資源簡介

(共13張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第二節　凸透鏡成像的規律
第2課時　凸透鏡成像規律的應用
一、 選擇題(每小題10分,共40分)
1. (聊城莘縣期末)在探究凸透鏡成像規律實驗中,當蠟燭位于距離凸透鏡的1倍焦距內時,人眼觀察到蠟燭成像的情形是下列選項中的 (　　)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
C
2. (株洲石峰模擬)某同學在探究凸透鏡成像的規律時,在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像(如圖),為使光屏上清晰的像變大些,下列調節方法中,可行的是 (　　)
A. 將蠟燭適當遠離透鏡,光屏適當靠近透鏡
B. 將蠟燭適當靠近透鏡,光屏適當遠離透鏡
C. 只將光屏適當遠離透鏡
D. 只將透鏡適當靠近光屏
B
1
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5
6
7
8
9
3. ★如圖甲,小明準備了一張畫有兩個同向黑色箭頭的白紙,再將一只玻璃杯放置在白紙正前方,當向玻璃杯中注水至兩箭頭中間時,透過玻璃杯中的水看到有一個箭頭反向且變長了,如圖乙所示。下列說法中正確的是 (　　)
A. 圖甲中看到黑色的箭頭是因為它反射黑光
B. 圖乙中如果將水杯靠近白紙,看到的下面的箭頭
將會更短
C. 圖乙中如果將水杯移至距白紙較近處,看到的下面的箭頭將會更長
D. 圖乙中看到的上下兩個箭頭都是光的折射形成的像
D
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7
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9
解析:透過玻璃杯中的水看到有一個箭頭反向且變長了,說明下面的箭頭通過水杯中的水成了倒立、放大的實像,水杯中的水相當于凸透鏡;圖甲中看到黑色的箭頭是因為黑色吸收所有色光,故A錯誤;圖乙中如果將水杯靠近白紙,物距變小,像距將變大,故看到的下面的箭頭將會更長,當白紙與水杯間的距離小于1倍焦距時,成正立、放大的虛像,繼續減小物距,像會變小,所以水杯靠近白紙的過程中,看到的下面的箭頭將先變長后變短,故B、C錯誤;圖乙中看到的上面的箭頭是玻璃杯折射形成的,下面的箭頭是水和玻璃杯折射形成的,都是光的折射形成的像,故D正確。故
選D。
1
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9
4. ★在“探究凸透鏡成像規律”的實驗過程中,與如圖所示的情景(從前方能看到我國航天員王亞平在水球中成的像)成像原理相同的是 (　　)
A
1
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3
4
5
6
7
8
9
二、 填空題(每空5分,共55分)
5. (阜陽太和期末)如圖所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像,將光屏移至10cm刻度線處,蠟燭向　　　　(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動,光屏上能再次成清晰的像;保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立、　　　　的實像。
靠近
縮小
1
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9
6. (鄂州中考改編)如圖所示,通過手表表盤上光滑透明凸起部分,能清楚地看到日期信息,光滑透明凸起部分相當于　　　　鏡,觀看到的是日期數字的　　　　(選填“實”或“虛”)像。手表的背面打磨得非常平整光滑,能清楚地照出人眼的像,此像的大小與人眼相比　　　　(選填“更大”“更小”或“相同”)。
凸透
虛
相同
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7. (佛山順德期末)小明用透鏡觀察自己的手指,現象如圖甲所示,則他用的是一個　　　　(選填“凸”或“凹”)透鏡;若要使圖甲中手指的像變得更大,透鏡應適當　　　　(選填“靠近”或“遠離”)手指;如圖乙所示,通過此透鏡觀察窗外遠處的房屋,他會看到房屋　　　　(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像。
凸
遠離
縮小
1
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9
8. ★★一幅如圖甲所示的漫畫立在桌面上。小霞把一個裝水的玻璃杯放在漫畫前,驚奇地發現:透過水杯看到漫畫中的老鼠變“長”了,還掉頭奔向貓,如圖乙。小霞觀察分析:裝水的圓柱形玻璃杯橫切面中間厚,邊緣薄,起到　　　　(選填“平面鏡”“凸透鏡”或“凹透鏡”)的作用,使圖片橫向放大、顛倒,透過水杯看到的是老鼠的　　　　(選填“實”或“虛”)像,此時老鼠到玻璃杯的距離滿足　　　　　　　(選填“f2f”)。
凸透鏡
實
f1
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9
三、 簡答題(5分)
9. ★徐州市博物館展出了一枚“彭城御丞”印章。為了方便觀看印文細節,印章前放有如圖所示的裝置,請你解釋其中的物理原理。
印章放在凸透鏡的1倍焦距以內,能透過凸透鏡看到正立、
放大的虛像
第9題
1
