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(共35張PPT)
第2節(jié) 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間
課程導(dǎo)入
比較胖瘦
比較快慢
生活中我們會(huì)進(jìn)行各種比較
課程導(dǎo)入
比較長(zhǎng)短
比較冷熱
比較是人們認(rèn)識(shí)事物的一種科學(xué)思維方法。
測(cè)量就是一種定量比較。長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量是物理學(xué)中最基本的兩種測(cè)量。
比較
定性比較
定量比較
長(zhǎng)短
胖瘦
冷熱
課程講授
初步認(rèn)識(shí)
比較有定性比較和定量比較兩種。
課程導(dǎo)入
討論：比較粉色小圓的大小
僅憑眼睛感覺(jué)去判斷，不一定正確，更談不上準(zhǔn)確。
要作出準(zhǔn)確的判斷，得到精確的數(shù)據(jù)，必須用測(cè)量?jī)x器來(lái)測(cè)量。
為了科學(xué)的進(jìn)行測(cè)量，必須有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量
作為比較的依據(jù)。
——單位
國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫做
國(guó)際單位制，簡(jiǎn)稱SI。
課程講授
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
長(zhǎng)度的單位
1. 長(zhǎng)度的國(guó)際基本單位是米，符號(hào)m。
1983年第17屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)規(guī)定：1m等于光在真空中傳播的路程。
2. 其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。
米
厘米
分米
毫米
千米
微米
納米
m
dm
cm
mm
μm
nm
km
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
3. 換算關(guān)系:
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
長(zhǎng)度的單位
課程講授
1. 完成下列單位換算：
（1）600m= nm
（2）0.015km=1.5× m=1.5× dm
=1.5× cm=1.5× mm
（3）700μm= m
6×1011
101
102
103
104
7×10-4
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
隨堂練習(xí)
課程講授
刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具
比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
測(cè)量長(zhǎng)度的工具
單位
零刻度線
最小值和最大值之間的數(shù)值
分度值：
量程：
相鄰兩條刻度線之間的距離
課程講授
觀察手中的刻度尺，你能獲得哪些信息？
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
活動(dòng)1 認(rèn)識(shí)刻度尺
課程講授
1.測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度
（1）會(huì)選：根據(jù)測(cè)量對(duì)象和測(cè)量要求選擇適當(dāng)量程和分度值的刻度尺。
在不超過(guò)量程的情況下選擇分度值小的，分度值越小測(cè)量的越精確。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
實(shí)驗(yàn) 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
（2）會(huì)放：刻度尺要緊靠被測(cè)量的物體，并與所測(cè)量的一邊平行，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)量物體的一端。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
1.測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度
實(shí)驗(yàn) 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
（3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，與尺面垂直。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
1.測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度
實(shí)驗(yàn) 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
該刻度尺的分度值為 ，準(zhǔn)確值為 ；估讀值為 ；該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______。
課程講授
（4）會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)要注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目。讀出準(zhǔn)確值，并估讀到分度值的下一位。
0
1
2
3
4
(cm)
1.85cm
1mm
0.05mm
1.8cm
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
1.測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度
實(shí)驗(yàn) 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
（5）會(huì)記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，既要記錄準(zhǔn)確值，又要記錄估計(jì)值，還要注明單位。
0
1
2
3
4
(cm)
甲：準(zhǔn)確值：2.cm；
估計(jì)值：0.2cm；
物體長(zhǎng)度為：2.2cm
乙：準(zhǔn)確值：2.2cm；
估計(jì)值：0.05cm；
物體長(zhǎng)度為：2.25cm
1
0
4
3
2
(cm)
甲
乙
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
1.測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度
實(shí)驗(yàn) 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
用刻度尺測(cè)出物理課本和作業(yè)本的長(zhǎng)度和寬度，并把結(jié)果填入下表：
測(cè)量對(duì)象 刻度尺的分度值 單位 長(zhǎng)度 寬度
課本
作業(yè)本
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
2.測(cè)量書(shū)本的長(zhǎng)度和寬度
實(shí)驗(yàn) 用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
2.誤差來(lái)源(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）：
