資源簡介

(共15張PPT)
3.3　平面鏡成像特點
第2課時　面鏡的應用
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 家用小轎車的前擋風玻璃相當于平面鏡，一般都是 （選填
“豎直”或“傾斜”）安裝的，這是為了使車內物體所成像的位置在轎
車前面的 （選填“正前方”或“正上方”）。
2. 如圖甲所示為一種雙面鏡，一面是普通平面鏡，另一面是凹面鏡。圖
乙、丙分別是人站在鏡面前相同位置時，使用不同鏡面所成的像，則圖
乙中的鏡子為 面鏡，當人遠離平面鏡時，鏡子里的“人”的大小
將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
傾斜　
正上方　
平　
不變　
（第2題）
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
12
13
14
3. 關于各種鏡子的使用，下列說法正確的是（　C　）
A. 汽車中的后視鏡是凹面鏡
B. 太陽灶中使用的鏡子是凸面鏡
C. 牙科醫生觀察口腔中的牙齒時，使用的小鏡子是平面鏡
D. 在山區道路的拐彎處設置的鏡子是凹面鏡
C
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14
4. 如圖所示，檢查視力時，眼睛到視力表的距離應保持5m。若人通過
平面鏡觀察視力表，則當視力表與平面鏡相距3m時，眼睛到視力表的
距離應為 m；當人面鏡時，人在鏡中所成的像
（選填“靠近”或“遠離”）平面鏡，成像的大小 （選填“變
大”“變小”或“不變”）。
（第4題）
1　
靠近　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
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14
5. 某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S，眼睛到地面的高度
為3m，人面前2m處豎直立著一塊平面鏡MN，如圖所示。根據平面鏡成
像的特點，作圖可以求出光源S發出的光經平面鏡反射到達人眼所走過
的路程是 m。
（第5題）
5　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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14
6. 水平過道上方有一盞燈（如圖），小明站在1號地磚上時，通過2號地
磚看到燈的像；走到2號地磚上時，通過3號地磚看到燈的像。則小明通
過兩塊地磚所看到的像（　B　）
A. 大小相同、位置不同
B. 大小相同、位置相同
C. 大小不同、位置相同
D. 大小不同、位置不同
（第6題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
7. （2023·溫州）用玻璃板作為平面鏡，使蠟燭的像成在裝滿水的燒杯
中，就能觀察到“蠟燭在水中燃燒”，如圖甲所示。若蠟燭的像位置如
圖乙所示，要使像移到燒杯中，僅移動玻璃板，則移動的方向應是
（　C　）
（第7題）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
1
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3
4
5
6
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8. ★（2023·黃岡）“仙女飛天”魔術表演中，位于P點的觀眾看到云
霧中漫舞的仙女A'，實質是擋板后的演員A在平面鏡中的虛像，如圖所
示。請作出平面鏡的位置，并完成P點觀眾看到仙女的光路圖。
（第8題）
1
2
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4
5
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7
8
9
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13
14
9. 如圖所示，水平地面MN上有一光源S。在光源右側放置一個不透明的
物體A。 地面上方有一與地面平行的平面鏡PQ，試標出物體A右側地面
被光源S照亮的范圍O1O2，并畫出光路圖。
（第9題）
1
2
3
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5
6
7
8
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13
14
10. ★如圖所示，小嚴站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以
看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛
像。小嚴根據該現象設計了在站臺上粗測玻璃屏蔽門到車道另一側廣告
牌之間距離d的實驗。完成下面的步驟并回答問題。
（第10題）
1
2
3
4
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6
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14
（1） 小嚴相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到自己的像與
重合，記下 。
（2） 量出 的距離。
（3） 除記錄工具外，小嚴要完成上述實驗還需要的測量儀器是
。
（4） 步驟（2）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，
物理依據是平面鏡成像時，像與物體到平面鏡之間的距離 。
（5） 測量完畢，剛好有一列車進站，停在廣告牌前，在玻璃屏蔽門還
沒有打開前，小嚴 （選填“能”或“不能”）看到自己的虛像。
廣告
牌　
自己的位置　
自己與玻璃屏蔽門　
刻度
尺　
相等　
能　
1
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11. 一人正對豎直平面鏡站立，人的臉寬為20cm，兩眼之間的距離為
10cm，欲使自己無論閉上左眼還是右眼，都能用另一只眼睛從鏡中看到
自己的整個臉，則鏡子的寬度至少為 cm。
12. 如圖所示，一個半徑為5m的圓形蓄水池裝滿水，水面和地面相平，
在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈（用圓點表示），一個人站
在岸邊，他的眼睛距地面的高度為1.8m，若要看到燈在水中所形成的
像，則他到池子的距離不能超過（　C　）
15　
C
（第12題）
A. 1m B. 2m C. 3m D. 4m
1
2
3
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5
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14
13. （2023·武漢）一塊儀容鏡如圖甲所示，放在某學校走廊的AB處，
