資源簡介

(共15張PPT)
第二章　機械運動
第二節　長度及其測量
第1課時　物質世界的空間尺度　長度的測量
一、 選擇題(每小題4分,共44分)
1. (永州新田期中)下列長度單位換算過程正確的是 (　　)
A. 6.3m=6.3×100cm=6.3×102cm
B. 6.3m=6.3m×100cm=6.3×102cm
C. 6.3m=6.3m×100=6.3×102cm
D. 6.3m=6.3×100=6.3×102cm
2. 下列各物體的尺度中最接近8×104μm的是 (　　)
A. 一張課桌的長度 B. 一支粉筆的長度
C. 一只文具盒的長度 D. 一只乒乓球的直徑
A
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B
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3. 光年是 (　　)
A. 長度單位 B. 時間單位
C. 溫度單位 D. 以上都不是
4. 如圖所示為測量某物體長度的示意圖,該物體長度應記作 (　　)
A. 2.5cm
B. 3.50cm
C. 2.50
D. 25.0mm
A
D
第4題
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5. (貴州中考)人類對物質結構的探索永無止境,如氧分子由氧原子構成,氧原子由原子核和核外電子構成,氧原子核又由質子和中子構成……下列微觀粒子中空間尺度最小的是 (　　)
A. 氧分子 B. 氧原子
C. 氧原子核 D. 質子
6. (長春中考)下列物體中尺度最大的是 (　　)
A. 太陽 B. 月球
C. 地球 D. 人造衛星
D
A
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7. 同學們在練習立定跳遠時,需要選擇一種使用方便安全、測量準確的工具來記錄成績,下列幾種最合適的是 (　　)
A. 量程為50m、分度值為1cm的皮卷尺
B. 量程為50cm、分度值為0.5cm的三角板
C. 量程為1m、分度值為1mm的木尺
D. 量程為3m、分度值為1mm的鋼卷尺
A
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8. ★學習了長度測量之后,朱老師讓甲、乙、丙三名同學分別測一張辦公桌的長度,甲、乙均用分度值為1cm的刻度尺,丙用分度值為1mm的刻度尺,甲、乙、丙三人測出的數據分別為1.203m、12.0dm、120.1cm,其中正確的是 (　　)
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三者都對
9. 有甲、乙、丙三把尺子,它們的最小刻度分別為1dm、1cm、1mm,則最好的尺子為 (　　)
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 無法判斷
A
D
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10. 在用刻度尺測量物體長度時,下列要求中沒有必要的是 (　　)
A. 測量時,刻度尺不能歪斜
B. 測量時,必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起
C. 讀數時,視線應垂直于刻度尺
D. 記錄測量結果時,必須在數字后面注明單位
B
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11. ★分別用分度值為1m、1dm、1cm、1mm的四把刻度尺,測量同一物體的長度,并用米為單位做記錄,則記錄數據中小數點后面的位數最多的是 (　　)
A. 用米尺測量的結果
B. 用分米尺測量的結果
C. 用厘米尺測量的結果
D. 用毫米尺測量的結果
D
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二、 填空題(每空2分,共48分)
12. 完成下列單位換算,包括運算過程和運算結果。
(1) 75μm=　　　　　　=　　　 　m。
(2) 15cm=　　　　　　=　　 　　μm。
(3) 240dm=　　　　　　=　　 　　km。
(4) 0.36mm=　　　　　　=　　　 　nm。
75×10-6m
7.5×10-5
15×104μm
1.5×105
240×10-4km
2.4×10-2
0.36×106nm
3.6×105
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13. ★給下列物體的長度填上合適的單位:
(1) 課桌的高度是0.8　　　　。
(2) 物理課本的寬為18.5　　　　。
(3) 手指甲的寬度約為1　　　　。
(4) 一名同學的身高為17.5　　　 　。
(5) 地球的半徑約為6.4×103　　　　。
(6) 教室的長度是84.0　　　　。
m
cm
cm
dm
km
dm
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14. 如圖所示,刻度尺的分度值為　　　,用它測得鉛筆的長度為　　 cm。
　
　　　
15. 某同學測得某物體的長度為20.38cm,他使用的刻度尺的分度值為
　　　　,所測數據中準確值為　　 　　,估計值為　 　　　。
1mm
5.25
1mm
20.3cm
0.08cm
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16. ★如圖所示為測量物體長度的示意圖。
(1) 圖(a)中甲刻度尺的分度值為　　　　;測量結果更精確的是　　　(選填“甲”或“乙”)刻度尺。
(2) 圖(a)中物塊用乙刻度尺測量長度為　　　　cm;用甲刻度尺則記為
　　　　cm。
(3) 圖(b)中,讀數方法正確的是　　　　(選填“A”“B”或“C”)。
1cm
乙
3.30
3.3
B
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三、 解答題(8分)
17. ★某同學測量長度的方法如圖所示,他在測量中的錯誤:
(1) 　 。
(2) 　 。
(3) 　 。
(4) 　 。
第17題
零刻度線沒有跟被測物體的一端對齊
刻度尺的位置沒有放正
刻度尺的刻度線沒有緊靠被測物體
讀數時視線沒有與刻度線垂直
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17(共15張PPT)
第二章　機械運動
第五節　平均速度的測量
一、 選擇題(每小題10分,共30分)
1. 用停表和米尺測量紙錐下落的速度時,根據本實驗的具體情況,設計了以下四種方法,其中較合理的是 (　　)
A. 先選定一段時間,測量紙錐在這段時間內下落的距離,算出速度
B. 先選定一段距離,測量紙錐通過這段距離所用的時間,算出速度
C. 先選定三段不同的距離,分別測出對應的時間,算出三次速度,取速度的平均值
D. 先選定三段不同的時間,分別測出對應的距離,算出三次速度,取
速度的平均值
B
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2. ★如圖所示,足球在水平面上做直線運動,速度越來越慢。測得sAB=sBC
=20m,通過BC段所用的時間為5s,則足球從A運動到C的平均速度可能是 (　　)
A. 3m/s B. 4m/s C. 6m/s D. 8m/s
C
1
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8
解析:足球從A到C的路程sAC=sAB+sBC=20m+20m=40m,AB段和BC段路程相等,速度越來越慢,所以通過AB段所用的時間小于BC段的,即小于5s,則從A到C的時間tAC<5s+5s=10s,足球從A運動到C的平均速度vAC'=>=
4m/s,AC段所用時間tAC>5s,足球從A運動到C的平均速度vAC'=<=
8m/s,故A、B、D錯誤,C正確。故選C。
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3. 如圖所示為測量小車平均速度的實驗裝置圖。小車從A點由靜止開始運動,自由運動到達B點。下列說法正確的是 (　　)
A. 小車從A到B運動了8cm
B. 小車從A到B的平均速度為3m/s