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9(共14張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第五章小測
一、 選擇題(每小題9分,共54分)
1. (汕頭潮南三模改編)潛望鏡、老花鏡、近視鏡、路口的廣角鏡,依次用的是 (　　)
A. 凹透鏡、凹透鏡、凸透鏡、凸面鏡
B. 平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡
C. 平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸透鏡
D. 平面鏡、凹透鏡、凸透鏡、凸透鏡
1
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6
7
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9
10
B
2. 如圖所示,一束光線射入O處光學儀器后經過主光軸的S點,取走光學元件后,光線經過S'點,則該鏡一定是 (　　)
A. 凸面鏡 B. 凹面鏡 C. 凸透鏡 D. 凹透鏡
D
解析:由題意可知,光線通過該元件發生了折射,故該元件應為透鏡;由題意和圖示可知,當沒有光學元件時,光線經過S'點,而當有光學元件時,光
線經過右側的S點,說明放入光學元件之后,光線較之前發散了(即
更偏離主光軸),因此,這一光學元件對光有發散作用,應該是凹透
鏡。故選D。
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10
3. ★如圖所示,F1、F2是凸透鏡的兩個焦點,S是到凸透鏡距離大于2倍焦距的點光源,S'是S經凸透鏡所成的像。當點光源S沿平行于主光軸方向向右勻速運動靠近透鏡時,像S'的移動情況是 (　　)
A. 像S'沿平行于主光軸方向向左勻速運動
B. 像S'沿O與S'的連線向遠離凸透鏡方向移動,速度
逐漸變小
C. 像S'沿平行于主光軸方向向右移動,速度逐漸變大
D. 像S'沿F2與S'的連線向遠離凸透鏡方向移動,速度逐漸變大
D
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解析:S是到凸透鏡距離大于2倍焦距的點光源,當光源S沿平行于主光軸的方向靠近透鏡時,物距減小,像距增大,像變大,如圖所示,所以像S'的移動情況是沿F2與S'的連線方向遠離透鏡,相同時間像移動的距離逐漸變大,故速度逐漸變大。故選D。
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4. 多媒體輔助教學以它的獨特魅力給課堂教學增添了生機和活力。如圖,多媒體教室的投影屏幕是用粗糙的白布制成的,投影儀的折光系統相當于一個凸透鏡,下列說法正確的是 (　　)
A. 凸透鏡對光線起發散作用
B. 投影片應置于凸透鏡2倍焦距之外
C. 如果沒有平面鏡,該投影儀就不會成像
D. 光射到屏幕上發生了漫反射
D
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5. ★如圖所示,凸透鏡的焦距為5cm,在透鏡左側10cm處,有一個與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側15cm處放一個平面鏡,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,則物體AB的成像情況是 (　　)
A. 成一個倒立的實像、一個倒立的虛像、一個正立的實像
B. 成一個正立的實像、一個正立的虛像、一個倒立的虛像
C. 成一個正立的虛像、一個倒立的實像、一個倒立的虛像
D. 成一個正立的實像、一個倒立的實像、一個正立的虛像
A
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解析:如圖,物體AB在凸透鏡的2倍焦距處,成倒立、等大的實像A1B1。實像A1B1如果不用光屏承接,眼睛從側面是無法看到的,但是確實是存在的,實像A1B1又在平面鏡中成像,相對A1B1是正立的虛像A2B2,相對AB是倒立的虛像A2B2。虛像A2B2是反射光線的反向延長線會聚形成的,位置在凸透鏡的2倍焦距外,這些反射光線又經凸透鏡成相對于A2B2倒立、縮小的實像A3B3。AB經凸透鏡成像兩次,像為A1B1和A3B3,經平面鏡成像一次,像為A2B2,相對于AB,A1B1是倒立、等大的實像,A2B2是倒立、等大的虛像,
A3B3是正立、縮小的實像。故選A。
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6. ★(臨沂沂南期末)如圖,放大鏡能使我們看清郵票的細微之處。下列能用來說明其成像原理的圖是 (　　)
C
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二、 填空題(每空4分,共40分)
7. (德陽旌陽期末)汽車內有時會發生火災,而“罪魁禍首”僅僅是內部仍存有水的瓶子,原因是這些瓶子相當于　　　　透鏡,在陽光的照射下,對太陽光有　　　　作用,從而導致火災的發生。如圖　　　　(選填“甲”或“乙”)所示為近視眼折光系統的光路示意圖,矯正近視眼應佩戴　　　(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡。
凸
會聚
乙
凹
