資源簡(jiǎn)介 (共45張PPT)(部編版)九年級(jí)上道德與法治第四單元 和諧與夢(mèng)想第七課 中華一家親第一框 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)新知導(dǎo)入大家回想一下,在剛才的歌曲中,出現(xiàn)了多少個(gè)民族?1.漢族 2.滿族 3.納西族 4.京族 5.東鄉(xiāng)族 6.獨(dú)龍族 7.侗族 8.水族 9.彝族 10.苗族 11.壯族 12. 門巴族 13. 土家族 14.維吾爾族 15.柯爾克孜族 16.瑤族 17.德昂族……提示:我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,五十六個(gè)民族宛如璀璨的明珠點(diǎn)綴著祖國(guó)的壯麗河山,組成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭。今天我們一起走進(jìn)7.1《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》1.政治認(rèn)同:增強(qiáng)愛國(guó)之情,樹立中華民族共同體意識(shí),尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣,各族人民團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處;2.道德修養(yǎng):理解民族平等政策的內(nèi)涵和表現(xiàn),樹立各民族一律平等思想;3.法治觀念:懂得維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù),積極同破壞民族團(tuán)結(jié)言行作斗爭(zhēng);4.責(zé)任意識(shí):理解加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要意義,知道黨和政府為維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的做法,樹立維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是公民的光榮義務(wù)的思想觀念。教學(xué)重點(diǎn):我國(guó)處理民族關(guān)系的方針、基本政治制度、新型民族關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):青少年維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的方法。核心素養(yǎng)目標(biāo):自學(xué)導(dǎo)航1.我國(guó)民族分布特點(diǎn)?2.我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則、基本政治制度、新型民族關(guān)系?3.為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)?5.如何實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的共同繁榮 4.為什么要促進(jìn)各民族共同繁榮?6.青少年如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?探究新知活動(dòng)一:一、民族大家庭探究新知1.我國(guó)的民族國(guó)情(現(xiàn)狀)考考你:A.你知道我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎?B.哪個(gè)民族人口最多?哪個(gè)少數(shù)民族人口最多?C.你知道我國(guó)少數(shù)民族分布最多的省是哪個(gè)省嗎?D.你知道我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)?E.我國(guó)56個(gè)民族總稱為什么民族?①中華民族的組成:我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。五十六個(gè)民族宛如璀璨的明珠點(diǎn)綴著祖國(guó)的壯麗河山,組成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭。(55)(漢族, 壯族)(云南省)(5個(gè))中華民族探究新知1.我國(guó)的民族國(guó)情(現(xiàn)狀)漢族維吾爾族藏族蒙古族回族滿族苗族少數(shù)民族分布圖觀察少數(shù)民族分布圖,我國(guó)各民族人口分布呈現(xiàn)什么特點(diǎn)?②民族分布格局:大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住探究新知1.我國(guó)的民族國(guó)情(現(xiàn)狀)在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造中華文化、捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一、推動(dòng)歷史進(jìn)步,在交往交流交融中逐漸形成了世界上人口最多、文字基本統(tǒng)一、觀念基本相同的中華民族共同體。中華民族在形成和發(fā)展的歷程中不斷融合,由多元到一體、由松散到緊密,最終形成你中有我、我中有你、誰也離不開誰的大格局。我國(guó)各民族人民形成了什么樣的兄弟情誼?③各族人民的關(guān)系各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一,結(jié)成牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。探究新知1.我國(guó)的民族國(guó)情(現(xiàn)狀)①我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。五十六個(gè)民族宛如璀璨的明珠點(diǎn)綴著祖國(guó)的壯麗河山,組成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭。(中華民族的組成)②我國(guó)歷史上各民族交往交流交融從未間斷,最終形成了今天我國(guó)各民族“大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居”的分布格局。(民族分布特點(diǎn))③各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一,結(jié)成牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。