C. 若小車未到達B點時就停止計時,測得全
程的平均速度會偏大
D. 測量小車在整個運動過程中CB段的平均
速度,應將小車從C點由靜止釋放
C
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8
二、 填空題(每空4分,共32分)
4. 在課外實踐中,用頻閃照相機探究蘋果豎直下落的運動情況,照相機每隔0.04s曝光一次。小華所在小組拍的照片如圖所示,由此可以判斷蘋果做　　　　(選填“加速”“減速”或“勻速”)直線運動。蘋果從A點運動到B點經歷了　　　　s。測得A、B兩位置間的實際距離為38.40cm,則蘋果在AB段的平均速度為　　　　m/s。
加速
0.16
2.4
1
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3
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5
6
7
8
5. ★如圖所示為小球在水平面上做直線運動時,每隔0.2s記錄一次小球位置的圖像,由圖可知,小球所做的是　　　　(選填“勻速”或“變速”)運動;從a點運動到c點的平均速度v1與從c點運動到e點的平均速度v2相比,v1
　　　　(選填“>”“<”或“=”)v2;從a點到e點的平均速度為　　 　　m/s。
變速
<
0.0625
1
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6
7
8
解析:由圖可知,在相等的時間內小球通過的路程越來越大,說明運動越來越快,即速度越來越大,故小球做變速直線運動;從a點運動到c點,從c點運動到e點,時間相同,但從c點運動到e點的路程大于從a點運動到c點的路程,故從c點運動到e點的速度大于從a點運動到c點的速度,即v11
2
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6. 為了探究“小車沿斜面下滑時速度的變化”,設計了如圖所示的裝置。若圖中停表的每格為1s,則實驗中小車通過前半段路程的平均速度為
　　　　m/s,小車沿斜面下滑的過程中,速度的變化情況是　　　 　。
0.1
越來越快
1
2
3
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5
6
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8
三、 實驗題(20分)
7. ★如圖所示,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實
驗器材:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長
為15.0cm)、停表、木塊。
(1) 實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量　　　　(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差。
(2) 斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越
　　　　;小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運
動的平均速度越　　　　。(選填“大”或“小”)
時間
大
第7題
大
1
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4
5
6
7
8
(3) 一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為　　　　m/s。
(4) 若保持斜面傾角不變,利用本實驗提供的器材最多可測出　　　 　組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。
0.25
7
1
2
3
4
5
6
7
8
四、 計算題(18分)
8. ★★(株洲天元期末)汽車遇到意外情況時緊急停車要經歷反應和制動兩個過程,設汽車在反應過程做勻速直線運動,在制動過程做變速直線運動。如圖所示,司機駕車以25m/s的速度在平直的高速公路上行駛,發現前方70m處有障礙物,便緊急停車,反應距離為15m,制動距離為45m,制動過程所用的時間為2.4s。
(1) 汽車司機反應過程所用的時間。
(1) 在汽車司機的反應過程中,汽車行駛的速度
v=25m/s,汽車司機反應過程所用的時間t反應===0.6s
第8題
1
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5
6
7
8
(2) 緊急停車全程的平均速度。
(2) 緊急停車全程的平均速度
v====
20m/s　
第8題
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6
7
8
(3) 若該司機醉酒后駕車,仍以25m/s的速度行駛,已知該司機醉酒后的反應時間是正常時的兩倍,緊急停車時制動距離不變,通過計算判斷汽車是否會撞上障礙物。
(3) 該司機醉酒后的反應時間t反應'=
2t反應=2×0.6=1.2s,醉酒后的反應距
離s反應'=v車t反應'=25m/s×1.2s=30m,司機醉酒后從發現障礙物到車停止的總距離s總'=s反應'+s制動=30m+45m=75m>70m,所以會撞上障礙物
第8題
1
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3
4
5
6
7
8(共14張PPT)
第二章　機械運動
小專題(二)　速度的圖像與計算
一、 選擇題(每小題10分,共40分)
1. ★如圖所示為新龜兔百米賽跑的s-t圖像,根據圖像判斷下列說法中正確的是 (　　)
A. 比賽結果是兔子獲勝
B. 比賽開始時,烏龜和兔子一起出發
C. 比賽途中,兔子和烏龜共計相遇兩次
D. 整個比賽過程中烏龜的平均速度較大
A
1
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3
4
5
6
7
8
解析:由圖像可知,完成s0路程所用時間最短者獲勝,兔子用時小于烏龜用時,所以兔子獲勝,故A正確;由圖像可知,0~t1時間內兔子靜止,烏龜運動,即烏龜先出發,故B錯誤;由圖線可知,比賽途中,兩個圖線有三個交點,表明相遇三次,故C錯誤;整個比賽過程中,兔子用時最短,由速度公式v=可知,在s一定的情況下,t越小,v越大,即兔子的平均速度較大,故D錯誤。故選A。
1
2
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4
5
6
7
8
2. ★(咸陽期末)甲同學騎自行車去看望乙同學,得知消息后,乙同學步行去迎接,接到后同車返回,整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示,據圖可知 (　　)
A. 兩名同學在t=15min時相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的速度的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的2倍
D. 整個過程中,甲的平均速度是乙的3倍
C
1
2
3
4
5
6
7
8
3. ★(上海黃浦二模)甲、乙兩小車沿同一直線同向而行,其s-t圖像如圖所示。當甲經過P點時,乙剛好經過Q點,再過4s,甲、乙兩車相距3m,則P、Q兩點間的距離 (　　)
A. 可能為1m B. 可能為2m
C. 一定為5m D. 一定為11m
A
1
2
3
4
5
6
7
8
解析:由圖像可知,4s時,兩車行駛的路程分別為s甲=8m,s乙=6m,當兩車同向行駛,甲追乙且兩車沒有相遇時,PQ間距離s1=s甲-(s乙-3m)=8m-6m+3m=
5m;當兩車相遇后,又繼續行駛,PQ間距離s2=s甲-3m-s乙=8m-3m-6m=-1m,此時P在Q前,為乙追甲。當兩車同向行駛,乙追甲時,PQ間距離s3=s乙+3m-s甲=6m+3m-8m=1m。故選A。
1
2
3
4
5
6
7
8
4. (蘇州模擬)小龍同學在研究玩具小車的運動情況時,描繪出了如圖所示的v-t圖像。通過查閱資料,得知v-t圖像與橫軸所包圍部分(即圖中陰影部分)的面積就是小車運動的路程。根據圖像可知,小車在0~3s內通過的路程和這段時間內的平均速度分別為 (　　)