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8. 如圖,用焦距為10cm的凸透鏡探究成像規律,燭焰在光屏上成清晰的像,則光屏到凸透鏡的距離可能是　　　　(選填“8”“18”或“28”)cm;把近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,應將光屏向　　　　(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡方向調節,才能在光屏上重新成清晰的像。
18
遠離
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10
9. (秦皇島青龍期末)為了監控取款機前的實時情況,銀行ATM自動取款機上方安裝有一攝像頭。攝像頭的工作原理相當于一凸透鏡成　　　、縮小的　　　像;當取款人逐漸靠近取款機時,他所成的像會　　 　　(選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”)。顯微鏡的物鏡和目鏡都是　　 (選填“凸”或“凹”)透鏡。
倒立
實
逐漸變大
凸
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三、 作圖題(6分)
10. ★如圖所示,在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,將蠟燭放在位置A時,觀測到在位置C成倒立、縮小的實像。若把蠟燭移到位置B,試作圖找出燭焰頂點通過透鏡的成像位置。
如圖所示
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10(共12張PPT)
第五章　透鏡及其應用
小專題(六)　凸透鏡成像規律的綜合應用
一、 選擇題(每小題8分,共40分)
1. (晉中期末)微雕是中國傳統工藝美術中的袖珍藝術品。小明利用焦距為20cm的放大鏡在鉛筆芯上進行雕刻練習,如圖所示。小明用這個放大鏡雕刻時 (　　)
A. 筆芯與放大鏡之間的距離應等于20cm
B. 筆芯與放大鏡之間的距離應小于20cm
C. 通過放大鏡看到的是倒立、放大的虛像
D. 通過放大鏡看到的是正立、放大的實像
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7
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9
B
2. ★(阜陽潁泉期末)如圖所示,通過凸透鏡觀察某一圖畫,若凸透鏡先貼著圖畫,然后逐漸遠離,則看到圖畫的像的先后順序應該是 (　　)
A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→丙→甲→丁
C. 乙→丁→甲→丙 D. 丙→甲→乙→丁
C
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解析:圖畫到凸透鏡的物距在1倍焦距以內時,凸透鏡成正立、放大的虛像,即圖乙;圖畫到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間時,凸透鏡成倒立、放大的實像,即圖丁;凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小,則凸透鏡遠離圖畫時,應先看到圖甲,再看到圖丙,綜上可知,凸透鏡從貼著圖畫然后逐漸遠離,看到圖畫的像的先后順序為乙→丁→甲→丙。故選C。
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3. 小明自制了一個簡易投影儀如圖,在暗室中將印有玩具小熊圖案的透明膠片,貼在白光的手電筒上,并正對著焦距為10cm的凸透鏡。調整手電筒、凸透鏡、白墻的位置關系,在墻上得到了一個清晰放大的像,下列說法錯誤的是 (　　)
A. 保持凸透鏡位置不變,將手電筒向右移動,要使
墻上的像恢復清晰,可以換一個焦距大些的凸透鏡
B. 膠片與凸透鏡的距離應大于10cm小于20cm,且膠片應倒立放置
C. 能從不同角度看到墻上玩具小熊的像,是因為光在墻面上發生的是漫反射
D. 凸透鏡能成放大的像,是因為凸透鏡對光線有會聚作用
A
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4. ★如圖甲、乙是小莉用照相機先后拍攝的兩張蝴蝶的照片,下列說法正確的是 (　　)
A. 拍攝所成的像是正立、放大的虛像
B. 拍攝乙照片時,與蝴蝶的距離應在1倍焦距之內
C. 拍攝甲照片,應使蝴蝶位于照相機鏡頭2倍焦距以外
D. 先拍甲照片后拍乙照片,應使鏡頭遠離蝴蝶
C
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5. ★如圖所示為一種課堂上常用的投影儀,它的成像鏡頭可簡化為一個凸透鏡,圖中能正確反映課件成像原理的是(P為2倍焦距處) (　　)
B
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二、 填空題(每空5分,共60分)
6. (煙臺牟平期末)有下列光學器具的應用:① 照相機、② 潛望鏡、③ 幻燈機、④ 穿衣鏡、⑤ 放大鏡、⑥ 牙醫內窺鏡、⑦ 汽車后視鏡、⑧ 太陽灶,其中屬于平面鏡的是　　　　;屬于凸透鏡的是　　　　;屬于凹面鏡的是　　　　。
②④⑥
①③⑤
⑧
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7. 如圖中小玲用放大鏡觀察某商品的二維碼,放大鏡屬于　　　　(選填“凸”或“凹”)透鏡,它對光有　　　　作用。小玲在鏡中看到的是一個
　　　　、放大的虛像,若該透鏡的焦距為10cm,則它與二維碼的距離
　　　　(選填“大于”或“小于”)10cm。
凸
會聚
正立
小于