(1)測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。
(2)儀器本身準(zhǔn)確度不足。
(3)環(huán)境溫度、濕度等不同引起的不準(zhǔn)。
測(cè)量誤差
1.定義：測(cè)量值和真實(shí)值之間總存在差異，這種測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做測(cè)量誤差。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
3.注意事項(xiàng)
(1)誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。
(2)減小誤差的辦法:
①多次測(cè)量取平均值。
②使用精密的測(cè)量工具。
③改進(jìn)測(cè)量方法。
(3)誤差不是錯(cuò)誤：測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)則、讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不應(yīng)該發(fā)生的，是能夠避免的。
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
測(cè)量誤差
課程講授
完成了一系列測(cè)量后，要對(duì)所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，用圖表來(lái)處理數(shù)據(jù)是一種常見(jiàn)的方法。
學(xué)生身高統(tǒng)計(jì)表
身高 h/cm 150≤h <153 153≤h <156 156≤h <159 159≤h <162 162≤h <165 165≤h <168 168≤h <171 171≤h <174 174≤h <77
177≤h
<180
學(xué)生數(shù)/人 2 4 3 5 7 9 7 2 1 1
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
活動(dòng)2 用圖表處理數(shù)據(jù)
課程講授
某班學(xué)生身高直方圖
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
活動(dòng)2 用圖表處理數(shù)據(jù)
2. 測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度, 共測(cè)了四次, 測(cè)量的值分別是 22.78cm, 22.77cm, 22.76cm, 22.78cm, 則物體的長(zhǎng)度是 。
22.77cm
3. 下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（　 ）
A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差
D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
A
課程講授
隨堂練習(xí)
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
課程講授
（1）時(shí)間的國(guó)際基本單位是秒，符號(hào)：s。
國(guó)際計(jì)量大會(huì)規(guī)定，1s等于銫133原子基態(tài)兩個(gè)超精細(xì)能級(jí)之間躍遷對(duì)應(yīng)輻射的9192631770個(gè)周期所持續(xù)的時(shí)間。
（2）時(shí)間的常用單位:
測(cè)量時(shí)間
時(shí)間的單位
課程講授
火
鐘
日
晷
水
鐘
擺
鐘
測(cè)量時(shí)間
測(cè)量時(shí)間的工具
課程講授
石英鐘
機(jī)械表
沙漏
電子表
測(cè)量時(shí)間
測(cè)量時(shí)間的工具
課程講授
電子鐘
機(jī)械秒表
電子秒表
測(cè)量時(shí)間
測(cè)量時(shí)間的工具
課程講授
使用機(jī)械秒表測(cè)量時(shí)間應(yīng)注意：
（1）使用前上緊發(fā)條；
（2）注意調(diào)零；
（3）不可用力過(guò)猛。
測(cè)量時(shí)間
機(jī)械秒表的使用
分（小圈）轉(zhuǎn)一圈：15min
一小格: 0.5min
秒（大圈）轉(zhuǎn)一圈：30s
一小格: 0.1s
課程講授
測(cè)量時(shí)間
實(shí)驗(yàn) 用表測(cè)量時(shí)間
選擇合適的計(jì)時(shí)工具，測(cè)一測(cè)自己的脈搏跳動(dòng)10次、80次所需的時(shí)間，以及1min內(nèi)自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù)。把測(cè)量結(jié)果填在下表中：
脈搏跳動(dòng)次數(shù) 所需時(shí)間
10次
80次
1min
小結(jié)
課程講授
測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
長(zhǎng)度的單位
測(cè)量長(zhǎng)度的工具
測(cè)量誤差
測(cè)量時(shí)間的工具
測(cè)量時(shí)間
時(shí)間的單位
機(jī)械秒表的使用
用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
用表測(cè)量時(shí)間
習(xí)題練習(xí)
1.完成下列單位換算：
（1）一張紙的厚度是：70μm= nm = m；
（2）12.5mm=1.25× m=1.25× km ；
（3）10nm=1.0× cm=1.0× m；
（4）2.5h = ______ min=______s；
（5）120s= ______ min=______h。
7×10-5
7×104
10-2
10-5
10-6
10-8
150
9000
2
2. 一位粗心的同學(xué)在測(cè)量一些物體的長(zhǎng)度時(shí)忘了寫單位，請(qǐng)?jiān)谒涗浀臄?shù)據(jù)后填寫適當(dāng)?shù)膯挝弧?br/>(1)一扇門的高度是2.35______。
(2)一個(gè)人的身高是165______。
(3)一片手指甲的厚度是0.6_____。
m
cm
mm
習(xí)題練習(xí)
習(xí)題練習(xí)
3. 如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為 cm；機(jī)械停表讀數(shù)是 min s。
2.00
3
38.3
習(xí)題練習(xí)
4. 在通常情況下，成人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為（ ）
A.40次
B.70次
C.150次
D.170次
B
5. 2020年12月8日，我國(guó)和尼泊爾共同宣布了世界最高峰——珠穆朗瑪峰的最新高度為8848.86 (填寫長(zhǎng)度單位)。兩國(guó)科研團(tuán)隊(duì)秉持科學(xué)精神共同合作，綜合運(yùn)用多種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的測(cè)量技術(shù)，對(duì)珠穆朗瑪峰進(jìn)行了多次測(cè)量，其目的是 。
cm
取平均值減小誤差
習(xí)題練習(xí)
6. 中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，國(guó)歌的奏響總能呼喚起中華兒女內(nèi)心深處的家國(guó)情懷。完整演奏一遍《義勇軍進(jìn)行曲》所需的時(shí)間為46 (填寫時(shí)間單位)。
s
習(xí)題練習(xí)

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