A. 1.8m、0.3m/s
B. 1.8m、0.6m/s
C. 0.9m、0.3m/s
D. 0.9m、0.6m/s
C
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 填空題(每空7分,共35分)
5. (合肥瑤海三模)如圖所示為某物體做直線運動過程中通過的路程隨時間變化的s-t圖像,根據圖像可以判斷:該物體在0~1s時間內的速度v1與3~5s時間內的速度v2的比v1∶v2=　　　　。
4∶3
第5題
1
2
3
4
5
6
7
8
6. (阜陽模擬)甲同學和乙同學在平直公路上向北跑步,甲同學運動的s-t圖像如圖甲所示,乙同學運動的v-t圖像如圖乙所示。若以乙為參照物,甲向
　　　　(選填“南”或“北”)運動。
南
1
2
3
4
5
6
7
8
7. ★(吉安青原期末)圖像法是數據處理的重要方法之一,
觀察如圖所示圖像回答下列問題。
(1) 乙物體做的是　　　 　(選填“加速”“減速”或“勻速”)
直線運動。
(2) 聰明的小麗發現了這個圖像的一個規律:一段時間內,物體通過的路程剛好等于這段時間的圖線與坐標軸圍成圖形的面積。根據這一規律,請你計算甲物體在0~3s內通過的路程為　　　　m,乙物體在0~4s內的平均速度為　　　　km/h。
加速
9
5.4
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 計算題(25分)
8. ★★國慶節期間小軍的爸爸攜全家駕車去風景區游玩,在路途中,路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度—時間圖像,根據圖像回答問題。
(1) 緊急剎車的時刻是多少
(1) 由圖像可以看出,在9:06時速度突然明顯
減小,所以此時為緊急剎車的時刻　
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
(2) 在9:02~9:06時間段內的路程是多少
(2) 由圖可知,在9:02~9:06時間段內的圖線是
和時間軸平行的線段,此時為勻速行駛,勻速
行駛的速度v1=60km/h,時間t1=9:06-9:02=
4min=h,由v=得這段時間內行駛的路程
s1=v1t1=60km/h×h=4km　
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
(3) 在9:00~9:11時間段內他駕車的平均速度是多少 (結果保留整數)
(3) 圖像中,圖線與時間軸圍成的面積等于汽
車行駛的路程;由圖可知,一個方格的面積對
應的路程s=12km/h×1×h=0.2km,在9:00~
9:11時間段內,圖線與時間軸圍成36.5個小格,
所以汽車行駛的路程s2=36.5×0.2km=7.3km;
時間t2=9:11-9:00=11min=h,則他駕車的平
均速度v2==≈40km/h
第8題
1
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7
8(共16張PPT)
第二章　機械運動
第二節　長度及其測量
第2課時　誤差　測量長度的一些特殊方法
一、 選擇題(每小題5分,共40分)
1. 測量圓形物體直徑時,下列幾種測量方法中正確的是 (　　)
C
1
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5
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7
8
9
10
11
12
13
14
2. ★生活中我們可以利用自己身體或一些部位作為“尺”,對常見物體的長度進行估測,如圖所示。下列估測物體長度中不符合實際的是 (　　)
A. 校園的小樹有一人高了,樹高約為1.5m
B. 小科的課桌寬度有3拃長,約為60cm
C. 教室講臺的長度有一庹(tuǒ)長,約為1.5m
D. 小科同學步行一步,每一步約為10cm
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
解析:學生的高度約為1.5m,校園的小樹有一人高,約為1.5m,故A正確,不符合題意;人一拃長度約為20cm,小科的課桌寬度有3拃長,約為60cm,故B正確,不符合題意;教室的講臺的長度約為1.5m,故C正確,不符合題意;人一步的距離約為50cm,故D錯誤,符合題意。故選D。
1
2
3
4
5
6
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8
9
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13
14
3. 自行車的車輪半徑為29.0cm,騎著自行車測某操場跑道的長度時,車輪共轉了165r,則與跑道長度最接近的數值是 (　　)
A. 100m B. 200m
C. 300m D. 400m
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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13
14
4. (成都龍泉驛期中)在練習使用刻度尺測量物理課本長度時,下列情況屬于誤差的是 (　　)
A. 測量時,刻度尺沒有放正,導致刻度尺沒有與物理課本的被測邊平行
B. 測量時,課本的左邊未對準“0”刻度線,就把課本右邊所對的刻度值當作課本的長度
C. 讀數時,分度值的下一位數值估計不準確
D. 讀數時,人的視線沒有正對刻度尺的刻度線
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
5. (桂林永福期中)要想比較準確地量出地圖上兩點間鐵路線的長度,比較好的辦法是 (　　)
A. 用三角板直接去測量
B. 用量程較大的直尺直接去測量
C. 用彈性不大的軟棉線跟曲線重合,拉直后再用直尺測出線的長度
D. 用分度值較小的直尺直接去測量
C
1
2
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4
5
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8
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14
6. ★甲、乙兩名同學用各自的刻度尺正確測量同一個物體的長度,甲測得的結果為12.80cm,乙測得的結果為12.8cm,則下列判斷正確的是 (　　)
A. 甲的更準確些 B. 乙的更準確些
C. 兩把刻度尺相同 D. 兩結果準確程度相同
7. 下列有關誤差的說法中,正確的是 (　　)
A. 只要認真測量,就可以避免誤差
B. 多次測量取平均值可以減小誤差
C. 誤差就是測量中產生的錯誤
D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差
A
B
1
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3
4
5
6
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13
14
8. 小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,四次測量的數據分別為18.35cm、18.36cm、18.36cm、18.48cm,則測量結果應記為 (　　)
A. 18.36cm B. 18.357cm
C. 18.35cm D. 18.4cm
A
1
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5
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11
12
13
14
二、 填空題(每空3分,共39分)
9. 完成下面的單位換算:
(1) 20cm2=　　 　　m2。 (2) 0.5m2=　　 　　cm2。
(3) 25dm3=　　 　　m3。 (4) 72m3=　　 　　dm3。
10. 給下列數據填上合適的單位。
(1) 易拉罐容積為350　　　　。 (2) 普通暖瓶容積為2　　　　。