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8. (煙臺龍口期末)如圖所示為一臺焦距不變的相機,用相機拍照時,成
　　　　(選填“倒立”或“正立”)、　　　　(選填“放大”或“縮小”)的實像;若拍完遠景再拍近景,鏡頭需要向　　　　(選填“靠近”或“遠離”)膠片的方向移動。
倒立
縮小
遠離
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9
9. ★小明用手機拍照,發現當手機鏡頭過于靠近拍攝對象時(如圖所示)無法正常對焦,拍出的照片模糊,可能是手機此時像沒有成在感光器(相當于光屏)上。愛思考的小明認為如果讓手機凸透鏡的焦距變　　　　(選填“大”或“小”)就可以了,于是聰明的小明選了一只合適的　　　　(選填“凸”或“凹”)透鏡緊靠在手機鏡頭上就解決了這一問題,小明猜想這可能就是照相機微距鏡頭的工作原理。
小
凸
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9(共12張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第三節　生活中的透鏡
一、 選擇題(每小題8分,共40分)
1. (樂山市中期末)下列關于放大鏡、幻燈機、照相機的說法,錯誤的是 (　　)
A. 它們都是利用凸透鏡成像的
B. 用照相機拍照時,景物在2倍焦距以外
C. 幻燈片必須正立放置
D. 用放大鏡看書,書與放大鏡的距離應小于1倍焦距
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C
2. 如圖是王亞平在太空授課做水球透鏡實驗時的情景,通過水球可以看到她的像。此過程中成像的虛實及成像規律在生活中應用的實例分別是 (　　)
A. 實像、凸面鏡
B. 虛像、放大鏡
C. 實像、投影儀
D. 實像、照相機
D
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3. 隨著我國義務教育水平的提升和教育均衡發展的不斷推進,投影儀已經成為學校進行多媒體教學的標準教學設備,關于投影儀的工作原理,下列說法正確的是 (　　)
A. 投影儀的鏡頭相當于凸透鏡
B. 投影片通過投影儀的鏡頭成正立、放大的實像
C. 投影片到投影儀鏡頭的距離應該大于2倍焦距
D. 投影儀所成像的像距小于物距
A
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10
4. (大連期末)如圖所示,小倪同學在學習使用一款航拍無人機。關于無人機,下列說法中正確的是 (　　)
A. 拍攝時風景要位于無人機鏡頭的1倍焦距以內
B. 無人機的鏡頭相當于凸透鏡,成的是倒立、縮小的實像
C. 要拍攝地面全景,可以控制無人機上升,所成的像變大
D. 要拍攝某區域近景,可以將鏡頭焦距調小,此時鏡頭對光
的會聚能力變弱
B
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5. ★(孝感云夢期末)小華用一臺焦距不變的照相機,先后拍攝了贛州郁孤臺的美景,所拍攝的照片分別如圖甲、乙所示。從拍攝完甲照片到拍攝出乙照片,下列說法正確的是 (　　)
A. 靠近郁孤臺,并使鏡頭往里縮
B. 遠離郁孤臺,并使鏡頭往外伸
C. 甲的物距比乙大,甲的像距比乙小
D. 甲的物距比乙小,甲的像距比乙大
C
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8
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10
二、 填空題(每空3分,共39分)
6. 凸透鏡在生活中被廣泛應用,它對光具有　　　　作用,在照相機中成
　　　　(選填“實”或“虛”)像,在投影儀中成　　　　(選填“放大”或“縮小”)的像,而作為放大鏡時成　　　　(選填“正立”或“倒立”)的像。
7. (棗莊薛城期末)常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截
面如圖,其正面呈圓弧形,這樣就可看清體溫計內極細的
水銀柱,以便于讀數。這是因為圓弧形玻璃的作用相當于
　　　 　(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”),使我們能
看到水銀柱放大后的　　　　(選填“實”或“虛”)像。
會聚
實
放大
正立
放大鏡
虛
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10
8. ★(蘇州模擬)如圖是投影儀成像示意圖。其中凸透鏡的作用是成_____
(選填“正立”或“倒立”)、　　　　(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像,平面鏡的作用是　　　　 　　　。用白色的幕布是因為白色可以反射　　　 　　,幕布做得粗糙會發生　　　　反射,使各個方向的觀眾都能看到畫面。
倒立
放大
改變光的傳播方向
所有色光
漫
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10
9. ★如圖所示,小明找到兩個焦距不同的放大鏡模擬望遠鏡觀察遠處的物體,其中較遠的放大鏡的功能是使遠處物體在焦點附近成　　　　(選填“虛像”或“實像”),較近的放大鏡的作用是將該像　　　　(選填“放大”或“縮小”)。
實像
放大
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三、 解答題(21分)
