想 進(jìn)一步打擊了封建專制思想,傳播了西方民主、自由精神,也塑造了中國(guó)現(xiàn)代文人自由主義思想,并使自由主義和三民主義、共產(chǎn)主義并列為現(xiàn)代中國(guó)三大思潮
政治 為中華民族培養(yǎng)了一大批關(guān)心國(guó)事、圖存圖強(qiáng)的現(xiàn)代人才,同時(shí)也形成了以自由主義知識(shí)分子為主體的“第三條道路”政治勢(shì)力,對(duì)鉗制當(dāng)政者專制統(tǒng)治、推動(dòng)中國(guó)政治民主作出了重大貢獻(xiàn)
【情境探究】
視角1 北洋軍閥統(tǒng)治
材料　各派軍閥或相互勾結(jié),合縱連橫;或矛盾沖突,明爭(zhēng)暗斗。“一年三小仗,三年一大仗”,大小兵燹連綿不斷。據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國(guó)初年,光是四川內(nèi)部各派軍閥之間的戰(zhàn)亂,即達(dá)400余次之多。在軍閥的燒殺劫掠之下,百業(yè)俱廢,民生凋敝……頻繁的戰(zhàn)亂,又造成了政局的動(dòng)蕩。控制中央政權(quán)的軍閥頭目,像走馬燈一樣,不停地變換。從1912年至1928年的17年間,內(nèi)閣變更了47次。正所謂“亂哄哄,你方唱罷我登場(chǎng)!”
——陳旭麓主編《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》
【思考1】(1)根據(jù)材料,歸納軍閥割據(jù)的影響。
(2)根據(jù)所學(xué),分析形成軍閥割據(jù)的主要原因。
提示:(1)軍閥混戰(zhàn),政局動(dòng)蕩;民不聊生,百業(yè)俱廢;中央政權(quán)變更頻繁,國(guó)家分裂。
(2)中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的分散性;帝國(guó)主義分而治之;晚清以來(lái),地方督撫勢(shì)力的崛起。
視角2 北洋政府時(shí)期的文官制度
材料　從1913年開(kāi)始,北洋政府頒發(fā)和修改了許多有關(guān)建立文官考試制度的法規(guī),如《文官考試法草案》《典試委員會(huì)編制法草案》《文官任用法草案》《官吏服務(wù)令》《文官甄別法草案》《文官懲戒法草案》《文官保障法草案》等。此外對(duì)各法規(guī)草案北洋政府還相繼頒布了許多相關(guān)的“實(shí)施細(xì)則”和補(bǔ)充規(guī)定。對(duì)文官分類分等、文官考試資格認(rèn)定、開(kāi)考科目、主持機(jī)關(guān)、考試種類與程序、考后任用、甄別等,北洋政府都以立法方式予以確定,民國(guó)時(shí)期形成了較為完善的文官選任法定程序。
——摘編自魏春明《民國(guó)時(shí)期文官考試制度研究》
【思考2】據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析北洋政府頒發(fā)文官考試法規(guī)的影響。
提示:有利于規(guī)范文官的選任;促進(jìn)了近代文官考試法規(guī)的完善;推動(dòng)了文官選任的近代化。
視角3民族資本主義的發(fā)展
材料　為了改良麥、棉品種,榮氏兄弟在20世紀(jì)20年代初設(shè)立了農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作。榮氏兄弟接受愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家張謇“用教育來(lái)創(chuàng)進(jìn)實(shí)業(yè)”的主張,積極興辦教育事業(yè)。從1906年起,先后在無(wú)錫創(chuàng)辦了公益第一、二、三、四小學(xué),在上海申新一廠辦子弟學(xué)校,鼓勵(lì)工人子弟就學(xué)。1919年,為了培養(yǎng)企業(yè)技術(shù)管理人才,創(chuàng)辦了公益工商中學(xué),開(kāi)設(shè)工商兩班,并設(shè)有商店、銀行和工廠,供學(xué)生實(shí)習(xí)用。
——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》
【思考3】據(jù)材料,概括榮氏企業(yè)迅速發(fā)展的原因。
提示:提高生產(chǎn)技術(shù)水平,進(jìn)行品種改良;興辦教育,培養(yǎng)實(shí)用人才。
視角4 新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中華文化的影響
材料　正因?yàn)樾挛幕\(yùn)動(dòng)是從多元的文化觀念出發(fā),來(lái)批判儒家思想或文化的,因此,以陳獨(dú)秀、胡適為代表的新文化派,他們?cè)谂腥寮宜枷牖蛭幕耐瑫r(shí),又特別重視對(duì)中國(guó)歷史上那些被儒家視為異端邪學(xué)而受到打壓的各種主義、思想、觀念、學(xué)說(shuō)、思潮和流派的發(fā)掘和研究。蔡元培在胡適的《中國(guó)哲學(xué)史大綱》一書的“序言”中稱,該書有四大特點(diǎn),其中第三大特點(diǎn)是“平等的眼光”,即說(shuō)胡適摒除了正統(tǒng)與非正統(tǒng)的觀點(diǎn),把春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各家學(xué)說(shuō)都放在平等的位置,既不是儒非墨,也不是墨非儒,而是認(rèn)為“老子以后的諸子,各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,都還他一個(gè)本來(lái)的面目,是很平等的”。