儀容鏡靠墻而立，鏡面與墻壁平行，在另一面墻壁上的O處懸掛一電
鈴，如圖乙所示。為了總能看到電鈴通過儀容鏡所成的像O'，小強同學
沿著走廊的ae直線走動，若將人和電鈴各自看作一個點，則小強同學所
在的區間是（　B　）
（第13題）
A. ab B. bc C. cd D. de
B
1
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3
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14. （2023·汕頭潮南校級期末）如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一
面矮墻的兩邊，若要在天花板上固定一平面鏡使兩人在圖示位置彼此都
能看到對方的全身，則所需的最小平面鏡的位置應為（　C　）
A. ae B. bc C. bd D. cd
（第14題）
C
1
2
3
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5
6
7
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10
11
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13
14(共17張PPT)
3.5　奇妙的透鏡
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. （跨學科融合·語文）（2022·山西）如圖所示，西漢時期的《淮南
萬畢術》中記載有“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生。”請
你用學過的光學知識判斷“削冰令圓”就是把冰塊制成 鏡，若
要“火生”，則應把“艾”放在鏡的 位置。
（第1題）
凸透　
焦點　
1
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3
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14
2. ★如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏
上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光具有
作用，該凸透鏡的焦距是 cm。
（第2題）
會聚　
10.0　
1
2
3
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3. 一個透明且均勻的玻璃球被摔碎成三部分，如圖所示。下列說法中，
正確的是（　B　）
A. ①②都是凸透鏡
B. ①③對光具有會聚作用
C. ②③對光具有發散作用
D. 只有①對光具有會聚作用
（第3題）
B
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6
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14
4. （2022·青海）某汽車司機下車時，隨手將飲用水瓶（有水）放在儀
表臺上，如圖所示。不料因陽光照射、水瓶聚光，車內物品被點燃引發
了火災。太陽光經過飲用水瓶發生了 （選填“反射”或“折
射”），飲用水瓶相當于 。因此，提醒大家在車內不要放置
有聚光效果的物品。
（第4題）
折射　
凸透鏡　
1
2
3
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5
6
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11
12
13
14
5. ★如圖所示，兩條光線會聚于主光軸MN上的b點，在虛線框內放入甲
透鏡后光線將會聚于c點；放入乙透鏡后，光線將會聚于a點，則甲
是 ；乙是 。
（第5題）
凹透鏡　
凸透鏡　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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13
14
6. 小明為辨別直徑相同的兩個透鏡的類型，分別將它們正對太陽，把一
張紙放在它們的下方，在紙上得到相應的光斑，其操作正確的是
（選填“A”或“B”）。透鏡與光斑的大小如圖所示（d1＜d＜d2）。
其中，形成甲光斑的是 （選填“凸”或“凹”）透鏡，為了判斷
形成乙光斑的是哪種類型的透鏡，小明將透鏡遠離紙片，觀察光斑的大
小一直變大，你認為該透鏡 （選填“一定”“可能”或“一定
不”）是凹透鏡。
（第6題）
B　
凸　
可能　
1
2
3
4
5
6
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8
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14
7. （2023·賀州昭平期末）在一個不透明的木板上，鉆一個小孔，用眼
睛通過小孔可以觀察到一定的范圍，如圖所示，為了能獲得最大觀察范
圍，在小孔中最好嵌入 （選填“玻璃磚”“凸透鏡”或“凹
透鏡”）。因為其對光有 作用。
（第7題）
凹透鏡　
發散　
1
2
3
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8. 關于透鏡，下列說法中正確的是（　C　）
A. 平行光通過凸透鏡后一定會相交于焦點
B. 凸透鏡只對平行于主光軸的光才有會聚作用
C. 光通過凹透鏡可能會變成平行光
D. 光通過凹透鏡后傳播方向一定會發生改變
C
1
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9. （2023·武漢江漢期末）如圖所示，虛線框內有一透鏡，讓一束平行
光垂直射向該透鏡的鏡面，在墻壁上得到了一個較大的光斑。關于虛線
框內的透鏡，下列說法正確的是（　D　）
A. 一定是凹透鏡，它對光有發散作用
B. 一定是凸透鏡，它對光有會聚作用
C. 可能是凹透鏡，它對光有會聚作用
D. 可能是凸透鏡，它對光有會聚作用
（第9題）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
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14
10. 如圖所示，當用眼睛去觀察鏡子時，光束似乎是從M處發散開來
的，則透鏡的焦距是（　A　）
A. 0.1m B. 0.2m C. 0.3m D. 0.5m
（第10題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
11. 如圖所示為一塊內部有凹形氣泡的玻璃磚，讓一束平行光穿過玻璃
磚，則這束光（　A　）
A. 將會會聚 B. 將會發散
C. 方向不改變 D. 無法確定
（第11題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
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14
12. （2022·畢節）如圖所示，凸透鏡與凹透鏡的一個焦點重合，請完