2×10-3
5×103
0.025
7.2×104
cm3
dm3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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13
14
11. 某實驗中學物理小組的5名同學用同一把刻度尺,按照精確測量的要求,測量同一物體的長度。所測的5個結果分別是14.21cm、14.2cm、14.22cm、14.32cm、14.20cm。這些結果中不符合測量要求的是　　 　,讀數看錯了刻度線的是　 　　　,被測物體的長度取　　　　cm。
12. 用刻度尺測得一本書的厚度是7.0mm,這本書共有200頁,那么這本書每張紙的平均厚度是　　　　mm。這把刻度尺的分度值是　　　　。
14.2cm
14.32cm
14.21
0.07
1mm
1
2
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5
6
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14
13. ★為了測出細銅絲的直徑,某同學把細銅絲在鉛筆上緊密排繞32匝。如圖所示,用分度值是1mm的刻度尺測得這32匝的總寬度為　　　　cm,可算出細銅絲的直徑約為　　　　mm。
5.00
1.6
第13題
1
2
3
4
5
6
7
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10
11
12
13
14
三、 實驗題(21分)
14. ★★學過長度測量后,小芳想測量小鋼珠的直
徑。她的做法是在水平桌面上,將10個相同的小
鋼珠緊密排列成一排,用兩個三角板在兩端擋住,
測出10個小鋼珠的總長度,即可算出小鋼珠的直徑,如圖所示。
(1) 實驗中所用刻度尺的分度值是　　　　,小鋼珠的直徑為　　　　。
(2) 小芳同學測量時的錯誤是_____________________________________
　。
1mm
3.8mm
不能保證兩個三角板之間的距離為10個鋼
珠的直徑和
第14題
1
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14
(3) 用這種方法測小鋼珠的直徑,為了使測得的數值更接近真實值,你的建議是__________________________________________________________
　　　　　　 。
(4) 這種測量方法被稱為累積法,體現了轉化的物理思想。我們利用這種思想還可以測量　　　　 　　　。
找一個內徑比小鋼珠直徑稍大的帶刻度的玻璃管,將小鋼珠放入玻
璃管內測量
一張紙的厚度(合理即可)
1
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14(共14張PPT)
第二章　機械運動
第一節　運動與靜止
一、 選擇題(每小題6分,共60分)
1. 下列成語不是描述機械運動的是 (　　)
A. 百花齊放 B. 人流涌動 C. 順水推舟 D. 旭日東升
2. 下列關于參照物的說法,正確的是 (　　)
A. 要描述一個物體運動的情況,必須首先選定一個靜止的物體為參照物
B. 飛機在空中加油時,以地面為參照物,受油機是靜止的
C. 人在上升的電梯中,以地面為參照物,人是靜止的
D. 卡車和聯合收割機正在麥田進行收割作業,以卡車為參照物,聯
合收割機是靜止的
A
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13
14
15
D
3. (焦作中站期中)關于參照物和物體運動的描述,下列說法正確的是 (　　)
A. 描述河水流動時,不需要參照物
B. 加油機在空中給戰斗機加油時,加油機相對于戰斗機是運動的
C. 只有靜止的物體才能作為參照物
D. 同一個物體相對于不同的參照物,其運動情況可能不同
D
1
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3
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6
7
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10
11
12
13
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15
4. ★(淮安二模)如圖所示,正在下降的跳傘員觀察到無人機是靜止的,則相對于地面來說,無人機所做的運動是 (　　)
A. 靜止
B. 向下運動
C. 向上運動
D. 無法判斷
B
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15
5. 中國的高鐵技術世界一流,如圖所示為幾枚硬幣始終“靜靜地”從左到右依次立于高速行駛列車的窗臺上的照片。已知列車的運動方向向右,則在這一過程中,下列說法中正確的是 (　　)
A. 硬幣2不可能是運動的
B. 硬幣3相對窗臺是靜止的
C. 硬幣1相對硬幣4一定是運動的
D. 硬幣2和硬幣3之間的距離將越來越大
B
1
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14
15
6. (棗莊中考)“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”李白這首膾炙人口的七言絕句,描繪了一幅闡述運動相對性的完美畫卷,詩中的意境如圖所示。從物理學的角度看,我們說舟中人是靜止的,所選的參照物是 (　　)
A. 白帝城 B. 江陵
C. 兩岸 D. 輕舟
D
解析:從物理學的角度看,我們說乘船的人是靜止的,人相對于船的相對位置沒有改變,即是選擇船(輕舟)為參照物的,故A、B、C不符合題
意。故選D。
1
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15
7. (齊齊哈爾中考)《呂氏春秋·察今》記錄了“刻舟求劍”的典故。學習物理知識后,我們懂得,要確定劍落水的實際位置,應選擇的參照物是 (　　)
A. 岸邊的樹 B. 舟
C. 舟上的標記 D. 水流
A
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15
8. (沈陽遼中期末)2023年9月23日晚,第19屆杭州亞運會開幕式上實現了全球首個數字人點火儀式。在電視機屏幕前的觀眾看到數字火炬手“弄潮兒”跨越整個城市上空向主體育館快速奔跑,但實際上“弄潮兒”始終處在屏幕中央。觀眾認為“弄潮兒”始終處在屏幕中央,所選的參照物是 (　　)
A. 電視屏幕 B. 主體育館
C. 現場的觀眾 D. 城市的樓房
A
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15
9. 以太陽為參照物,在地球站立不動的人的運動方向是 (　　)
A. 自西向東 B. 自東向西 C. 自北向南 D. 自南向北
10. ★宋代詩人陳與義在《襄邑道中》一詩中寫道:“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱東。”關于詩中所描述的運動及參照物,以下說法正確的是 (　　)
A. 以船為參照物,詩人是運動的
B. “云不動”是以兩岸“飛花”為參照物的
C. 以“兩岸”為參照物,船是靜止的
D. “云與我俱東”是以兩岸“榆樹”為參照物的
A
D
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二、 填空題(每空3分,共33分)
11. 歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。”前一句中　　　　是運動的,以　　　　為參照物;后一句中　　　　是運動的,以　　　　為參照物。(選填“青山”或“竹排”)
12. 坐在行駛的公交車上的乘客,相對于公交車車門來說是　　　　的,相對于路邊的房屋來說是　　 　的,由此可見,物體的運動和靜止是______的。
竹排
青山
青山
竹排
靜止
運動
相對
1
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3