——摘編自鄭大華《五四新文化運(yùn)動(dòng):“多元的文化觀念”》
【思考4】據(jù)材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)述新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中華文化發(fā)揮的作用。
提示:抨擊封建思想;助力思想文化繁榮;推動(dòng)思想文化革新;科學(xué)與民主成為中華文化追求的價(jià)值目標(biāo)。
【高考指向】
考點(diǎn)維度 考點(diǎn)輯要 江蘇考情分析
北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治 2023年 浙江1月選考·T7·政黨政治 1.命題方向: (1)江蘇新高考集中考查晚清到民國(guó)前期社會(huì)轉(zhuǎn)型在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面的體現(xiàn)。 (2)全國(guó)范圍內(nèi)以圖片或者報(bào)刊、著作等文字史料為載體設(shè)置情境,考查本階段的政局變動(dòng)、社會(huì)轉(zhuǎn)型。考查唯物史觀、歷史解釋、家國(guó)情懷。 (3)題型選擇題、非選擇題都有涉及。 2.備考攻略: (1)復(fù)習(xí)時(shí),要抓住階段特征。本階段,既有民族危機(jī)的加深、軍閥割據(jù)的動(dòng)亂,也有民主共和的建立和發(fā)展、思想文化和民族工業(yè)的新發(fā)展。 (2)復(fù)習(xí)時(shí),一是要從時(shí)代潮流的角度認(rèn)識(shí)近代中國(guó)民主共和之路的艱難和曲折;二是要認(rèn)識(shí)民族資本主義出現(xiàn)“短暫春天”的原因和影響;三是了解新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容,感悟先進(jìn)中國(guó)人振興中華的探索精神
2021年 河北選擇考·T8·軍閥統(tǒng)治
北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的經(jīng)濟(jì)與社會(huì) 2023年 湖北選擇考·T8·民族資本主義的發(fā)展
2022年 浙江1月選考·T11·民族資本主義的發(fā)展
2021年 湖北選擇考·T7·社會(huì)生活的變遷
山東等級(jí)考·T7·中國(guó)海關(guān)稅征收額變化
北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的文化 2023年 山東等級(jí)考·T6·改造社會(huì)
2022年 廣東選擇考·T8·新文化運(yùn)動(dòng)——女性的覺(jué)醒
2021年 天津等級(jí)考·T6·新的教育流派出現(xiàn)
【典題悟意】
(2023·山東等級(jí)考·T6)圖2為1919年12月《少年社會(huì)》的創(chuàng)刊宣言。這表明該刊編者認(rèn)識(shí)到(　　)
A.互助協(xié)作是挽救危亡的主要手段
B.人的解放和社會(huì)改造是時(shí)代使命
C.青年學(xué)生是宣傳社會(huì)主義的主力軍
D.理性覺(jué)醒和教育革新是革命的前提
【解題思維】
明 立 意 本題考查1919年12月《少年社會(huì)》的創(chuàng)刊宣言體現(xiàn)的宗旨,屬于本質(zhì)類試題,旨在考查學(xué)生分析解讀材料信息的能力。以1919年12月《少年社會(huì)》的創(chuàng)刊宣言為依托,正確地理解《少年社會(huì)》的創(chuàng)刊宣言體現(xiàn)的宗旨
排 選 項(xiàng)
定 答 案 題干述及的時(shí)間是1919年,即新文化運(yùn)動(dòng)后期,圖片內(nèi)容是《少年社會(huì)》的創(chuàng)刊宣言,即創(chuàng)刊的目的,據(jù)圖片內(nèi)容可知,該刊物要塑造“有社會(huì)生活情感的少年”和“進(jìn)步的社會(huì)”,這表明該刊編者認(rèn)識(shí)到人的解放和社會(huì)改造是時(shí)代使命,故選B
【真題體驗(yàn)】
知識(shí)點(diǎn)一 北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治
1.(2021·河北選擇考·T8)《顧維鈞回憶錄》記載:1912年的北京由“廢帝宣統(tǒng)管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國(guó)首都三部分組成”;1913年,“(袁世凱)對(duì)國(guó)民黨的活動(dòng)采取了堅(jiān)決鎮(zhèn)壓手段”“臨時(shí)國(guó)會(huì)被解散了”“袁(世凱)下令逮捕許多重要的國(guó)民黨黨員”。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí) (　　)
A.推翻君主專制迫在眉睫
B.軍閥統(tǒng)治喪失基礎(chǔ)