(各族人民的關(guān)系)探究新知我國(guó)處理民族關(guān)系的基本政策(基本政治制度):在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。自治地方人大、人民政府≠高度自治≠完全自治≠獨(dú)立≠居住前提民族區(qū)域自治制度注意:區(qū)別于港、澳、臺(tái)的高度自治!我國(guó)先后共建立5個(gè)自治區(qū)、30個(gè)自治州、120個(gè)自治縣探究新知探究:處理民族關(guān)系的方針材料一:2023年十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議,全國(guó)人大代表共有2977名,其中少數(shù)民族代表442名,占代表總數(shù)14.85%,全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族都有本民族代表。56個(gè)民族代表齊聚北京,共商國(guó)是,共謀發(fā)展。思考:我國(guó)在處理民族關(guān)系上堅(jiān)持什么方針?民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮材料二:我國(guó)新修訂的選舉法明確規(guī)定,各民族都應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)數(shù)量的代表,人口再少的民族,也要有至少一名代表。探究新知我國(guó)形成了怎樣的民族關(guān)系?《憲法》第四條中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。 禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。處理民族關(guān)系的方針基本政治制度民族關(guān)系:平等團(tuán)結(jié)互助和諧在此基礎(chǔ)上形成了探究新知1.我國(guó)的民族大家庭:筆記 我國(guó)民族概況①民族概況:②分布特點(diǎn):③基本方針:④民族政策:⑤新型民族關(guān)系:我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮民族區(qū)域自治制度(基本政治制度)平等團(tuán)結(jié)互助和諧易混易錯(cuò)1.我國(guó)幫助少數(shù)民族的發(fā)展有利于形成平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系2.少數(shù)民族地區(qū)具有高度自治權(quán)。3.我國(guó)在少數(shù)民族居住的地方實(shí)行民族區(qū)域自治制度。×××探究新知我國(guó)各民族一律平等的表現(xiàn):①在我國(guó),各民族都是社會(huì)主義大家庭中平等的一員,具有同等的社會(huì)地位。(地位平等)②各民族在國(guó)家和社會(huì)生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利,承擔(dān)相同的法定義務(wù)。(權(quán)利義務(wù)平等)同等的社會(huì)地位享有平等的權(quán)利承擔(dān)相同的法定義務(wù)民族平等≠消除民族差別消除差異× 縮小差異√探究合作討論:少數(shù)民族高考加分政策:一般情況,少數(shù)民族高考加分范圍在少數(shù)民族高考可以加5-20分左右,但具體還是需要根據(jù)不同省份和具體的加分項(xiàng)。1、在少數(shù)民族聚集地的少數(shù)民族,在高考當(dāng)中加20分。2、散居在少數(shù)民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生在高考的時(shí)候加10分。3、散居在城市的少數(shù)民族,在高考當(dāng)中可以加5分。思考:這一政策的規(guī)定是否違背民族平等的方針?提示:不違背。平等的含義還包括不同情況差別對(duì)待,少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展相對(duì)落后,因此在政策上給與特殊照顧。堅(jiān)持民族平等≠消除民族差別民族平等≠各民族發(fā)展程度相同對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的特殊照顧≠違背了民族平等的原則探究新知探究: 為什么加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)近代以來,面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略,各族人民共赴國(guó)難,團(tuán)結(jié)御侮,救亡圖存,譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄壯歌。1903年12月,一支英國(guó)侵略軍偷越我國(guó)邊界,占領(lǐng)西藏帕里等地區(qū),又于1904年4月進(jìn)犯江孜。西藏人民踐行“勿讓洋人染指我疆土”“縱然男盡女絕,誓不與侵略者共天地”的誓言,在江孜保衛(wèi)戰(zhàn)中浴血奮戰(zhàn),堅(jiān)持了3個(gè)多月。思考:從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)的歷史故事中,你感受到了什么?提示:西藏人民在面對(duì)外來侵略時(shí)團(tuán)結(jié)一致、抵御外辱,將個(gè)人生死置之度外,堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的精神。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是中華民族的最高利益。我國(guó)各民族在數(shù)千年交往中,孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。探究新知加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是中華民族的最高利益。我國(guó)各民族在數(shù)千年的交往中,孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。民族團(tuán)結(jié)鄂溫克族抗日騎兵隊(duì)云南各族同胞修筑滇緬公路探究新知張騫出使西域左宗棠收復(fù)新疆江孜保衛(wèi)戰(zhàn)各民族共同繁榮我國(guó)各民族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心,克服種種困難和艱險(xiǎn),頂住種種壓力和挑戰(zhàn),追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。