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13. ★(周口鄲城一模)動車正在向南行駛,小紅的座位面向列車前進方向,她先后看到高鐵列車的情景如圖所示,則該高鐵列車的行駛方向和小紅所在動車　　　　(選填“相同”或“相反”),若以高鐵列車為參照物,動車正向　　　　(選填“南”或“北”)運動。
相同
北
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14. ★如圖甲、乙所示為小明站在自家陽臺上相隔1s拍攝的樓下道路的兩張照片,由此可以判斷黑色汽車是　　　　(選填“運動”或“靜止”)的。你對黑色汽車作出判斷的依據是__________________________________
　　　　　　　　　 。
運動
的位置發生了變化
圖乙中黑色汽車的位置相對于圖甲中
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三、 簡答題(7分)
15. ★★如圖所示,馬路上一輛出租車行駛而過,馬路邊的小朋友大聲喊:“真快!”,司機聽到后問乘客:“我動了嗎 ”,乘客卻回答:“你沒動。”你認為小朋友喊的“真快!”和乘客回答的“你沒動。”說錯了嗎 為什么
第15題
都沒錯;因為他們所選的參照物不同,小朋友是
以地面為參照物的,出租車相對于地面是運動
的;而乘客是以出租車為參照物的,司機相對于
出租車是靜止的
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15(共16張PPT)
第二章　機械運動
第四節　平均速度
第1課時　勻速直線運動
一、 選擇題(每小題6分,共42分)
1. (平頂山汝州期中)下列物體的運動可近似看作勻速直線運動的是
(　　)
A. 正在進站的火車
B. 離開腳后在草地上滾動的足球
C. 站在商場自動扶梯上下樓的顧客
D. 繞地球勻速轉動的衛星
C
1
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13
2. (保定蓮池期末)對于勻速直線運動的速度公式v=,下列說法正確的是 (　　)
A. 行駛的路程越長,速度越大
B. 速度的大小不變,與路程和時間的大小無關
C. 物體運動的速度與路程成正比,與時間成反比
D. 物體運動所用的時間越少,說明物體運動的速度越大
B
1
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5
6
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11
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13
3. ★圖像法是物理研究中常用的方法。如圖所示的圖像中,描述的是同一種運動形式的是 (　　)
A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 乙、丁
C
1
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13
解析:甲是s-t圖像,則橫軸表示時間,縱軸表示距離,圖像是與橫軸平行的直線,表示s不隨t的變化而變化,即物體處于靜止狀態;乙是v-t圖像,則橫軸表示時間,縱軸表示速度,圖像是與橫軸平行的直線,表示v不隨t的變化而變化,即速度不變,物體處于勻速直線運動狀態;丙是s-t圖像,則橫軸表示時間,縱軸表示距離,表示s與t成正比,速度不變,即物體處于勻速直線運動狀態;丁是v-t圖像,則橫軸表示時間,縱軸表示速度,表示v與t成正比,即物體處于加速直線運動狀態。由以上分析可知,描述的是同一種運動形式的是乙與丙,表示物體做勻速直線運動。故選C。
1
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12
13
4. 一個物體沿直線運動,它在第一分鐘內、第二分鐘內、第三分鐘內通過的距離都是600m。在這三分鐘內物體做的是 (　　)
A. 勻速直線運動 B. 變速運動
C. 變速直線運動 D. 不能確定運動類型
5. ★一個物體做勻速直線運動,它在5s內通過的路程為15m,則它在前2s的速度是 (　　)
A. 7.5m/s B. 15m/s C. 3m/s D. 無法判斷
D
C
解析:因為物體做勻速直線運動,速度不變,所以它在前2s內的速度
v===3m/s。故選C。
1
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5
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7
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10
11
12
13
6. (漳州模擬)頻閃攝影是研究物體運動時常用的一種實驗方法,下列分別是用照相機拍攝(每0.1s拍攝一次)的小球在不同的運動狀態下的照片,其中做勻速直線運動的是 (　　)
D
1
2
3
4
5
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8
9
10
11
12
13
7. ★甲、乙兩車同時沿同一直線分別從P、Q兩點由靜止開始做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示,經6s后兩車相距10m,則 (　　)
A. 甲車速度小于乙車速度
B. 兩車一定會相遇
C. 若兩車運動方向相同,則P、Q兩點相距一定為10m
D. 若兩車運動方向相反,則P、Q兩點相距可能為90m
D
第7題
1
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3
4
5
6
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13
解析:由圖像可知,甲、乙兩車都運動6s時,甲運動的距離為60m,乙運動的距離為40m,甲車的速度v甲===10m/s,乙車的速度v乙===
m/s,v甲>v乙,故A錯誤;當兩車運動方向相同時,甲、乙兩車都運動6s時,甲運動的距離為60m,乙運動的距離為40m,兩車相距10m,由于甲車運動的距離大于乙車運動的距離,所以開始運動時,乙車在前,甲車在后,甲車追乙車,若運動6s后甲車在前,則P、Q兩點相距的距離為60m-40m-10m=
10m,此過程中甲、乙會相遇;若運動6s后乙車在前,則P、Q兩點相距的距離為60m+10m-40m=30m,此過程中甲、乙不會相遇,故B、C錯誤;若兩車
運動方向相反,甲、乙兩車都運動6s時,甲運動的距離為60m,乙運動的距離為40m,兩車相距10m,若甲、乙沒有相遇,則P、Q兩點相距的距
離為60m+10m+40m=110m,若甲、乙已經相遇,則P、Q兩點相距
的距離為60m+40m-10m=90m,故D正確。故選D。
1
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13
二、 填空題(每空3分,共48分)
8. 一輛做勻速直線運動的汽車在5s內通過的路程為40m,其速度為　 m/s,汽車繼續行駛2h,此時汽車的速度是　　　　km/h。
9. 如圖所示為一物塊在水平面上運動時連續拍攝的頻閃照片,頻閃的時間間隔是0.02s,從照片可以看出來,該物塊做　　　　(選填“勻速”或“變速”)直線運動。物塊從位置A運動到位置C的速度是　　　　m/s。
8
28.8
勻速
0.9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
10. 雙休日自駕外出郊游。在行駛的過程中,善于觀察的小唐同學看到汽車上有個顯示路程和速度的表盤,如圖甲所示。該汽車勻速行駛了一段時間后,表盤示數如圖乙所示,汽車在這段路程中,行駛的速度為　　 　,行駛的時間為　　　　。
50km/h
0.8h
1
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3
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6
7
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9
10
11
12
13