10. ★★利用支付APP“掃一掃”功能掃描商家二維碼,如圖甲所示,可以快速進行網絡支付。其中,手機攝像頭相當于一個凸透鏡,手機內的感光芯片相當于光屏。
(1) 被掃描的二維碼到攝像頭的距離應滿足　　　　　　　的條件。
(2) 以下成像特點與手機攝像頭相同的是　　　　。
A. 投影儀 B. 照相機 C. 放大鏡 D. 潛望鏡
大于2倍焦距
B
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10
(3) 如圖乙所示為實驗室模擬手機成像原理的實驗裝置,此時被拍攝物體在光屏上成　　　　立、縮小的實像。若保持凸透鏡位置不動,要拍攝更遠處的物體,為使光屏上的像保持清晰,應將光屏向　　　　(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡移動。
(4) 由于手機里的攝像頭和感光芯片都是無法移動的,因此在拍攝更遠處的物體時,有多個攝像頭的手機需要切換到焦距更　　　　(選填“長”或“短”)的攝像頭進行拍攝。
倒
靠近
長
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10(共13張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第一節　透　鏡
一、 選擇題(每小題7分,共42分)
1. (福州晉安校級期末)我國出土的文物“水晶餅”為中部鼓起的透明圓餅,古籍記載“正午向日,以艾承之,即火燃”。說明此“水晶餅”相當于一個 (　　)
A. 凹透鏡 B. 凸面鏡
C. 凸透鏡 D. 平面鏡
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C
2. (咸陽期中)關于透鏡,下列說法正確的是 (　　)
A. 凸透鏡能使平行光會聚于一點,這個點叫作凸透鏡的焦點
B. 通過凸透鏡的兩束光可能不相交于一點
C. 凸透鏡的焦距越小,對光的會聚作用越弱
D. 通過凹透鏡的兩束光一定不能相交于一點
B
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12
3. 下列關于透鏡的說法中,正確的是 (　　)
A. 凹透鏡沒有焦點,凸透鏡有焦點
B. 任何光線通過凸透鏡后都能會聚于一點
C. 只有與主光軸平行的光線經過凹透鏡后才能發散
D. 不論是凸透鏡還是凹透鏡,經過透鏡光心的光線方向都不變
D
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8
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11
12
4. (畢節七星關期末)如圖所示,一束光經過一個透鏡后會聚于主光軸上的A點,取掉透鏡后,光會聚于B點,則該透鏡的種類以及對光線起的作用分別是 (　　)
A. 凸透鏡、會聚
B. 凹透鏡、會聚
C. 凸透鏡、發散
D. 凹透鏡、發散
D
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12
5. (西安西咸新區期末)單反相機鏡頭由多種光學器件組成,其中較為重要的是透鏡組,如圖所示透鏡組中屬于凹透鏡的是 (　　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
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6. 把一個透明且均勻的玻璃球切成a、b、c、d、e五部分,其截面如圖所示,其中屬于凸透鏡的是 (　　)
A. b
B. a、c、d、e
C. a、b、c
D. a、b、c、d、e
B
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二、 填空題(每空4分,共36分)
7. (雅安期末)在森林中隨意丟棄垃圾是不文明行為,尤其是隨意丟棄尚未喝盡的礦泉水瓶可能釀成森林火災。礦泉水瓶里剩下了一些水,在陽光的照射下具有　　　　鏡的效果,當陽光被　　　　(選填“會聚”或“發散”)在雜草上,達到雜草的燃點時,雜草燃燒可能引發森林火災。
8. (榆林神木期末)把甲、乙兩個透鏡分別正對太陽光,在紙上出現了如圖所示的光斑,則甲為　　　　透鏡,乙為　　　　透鏡。
凸透
會聚
凹
凸
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9. (賀州昭平期末)在一個不透明的木板上,鉆一個小孔,用眼睛通過小孔可以觀察到一定的范圍,如圖所示,為了能獲得最大觀察范圍,在小孔中最好嵌入　　　　(選填“玻璃磚”“凸透鏡”或“凹透鏡”),因為其對光有_______作用。
凹透鏡
發散
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10. ★(咸陽期中)如圖所示,在注有清水的試管內留有一稍大的空氣泡,使太陽光從試管的正上方向下照,觀察試管下方的白紙,可以發現白紙上與空氣泡相對應的位置較　　　　(選填“亮”或“暗”),這是因為氣泡與氣泡下方的水組成　　　　透鏡,太陽光射向空氣泡和它下方的水后,光線會被　　　　(選填“會聚”或“發散”)。
暗
凹
發散
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三、 解答題(共22分)
11. (6分)(岳陽期末)如圖所示,請補畫出圖中的入射光線或折射光線。
如圖所示
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12. ★(16分)小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距。