探究新知各民族共同繁榮“火爆出圈的‘村BA’‘村超’,是新時(shí)代各民族自覺廣泛交往、全面交流、深度交融的時(shí)代畫面。”“村BA”“村超”是一個(gè)窗口,展現(xiàn)了各民族和睦相處、共同繁榮進(jìn)步的美好畫面,在激發(fā)民族自豪感、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力等方面有積極影響。思考: “村BA”“村超”展現(xiàn)了各民族怎樣的追求 ?提示:我國(guó)各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心,追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。(追求)探究新知探究: 為什么加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,“以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問題的正確道路,堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的民族工作,全面推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。”。思考:總書記的講話啟示我們?yōu)槭裁醇訌?qiáng)鞏固民族團(tuán)結(jié)?提示:維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識(shí),像石榴籽一樣緊緊抱在一起,手足相親、守望相助、齊心奮斗,偉大的祖國(guó)才能繁榮發(fā)展。(P96)探究新知2.我國(guó)處理民族關(guān)系堅(jiān)持的方針、基本政治制度以及社會(huì)主義民族關(guān)系是什么?方針:民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮基本政治制度:民族區(qū)域自治制度新型民族關(guān)系:平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧探究歸納⑤維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識(shí),手足相親、守望相助、齊心奮斗,偉大的祖國(guó)才能繁榮發(fā)展。P96(中華民族共同體意識(shí))①加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,是中華民族的最高利益。(重要性)P92②各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。(歷史淵源)P92③我國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,才能共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。(追求)P92④維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。P96(義務(wù))3.為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)?p92-96探究新知活動(dòng)二:二、家和萬事興探究新知探究: 為什么要加快民族地區(qū)的發(fā)展從2023年上半年經(jīng)濟(jì)總量方面來看,廣東上半年GDP位居第一;江蘇上半年GDP緊隨其后,山東上半年GDP位居第三;寧夏、青海、西藏分別居29、30、31位。思考:查找右圖中少數(shù)民族聚居省份GDP情況,你能得出什么結(jié)論?提示:少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后,與其他省份經(jīng)濟(jì)水平有較大差距。加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展,逐步縮小發(fā)展差距,促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮,是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。(筆記:為什么要加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展)全面建成小康社會(huì)少數(shù)民族一個(gè)都不能少一個(gè)都不能掉隊(duì)。探究新知4.為什么要促進(jìn)各民族共同繁榮?①加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展,逐步縮小發(fā)展差距,促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮,是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路;②民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展,保障和改善民生,事關(guān)廣大民族地區(qū)人民群眾的福祉;③沒有各民族文化的發(fā)展,就沒有中華民族文化的繁榮。探究新知5. 如何實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的共同繁榮 (措施)①經(jīng)濟(jì)方面:黨和國(guó)家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。①加大對(duì)欠發(fā)達(dá)民族地區(qū)的扶貧支持力度。②推動(dòng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略。③實(shí)施興邊富民行動(dòng)。④通過輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力。西氣東輸青藏鐵路西電東送探究新知5. 如何實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的共同繁榮 (措施)②民生方面:國(guó)家支持民族地區(qū)發(fā)展教育,實(shí)施積極的就業(yè)政策,建立基本醫(yī)療保障制度。民生是人民幸福之基,社會(huì)和諧之本。促進(jìn)民族關(guān)系更加融洽,社會(huì)發(fā)展和諧穩(wěn)定,人民群眾有更多的獲得感。探究新知5. 