C.帝國(guó)主義勢(shì)力異常強(qiáng)大
D.民主革命任務(wù)艱巨
【解析】選D。據(jù)材料可知,民國(guó)初期,帝國(guó)主義在華享有特權(quán),袁世凱的一系列活動(dòng)違背民主政治要求,說(shuō)明辛亥革命沒(méi)有完成反帝反封建的革命任務(wù),民主革命任務(wù)艱巨,故選D;“廢帝宣統(tǒng)”說(shuō)明清帝已經(jīng)退位,君主專制制度已被推翻,排除A;“(袁世凱)對(duì)國(guó)民黨的活動(dòng)采取了堅(jiān)決鎮(zhèn)壓手段”“逮捕許多重要的國(guó)民黨黨員”說(shuō)明北洋軍閥統(tǒng)治中國(guó),“喪失”說(shuō)法錯(cuò)誤,排除B;材料中雖涉及帝國(guó)主義,但不能說(shuō)明其勢(shì)力異常強(qiáng)大,且與材料主旨不符,排除C。
知識(shí)點(diǎn)二 北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)
2.(2023·湖北選擇考·T8)1915年5月22日,《申報(bào)》刊登了一則上海中國(guó)明明眼鏡公司的聲明:“近有喪心病狂之徒,以自己之營(yíng)業(yè)失敗,侮蔑本公司貨物,謂販自日本,實(shí)為本公司意外之奇辱也……不獨(dú)本公司無(wú)絲毫日貨,即中國(guó)全國(guó)眼鏡界上,吾亦敢斷言絕無(wú)絲毫日貨混雜其間。”該現(xiàn)象反映 (　　)
A.外交關(guān)系影響社會(huì)輿論
B.新文化運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展
C.民族企業(yè)發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻
D.中外商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈
【解析】選A。由材料“不獨(dú)本公司無(wú)絲毫日貨”“吾亦敢斷言絕無(wú)絲毫日貨混雜其間”可知辛亥革命后民族資本主義快速發(fā)展,加之群眾性的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),抵制日貨使得民族工業(yè)迎來(lái)短暫的春天,但當(dāng)時(shí)民族工業(yè)存在惡性競(jìng)爭(zhēng),一些公司詆毀其他公司販賣日貨,從而影響其公司的發(fā)展,說(shuō)明外交關(guān)系影響社會(huì)輿論,故選A;新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng),與材料無(wú)關(guān),排除B;1914年至1918年處于一戰(zhàn)時(shí)期,歐洲列強(qiáng)放松對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略,使我國(guó)民族工業(yè)發(fā)展迎來(lái)黃金時(shí)期,排除C;材料“喪心病狂之徒”“侮蔑本公司貨物,謂販自日本”并非特指外國(guó)企業(yè),無(wú)法得出中外商業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,排除D。
3.(2021·湖北選擇考·T7)博覽會(huì)是觀察社會(huì)生活發(fā)展演變的窗口,又是匯聚物品和傳播知識(shí)的平臺(tái)。表1可以看出近代中國(guó) (　　)
表1
武漢勸業(yè)獎(jiǎng)進(jìn)會(huì)和西湖博覽會(huì)征集展品類別對(duì)比表
武漢勸業(yè)獎(jiǎng)進(jìn)會(huì)(1909年) 西湖博覽會(huì)(1929年)
征集展品類別 天然產(chǎn)品(飲食或制造之原料)、工藝品、美術(shù)品、教育品、古物品 染織工藝類、工藝品類、機(jī)電工業(yè)類、化學(xué)工業(yè)類、礦產(chǎn)品、醫(yī)藥用品類、教育用品類、文藝品類、農(nóng)產(chǎn)類、飲食制品類、動(dòng)物類、革命紀(jì)念品類、外國(guó)參考品
A.物質(zhì)文化生活變遷 B.工業(yè)體系已經(jīng)形成
C.民族意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒 D.現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)普及
【解析】選A。據(jù)材料“武漢勸業(yè)獎(jiǎng)進(jìn)會(huì)和西湖博覽會(huì)征集展品類別對(duì)比表”可知,1929年的西湖博覽會(huì)展品比1909年的武漢勸業(yè)獎(jiǎng)進(jìn)會(huì)多了染織工藝類、機(jī)電工業(yè)類、化學(xué)工業(yè)類、礦產(chǎn)品、醫(yī)藥用品類、文藝品類、革命紀(jì)念品類等展品類別,這表明隨著近代民族工業(yè)的發(fā)展、辛亥革命的影響等,物質(zhì)文化生活發(fā)生變遷,故選A;“形成”說(shuō)法錯(cuò)誤,近代中國(guó)重工業(yè)發(fā)展緩慢,輕工業(yè)也沒(méi)有形成齊全的門類,排除B;“開(kāi)始”說(shuō)法錯(cuò)誤,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后民族意識(shí)就已開(kāi)始覺(jué)醒,且與材料主旨不符,排除C;單憑博覽會(huì)的展品,不能得出現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)“普及”的結(jié)論,排除D。
