資源簡介

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湘美版一上第一單元 2 我和我的好朋友 教學設計
課題 我和我的好朋友 單元 第一單元 學科 美術 年級 一年級
教材分析 《我和我的好朋友》是線條練習課，目的是訓練手的表達能力，控制能力與眼的觀察能力，它使孩子們空間的，動作的體驗與平面的模擬的描繪緊密的結合，巧妙的轉換，使兒童充分感受到線與形的關系，將生活中的場景用線條表現出來，激發學生對不同形體事物的感受，掌握繞涂的方法，表達出自己對形體的理解。
2022新課標要求 1、能感知身邊的美,認識美存在于我們周邊，初步形成發現、感知、欣賞美的意識。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立體或動態等表現形式表達所見所聞、所感所想。3、學會從外觀和使用功能等方面了解物品的特點，能針對某件物品的設計提出自己的改進意見，進行裝飾和美化，初步形成設計意識。4、觀賞周邊自然環境中的山水、樹木、花草、動物等，感知其形狀美、色彩美和肌理美，體會美存在于我們周圍的環境之中。
學習目標與核心素養 1. 啟發學生感受和認識物體的形狀，繞線繪圖技法的掌握，大膽的嘗試顏色表現，用線條繞形的方式練習人物形象組合能與同學分享、交流對身邊的美的體會，初步形成發現、感知、欣賞美的意識。（審美感知）。2.通過觀察對事物的認識，用筆描繪物體的形狀，體驗涂繪繞線活動的樂趣，激發學生的繪畫熱情。根據自己的觀察與感受，塑造造型作品。（藝術表現 創意實踐）。3. 通過引導學生使用不同的工具、材料和媒介，創作不同表現形式的美術作品，表達自己的想法，注重引導學生理解“美術學習始終要保持好奇心和想象力”。（文化理解）
學情分析 本課程的目標群體為一年級學生，他們大多在6-7歲之間，初次接觸系統化的美術課程。由于年齡較小，他們的認知能力、動手能力和情感表達都處于發展階段。為了讓學生從小有一雙善于發現的眼睛，讓孩子從小學會觀察，運用線條進行作業，引導孩子仔細觀察線條畫的特點，繞的方法。為了讓孩子們能夠畫出具有特點的作品，大膽落筆，逐漸形成自己對物體形的感受能力。大部分學生對于美術課程充滿好奇和興趣，但個體差異較大，部分學生在美術方面的天賦和興趣可能更為突出。
重點 用線大膽涂繪出物體的形狀，并體驗繞繞涂涂的樂趣。
難點 繞線繪圖技法的掌握，大膽的嘗試顏色表現。
材料準備 鉛筆、油畫棒或馬克筆、A4白色圖畫紙
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 情景導入（出示圖片）此如美麗的線條可以組成美麗的圖案，我們今天就用最簡單的方法來畫出美麗的圖案吧。 觀看圖片，了解線條在繪畫中的作用。 發揮學生的能動性，激發學生的學習興趣。
講授新課 一、繞繞涂涂1、肩并肩，手拉手，我們都是好朋友。繞呀繞，涂呀涂，變出畫兒跳起舞。（出示圖片）2、小貼士民間藝人用剪紙的形式表現多個人物在一起游戲的場景。二、繞圖形（一）我們用線條也來繞圖形吧。（出示圖片）（二）我們先來認識線條。1、橫線2、波浪線3、螺旋線（三）我們可以用螺旋線畫出很多美麗的圖案（出示圖片）（四）學習技法圈涂：繞毛線團似的涂推涂：上下運行地涂擺涂：左右搖擺地涂（4）制作完成。（五）一起畫小朋友1、在畫小朋友的時候前伸出指頭和老師一起做一做吧。開心繞盡情涂2、一起畫小朋友（1）用螺旋線畫出頭（2）然后畫出現兩個小辮子（3）再畫出身體（4）完成啦（六）小貼士1、我們畫的時候先仔細觀察，找到外形的特點。2、然后我們用自己喜歡的顏色畫出來。（七）看視頻找靈感播放視頻（八）看一看，想一想，找個靈感吧出示圖片（九）用你喜歡的顏色，將上面人物的空白處用線條繞涂完整。