(1) 小明的操作方案如圖所示,他的方案　　　　(選填“合理”
或“不合理”),原因是　　　　　　 　　　　　　　　　　 。
(2) 小明采用正確的操作方案,適當調整位置后,在白紙上出現一個最小、最亮的光斑,經過測量得出光斑到凸透鏡中心的距離為20cm,則該凸透鏡的焦距為　　　　cm。
(3) 若在測量的過程中,白紙上呈現一個并非最小、最亮的光斑,這時光斑到凸透鏡中心的距離為L,若凸透鏡遠離白紙的過程中光斑一直變
大,則該凸透鏡的焦距　　　　(選填“大于”或“小于”)L。
不合理
太陽光沒有平行于凸透鏡的主光軸入射
20
小于
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12(共15張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第二節　凸透鏡成像的規律
第1課時　探究凸透鏡成像的規律
一、 選擇題(每小題10分,共50分)
1. 把凸透鏡正對著太陽光,可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20cm處,可得到一個 (　　)
A. 倒立、放大的實像 B. 倒立、縮小的實像
C. 正立、放大的實像 D. 正立、放大的虛像
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8
9
10
A
2. (福建模擬)在探究凸透鏡成像規律的實驗中,當光具座上蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時,光屏上承接到燭焰清晰的像。下列說法正確的是 (　　)
A. 光屏上的像是倒立、放大的實像
B. 隨著蠟燭燃燒變短,光屏上的像也會
向下移動
C. 透鏡不動,蠟燭向右移動,光屏向左移動,可再次得到清晰的像
D. 蠟燭和光屏不動,移動凸透鏡到適當位置,光屏上可得到清晰
放大的像
D
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9
10
3. (葫蘆島興城期末)小麗利用如圖的裝置探究“凸透鏡成像的規律”。將蠟燭放在凸透鏡左側適當位置,調整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的像,分別測出物距u和像距v,實驗數據如表所示。下列說法正確的是 (　　)
A. 第4次實驗時,光屏上成倒立、縮小的清晰實像
B. 物距不變,用焦距為8cm的凸透鏡替換該透鏡,則像距會變大
C. 第5次實驗的像距應為60cm
D. 當u=9cm時,移動光屏,可在光屏上成正立、放大的清晰實像
C
實驗次序 1 2 3 4 5
物距u/cm 60 30 20 15 12
像距v/cm 12 15 20 30
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7
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4. ★某同學利用光具座、透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規律,記錄數據后得到像距的倒數與物距的倒數的關系圖像如圖所示,則 (　　)
A. 當u=10cm時,成倒立、等大的像
B. 當u=15cm時,成正立、放大的像
C. 當u=20cm時,成倒立、放大的像
D. 當u=25cm時,成倒立、縮小的像
D
第4題
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9
10
解析:當u=v=2f時,凸透鏡成倒立、等大的實像,即當=時,凸透鏡成倒立、等大的實像,如圖所示,在圖像中找出=的點,由圖像可知==5.0m-1,則u=v=2f==0.2m=20cm,所以f=10cm,當u=10cm時,u=f,不成像,故A錯
誤;當u=15cm時,2f>u>f,成倒立、放大的實像,故B錯誤;當u=20cm時,u=2f,成倒立、等大的實像,故C錯誤;當u=25cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像,故D正確。故選D。
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10
5. ★★如圖甲是一幅卡通圖片,小明將凸透鏡從較遠處逐漸靠近卡通圖片的過程中,通過凸透鏡觀察到如圖乙所示四個不同的像,則四個像出現的先后順序是 (　　)
A. ③②④① B. ③②①④ C. ③①②④ D. ③④①②
B
1
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10
二、 填空題(每空6分,共30分)
6. (蕪湖期末)如圖所示,將點燃的蠟燭依次放在a、b、c、d、e點處,其中蠟燭放在　　　　點處得到的實像離凸透鏡最近,放在　　　　點處在光屏上看到的像最大。
　　　　
7. ★(蕪湖模擬)在較暗的室內手持一個凸透鏡在白墻和點燃的蠟燭間移動,在白墻上能看到燭焰倒立、縮小的清晰像,且測出凸透鏡到墻面的距離是10cm,則凸透鏡的焦距可能是　　　　(選填“10”“8”或“5”)cm。
e
b
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8. ★小涵同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,繪制了如圖所示的圖像(v表示像距,u表示物距),則該凸透鏡的焦距為　　　　cm;把物體從距凸透鏡24cm處移動到距凸透鏡8cm處的過程中,像的大小將　　　　(選填“變大”“變小”“先變小再變大”或“先變大再變小”)。
