資源簡介

人教版初中歷史8上
第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
教材分析：
《歷史課程標準》要求：知道重慶談判，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主作出的努力；了解全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北等史事。
本課內(nèi)容是第七單元解放戰(zhàn)爭的第一課，解放戰(zhàn)爭是關系中國前途和命運的決戰(zhàn)，也是中國新民主主義革命迅速走向勝利的階段，總的來說解放戰(zhàn)爭的線索比較簡單，本課的三個子目重慶談判、國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)分別介紹了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的背景、爆發(fā)的標志和解放戰(zhàn)爭前期的概況，其中，關于重慶談判，我們應通過一些具體的史實，使學生了解抗戰(zhàn)勝利后的中國局勢，認識國民黨假和平真內(nèi)戰(zhàn)、專制獨裁的本質(zhì)，理解共產(chǎn)黨為爭取和平民主作出的巨大努力。解放戰(zhàn)爭前期的概況則通過數(shù)據(jù)對比等方法讓學生有深刻的印象，為下一課更好地了解解放戰(zhàn)爭的發(fā)展打下基礎，也有利于學生多角度地了解、探討解放戰(zhàn)爭勝利的原因。
教學目標
1．通過閱讀教材和研讀史料，了解國民黨陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)與中共為爭取和平、民主所做的努力，學會用歷史的眼光來分析歷史問題。
2．通過閱讀教材和研讀史料，準確說出重慶談判的時間、雙方代表，簡述談判的主要內(nèi)容和意義，認識到國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是中國走向富強的重要保證。
3．通過閱讀教材、研讀史料和識讀圖片，簡述解放區(qū)軍民粉碎國民黨軍隊的全面進攻和重點進攻的相關人物、過程、結(jié)果，提高分析探究能力，感知中國共產(chǎn)黨領導下，人民解放軍英勇作戰(zhàn)、不畏犧牲的精神，確立進取的人生態(tài)度，增強對黨的熱愛，涵養(yǎng)家國情懷。
教學重難點
【教學重點】
重慶談判、解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊。
【教學難點】
重慶談判的歷史背景。
教學過程：
【導入新課】
展示：《大公報》
教師：當時中國最具影響力的報紙《大公報》，于1945年8月15日別具匠心地報道了當天全世界最重要的消息。用五個醒目的特大號黑體字和一個感嘆號作為標題：“日本投降矣！”非常醒目震撼，令人振奮。在《大公報》的排版歷史上第一次使用如此大的字號，也表達了中國人民在近代史上反抗外來侵略第一次取得完全勝利的重大意義。抗戰(zhàn)結(jié)束后，和平會出現(xiàn)在1945年的深秋嗎？今天我們來學習第七單元第23課《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》。
（設計意圖）從抗日戰(zhàn)爭的勝利說起，通過設問“和平會出現(xiàn)在1945年的深秋嗎？”既復習了舊的知識，又激發(fā)學生的學習興趣，從而順利過渡到本課的學習內(nèi)容。
也可以使用“內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)”情境視頻導入，讓學生了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的概況后再講解新課。
【講授新課】
第一篇章 烽火再燃--緣何由
1．抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，我國的國內(nèi)情況如何？戰(zhàn)后中國人民最大的心愿是什么？
材料一：
材料二
1945年8月，《新華日報》上發(fā)表了一封讀者來信：
中國的老百姓，足足有三十多年沒有享受過和平的日子，一面受敵人的侵略，一面不斷內(nèi)戰(zhàn)，……我們對于戰(zhàn)后和平的期望，就象饑餓的人等飯吃那樣的急迫……我們反對內(nèi)戰(zhàn)，不管用什么法律來解釋，我們還是要反對，如果內(nèi)戰(zhàn)，全中國人民都要遭受無窮的損害……
總結(jié)：飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷；和平與民主。
2．根據(jù)材料結(jié)合教材P112內(nèi)容導讀，說出國民黨和美國的主張。
材料一：今天的中心工作在于消滅共產(chǎn)黨，日本是我們外部敵人，中共是我們國內(nèi)的敵人，只有再消滅中共才能完成我們的任務！
--蔣介石1945在國民黨六大上的講話
材料二：（美國）在中國所追求的長遠目標是推動建立一個穩(wěn)定、統(tǒng)一的親美政府，而短期目標首先是“阻止共產(chǎn)黨完全控制中國”。
---《美國外交文集》
蔣介石堅持打內(nèi)戰(zhàn)，消滅共產(chǎn)黨；
美國實行“扶蔣反共”政策，支持國民黨發(fā)動反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。
