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7.海豚與聲吶 課件(共20張PPT+視頻)-蘇教版(2017)科學五年級下冊

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  1. 二一教育資源

7.海豚與聲吶 課件(共20張PPT+視頻)-蘇教版(2017)科學五年級下冊

資源簡介

(共20張PPT)
海豚與聲吶
聲吶探物
刻舟求劍
1 導 入
2 認識海豚的回聲定位
科學家曾做過這樣的實驗,在水池里插上36根金屬棒,每排6根,然后把海豚放進去。只見海豚在棒中間游來游去,而絕不會碰到金屬棒。即使把它的眼睛蒙上,它也照樣暢游無阻。如果偷偷地在水池里放進一條小魚,它就會立刻游過去進行捕捉。
資料一
20世紀60年代,生物學家諾里斯發現,蒙住海豚的雙眼,它的活動絲毫不受影響,可把海豚的前額蒙住,它在水下就像瞎子一樣,到處亂撞。顯然,海豚是用前額發出聲波來測定方向的。
資料二
海豚不同于須鯨,它只有一個鼻孔,另一個鼻孔是封閉的,埋于皮下。聲波就是靠這個封閉的鼻孔發生震動產生的。發聲時,聲波通過頭部額隆,這個額隆就像凸透鏡一樣可以聚焦放大聲波。海豚接收聲波是通過下頜的骨骼組織,將分散的聲波集中傳送至位于下頜后部的內部耳朵,從而感知聲波。
資料三
海豚是通過自身發出的超聲波,超聲波遇到物體后會被反射回來,被海豚的耳朵吸收。從而判斷前方物體的形狀、大小和位置。
海豚的奧秘
3 模擬超聲波
實驗盤、滴管、不同形狀的障礙物、燒杯和水等。
實驗材料:
實驗步驟:
①實驗盤中裝水,保持水面平靜。
②用滴管將水滴滴到實驗盤中,觀察水波的變化情況。
③放入不同形狀的物體,滴水觀察水波遇到不同物體時,水波的情況。
④同一障礙物,在距離不同的位置滴水,觀察水波的情況。
3 模擬超聲波
水滴 海豚發出的超聲波
不同形狀的物體 海洋里的障礙物
水波 超聲波的傳播軌跡
模擬
模擬
模擬
3 模擬超聲波
注意事項:
①實驗中要保持滴水高度一致。
3 模擬超聲波
②每滴一滴水,要待波紋消失,再次滴水觀察。
③實驗過程中要在實驗單上記錄水波的情況。
3 模擬超聲波
3 模擬超聲波
水波遇到物體時會返回來,障礙物離波源的距離不一樣,水波返回來的時間也不一樣。遇到不同的物體后,水波返回來的波形也不一樣。
我的發現
3 模擬超聲波
海豚從前額(鼻孔)發出超聲波,遇到物體返回,進入到耳朵進行分析,從而知道前方有無物體,物體的大小、形狀和位置,即回聲定位。
我的發現
4 海豚的仿生學啟示
潛水艇的聲吶系統利用超聲波對水下目標進行探測、識別等。
海豚利用超聲波確定物體的大小、形狀和位置。
4 海豚的仿生學啟示
B超診斷儀利用回聲定位原理,將超聲波射入人體,通過分析體內組織產生的回聲,探測人體內部是否健康。
B超診斷儀
4 海豚的仿生學啟示
發出電磁波遇到目標時會返回,從而測定目標位置、速度等,為飛機導航。
測速雷達
氣象雷達
4 海豚的仿生學啟示
畫出聲吶、B超診斷儀和雷達工作原理示意圖
聲 吶
B超診斷儀 雷 達
障 礙 物
超 聲 波
電 磁 波
4 海豚的仿生學啟示
5 課后作業
運用海豚的本領嘗試設計一個物品,幫助“刻舟求劍”故事的主人公尋找他的寶劍。

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