11. 如圖所示為某物體在40s內沿直線運動的s-t圖像。分析圖像信息,0~
10s內物體　　　　　　　　　(選填“做勻速直線運動”“做變速直線運動”或“靜止”),速度為　　　　m/s,10~20s內物體　　　　(選填“做勻速直線運動”“做變速直線運動”或“靜止”)。物體在0~10s內的速度　　　　(選填“大于”或“小于”)在20~40s內的速度。
做勻速直線運動
10
靜止
大于
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. ★甲、乙兩個物體都做直線運動,如圖所示為甲、乙兩個物體速度v與時間t關系的圖像,則:
(1) 計時開始時,即t=0時,甲的速度是　　　　m/s,乙的速度是　　　m/s。
(2) t=3s時,甲的速度是　　　　m/s,乙的速度是　　　　m/s。
(3) 甲做的是　　　　直線運動,乙做的是　　　 　直線運動。
15
0
15
15
勻速
加速(或變速)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 計算題(10分)
13. ★甲、乙兩車都做勻速直線運動,甲車在乙車前面20m處,并且比乙車早2s運動,甲車的速度是3m/s,乙車的速度是18km/h,則:
(1) 乙車要用多少時間追上甲車
(2) 當乙車追上甲車時,甲車離出發地多遠
(1) v乙=18km/h=5m/s,設乙車追上甲車需要的時間為t乙,由題意得,s甲+20m
=s乙,由v=得,3m/s×(t乙+2s)+20m=5m/s×t乙,解得t乙=13s　
(2) 當乙車追上甲車時,甲車所用的時間t甲=13s+2s=15s,由v=可得,
甲車離出發地的距離s甲=v甲t甲=3m/s×15s=45m
1
2
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4
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7
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13(共14張PPT)
第二章　機械運動
第三節　比較物體運動的快慢
一、 選擇題(每小題5分,共40分)
1. (福州福清期中)中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》自誕生以來,時刻激勵著中國人民。完整演奏一遍國歌的時間約為 (　　)
A. 5s B. 50s C. 5min D. 5h
2. 小麗和小雨進行跑步比賽,她們討論比賽方案。小麗說:“我們跑相同的路程,看誰用的時間短,短者為勝。”小雨說:“我們跑相同的時間,看誰跑的路程長,長者為勝。”對她們所說的方案,你認為 (　　)
A. 只有小麗的方案可行 B. 只有小雨的方案可行
C. 兩個方案都可行 D. 兩個方案都不可行
B
1
2
3
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5
6
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8
9
10
11
12
13
14
15
C
3. (北京房山期中)關于速度,下列說法正確的是 (　　)
A. 速度是表示物體通過路程長短的物理量
B. 物體運動的時間越長,速度越小
C. 物體通過的路程越大,速度就越大
D. 速度越大,表示物體運動越快
4. 東京奧運會體育項目中,用時間記錄運動成績的是 (　　)
A. 鉛球 B. 長跑 C. 跳高 D. 跳遠
D
B
1
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12
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14
15
5. ★甲物體的速度v甲=43.2km/h,乙物體的速度v乙=20m/s,丙物體1min內通過的路程是600m(丙的速度記為v丙),通過比較可知 (　　)
A. v甲>v乙>v丙 B. v乙>v甲>v丙
C. v丙>v乙>v甲 D. v丙>v甲>v乙
B
解析:甲的速度v甲=43.2km/h=12m/s;乙的速度v乙=20m/s;丙的速度v丙=
==10m/s,比較可知,v乙>v甲>v丙,故A、C、D錯誤,B正確。故選B。
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13
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15
6. 空中加油機在給戰斗機進行加油時,如果戰斗機2s內已經飛行了400m,那么加油機的速度是 (　　)
A. 100m/s B. 200m/s C. 300m/s D. 400m/s
7. ★甲、乙兩個物體,它們通過的路程之比為2∶1,所用的時間之比是3∶1,則它們的速度之比為 (　　)
A. 2∶3 B. 3∶2 C. 1∶3 D. 1∶2
B
A
解析:甲、乙的速度之比=====,故
B、C、D錯誤,A正確。故選A。
1
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6
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15
8. 一列火車以30m/s的速度在平直的軌道上行駛,如果在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長為300m的貨運列車,速度是20m/s,那么坐在窗口的乘客看到貨運列車從他面前經過的時間是 (　　)
A. 30s B. 15s C. 10s D. 6s
D
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
二、 填空題(每空3分,共39分)
9. 完成下列速度單位的換算:
(1) 54km/h=　　　　m/s。 (2) 5m/s=　　　　km/h。
(3) 300cm/min=　　　　m/s。
15
18
0.05
解析:(1) 因為1m/s=3.6km/h,所以54km/h=54×m/s=15m/s。(2) 5m/s=
5×3.6km/h=18km/h。(3) 300cm/min=300×m/s=0.05m/s。
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
10. 如圖所示的停表,大表盤的分度值是　　　,小表盤的分度值是　　　,停表的讀數是　　　　s。
0.1s
0.5min
337.5
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3
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13
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15
11. (酒泉肅州期末)如圖所示為田徑運動場上比賽示意圖,關于運動的快慢的比較:
(1) 比賽開始后,“觀眾”通過時間相同比　　　　,認為跑在前面的人運動得快。
(2) 比賽結束后,“裁判員”通過　　　　相同比　　　　,判定最先到達終點的人運動得快。
路程
路程
時間
1
2
3
4
5
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11
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13
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15
12. 一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表如圖所示,則汽車在15min內通過的路程是　　　　km,汽車從圖示位置行駛到南京還需　　　　h。
13. ★田徑跑道的周長是400m,小明勻速跑一圈用時80s,那么小明的速度為　　　　m/s。小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步,當小麗的速度為3m/s時,小明與小麗從出發到第一次相遇需要的時間
為　　　　s。
25
1.2
5
50
1
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3
