資源簡介

(共40張PPT)
幾何形體的聯想
2
幾何形體與生活有什么關系？
幾何形體都有哪些？
思考問題
幾何形體聯想的方法有哪些？
1
3
幾
何
形
體
都
有
哪
些
呢
？
你能聯想到生活中哪些物品呢？
你能聯想到生活中哪些物品呢？
你能聯想到生活中哪些物品呢？
你能聯想到生活中哪些物品呢？
聯想的方法有哪幾種？
1.相似：
2.組合：
聯想的方法有哪幾種？
3.切割：
4.變形：
聯想的概念：
由某種事物想到其它與之相關聯的另一件事物。
組合：穿插
生活啟發
組合：疊加
生活啟發
生活啟發
切割
生活啟發
變形
生活啟發
俄國至上主義倡導者，幾何抽象派畫家。 ——馬列維奇。
《雨后鄉間之晨》馬列維奇（俄羅斯）
請分析圖中的人物、樹木、房舍、水洼、朝陽用什么代替了？
人物
《雨后鄉間之晨》馬列維奇（俄羅斯）
圓錐
樹木
圓柱
房舍
長方體
水洼
球體
“一切物體的形態，無論構造多么復雜，都可以概括為幾種幾何形體，即球體、圓柱、圓錐和立方體的結構形式。”
----塞尚
《守望》
請分析田野中的偶人由幾部分組成？
學生作品
每部分是由什么幾何形體聯想而來的？
請分析這幅作品中哪些形象是從幾何形體聯想而的來的？
學生作品
請分析小貓的背影受什么幾何形體的啟發？
《時間》
學生作品
《形體》
請分析結構復雜的圓形作品有哪些幾何形體的影子？
學生作品
切面圓柱
圓錐
《城市》
這幅作品，運用了哪種聯想方法來創意并完成的呢？
變形的聯想方法
學生作品
課后美術作業：（二選一）
作業A：利用幾何形體聯想、創意一幅生動有趣的美術作品。
作業B：利用家里的水果蔬菜等形體特點，嘗試分割完成一件創意作品。
作業A：利用幾何形體聯想、創意一幅生動有趣的美術作品。
課后美術作業：
作業B：利用家里的水果蔬菜等形體特點，嘗試分割完成一件創意作品。
課后美術作業：
作業展示：
每個小組派一名代表帶上一幅作品上臺進行展示。
說明：
我是以（ ）為主題進行創作，用（ ）進行聯想與想象，
用（ ）的聯想方法創作的。
作品要表達的是什么？
你認為它有趣的地方在哪里？
課堂小結：
1 了解幾何形體與生活有什么關系
3 關注生活、熱愛生活
2 運用聯想方法創意出新的形象

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