第二篇章 兄弟閱墻--誰之過
1．根據(jù)圖片，說出抗日戰(zhàn)爭后美國扶蔣反共的表現(xiàn)。
2．從蔣介石發(fā)給毛澤東的電報，思考蔣介石急于邀請毛澤東去重慶談判的目的是什么？
8月14日：“倭寇投降，世界永久和平局面可期實現(xiàn)，舉凡國際國內(nèi)各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至。”
8月20日：“……大戰(zhàn)方告結(jié)束，內(nèi)爭不容再有。希望足下體念國家之安危，閔懷人民之疾苦，共同戮力，從事建設。……”
8月23日：“惟目前各種重要問題，均待與先生面商，時機迫切，仍盼先生能與恩來先生惠然攜臨，則重要問題方得迅速解決，國家前途實利賴之。茲已準備飛機迎接，特再馳電速駕！”
渡：蔣介石是真的“誠心誠意”“以國家利益為重”嗎？
3．根據(jù)圖片以及材料，說出重慶談判的目的（國民黨）
目前與奸黨談判，乃系窺測其要求與目的，以拖延時間……如彼不能在軍令政令統(tǒng)一原則下屈服，即以土匪清剿之。
--1945年9月，蔣介石給各戰(zhàn)區(qū)司令長官密電
我們明知共產(chǎn)黨不會來渝談判，我們要假戲真做，制造空氣。
--國民黨《中央日報》總主筆陶希圣
（1）為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)爭取時間。
（2）想在政治輿論上獲得主動，把不愿和平的罪名強加到中國共產(chǎn)黨身上。
4．各抒己見：
（1）面對蔣介石的盛情邀請，毛澤東去還是不去？去與不去都有可能帶來
哪些影響？
不去重慶：正中蔣介石的圈套，他會把蓄意制造內(nèi)戰(zhàn)、不愿和談的罪名強加在共產(chǎn)黨頭上。（被動）
去重慶：有危險，但可以向全國人民表明中共爭取和平的誠意，盡一切可能爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，加深全國人民對共產(chǎn)黨的了解，教育和團結(jié)廣大人民群眾。
（2）面對蔣介石精心設計的鴻門宴，中國共產(chǎn)黨如何抉擇呢？
中國共產(chǎn)黨的領袖用自己的生命作出了對于和平的承諾。
5．根據(jù)材料，說說蔣介石認為會談的焦點是什么？
重慶和談自9月4日-10月5日結(jié)束，共進行了12次談判，蔣介石和毛澤東進行了八次直接會談。蔣在《日記》中寫道：“政治與軍事應整個解決，但政治之要求，予以極度之寬容，而對軍事則嚴格之統(tǒng)一，不稍遷就。”次日又寫道“歸結(jié)于政令軍令之統(tǒng)一，一切問題必須以此為中心。”
焦點：政權(quán)和軍隊問題。
6．根據(jù)教材112頁，完成重慶談判表格的填寫。
7．結(jié)合教材準確說出，政治協(xié)商會議的召開時間、地點、內(nèi)容以及意義。
第三篇章 協(xié)定撕毀--再進攻
1．結(jié)合地圖教材準確說出，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時間、標志性事件、全面進攻到達頂峰的標志。展示地圖：《解放戰(zhàn)爭形勢圖》
教師：蔣介石公然違背“雙十協(xié)定”，撕毀政協(xié)決議，于1946年6月全力圍攻中原解放區(qū)，這成為全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標志。10月，全面進攻到達頂峰--國民黨軍隊占領張家口。
展示表格：解放戰(zhàn)爭初期國共力量對比表
國民黨 共產(chǎn)黨
擁有軍隊 430萬人 130萬人
武器裝備 接收100萬日軍裝備，取得美國大量武器 基本是步槍
擁有人口 3億多人 1億多
擁有地區(qū) 大城市，絕大部分鐵路交通線 小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠地區(qū)
教師：國民黨提出“全面進攻、速戰(zhàn)速決”的戰(zhàn)略方針，要求再48小時內(nèi)消滅中原中共軍隊，3個月或6個月內(nèi)解決關內(nèi)問題，然后再攻占東北全境。
2．結(jié)合教材找出，解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊的作戰(zhàn)思想、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、作戰(zhàn)方式、主要目標、作戰(zhàn)原則和方針。
過渡：經(jīng)過半年時間的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，粉碎了國民黨的全面進攻。
3．國民黨重點進攻
展示地圖：《解放戰(zhàn)爭形勢圖》
教師：1947年3月，國民黨全面進攻被粉碎，開始發(fā)動對陜北解放區(qū)與山東解放區(qū)的重點進攻。
（設計意圖）本目知識主要講解全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和內(nèi)戰(zhàn)前期國民黨全面進攻、重點進攻的情況，講解戰(zhàn)爭情況主要借助地圖來進行，引導學生通過分析地圖，了解戰(zhàn)爭的情況，培養(yǎng)學生的空間觀念。
學生回答。