成光線經兩個透鏡的光路。
（第12題）
1
2
3
4
5
6
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14
13. 如圖所示，虛線框內有一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光
心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線。已知光線a通
過透鏡之后與MN交于P點，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點。由圖可
知，下列說法中正確的是（　A　）
A. 透鏡是凸透鏡，OP小于焦距
B. 透鏡是凸透鏡，OP大于焦距
C. 透鏡是凹透鏡，OQ小于焦距
D. 透鏡是凹透鏡，OQ大于焦距
（第13題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （核心素養·科學推理）（1） 小明測焦距時先將凸透鏡和光屏的
位置固定，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動到某一位置，光屏
上出現一個與透鏡直徑相近的光斑，此時固定光源、凸透鏡，再將光屏
遠離透鏡，移動的過程中，若光屏上光斑的大小 （選填
“逐漸變大”“幾乎不變”或“先變小后變大”），則說明光源到凸透
鏡的距離即為凸透鏡的焦距。
幾乎不變　
（第14題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14
（2） 在準確測量焦距時，小明發現在光屏上光斑外側還有一個暗環，
他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定
在原位置，進行實驗驗證，發現暗環仍然存在。你認為暗環形成的原因
是光的直線傳播和光的 ；若光源在左焦點處，光屏在右焦點
處，如圖所示，請算出暗環的面積為 。
折射　
πD2　
1
2
3
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5
6
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14(共15張PPT)
3.6　凸透鏡成像規律
第1課時　凸透鏡成像的靜態規律
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. （2022·徐州）如圖，在探究凸透鏡成像的規律時，實驗室應保持
較 （選填“亮”或“暗”）的環境。光屏上的像是否最清晰，需
要 移動光屏，觀察像是否變模糊。某次成清晰的像時，蠟燭、
凸透鏡、光屏的位置如圖所示，則像的大小比燭焰 。
（第1題）
暗　
左右　
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （2023·武漢）用F為焦點，焦距為f的凸透鏡探究成像規律，在
實驗中：
（第2題）
（1） 發光物體和凸透鏡的位置如圖所示，圖中光屏未畫出，光屏上所
成清晰的像在圖中 （選填數字序號）區域，像的燭焰方向是豎直
向 的，像的大小比發光物體要 。
③　
下　
小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 將光屏放在凸透鏡右側，發光物體放在A處，發現無論怎樣調整
光屏的位置，在光屏上都無法得到發光物體的像。撤去光屏，從凸透鏡
右側向凸透鏡看去，觀察到發光物體的像，此像到凸透鏡的距離
（選填“大于”“小于”或“等于”）發光物體到凸透鏡的距離。
大
于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 在“用‘凸透鏡’觀察周圍的景物”活動中，小科先將印有“ ”標志的紙固定在墻上，再將一個裝有水的圓柱形玻璃杯（如圖）移到標志的正前方，然后改變玻璃杯與標志之間的距離。小科透過玻璃杯和水進行觀察，下列圖像中，不可能看到的是（　C　）
（第3題）
C
A. B. C. D.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. 如圖所示，有一圓柱體PQ放在凸透鏡前圖示的位置，它所成像P'Q'的
形狀應該是下列圖中的（　B　）
（第4題）
A. B. C. D.
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （2022·鎮江）如圖所示，凸透鏡固定在P處（圖中未畫出），移動
蠟燭（圖中未畫出），光屏先后在與P同側的甲、乙兩處得到燭焰清晰
的像，且甲處的像比乙處的大，則（　B　）
A. 甲處可能成的是虛像
B. 乙處的像可能是放大的
C. P處在甲處的左側
D. 蠟燭的移動方向向左
（第5題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. 某同學在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，在光屏上得到燭焰縮
小的像，然后他把燃著的蠟燭和光屏的位置互換，這時（　B　）
A. 在光屏上成倒立、縮小的實像
B. 在光屏上成倒立、放大的實像
C. 在光屏的位置能看到正立、放大的虛像
D. 在光屏上不能成像
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （2023·廣州）小明在學習了凸透鏡成像的規律后，繼續深入探究。
選用表中某一規格的凸透鏡做實驗，調整好器材后如圖（a）中甲所
示，此時燭焰在光屏上成放大的像。
（第7題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
凸透鏡編號 焦距/cm 直徑/cm
① 5 3.5
② 5 4.5
③ 10 4.5
④ 15 4.5
（1） 光屏上的像是 （選填“實像”或“虛像”）。
實像　
（2） 一段時間后，小明發現燭焰的像如圖（a）中乙所示，此時將蠟燭
向 調節可以使燭焰的像移到光屏中央。
（3） 小明選的凸透鏡焦距為 cm。
上　
10　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（4） 小明將蠟燭換成“F”字光源，調整了光源和光屏的位置，在光
屏上仍可觀察到清晰的像，如圖（b）所示，則小明看到的像應是
（填字母）。
（5） 小明認為凸透鏡成像的規律還可能與凸透鏡的直徑有關。若
要驗證其猜想，則可在表中選取編號為 的兩個凸透鏡進行
實驗驗證。
D　
①②　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 當物體距凸透鏡8cm時，在透鏡的另一側光屏上成一清晰的放大的
像，若只將透鏡向光屏移動2cm，則在光屏上又能成一個清晰的像，那
么該透鏡的焦距為（　B　）
A. 2cm＜f＜4cm B. 4cm＜f＜5cm
C. 2cm＜f＜8cm D. 無法判斷
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 探究凸透鏡成像的實驗，完成以下內容：
（1） 首先將蠟燭、凸透鏡和 依次固定在光具座上，并調節它
們的中心在同一高度。