如何實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的共同繁榮 (措施)③文化方面:大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作,積極促進(jìn)各民族之間的文化交流。藏語文的學(xué)習(xí)、使用受到法律保護(hù)和標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo);藏文典籍得到保護(hù)和利用。衣食、住房、節(jié)慶等傳統(tǒng)習(xí)俗現(xiàn)代文化接軌;正常宗教活動(dòng)得到法律保護(hù)。由三世達(dá)賴建成的『理塘寺』至今已有400多年的歷史這里居住著4300多名僧侶素有“康南佛教圣地”之稱探究新知5. 如何實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的共同繁榮 (措施)④政治方面:堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,堅(jiān)持處理民族關(guān)系的方針。探究新知5. 如何實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)的共同繁榮 (措施)①經(jīng)濟(jì)方面:黨和國(guó)家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;②民生方面:國(guó)家支持民族地區(qū)發(fā)展教育,實(shí)施積極的就業(yè)政策,建立基本醫(yī)療保障制度;③文化方面:大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作,積極促進(jìn)各民族之間的文化交流;④政治方面:堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度,堅(jiān)持處理民族關(guān)系的方針。和探究新知有人說,對(duì)于怎樣加快民族地區(qū)發(fā)展,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),只能由國(guó)家來制定策略,公民個(gè)人對(duì)此無能為力。你認(rèn)為呢?維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。“同心掬得滿庭芳”,各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識(shí),像石榴籽一樣緊緊抱在一起,手足相親、守望相助,齊心奮斗,偉大祖國(guó)才能繁榮發(fā)展。探究新知6.青少年應(yīng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?①思想上樹立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。②自覺擁護(hù)黨和國(guó)家的民族政策,自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。③尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字。④與破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭(zhēng),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。⑤積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)向有關(guān)部門獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。從公民角度分析,我們能為民族地區(qū)的發(fā)展做些什么?個(gè)人角度探究補(bǔ)充(一)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意義?1.有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整2.有利于促進(jìn)民族地區(qū)的繁榮發(fā)展3.有利于鞏固新型民族關(guān)系4.有利于社會(huì)的穩(wěn)定、和諧(二)為什么黨中央高度重視民族工作和民族地區(qū)的發(fā)展?“地位”+“意義”探究拓展①堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)②堅(jiān)持了民族區(qū)域自治制度③落實(shí)了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的方針④少數(shù)民族地區(qū)的人民團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)⑤全國(guó)各族人民手足相親、守望相助⑥社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性。拓展:我國(guó)少數(shù)民族取得成就(獲得發(fā)展)的原因有哪些?課堂小結(jié)民族大家庭我國(guó)的民族概況和分布特點(diǎn)我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則、民族政策和民族關(guān)系家和萬事興為什么要加快民族地區(qū)發(fā)展、促進(jìn)共同繁榮國(guó)家怎樣促進(jìn)民族地區(qū)的發(fā)展青少年怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)課堂練習(xí)1. (2023年湖北宜昌)宜昌對(duì)口支援的新疆溫泉、西藏山南的學(xué)生來宜交流,他們游覽主峽,參觀校園,與宜昌的學(xué)生同臺(tái)演出。如果為該活動(dòng)擬定標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖?br/>A.促進(jìn)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.完善民族區(qū)域自治制度C.鑄牢中華民族共同體意識(shí) D.重視少數(shù)民族文化傳承C課堂練習(xí)2.(2023年江蘇省泰州)中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。因此,我們中學(xué)生應(yīng)該( )①加強(qiáng)溝通交流,實(shí)現(xiàn)文化統(tǒng)一 ②堅(jiān)定政治信仰,擁護(hù)民族政策③樹立法治觀念,打擊分裂犯罪 ④高舉團(tuán)結(jié)旗幟,崇尚平等互助A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。