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15
三、 計算題(共21分)
14. ★(9分)小軍乘坐的汽車行駛在一段限速為60km/h的公路上。他利用手表測得汽車每隔4s就駛過路邊一根相距50m的路燈桿。問:小軍乘坐的這輛汽車是否超速
汽車行駛的速度v===12.5m/s=45km/h<60km/h,所以汽車沒超速
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15. ★★(12分)有一支醫療隊伍乘坐的專車總長為15m,以54km/h的速度勻速行駛,途中車上一醫護人員通過計時觀察發現自己通過一條隧道的時間為2min,求:
(1) 該隧道的長度。
(1) 專車的速度v=54km/h=15m/s,通過一條隧道的時間t=2min=120s,由v=可知,該隧道的長度s=vt=15m/s×120s=1800m
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15
(2) 所乘坐的專車完全通過隧道需要的時間。
(3) 專車以同樣的速度通過一座長為1200m的大橋時,該車完全在橋上的時間。
(2) 所乘坐的專車完全通過隧道行駛的路程s'=s+L車=1800m+15m=1815m,由v=可知,所乘坐的專車完全通過隧道需要的時間t'===121s　
(3) 該車完全在橋上行駛通過的路程s″=s橋-L車=1200m-15m=1185m,該車完全在橋上的時間t″===79s
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14
15(共19張PPT)
第二章　機械運動
第四節　平均速度
第2課時　平均速度
一、 選擇題(每小題8分,共48分)
1. 下列說法正確的是 (　　)
A. 瞬時速度只能描述一段路程內物體的運動情況
B. 瞬時速度只能描述勻速直線運動中物體運動的快慢
C. 平均速度可以準確反映物體在各個時刻的運動情況
D. 平均速度只能反映物體在一段時間內的運動情況
D
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4
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10
11
2. (武漢江岸期末)甲、乙兩輛車同時從同一地點出發向東做直線運動,其路程s與時間t的關系如圖所示。下列分析錯誤的是 (　　)
A. 在0~20s內,甲車做勻速直線運動
B. 在10~20s內,乙車靜止
C. 第10s,甲、乙兩車的速度大小相等
D. 第20s,甲車在乙車前方20m處
C
1
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9
10
11
3. 某物體在水平面內做直線運動,該物體距出發點的距離和時間關系圖像如圖所示,據圖可知,該物體 (　　)
A. 在0~2s內的平均速度為6m/s
B. 在2~4s內做勻速運動
C. 在0~2s內和4~6s內的速度大小不同
D. 在0~2s內和4~6s內的運動方向相同
A
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11
4. (無錫中考)我國某選手在2018年平昌冬奧會短道速滑男子500m決賽中,以39.584s的成績奪冠,并創造了新的世界紀錄。下列與該選手的平均速度最接近的是 (　　)
A. 中學生正常步行的速度
B. 城市中公共汽車正常行駛時的速度
C. 高鐵列車正常行駛時的速度
D. 高速公路上,小汽車正常行駛時的速度
B
1
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11
5. ★(煙臺海陽期中)如圖所示為某物體做直線運動時的路程s隨時間t變化的圖像,由圖像判斷下列說法正確的是 (　　)
A. 該物體在第3s末的速度為10m/s
B. 整個10s時間內,物體的平均速度為7.5m/s
C. 物體在第5s時的速度為10m/s
D. 物體在前2s內的平均速度比前6s內的平均
速度小
C
1
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11
解析:由圖像可知,物體在2~4s內處于靜止狀態,所以該物體在第3s末的速度為0m/s,故A錯誤;由圖像可知,物體10s通過的路程是30m,所以物體的平均速度v===3m/s,故B錯誤;由圖像可知,物體在4~6s內做勻速直線運動,4~6s內通過的路程為30m-10m=20m,所以4~6s內物體的速度v'==
=10m/s,則物體在第5s時的速度為10m/s,故C正確;由圖像可知,物體在0~2s內通過的路程為10m,0~6s內物體通過的路程為30m,由v=可得物體在0~2s內的平均速度等于0~6s內的平均速度,故D錯誤。故選C。
1
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11
6. ★★甲、乙兩物體同時開始做直線運動,它們的路程s與時間t的圖像如圖所示,則下列判斷正確的是 (　　)
A. 在0~t1時間內,甲、乙通過的路程相等
B. 在0~t2時間內,甲、乙通過的路程相等
C. 在t1~t2時間內,甲、乙的平均速度相等
D. 在t1~t2時間內,甲、乙間距離始終不變
C
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解析:由圖可知,甲、乙兩物體同時出發,甲在乙前面s0處,在t1時刻甲、乙相遇,0~t1時間內乙比甲多運動了s0,所以甲、乙運動的路程不相等,故A錯誤;由圖可知,甲、乙兩物體同時出發,甲在乙前面s0處,在0~t2時間內,乙比甲多運動了s0,所以甲、乙運動的路程不相等,故B錯誤;由圖可知,在t1~t2時間內,甲、乙通過的路程相等,時間相同,根據v=可知,甲的平均速度等于乙的平均速度,故C正確;由圖可知,在t1~t2時間內,甲、乙之間距離先變大再變小,故D錯誤。故選C。
1
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11
二、 填空題(每空4分,共36分)
7. (恩施中考)如圖所示,此時汽車的瞬時速度為　　　　km/h。
　　　　
8. 小明同學騎自行車在平直的公路上行駛,第1s內通過的路程是3m,前2s內通過的路程是6m,第3s內通過的路程是6m,那么小明同學在第2s
內的平均速度是　　　　m/s,前3s內的平均速度是　　　　m/s。
55
3
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1
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11
9. 百米賽跑時,一名運動員前30m以6m/s的平均速度勻速跑,接著以另一個速度勻速跑到終點,到達終點時的成績是12s,則后70m的平均速度為
　　　m/s,第6s末的速度為　　　m/s,全程的平均速度約是　　　m/s(結果保留一位小數)。
10
10
8.3
1
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10. ★(福州平潭期末)物理上常用“頻閃照相”來研究物體的運動。如圖甲所示,a、b是小亮兩次跑步時,照相機記錄的頻閃照片,已知照片曝光時間間隔一定,回答下列問題。
(1) 如圖甲所示記錄的時間內,a、b兩次的平均速度之比為　　　　。
3∶5
1
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11
(2) 如圖乙所示為跑步者用隨身攜帶手機APP記錄的“配速”(配速定義:通過每公里路程所需要的時間)隨時間變化的圖像,則在t1、t2和t3三個時刻中,運動得最快的時刻是　　　　,理由是___________________________
　。
t2
跑步者通過一公里路程所用的
時間最少
1
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11
解析:(1) 設曝光時間間隔為Δt,由圖甲知,a、b中通過的距離s相同,a中所用時間為5Δt,b中所用時間為3Δt,由v=可知,兩次平均速度之比為3∶5。(2) 配速是指通過每公里路程所用的時間,此數值越小(大),表示運動相同路程所用的時間越少(多),根據v=知,運動越快(慢);由圖乙知t2時刻的配速值最小,其運動速度最快。