（2） 圖中O為凸透鏡的光心，F為焦點，請畫出燭焰上的S發出的三條
光線（中間一條光線平行于主光軸）經凸透鏡后的出射光線，并確定其
像S'的位置。
（第9題）
光屏　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3） 實驗中當物距u等于焦距f時，某同學卻發現在光屏一側透過凸透
鏡看到了燭焰正立、放大的像。對此下列解釋合理的是 （填字
母）。
A. 因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于
焦距
B. 因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于
焦距
C. 這是燭焰發出的光經凸透鏡表面反射形成的像
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共10張PPT)
專題特訓（二）　凸透鏡成像規律的綜合應用
第三章　光和眼睛
類型一　根據物距、像距與焦距的關系判斷像的性質
1. （2023·資陽）小明同學找來一個薄壁圓柱形玻璃杯，并將畫有箭頭
的白紙靠在玻璃杯后，觀察結果如圖甲所示。向杯中加水，使得水面高
過箭頭位置，透過玻璃杯觀察紙上的“箭頭”；將白紙逐漸遠離杯子的
過程中，依次觀察到的情景為（　D　）
（第1題）
D
A. 丁、乙、丙 B. 乙、丙、丁
C. 丙、丁、乙 D. 丁、丙、乙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （2023·益陽）點燃蠟燭，燭焰通過焦距為20cm的凸透鏡甲成縮小的
像。現用焦距為10cm的凸透鏡乙替代透鏡甲，且保持燭焰和透鏡的位置
不變，燭焰通過凸透鏡乙所成的像是（　A　）
A. 縮小的實像 B. 放大的虛像
C. 倒立的虛像 D. 正立的實像
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 如圖所示，F為凸透鏡的兩個焦點，A'B'為物體AB的像，則物體AB
（　B　）
A. 在圖中Ⅳ區域，比A'B'大，箭頭向上
B. 在圖中Ⅲ區域，比A'B'大，箭頭向上
C. 在圖中Ⅱ區域，比A'B'大，箭頭向下
D. 在圖中Ⅰ區域，比A'B'小，箭頭向下
（第3題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. 如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，燭焰位于凸透鏡左
側8cm處，在距離凸透鏡右側15cm處的光屏上成倒立的像，保持蠟燭和
光屏不動，現把凸透鏡向光屏方向移動7cm，下列說法中，正確的是
（　C　）
A. 凸透鏡未移動時，燭焰在光屏上成縮小的像
B. 凸透鏡未移動時，燭焰在光屏上成等大的像
C. 凸透鏡移動到新位置，燭焰在光屏上成縮小的像
D. 凸透鏡移動到新位置，燭焰在光屏上成放大的像
（第4題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
類型二　根據物距與像距的關系圖像判斷像的性質
5. 在做“探究凸透鏡成像的規律”實驗時，某實驗小組所描繪的圖像如
圖所示。圖像中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個
位置相對應，則下列說法中，正確的是（　C　）
A. 蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立、縮小的實像
B. 蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立、放大的實像
C. 將蠟燭從C移動到B的過程中，所成的像逐漸變大
D. 將蠟燭從B移動到A的過程中，所成的像逐漸變小
（第5題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
類型三　凸透鏡成像的動態問題
6. （2024·深圳龍華校級段考）一位同學利用如圖所示的裝置探究凸透
鏡成像規律，他先用焦距為20cm的凸透鏡進行實驗，在屏上得到清晰的
像（像未畫出）。接下來他想改用焦距為15cm的凸透鏡繼續進行實驗，
下列分析正確的是（　B　）
B
A. 要使光屏再次成清晰的像，可只將光屏向右移
B. 要使光屏再次成清晰的像，可只將蠟燭向右移
C. 若只移動光屏重新得到清晰的像，像將變大
D. 若只移動蠟燭重新得到清晰的像，像將不變
（第6題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. 探究凸透鏡成像的規律時，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上
50cm處，如圖所示。在蠟燭從10cm處逐漸移至45cm處的過程中，燭焰
成像的變化情況是（　C　）
A. 一直變大
B. 先變小后變大
C. 先成實像后成虛像
D. 先成虛像后成實像
（第7題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所
示的位置時，燭焰在光屏上呈現一個清晰放大的像（像未畫出）。要使
燭焰在光屏上呈現一個清晰縮小的像，可以實現的調節方法是
（　D　）
A. 蠟燭和光屏不動，向左移動透鏡
B. 透鏡不動，蠟燭向遠離透鏡方向移動，光屏向遠離透鏡方向移動
C. 透鏡不動，蠟燭向靠近透鏡方向移動，光屏向遠離透鏡方向移動
D. 透鏡不動，將蠟燭和光屏交換位置
（第8題）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 如圖，某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到了
清晰的像，下列說法正確的是（　C　）
A. 此時在光屏上得到的是倒立、放大的實像
B. 繼續向水凸透鏡內注水，凸透鏡的焦距變大，這時將光屏向遠離透鏡
方向移動，又能得到清晰的像
C. 用注射器從水凸透鏡向外抽水，保持蠟燭和光屏不動，向左移動水凸
透鏡，光屏上可能會得到一個倒立、等大的實像
D. 水凸透鏡內有一個正方形的紙片，則在光屏上不會看到燭焰完整的像
（第9題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共14張PPT)
3.7　眼睛與光學儀器
第1課時　眼睛與視力矯正
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. （跨學科融合·生物）（2022·淮安）不正確的學習姿勢，會導致視
力下降，看不清遠處的物體。矯正此視力缺陷需戴合適的 透鏡，
健康用眼的正確做法是 （填
寫一條即可）。
2. （2023·成都）每年6月6日是全國愛眼日。正常眼睛觀察物體最清晰
而又不易疲勞的距離約為25cm，叫做明視距離。近視眼的明視距離
（選填“大于”“小于”或“等于”）正常眼的明視距離。與近視
眼不同，遠視眼需要戴 透鏡矯正。
凹　
不要在光線太強或太暗的地方讀書寫字　
小
于　
凸　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. “方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。下列圖中能夠