①:各民族文化各具特色,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)就要促進(jìn)少數(shù)民族文化的保護(hù)和傳承,而不是實(shí)現(xiàn)文化統(tǒng)一,①說法錯(cuò)誤;②④:中學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí),應(yīng)當(dāng)樹立堅(jiān)定的政治信仰,擁護(hù)國(guó)家的民族政策,與各民族人民平等互助,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),②④說法正確;③:打擊分裂犯罪是國(guó)家機(jī)關(guān)的職責(zé),不是中學(xué)生應(yīng)該做的,③說法錯(cuò)誤;故本題選C。課堂練習(xí)3.(2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市)在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中,我國(guó)各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助,結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。下列說法正確的是( )①民族自治機(jī)關(guān)有管理地方財(cái)政的自治權(quán) ②我國(guó)民族區(qū)域自治是以民族團(tuán)結(jié)為前提和基礎(chǔ)③我國(guó)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系 ④在民族鄉(xiāng)設(shè)立人民政府作為民族自治機(jī)關(guān)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【詳解】本題考查民族區(qū)域自治制度。①③:根據(jù)所學(xué),民族自治機(jī)關(guān)有管理地方財(cái)政的自治權(quán),我國(guó)形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系,故①③正確;②:我國(guó)民族區(qū)域自治是以領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一為前提和基礎(chǔ)的,故②錯(cuò)誤;④:少數(shù)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是指中華人民共和國(guó)的自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府,故④錯(cuò)誤;故本題選B。課堂練習(xí)4.(2024·湖北·中考真題)愛國(guó)主義教育法規(guī)定,要通過鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育,構(gòu)筑中華民族共有精神家園。下列符合這一規(guī)定的是( )①某校舉辦“鄂疆少年手拉手”交流活動(dòng)②“大地歡歌”全國(guó)鄉(xiāng)村文化建設(shè)年啟動(dòng)③某市組織開展藏漢學(xué)生“同上一節(jié)課”④湖北推出“紅色鄂豫皖”精品旅游線路A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【詳解】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。①③:分析題文,某校舉辦“鄂疆少年手拉手”交流活動(dòng),增進(jìn)了不同民族地區(qū)少年之間的交流與融合,有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí);某市組織開展藏漢學(xué)生“同上一節(jié)課”,促進(jìn)了藏族和漢族學(xué)生之間的相互了解和團(tuán)結(jié),有助于構(gòu)筑中華民族共有精神家園;故①③符合題意;②:“大地歡歌”全國(guó)鄉(xiāng)村文化建設(shè)年啟動(dòng),主要側(cè)重于鄉(xiāng)村文化的建設(shè)和發(fā)展,與鑄牢中華民族共同體意識(shí)無關(guān);故②不符合題意;④:湖北推出“紅色鄂豫皖”精品旅游線路,重點(diǎn)在于紅色旅游資源的推廣,與鑄牢中華民族共同體意識(shí)無關(guān);故④不符合題意;故本題選B。課堂練習(xí)5.(2024·河北·中考真題)我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,中華民族是我國(guó)各民族組成的大家庭,是榮辱與共的命運(yùn)共同體。完成下面小題。2.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我國(guó)各族人民浴血奮戰(zhàn),共御外辱。在東北,漢、滿、朝鮮等各族同胞組織起東北抗日聯(lián)軍;在西南,侗族等少數(shù)民族組成抗日軍;在海南島,黎族、苗族和漢族同胞建立了海南瓊崖抗日縱隊(duì)……各族人民團(tuán)結(jié)一致,最終打敗了日本侵略者。這充分說明,我國(guó)各族人民( )A.共同開拓祖國(guó)疆域 B.共同保衛(wèi)偉大祖國(guó)C.共同建設(shè)偉大祖國(guó) D.共同繁榮民族經(jīng)濟(jì)【解析】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。B:題文中我國(guó)各族人民“浴血奮戰(zhàn),共御外辱”、“團(tuán)結(jié)一致、最終打敗了日本侵略者”,充分說明我國(guó)各族人民共同保衛(wèi)偉大的祖國(guó),故B符合題意;ACD:觀點(diǎn)正確,但題文中未體現(xiàn),故ACD不符合題意;故本題選B。課堂練習(xí)6. (2024·河北·中考真題)在“鑄牢中華民族共同體意識(shí)文物古籍展”上,1500余件文物古籍,展開一幅各民族不斷交往交流交融的歷史長(zhǎng)卷。來自全國(guó)各地的參觀者絡(luò)繹不絕。“中華民族一家親”“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”“心手相牽、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”……留言簿上的這些感言讓我們體會(huì)到,舉辦此展有利于( )①促進(jìn)我國(guó)各民族實(shí)現(xiàn)同步富裕②確保民族自治地方享有自治權(quán)③增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力④構(gòu)筑中華民族共有的精神家園A.