1
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11
三、 計算題(16分)
11. ★一輛列車于早上7:30從甲地開往丙地,開始列車以144km/h的速度勻速行駛,在8:30路過乙地,此時距離丙地還有一半的路程,然后列車降速運行,于9:54準點到達丙地。
(1) 列車前半程的速度為多少米每秒
(1) 列車前半程的速度v1=144km/h=144×m/s=40m/s　
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11
(2) 甲、丙兩地相距多少千米
(3) 全程的平均速度為多少千米每小時
(2) 列車于早上7:30出發,8:30路過乙地,則甲地開往乙地所用時間t1=8:30-7:30=1h,根據v=可得,甲、乙兩地之間的路程s1=v1t1=144km/h×1h=
144km,由于乙地距離丙地還有一半的路程,則s2=s1=144km,因此甲、丙兩地的距離s=s1+s2=144km+144km=288km　
(3) 全程的時間t=9:54-7:30=2h 24min=2.4h,全程的平均速度v==
=120km/h
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11
(4) 列車在行駛途中以126km/h的速度勻速通過一座長為600m的橋梁,列車通過橋梁的時間是25s,列車的長度是多少米
(4) v'=126km/h=35m/s,根據v=可得,列車全部過橋時通過的路程s'=v't'=
35m/s×25s=875m,則列車的長度L列車=s'-L橋=875m-600m=275m
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11(共13張PPT)
第二章　機械運動
第二章小測
一、 選擇題(每小題9分,共45分)
1. (貴州中考)如圖所示為攝影愛好者捕捉到的“烏鴉騎乘老鷹”的精彩畫面,下列能描述圖中兩者相對靜止的成語是 (　　)
A. 分道揚鑣 B. 背道而馳 C. 并駕齊驅 D. 各奔東西
C
1
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8
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2. (海南中考)如圖,小海站在滑板上滑行。若認為小海靜止,選擇的參照物是 (　　)
A. 腳下的滑板
B. 迎面走來的同學
C. 附近的樓房
D. 路邊搖曳的樹枝
3. 對于“14nm”,下列單位換算正確的是 (　　)
A. 14nm=1.4×10-2mm B. 14nm=1.4×10-3mm
C. 14nm=1.4×10-4mm D. 14nm=1.4×10-5mm
A
D
1
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4
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6
7
8
9
4. 下列刻度尺的使用方法中,正確的是 (　　)
A
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9
5. ★(大慶中考)甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上從同地同時出發,并排同向行駛,s-t圖像如圖所示。在兩輛汽車運動過程中,下列說法正確的是 (　　)
A. 0~t1時間內乙車做減速運動
B. 0~t1時間內甲車做減速運動
C. 0~t1時間內甲車的平均速度大于乙車的平均速度
D. 0~t1時間內甲車始終在乙車前方
A
第5題
1
2
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5
6
7
8
9
解析:根據s-t圖像知,乙車的運動圖像是曲線,且曲線越來越平緩,說明乙車做減速運動,甲車的運動圖像是直線,說明甲車做勻速直線運動,故A正確,B錯誤;根據縱坐標表示路程知,0~t1時間內甲、乙兩車通過的路程相等,所用時間也相等,則平均速度相等,故C錯誤;由圖像可知,甲、乙兩車均從s0處向O點處行駛,除0和t1時刻,其他任何時刻甲離起點的距離均小于乙離起點的距離,即甲的位置在乙的位置后面,即乙車在前方,故D錯誤。故選A。
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5
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8
9
二、 填空題(每空4分,共32分)
6. (常州中考)如圖甲所示,新式列車車廂的寬度l=3.500m。為判斷新式列車車廂能否通過一處老式隧道,技術人員分別測量了隧道內部三處的寬度,如圖乙所示,測量結果為l1=3.600m、l2=3.480m、l3=3.540m。技術人員使用的刻度尺分度值為　　　　,新式列車車廂　　　　(選填“能”或“不能”)通過該隧道。
1cm
不能
1
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3
4
5
6
7
8
9
7. (深圳模擬)用圖甲中的智能手表可以通過運動軟件監測自己的運動情況。小南繞操場跑一圈時,軟件截屏如圖乙所示,則他這段時間內的平均速度是　　　　m/s,合　　　　km/h。軟件上的“配速”指的是跑每公里所需要的時間,若他跑步的速度是2.5m/s,則他跑步的配速是　　　　s。
2
7.2
400
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. ★(無錫錫山一模)如圖所示為一個五人制足球(直徑約為15cm)離開腳,在客廳磚面水平向前滾動時,每隔0.2s拍攝一次的頻閃照片的俯視圖。A、B為足球滾動過程中經過的兩個位置,已知鋪客廳的正方形瓷磚有40cm×
40cm、60cm×60cm和80cm×80cm三種規格,由圖估算可以判斷出:這個客廳正方形瓷磚邊長為　　　　m,足球滾動過程以　　　　為參照物,足球是運動的,足球在A、B間的平均速度為　　　　m/s。
0.6
瓷磚
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
解析:由圖估算可以判斷出這個客廳正方形瓷磚邊長約為4個足球的直徑,則瓷磚邊長為60cm=0.6m;足球是運動的,即足球相對于瓷磚的位置發生改變,說明足球滾動過程以瓷磚為參照物;圖中整個運動過程所用的時間t=3×0.2s=0.6s,全程路程s=4×60cm=240cm=2.4m,平均速度v===
4m/s。
1
2
3
4
5
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7
8
9
三、 計算題(23分)
9. ★江門馬拉松吸引了約2萬名國內外選手參賽,江馬全程長為40km,排名第一的選手用時2h15min完成了賽事。
(1) 這名選手的平均速度是多少 (結果保留整數)
(1) 選手跑完馬拉松的平均速度v==≈5m/s
1
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3
4
5
6
7
8
9
(2) 隊伍經過的東華大橋全長940m。以平均速度計算,這名選手通過大橋用了多長時間
(3) 設馬拉松隊伍通過大橋時長度不變,隊伍勻速前進的速度為4m/s,整個隊伍通過大橋共用時500s,馬拉松隊伍有多長
(2) 大橋全長s橋=940m,由v=可得,這名選手通過大橋所用時間t1==
=188s　
(3) 由v=可得,隊伍通過的總路程s'=v't'=4m/s×500s=2000m,隊伍
長度s隊伍=s'-s橋=2000m-940m=1060m
1
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3
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8
9

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