解釋眼球成像原理的是（　A　）
A. B. C. D.
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. ★（2024·商丘梁園一模）長時間盯著手機屏幕，容易導致視力下
降。如圖所示為有關眼睛及其矯正的示意圖，下列有關說法中，正確的
是（　C　）
（第4題）
C
A. 圖甲和圖乙分別是遠視眼及矯正
B. 圖丁和圖乙分別是近視眼及矯正
C. 圖甲和圖丙分別是近視眼及矯正
D. 圖丁和圖丙分別是遠視眼及矯正
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 如圖所示為小明戴上隱形眼鏡前、后觀察到的遠處帆船圖案的情形。
由此判斷小明是 （選填“近視”或“遠視”）眼；他戴的隱形
眼鏡的中心厚度為0.05mm，其邊緣厚度 （選填“大于”“小
于”或“等于”）0.05mm。
（第5題）
近視　
大于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 正常眼睛觀察物體的最佳距離為25cm，當用平面鏡仔細觀察自己的臉
部時，應當把鏡子拿到離眼睛 cm處最為合適。如圖所示為人眼
與魚眼的結構示意圖，我們觀察發現：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸
一些，如果人眼的晶狀體像魚這樣，那么觀察遠處物體的像將成在視網
膜的 （選填“前”或“后”）面，若要看清遠處的物體，則應該
戴 （選填“凹”或“凸”）透鏡。
12.5　
前　
凹　
（第6題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 如圖所示，當我們看遠處物體時，遠處物體的光線正好聚焦在視網膜
上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時（一般不小于10cm），為了
使近處物體成像在視網膜上，晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是
（　A　）
A. 晶狀體凸度變大，焦距變短
B. 晶狀體凸度變大，焦距變長
C. 晶狀體凸度變小，焦距變短
D. 晶狀體凸度變小，焦距變長
（第7題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （2023·煙臺）近視是影響青少年健康的重大問題，保護視力、科學
用眼已成為社會共識。下列有關眼睛和眼鏡的說法中，正確的是
（　B　）
A. 物體在正常眼睛的視網膜上成倒立、縮小的虛像
B. 近視眼看遠處的物體時，像成在視網膜的前方
C. 矯正近視眼的方法是戴合適度數的凸透鏡
D. 矯正近視眼前，像離視網膜越近戴眼鏡的度數越高
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. “孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”為什么遠去的帆船會越來越
小，直至消失呢？下列對其原因的分析中，錯誤的是（　D　）
A. 看遠處的帆船時，睫狀肌處于放松的狀態
B. 看遠處的帆船時，晶狀體曲度變小
C. 帆船離晶狀體越遠，視網膜上成的像越小
D. 近處的帆船在視網膜上成放大的像，遠處的帆船在視網膜上成縮小的
像
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 如圖所示，現有一款集近視眼鏡和遠視眼鏡功能于一身的眼鏡，鏡
片上分四個區域：A區用于看清遠處物體；B區用于看清近處物體；C區
用于看清中間距離的物體；D區是度數變化區域。下列說法中，正確的
是（　A　）
A. A區鏡片相當于近視眼鏡
B. B區鏡片是凹透鏡
C. C區鏡片相當于遠視眼鏡
D. D區鏡片的厚度時刻在變化
（第10題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. （2022·貴陽）近視程度不同的同學需要戴焦距不同的眼鏡。為了
探究近視眼的矯正過程，組裝如圖甲所示的實驗裝置，其中用“F”字
樣的光源代替可視物體，光屏模擬視網膜。選用如圖乙所示的2號凸透
鏡模擬晶狀體，打開“F”光源，調節各個元件的位置，直到光屏上呈
現倒立、縮小的清晰像，正常眼睛的視物模型便組裝完成。
（第11題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
請回答下列問題：
（1） 模擬近視眼的視物情況，選擇圖乙中的 （填序號）號透鏡
替代2號透鏡安裝在光具座上后，光屏上的像變模糊。
（2） 用如圖丙所示的水透鏡模擬近視眼鏡矯正視力。應將水透鏡置于
光具座上的 （選填“A”“B”或“C”）點，緩慢調節水透鏡中
的水量，當水透鏡形成焦距合適的 透鏡時，光屏上呈現清晰的
像，近視眼的成像情況得到改善。
3　
B　
凹　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 更換焦距更小的凸透鏡模擬近視程度更嚴重的眼睛晶狀體，為了
改善視網膜上的成像情況，實驗時需要用注射器 （選填“抽
取”或“注入”）適量水。
（4） 根據上述實驗，近視程度更嚴重的同學應選擇焦距更大還是更小
的透鏡來矯正呢？ ，請結合透鏡對光的作用來分析選擇的理
由：
。
抽取　
更小　
近視程度更嚴重的同學，其晶狀體焦距更小，對光的會聚能力更
強，故需用對光發散能力更強、焦距更小的凹透鏡來矯正　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共14張PPT)
3.7　眼睛與光學儀器
第2課時　光學儀器
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便。如圖所示，與直接
拿手機自拍相比，利用自拍桿可以 物距，減小人像的大小，從
而 取景范圍，取得更好的拍攝效果。（選填“增大”或“減
小”）
（第1題）
增大　
增大　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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12
2. （2024·青島黃島一模）如圖所示為科技興趣小組用手機、透鏡和紙
箱自制的簡易投影儀，它能將手機上的畫面放大投影到白墻上。下列說
法中，正確的是（　D　）
A. 制作簡易投影儀的透鏡是凹透鏡
B. 手機到透鏡的距離應大于透鏡的2倍焦距
C. 墻上呈現的是手機畫面正立、放大的虛像
D. 要使像變大，應減小手機與透鏡間的距離
（第2題）
D
1
2
3
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5
6
7
8
9
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12
3. 如圖所示為顯微鏡和天文望遠鏡的原理示意圖，下列關于它們的兩次
成像的說法正確的是（　B　）
① 顯微鏡先成放大的實像，再成放大的虛像。
② 顯微鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像。
③ 天文望遠鏡先成放大的實像，再成放大的虛像。
④ 天文望遠鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像。
B
（第3題）
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
1
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11