①② B.①③ C.②④ D.③④本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。③④:從題文中“中華民族一家親”、“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”、“心手相牽、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”等感言可知,舉辦此展有利于增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力,構(gòu)筑中華民族共有的精神家園,鑄牢中華民族共同體意識(shí),故③④符合題意;①:共同富裕是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程,共同富裕不是同步富裕,故①說法錯(cuò)誤;②:題文中未體現(xiàn)民族區(qū)域自治,故②不符合題意;故本題選D。課堂練習(xí)7.(2024·天津·中考真題)國(guó)家通過實(shí)施“石榴紅”工程,深入推進(jìn)各族青少年交流、各族群眾互嵌式發(fā)展,引導(dǎo)各族群眾相互學(xué)習(xí)、手足相親、守望相助。這有利于( )A.實(shí)現(xiàn)各地區(qū)同步富裕 B.?dāng)U大公民民主政治權(quán)利C.形成“大雜居、小聚居”的分布格局 D.把增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)落到實(shí)處【答案】D【詳解】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。D:分析題文,國(guó)家實(shí)施“石榴紅”工程,深入推進(jìn)各族青少年交流、各族群眾互嵌式發(fā)展,引導(dǎo)各族群眾相互學(xué)習(xí)、手足相親、守望相助,這有利于把增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)落到實(shí)處;故D符合題意;A:“實(shí)現(xiàn)各地區(qū)同步富裕”表述錯(cuò)誤,應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)共同富裕,而不是同步富裕;故A錯(cuò)誤;B:公民的民主政治權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的,不能隨意擴(kuò)大;故B錯(cuò)誤;C:我國(guó)“大雜居、小聚居”的分布格局早已形成,不是通過該工程形成的;故C錯(cuò)誤;故本題選D。課堂練習(xí)8.(2024·貴州黔南·中考真題)“各民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共”“無論是出臺(tái)法律法規(guī)還是政策措施,都要著眼于強(qiáng)化中華民族的共同性”“讓各族人民實(shí)實(shí)在在感受到推動(dòng)共同富裕在行動(dòng)、在身邊”。以上言論共同指向了新時(shí)代黨的民族工作的主線,該主線是( )A.民族交錯(cuò)居住分布格局 B.各民族經(jīng)濟(jì)建設(shè)全面同步C.實(shí)行民族區(qū)域自治制度 D.鑄牢中華民族共同體意識(shí)【答案】D【詳解】本題考查民族團(tuán)結(jié)。A:民族交錯(cuò)居住分布格局是我國(guó)民族分布的特點(diǎn)之一;故A不符合題意;B:各民族經(jīng)濟(jì)建設(shè)不可能全面同步,而是共同發(fā)展、共同繁榮;故B說法錯(cuò)誤;C:民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度;故C不符合題意;D:結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,鑄牢中華民族共同體意識(shí),就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念,共同推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興;這是新時(shí)代黨的民族工作的主線;故D符合題意;故本題選D。課堂練習(xí)9.(2024·福建·中考真題)自秦代以來,我們偉大的祖國(guó)既有漢民屯邊,又有邊民內(nèi)遷,各民族歷經(jīng)幾次大融合,你中有我,我中有你,共同開拓著腳下的土地。這說明我國(guó)( )①各民族逐漸形成了相同的風(fēng)俗習(xí)慣②各族人民齊心協(xié)力,實(shí)現(xiàn)了共同富裕③各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心④各族人民努力鑄牢中華民族共同體意識(shí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】本題考查民族團(tuán)結(jié)。③④:分析題文,我國(guó)各民族歷經(jīng)幾次大融合,共同開拓腳下的土地,這說明各族人民始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心,各族人民努力鑄牢中華民族共同體意識(shí);故③④符合題意;①:各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,不會(huì)形成完全相同的風(fēng)俗習(xí)慣;故①錯(cuò)誤;②:我國(guó)還在努力實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路上,尚未實(shí)現(xiàn)共同富裕;故②錯(cuò)誤;故本題選D。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php讓備課更有效www.21cnjy.comThanks! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.1九上道法促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)課件2024 .pptx 村超少數(shù)民族聯(lián)動(dòng).mp4 歌曲《中華民族唱起來》.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