4.(2021·山東等級(jí)考·T7)1913—1921年,中國(guó)海關(guān)稅征收額受國(guó)際局勢(shì)影響出現(xiàn)了一定變化。下列各項(xiàng)反映這一時(shí)期變化狀況的是 (　　)
【解析】選A。結(jié)合所學(xué)可知,1913—1921年間,經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn),一戰(zhàn)期間列強(qiáng)忙于大戰(zhàn),減少了對(duì)中國(guó)的商品輸出,所以從國(guó)際局勢(shì)影響的角度看,1914—1918年期間海關(guān)稅收額總體下降,一戰(zhàn)之后列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略卷土重來(lái),所以海關(guān)稅收額大幅提高,這與A圖相吻合,故選A;由于一戰(zhàn)之后列強(qiáng)繼續(xù)加緊對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略,所以B圖中1918年之后的圖示與實(shí)際不符,排除B;1914—1918年間由于列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)而放松了對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略,所以這期間是海關(guān)稅收額最低的時(shí)候,但C、D圖中最低點(diǎn)在1913年,排除C、D。
知識(shí)點(diǎn)三 北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的文化
5.(2022·廣東選擇考·T8)1918年,挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中國(guó)出版,主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而離家出走的行為被稱贊為體現(xiàn)了“女性的自覺(jué)”,后來(lái)魯迅發(fā)表《娜拉走后怎樣》,則作如下比喻:“因?yàn)槿绻且黄バ▲B(niǎo),則籠子里固然不自由,而一出籠門,外面便又有鷹,有貓,以及別的什么東西之類……也誠(chéng)然是無(wú)路可以走。”以下解釋正確的是 (　　)
A.“小鳥(niǎo)”代表尚未覺(jué)醒的女性
B.“籠子”是指落后的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
C.“無(wú)路”源于君主專制的壓迫
D.“鷹”等是指社會(huì)上的舊勢(shì)力
【解析】選D。1918年正值新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,新文化運(yùn)動(dòng)提倡新道德,反對(duì)舊道德。材料中“小鳥(niǎo)”代表反對(duì)傳統(tǒng)禮制的新女性,跑到外面的世界依然會(huì)遭到社會(huì)上舊勢(shì)力的迫害,材料中的“鷹”指的正是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的舊勢(shì)力,魯迅的比喻是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)舊勢(shì)力的抨擊與鞭撻,故D正確;材料中“小鳥(niǎo)”代表已經(jīng)覺(jué)醒的女性,排除A;“籠子”是指落后的封建禮制,而非落后的經(jīng)濟(jì)形態(tài),排除B;當(dāng)時(shí)君主專制已經(jīng)被推翻,排除C。
6.(2021·天津等級(jí)考·T6)民國(guó)初期,新的教育流派如平民教育、“工讀”教育等紛紛出現(xiàn),各種教育團(tuán)體相繼成立,如1915年的全國(guó)教育聯(lián)合會(huì)、1917年的中華職業(yè)教育社等。這體現(xiàn)了 (　　)
A.思想解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
B.中西教育理念的沖突
C.民主共和政體的完善
D.近代新式教育的興起
【解析】選A。新文化運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想,促進(jìn)了民眾的覺(jué)醒,民族覺(jué)悟和愛(ài)國(guó)熱情空前高漲,推動(dòng)了新的教育流派和團(tuán)體的建立,故選A;材料強(qiáng)調(diào)新的教育流派和團(tuán)體的建立,不涉及中西教育理念的沖突,排除B;材料是民國(guó)初期教育領(lǐng)域的變化,與政體的完善無(wú)關(guān),排除C;1904年清政府頒行的《癸卯學(xué)制》為中國(guó)近代新式教育的開(kāi)始,與材料時(shí)間不符,排除D。

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