12
4. ★（2022·廣東）如圖所示，蠟燭的“燭焰”通過凸透鏡在光屏上成
一個清晰 立的實像。利用這一成像規律可制成 （選填
“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）。若保持蠟燭和光屏的位置不
變，僅將凸透鏡更換成另一個焦距相同、尺寸更大的凸透鏡，則此時光
屏上像的大小與原來的像對比 （選填“變大”“變小”或“不
變”）。
倒　
照相機　
不變　
（第4題）
1
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5. 當攝影師用一臺鏡頭焦距固定的照相機給全班同學拍完合影后，接著
又要給小明同學拍半身照，這時攝影師應該 （選填“增大”或
“減小”）照相機鏡頭和小明同學的距離，同時 （選填“增
大”或“減小”）鏡頭到底片的距離。某次給卡通人照相，在對焦時，
發現卡通人像的位置如圖甲所示。為了使卡通人像的位置如圖乙所示，
攝影師應當將鏡頭適當地向 （選填“上”或“下”）和向
（選填“左”或“右”）移動。
減小　
增大　
下　
右　
（第5題）
1
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12
6. ★如圖所示為投影儀成像的示意圖。其中凸透鏡的作用是成倒
立、 （選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像。若圖中h
＝40cm，則凸透鏡的焦距不可能小于 cm。在使用過程中發現成
像超出了屏幕范圍，則應將投影儀 （選填“靠近”或“遠
離”）屏幕，并將凸透鏡適當往 （選填“上”或“下”）調。
放大　
20　
靠近　
上　
（第6題）
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3
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6
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12
7. 天文望遠鏡的物鏡相當于一個 （選填“照相機”“投影
儀”或“放大鏡”）的鏡頭，顯微鏡的目鏡相當于一個 （選
填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”），某同學在用顯微鏡觀察洋蔥
的細胞組成時，發現物體的像太小，看不清楚，這時他應該使物鏡
（選填“靠近”或“遠離”）物體，目鏡遠離物鏡一些。
照相機　
放大鏡　
靠
近　
1
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5
6
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12
A. 該無人機攝影的鏡頭是一個凸透鏡
B. 底片到鏡頭的距離為10～20mm
C. 若想要增大拍攝的范圍，則可以降低無人機的飛行高度
D. 該無人機攝影成的是倒立、縮小的實像
8. （新情境）（2024·洛陽洛龍一模）運動會期間，航模小組的同學用
無人機進行航拍，若該無人機攝影的鏡頭焦距為10mm，下列說法中不
正確的是（　C　）
C
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12
9. 如圖為創新小組的同學們自制的照相機。在較暗的教室內，讓凸透鏡
對著明亮的室外，拉動紙筒，在半透明膜上可看到室外實驗樓清晰的
像，若想在半透明膜上成實驗樓更大的清晰的像，則下列做法正確的是
（　A　）
A. 相機向前移，紙筒向前伸
B. 相機向后移，紙筒向后縮
C. 相機不移動，紙筒向后縮
D. 相機和紙筒的位置均不變
（第9題）
A
1
2
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5
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12
10. （2023·常州溧陽期末）用普通相機拍照時，要根據物距進行“調
焦”，較為麻煩。有一種“傻瓜”相機，只要將景物全部納入取景框
內，不論景物的遠近，都能得到比較清晰的像，從而使拍照的過程十分
快捷。這種“傻瓜”相機不用“調焦”的奧秘是采用了 （選填
“長”或“短”）焦距的鏡頭使遠近不同的物體成像的位置接近
（選填“1倍”或“2倍”）焦距處。
短　
1
倍　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
（第11題）
A. 將載玻片按順時針方向轉動90°
B. 將載玻片按逆時針方向轉動90°
C. 將載玻片向左上角移動
D. 將載玻片向右下角移動
11. ★在載玻片上寫一個字，如圖甲所示，要使顯微鏡所成的像變成如圖
乙所示的形狀，應（　B　）
B
1
2
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6
7
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12
12. 小瀟在水塘中看到形狀特殊的蝦。拍照得到蝦的膠片后，他用如圖
所示的幻燈機展示給同學們看。
（第12題）
（1） 膠片上蝦的頭部朝 （選填“上”或“下”）。
下　
（2） 若測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能
是 。
A. 2cm B. 7cm C. 9cm D. 10cm
（3） 要使像變得更大，應將幕布向 移，并將凸透鏡向
移。（選填“左”或“右”）
B　
右　
左　
1
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12(共14張PPT)
3.1　光的傳播與色散
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 古代錢幣中間有一個方孔。把古幣放在太陽光下，當古幣離地面比較
近時，在地面上可以看到一個方形的光斑，這個現象可以用
原理來解釋；當古幣離地面比較遠時，在地面上可以看到一個圓
形的光斑，這個現象可以用 原理來解釋。
2. 光在真空中的傳播速度約為 m/s。為了實現我國的探月計
劃，向月球發射的激光到達月球并返回到地面的時間為2.56s，則地球和
月球間的距離是 m。打雷時，總是先看到閃電，后聽到雷
聲，這是由于 。
光的直線
傳播　
小孔成像　
3×108　
3.84×108　
空氣中光速遠大于聲速　
1
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4
5
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7
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9
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14
3. 夏夜，某螢火蟲生態園內，月光皎潔，草叢里飛舞著亮瑩瑩的螢火
蟲，頗有“含明終不息，夜月空徘徊”的意境。此情景中（　A　）
A. 月亮不是光源，螢火蟲是光源
B. 月亮不是光源，螢火蟲不是光源
C. 月亮是光源，螢火蟲是光源
D. 月亮是光源，螢火蟲不是光源
A
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5
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4. 光年是 （選填“長度”或“時間”）單位，光在各種透明介