4
變大
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解析:由凸透鏡成像規律可知,成倒立、等大的實像時,u=v=2f,由圖像可知u=v=2f=8cm,所以f=4cm。物體從距凸透鏡24cm處移動到距凸透鏡8cm處的過程中,物距始終大于1倍焦距,所以凸透鏡成的是實像,物距變小,像距變大,像變大。
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三、 作圖與實驗題(共20分)
9. (5分)如圖所示,S'為燭焰S的像,請通過作圖畫出透鏡、標出一個焦點F的位置并完成光路圖。
如圖所示
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10. ★(15分)(菏澤模擬)在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,小華同學進行了如下實驗:
(1) 按圖甲所示操作,測得凸透鏡的焦距為　　　　cm。
(2) 調節蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖乙所示,發現光屏上得到一個倒立、　　　　(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實像。
10.0
放大
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8
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10
(3) 若蠟燭和光屏的位置保持不變,將凸透鏡移動到60cm處,光屏上的像模糊不清,應將光屏向　　　　(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動。
靠近
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8
9
10(共14張PPT)
第五章　透鏡及其應用
小專題(五)　光學作圖(二)
1. (7分)(周口西華一模)如圖所示,畫出點光源S發出的兩束光通過凹透鏡后的折射光線。
如圖所示
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12
2. (8分)(平涼期末)根據光線通過透鏡后的方向,在如圖虛線框中畫出適當的透鏡。
如圖所示
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12
3. (7分)(德州禹城期末)如圖所示,一束光線射向凹透鏡,請畫出經凹透鏡、凸透鏡后的折射光線。
如圖所示
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12
4. (8分)如圖,凸透鏡的主光軸與平靜水面重合,F為凸透鏡的焦點,入射光線AB平行于主光軸,請畫出AB經過凸透鏡后的折射光線和進入水中的折射光線。
如圖所示
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5. (8分)一束光垂直于凸透鏡主光軸射向平面鏡,請在圖中畫出經過平面鏡反射后射向凸透鏡的入射光線和出射光線。
如圖所示
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12
6. (8分)(鞍山模擬)如圖所示,凸透鏡與水面平行,一側的焦點恰好在水面上,水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點,請畫出這束光線發生折射后的光路圖。
如圖所示
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12
7. ★(9分)(沈陽和平模擬)如圖所示,S'是點光源S在平面鏡中所成的像,S發出的一條光線經平面鏡反射后恰好射向凹透鏡,其延長線過凹透鏡右側虛焦點F,請確定點光源S的位置并畫出入射光線和經過凹透鏡后的折射光線。
如圖所示
1
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12
8. ★(9分)用一條光線照射凸透鏡,折射光線a恰好經過凸透鏡另一側焦點,然后經水平地面上的平面鏡反射,在墻壁上形成一個光點A。請在圖中畫出:
(1) a的入射光線。
(2) 光點A的位置。
如圖所示
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12
9. (9分)(蕪湖模擬)如圖所示,S'是點光源S在平面鏡中所成的像,點光源S發出的一束光經平面鏡反射后恰好通過凸透鏡的左側焦點F,請在圖中畫出點光源S的位置并畫出點光源所發出的這束入射光線經平面鏡反射及凸透鏡折射的完整的光路圖。
如圖所示
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10. ★(9分)如圖所示,凸透鏡的主光軸與水面重合,F是凸透鏡的焦點,水中有一平面鏡。一點光源S恰好在右側焦點上,它發出兩束光,一束光射入凸透鏡(圖中已畫出),一束光進入水中,再經過水中的平面鏡反射后恰好過P點。請畫出:
(1) 經過凸透鏡的折射光線。
(2) 進入水中的入射光線。
(3) 經平面鏡后的反射光線。
如圖所示