出示圖片（十）看視頻找靈感播放視頻三、學習活動用繞線的畫法把自己和好朋友玩的情 景畫下來。學生作品欣賞出示圖片 觀看剪紙，了解剪紙藝術了解繞涂方法后，根據繞涂作品的啟發，學生動手制作繞涂作用。學生動手制作小朋友繪畫。完成第5頁人物繞涂 通過對剪紙藝術的認識，感知身邊的美,認識美存在于我們周邊，初步形成發現、感知、欣賞美的意識。通過觀察對事物的認識，用筆描繪物體的形狀，體驗涂繪繞線活動的樂趣，激發學生的繪畫熱情。根據自己的觀察與感受，塑造造型作品。。培養學生能針對某件物品的設計提出自己的改進意見，進行裝飾和美化，初步形成設計意識。啟發學生感受和認識物體的形狀，繞線繪圖技法的掌握，大膽的嘗試顏色表現，用線條繞形的方式練習人物形象組合能與同學分享、交流對身邊的美的體會，初步形成發現、感知、欣賞美的意識。
課堂練習 用繞涂法給同桌畫像。
課堂小結 和好朋友一起玩的時光是快樂的，讓我們拿起畫筆，用今天學的方法，讓我們的友誼和快樂的時光留在畫紙上吧。
板書 我和我的好朋友圈涂推涂擺涂
課外拓展/課外閱讀內容 涂色時可以彩色水筆，用彩色水筆畫出的畫就是彩色水筆畫。彩色水筆畫出的畫非常細致，畫面顏色鮮艷、透明，畫面干凈。這種繪畫工具容易掌握，是深受兒童喜愛的繪畫工具之一。彩色水彩筆畫常見的涂色技法不是很多，而且比較容易掌握。
特色資源分析和技術手段說明 通過多媒體展示作品，教師未滿，激發學生動手制作的靈感和欲望，使學生樂于動手。
教學反思 優點：運用作品啟發學生的思路，使學生能發揮想象制作出優秀的作品不足點：在教學方法上，老師盡量不代替學生的學習。如:很多孩子會使用剪刀，這時就可以發揮學生的示范作用剪卡紙，教師給予指導，及時糾正偏差。在教學過程中，關注教與學的可行性和實效性，使學生確實學有所得。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
我和我的好朋友
第2課
（湘美版）一年級
上
01
新知導入
02
新知講解
03
藝術欣賞
04
實踐練習
05
藝術欣賞
06
課堂評價
01
新知導入
簡單的線條可以組成美麗的圖案
01
新知講解
肩并肩，手拉手，
我們都是好朋友。
繞呀繞，涂呀涂，
變出畫兒跳起舞。
五子鬧蓮（墻花) 柳汝英 江蘇邳縣
02
新知講解
小貼士
民間藝人用剪紙的形式表現多個人物在一起游戲的場景。
02
新知講解
我們用線條也來繞圖形吧。
02
新知講解
我們先來認識線條
橫線
波浪線
螺旋線
02
新知講解
我們可以用螺旋線畫出很多美麗的圖案
02
新知講解
學習技法
圈涂：
推涂：
擺涂：
繞毛線團似地涂
上下運行地涂
左右搖擺地涂
02
新知講解
一起畫小朋友
在畫小朋友的時候前伸出指頭和老師一起做一做吧。
開心繞
盡情涂
02
新知講解
一起畫小朋友
用螺旋線畫出頭
然后畫出現兩個小辮子
再畫出身體
完成啦
02
新知講解
小貼士
我們畫的時候先仔細觀察，找到外形的特點。
然后我們用自己喜歡的顏色畫出來。
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
看一看，想一想，找個靈感吧
學生作品
02
新知講解
用你喜歡的顏色，將上面人物的空白處用線條繞涂完整。
02
新知講解
看視頻找靈感
02
新知講解
用繞線的畫法把自己和好朋友玩的情景畫下來。
學習活動
02
新知講解
學生作品欣賞
02
新知講解
學生作品欣賞
06
課堂評價
和好朋友一起玩的時光是快樂的，讓我們拿起畫筆，用今天學的方法，讓我們的友誼和快樂的時光留在畫紙上吧。
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