質中的傳播速度都比在真空中 （選填“快”或“慢”）。
5. （跨學科融合·地理）（2024·深圳南山一模）圭表是我國古代重要
的天文儀器，如圖甲所示，圭表通過測量一年中每日正午時日影長度來
推測二十四節氣，日影是光的 形成的。圭表的原理如圖乙
所示，為了在圭尺上觀察到清晰的日影，立表需要用 （選填
“透明”或“不透明”）物體制作，立春節氣正午日影比夏至長，說明
立春節氣正午的太陽在位置 （選填“A”或“B”）。
長度　
慢　
直線傳播　
不透明　
B　
（第5題圖）
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14
6. 讓太陽光透過三棱鏡會出現 現象。再讓三棱鏡分解出來
的彩色光帶通過另一個倒置的三棱鏡后，光束又混合成白光，這證實了
白色的太陽光是由 光混合而成的。
光的色散　
多種色　
1
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14
7. 小金在學習“光的傳播”時，做了一個實驗，過程如下：① 用激光
筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；② 在A點處用漏斗向水
中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發生了彎曲；③ 經攪拌后觀察到光
線又變直。根據上述現象得出的結論中，正確的是（　D　）
D
（第7題）
A. 光的傳播需要介質
B. 光只有在水中才沿直線傳播
C. 光在海波溶液里不能沿直線傳播
D. 光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的
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8. 下列現象不能用光的直線傳播來解釋的是（　B　）
9. 一個人沿馬路邊走路，經過某一盞路燈。在走路過程中，路燈照射到
人身上時，影子長短在變化，其變化的情況是（　B　）
A. 逐漸變長 B. 先變短，后變長
C. 逐漸變短 D. 先變長，后變短
B
B
A. 一葉障目，不見泰山
B. 雷雨天總是先看到閃電后聽到雷聲
C. 如影隨形，形影相伴
D. 井底之蛙，所見甚少
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14
10. LED（發光二極管）現在被廣泛用作生活照明光源。20世紀中葉，
科學家發明了紅光LED和綠光LED；科學家在1993年又發明了另一種
LED，使人們得以用LED湊出足夠亮的白光，大大提高了人類照明的效
率。那么科學家在1993年發明的是（　C　）
A. 紫光LED B. 黃光LED
C. 藍光LED D. 橙光LED
C
1
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14
11. 晚上，小明挑著一盞不帶光源的工藝品小燈籠在家里玩。當把小燈
籠移到發光面較大的吸頂燈正下方時（如圖所示），會在小燈籠正下方
的水平白紙上出現一個影子，關于這個影子的形狀，圖中正確的是
（　C　）
（第11題）
C
A. B. C. D.
1
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14
12. “井底之蛙”這個成語大家都很熟悉，圖中P點表示青蛙。
（1） 請用光的示意圖表示出青蛙觀看到的天空范圍大小。
（2） 若A點處有一只飛蚊，青蛙想看到該飛蚊，則至少需豎直向上跳
躍到P'點處，請在圖中用光的示意圖分析出P'點的位置。
（第12題）
1
2
3
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5
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10
11
12
13
14
13. （新情境）（2024·西安雁塔校級三模）如圖甲所示為手機防窺膜
結構圖，采用了超細百葉窗光學技術，其原理類似百葉窗，結構簡圖如
圖乙。兩側之所以看不清屏幕內容，是由于光的 （填寫光
的原理）；為了讓防窺效果更好（可視范圍減小），可以適當地
（選填“增大”或“減小”）超細百葉窗的間距。
直線傳播　
減
小　
（第13題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
14. （核心素養·科學推理）某人制作簡易針孔照相機：在空易拉罐底
部的中央，用釘子戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透
明塑料薄膜（如圖甲）。
（第14題甲）
（1） 將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜
上成像，這種現象叫 。產生此現象的原因是
。
小孔成像　
光在同種均
勻介質中沿直線傳播　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（2） 若易拉罐底部小孔形狀是三角形，則他在塑料薄膜上看到的像
是 。
A. 三角形光斑 B. 圓形光斑
C. 蠟燭的正立像 D. 蠟燭的倒立像
（3） 若將蠟燭逐漸遠離小孔，塑料薄膜上的像將 （選填“變
大”“變小”或“不變”）。
D　
變小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
（4） 如圖乙所示，AB是蠟燭的示意圖，作出它通過易拉罐底部上的小
孔O在光屏P上所成的像。
（第14題乙）(共15張PPT)
3.4　光的折射規律