教師：中共首先粉碎國民黨的全面進攻，然后面對國民黨的攻勢，毛澤東、周恩來等率領中共中央和解放軍總部主動撤出延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。彭德懷率領的西北野戰(zhàn)軍先后取得青化砭、沙家店等戰(zhàn)役的勝利，粉碎了國民黨軍隊對陜北的重點進攻。華東野戰(zhàn)軍在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第七十四師，打退了敵人對山東解放區(qū)的重點進攻。華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕、譚震林指揮下，與敵鏖戰(zhàn)，于5月中旬在孟良崮圍殲國軍五大主力之一的整編第七十四師等部3萬余人，師長張靈甫被擊斃。7月，國軍撤退出魯中。國民黨的重點進攻被粉碎。
4．請同學們閱讀課本，完成解放區(qū)軍民自衛(wèi)反擊經(jīng)過的表格。
展示表格：
階段 時間 國民黨進攻地點 應對戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 主要戰(zhàn)役
粉碎全面進攻階段 1946.6-1947.3 爆發(fā)標志：進攻中原解放區(qū) 以運動戰(zhàn)為主要方式，以殲滅敵人有生力量為主要目標，集中優(yōu)勢兵力各個殲滅敵人的作戰(zhàn)原則和方針。 臨江戰(zhàn)役
粉碎重點進攻階段 1947.3-6 陜甘寧解放區(qū) 中共中央主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。 青化砭、沙家店
山東解放區(qū) 孟良崮戰(zhàn)役
5．【合作探究】從戰(zhàn)爭初期的形勢看，國共雙方力量對比懸殊，為什么中國共產(chǎn)黨能夠粉碎敵人的進攻？
學生回答略。
教師總結(jié)：（1）中共中央制定了正確的作戰(zhàn)方針和作戰(zhàn)方法；（2）軍人的英勇善戰(zhàn)；
（3）人民群眾的支持。總之，黨的正確領導是革命勝利的關鍵。
6．【比一比】西安事變和重慶談判
西安事變 重慶談判
不同 背景 中日民族矛盾上升為主要矛盾；張學良楊虎城逼蔣抗日 中國人民同美蔣反動派之間的矛盾上升為中國社會的主要矛盾
點 結(jié)果 蔣介石被迫接受聯(lián)共抗日 簽署“雙十協(xié)定”
落實 建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，國共實現(xiàn)第二次合作 蔣介石違背“雙十協(xié)定”發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)；國共第二次分裂
相似點 中國共產(chǎn)黨都做出了積極的努力；國共兩黨都達成了停止內(nèi)戰(zhàn)的意向
啟示 只有民族團結(jié)才能維護民族的根本利益
（設計意圖）本目知識主要講解面對國民黨全面進攻和重點進攻，解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊，通過問題式教學，引導學生自主學習，并落實知識，填寫表格；設置合作探究，通過小組合作，學生感悟共產(chǎn)黨的正確領導。
【隨堂練習】
1．假如你在百度搜索引擎中輸入“1945年”、“毛澤東”、“雙十協(xié)定”這三個關鍵詞，最有可能出現(xiàn)的事件應該是（D）
A.遵義會議 B.西安事變
C.中共七大 D.重慶談判
2．流行詞匯反映了時代的主題，“和平、民主”最有可能流行于（c）
A.北伐戰(zhàn)爭時期 B.抗日戰(zhàn)爭時期
C.國共重慶談判期間 D.解放戰(zhàn)爭期間
3．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標志是（B）
A.重慶談判 B.國民黨進攻中原解放區(qū)
C.共央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 D.劉鄧大軍挺進大別山
4．率領西北人民野戰(zhàn)軍取得青化砭、沙家店戰(zhàn)役勝利的是是（D）
A.毛澤東 B.陳毅
C.粟裕 D.彭德懷
【本課小結(jié)】
抗日戰(zhàn)爭勝利后，人們普遍期待和平建設國家。重慶談判是蔣介石策動的一場政治陰謀，妄圖把挑起戰(zhàn)爭的責任，轉(zhuǎn)嫁給中國共產(chǎn)黨，毛澤東親赴重慶，簽署了“雙十協(xié)定”，為和平建國立下了一大功勞，也為中國共產(chǎn)黨贏得了民心。但是國民黨堅持獨裁統(tǒng)治，與1946年發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，先是全面進攻，再是重點進攻，都被中國共產(chǎn)黨粉碎。
國共雙方力量對比懸殊，但是中國共產(chǎn)黨依然能夠粉碎敵人的進攻，究其原因，不難看出就是“得民心者，得天下”。解放軍在中國共產(chǎn)黨的領導下，在廣大人民的支持下，粉碎了國民黨的全面進攻和重點進攻，人民解放戰(zhàn)爭又將引來什么樣的變化呢？
【布置作業(yè)】
重慶談判的新聞報道
抗日戰(zhàn)爭勝利后，人民渴望和平，希望利用抗日戰(zhàn)爭的勝利成果，把中國建成獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新中國。但國民黨為建立一黨獨裁政府，積極準備內(nèi)戰(zhàn)。因內(nèi)戰(zhàn)條件不成熟，蔣介石釋放和平煙幕，進行政治欺騙，三次電邀毛澤東赴重慶談判，共商國家大計。

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