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11. ★(9分)如圖所示,一條光線由空氣射向水面發生了反射和折射,反射光線AB經凸透鏡的左側焦點射向凸透鏡。請畫出:
(1) 入射光線,并標出入射角i。
(2) 水中的折射光線。
(3) 光線AB經過透鏡后的折射光線。
如圖所示
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12. ★(9分)如圖所示,兩個透鏡右側的焦點正好重合,一條光線平行于主光軸射向凸透鏡,請畫出光線經過兩個透鏡的光路圖。
如圖所示
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12(共11張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第四節　愛眼宣傳公益行
一、 選擇題(每小題6分,共24分)
1. 如圖所示為正常眼睛的調節,以下判斷錯誤的是 (　　)
A. 物體無論多遠多近,都能在視網膜上成像
B. 正常眼睛,能調節晶狀體的形狀
C. 晶狀體形狀不同,對光的偏折能力也不同
D. 眼球好像一架照相機
1
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A
2. “方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。下列能夠解釋眼球成像原理的是 (　　)
A
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6
7
8
3. (龍巖期末)每年6月6日是“全國愛眼日”,提醒我們要科學用眼,珍愛光明。如圖甲為眼睛視物示意圖,其視力問題及矯正方法是 (　　)
A. 遠視眼,戴乙透鏡矯正
B. 遠視眼,戴丙透鏡矯正
C. 近視眼,戴乙透鏡矯正
D. 近視眼,戴丙透鏡矯正
D
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4. ★(鹽城建湖期末)如圖是小明戴上眼鏡前、后觀察到的遠處帆船的情形,下列相關說法正確的是 (　　)
A. 小明眼睛的晶狀體變薄,焦距變長
B. 小明佩戴的眼鏡對光線有會聚作用
C. 戴眼鏡前帆船成像在視網膜的后方
D. 戴眼鏡后視網膜上可成倒立的實像
D
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二、 填空題(每空5分,共40分)
5. 凹透鏡對光線具有　　　　作用;將凹透鏡放在圖A的虛線框內,光線a、b經透鏡后可能相交于主光軸上的　　　　(選填“O”“P”或“Q”)點。該透鏡可以用來矯正圖B中圖　　　　(選填“甲”或“乙”)所示的視力問題。
發散
O
乙
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6. (淮南鳳臺期末)小明觀察到書桌上的筆筒里有一個透鏡,并看到了如圖所示的現象,則透鏡后的鉛筆尖到透鏡的距離一定　　　　(選填“大于”或“小于”)透鏡的焦距,該種透鏡可用于矯正　　　　眼。
小于
遠視
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7. ★全國中學生體質健康調研數據表明:中學生近視發生率依舊較高,且急劇低齡化。如圖　　　　(選填“甲”或“乙”)所示為更高度數近視眼折光系統的光路示意圖,矯正近視眼應戴　　　　(選填“凸”或“凹”)透鏡制成的眼鏡;小明用爺爺的老花鏡正對太陽,再把一張紙放在它下面,移動眼鏡,在紙上會呈現一個最小、最亮的光斑,則老花鏡對光線有　　　　(選填“會聚”或“發散”)作用。
甲
凹
會聚
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8
三、 解答題(36分)
8. ★小明進行“視力的矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖(a),在光屏上得到了一個縮小、倒立的清晰實像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊了。
(1) 小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下,他應該　　　　　　　　　　 。如果他不戴眼鏡看書,應
該將書　　　　(選填“靠近”或“遠離”)眼睛。
將蠟燭向凸透鏡靠近
靠近
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(2) 小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得如圖(b)中甲焦距為10cm,再將甲分別擠壓成如圖乙、丙的形狀,并分別測量焦距。
① 焦距小于10cm的是圖　　　　(選填“乙”或“丙”),模擬近視眼。
② 在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是　　　　圖。
③ 目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運動,其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度　　　　(選填“大于”“小于”或“等于”)0.05mm,此鏡
片對光有　　　　(選填“會聚”或“發散”)作用。
乙
丙
大于
發散
1
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4
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