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【2024秋統編九上歷史精講課堂（教案+素材）】
第一、二單元復習
備·教學設計案例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
請老師同步使用教師用書電子資源中附贈的第一、二單元復習的[加注式課件]。
單元復 習目標 1.認識古代四大文明古國、古希臘羅馬及亞歷山大帝國和羅馬帝國示意圖和地理位置、范圍,了解各文明產生的不同地理條件,加深對古代多元文明的理解,加強時空觀念。 2.知道金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度、佛教、雅典民主政治、羅馬法學及希臘羅馬古典文化等古代世界的文明成果及各個文明的發展歷程,了解各個文明之間的差異性,認識人類文明起源具有多元性。 3.知道佛教的傳播、亞歷山大東征、羅馬帝國擴張的過程及與漢朝建立經濟文化聯系等史實,了解不同文明之間文化的交流與互動。
單元復習重難點 1.典型的文明成果:古埃及金字塔、古代兩河流域的《漢謨拉比法典》、古印度的種姓制度和佛教、雅典的民主政治、羅馬法學及希臘羅馬古典文化等。 2.重要歷史人物:漢謨拉比、伯里克利、亞歷山大、凱撒、屋大維、蘇格拉底、亞里士多德等。 3.重要歷史事件:伯里克利改革、亞歷山大東征、羅馬的擴張等。
學教環節 板塊 學生活動 教師活動 設計意圖
一、單元重 構串講 階段時序(回顧重大史實) 根據階段時序,結合所學知識,概括本單元的單元特征。 教師出示階段時序,并根據階段時序內容給予相應的提示,指導學生提煉單元特征,在學生作答后,給出答案示例: 1.古代亞非地區的大河流域誕生了古埃及、古巴比倫、古印度等文明古國,創造了金字塔、《漢謨拉比法典》、佛教等燦爛輝煌的文明成就。 2.古代希臘是歐洲文明的發祥地,雅典城邦在伯里克利主政時期,奴隸制民主政治發展到高峰。羅馬則是經歷了從共和國到帝國的發展歷程。古希臘、古羅馬對后世西方文明產生了重大影響。 捋順事件發展的先后順序,培養時空觀念;提煉單元階段特征,培養總結、概括和語言組織能力。
一、單元重 構串講 知識導圖(搭建知識體系) 根據知識導圖,歸納表格內容。 利用課件,將知識導圖及表格呈現出來,師生一起將表格完成,如下: 古代 亞非 文明一大宗教佛教三大古國古埃及、古巴比倫、古印度文明成果金字塔、《漢謨拉比法典》 、種姓制度、佛教等古代 歐洲 文明一種制度雅典民主政治兩大帝國亞歷山大帝國、羅馬帝國兩大文明古希臘文明、古羅馬文明重要人物伯里克利、亞歷山大、凱撒、屋大維、蘇格拉底、亞里士多德等
重要知識點挖空,加深記憶;重新梳理知識點,重塑知識結構,提高總結能力,探索多樣化的知識總結方式。
二、主題線索活動 線索1:自 然饋贈,造就文明古國 1.根據所學知識和材料,獨立自主完成第(1)(2)小問。 2.按學習小組,討論第(3)小問,并綜合、組織答案。 1.利用課件出示材料(四大文明古國示意圖)及設問,指導學生根據內容作答。 2.指導學生進行分組,并指導學生根據設問進行討論;組織學生進行作答,并總結。 利用地圖設問,培養讀圖能力,培養時空觀念素養;小組討論,提高學生合作學習及知識分析、概括能力。
線索2:海 洋貿易, 成就文明 之源 1.閱讀材料,結合所學知識,概括希臘地理環境并分析其對希臘政治經濟的影響。 2.根據材料一、材料二,回答問題,依據課本知識繪制羅馬帝國發展線索。 3.根據所學知識,完成希臘羅馬古典文化成就。 1.指導學生進行作答,注意時間控制和課堂節奏;在指導過程中說明閱讀地圖的步驟,第一步是閱讀圖名,第二步是閱讀圖例,第三步是閱讀圖的內容,最后從地圖中“圖例”“文字”“符號”等地圖內容中提取有效信息,聯系課本知識,結合題目進行作答。 2.繪制羅馬帝國演變線索時,鼓勵學生以多種形式展示,例如數軸、大事年表等。 3.對于基礎知識,例如希臘羅馬古典文化等,學生在作答時,鼓勵學生不查閱課本,當場作答。 4.利用課件對題目進行講解,出示答案,指導學生進行核對修改。 與地理學科相結合,加強跨學科融合;利用地圖及繪制羅馬帝國演變線索,培養時空觀念。
二、主題線 索活動 線索3:文明碰撞,促進東西交流 1.根據材料一和材料二展示的兩種不同古人類文明交往方式進行判斷。 2.根據所學知識,思考并簡要說明有利于人類發展的交往方式。 1.指導學生根據材料,總結人類文明交往的主要方式,并舉例說明。 2.根據例子,說明和平交往更有利于人類社會的發展。 了解古代不同地區文明之間的交流交往,提高知識分析、概括能力,培養熱愛和平的情感。
線索4:文化多元,構成多彩世界 根據材料及所學知識,比較大河文明與海洋文明的內容,概括它們的不同點。 利用課件展示材料,指導學生根據材料并從地理環境、政治、經濟、文化等方面比較大河文明與海洋文明的內容。 利用材料,加深對古代多元文明的理解,提高分析、概括和總結能力。
三、學考銜 接演練 根據題目進行作答 出示對應題目,對題目進行講解 當堂檢測對知識點的掌握情況,查缺補漏,感悟中考真題及模擬題。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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