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 我們夜晚看到的星星并不是星星本身，而是星星的 （選填
“實”或“虛”）像。原因是地球表面覆蓋著疏密不等的大氣層，光線
穿過大氣層時會發生 。
2. 如圖甲所示，一束激光AO從空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一面射
出，其出射點可能為 （填字母）；若增大入射角，出射點會
（選填“往左”“往右”或“不變”）移動。如圖乙所示，為保護
餐桌往往在餐桌上放上玻璃墊，當我們吃飯時，看到桌子上的花紋會比
實際花紋的位置 （選填“高”“低”或“不變”）。
虛　
折射　
C　
往
右　
高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（第2題）
3. （新情境）（2022·揚州）在天宮課堂中，航天員王亞平將空氣注入
水球，形成的氣泡球與水球的球心都在O點。一束光線從空氣射入水球
的光路如圖所示，其中球心O與入射點O1的連線為法線。則進入氣泡球
的折射光線可能為（　A　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（第3題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發生反射和折
射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中反射
光線是 （用字母表示），反射角為 °，界面的 側
是玻璃。
（第4題）
OG　
30　
左　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 如圖所示，將一把刻度尺的刻度面朝上斜插進水中，由水面看去，刻
度尺位于水中的部分 （選填“向上”或“向下”）偏折，原因
是光從水中斜射入空氣中，折射光線 （選填“偏離”或“偏
向”）法線方向，導致觀察到的刻度尺水中部分變短，刻度變
（選填“密”或“疏”）。
（第5題）
向上　
偏離　
密　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 如圖所示，人眼在A處看見河里B點處有一白色鵝卵石，若想使A處激
光手電筒的激光照在白色鵝卵石上，則激光束應對著（　A　）
A. B點 B. B點的上方
C. B點的下方 D. 都可以
（第6題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. ★（2022·十堰）在“預防溺水”主題班會課上，主持人小明用光路
圖來解釋“水池變淺”的道理：池底A點射出的光線經過水面折射進入B
點的人眼，C點是人眼看到的池底A點像的位置。請你在圖中畫出入射
光線、折射光線，并標出折射角r。
（第7題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 小聰同學為探究光的折射規律設計了如圖甲所示的實驗裝置，其中光
屏F可繞直徑NOM前后折轉。
（第8題甲）
（1） 實驗時，光貼著光屏從空氣射入水中，小聰同學將光屏F向后折
轉一定的角度，則在光屏F上 （選填“能”或“不能”）看到
折射光線，此時折射光線和入射光線 （選填“在”或“不在”）
同一平面內。
不能　
在　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 小聰同學將光屏F恢復原狀，用另一支激光筆讓光沿著BO射向水
面時，可看到折射光沿OA射出，這說明
。
（3） 小聰同學保持入射光不動，繼續加水，會看到亮斑B向
（選填“左”“右”或“上”）移動。
在光的折射現象中，光路是
可逆的　
左　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（4） 讓一束激光從某種玻璃中射向空氣（如圖乙）。保持入射點不
動，改變入射角（每次增加0.2°），當入射角增大到41.8°時，折射光
消失，只存在入射光與反射光，這種現象叫做光的全反射，如圖丙所
示。此時的入射角叫做這種物質的臨界角。當入射角大于臨界角時，只
發生反射，不發生折射，根據以上內容可判斷：
（第8題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
① 當光從空氣射向玻璃時 （選填“會”或“不會”）發生光
的全反射現象。
② 一個三棱鏡由上述玻璃制成，一束光垂直于三棱鏡的一個面射入，
如圖丁所示。則關于這束光經過三棱鏡后的光路描述，下列圖中正確的
是 （填字母）。
A. 　 B. 　 C. 　 D.
不會　
D　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （核心素養·科學推理）紅光和紫光是兩種不同顏色的色光。當它們
以相同的入射角射入玻璃時，折射角的大小是不同的。如圖，當一束紅
光與一束紫光相距d平行入射到一塊平行玻璃磚上時，再由玻璃折射
后 （選填“仍然平行”或“不再平行”），它們之間的距
離d會 （選填“改變”或“不改變”）。
（第9題）
仍然平行　
改變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 如圖所示，一束光在空氣和玻璃的分界面上同時發生反射和折射，
其光路如圖所示，則下列判斷正確的是（　C　）
A. AO是入射光線，入射角為67.5°
B. AO是入射光線，反射角為45°
C. CO是入射光線，折射角為22.5°
D. CO是入射光線，反射角為45°
（第10題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 如圖所示為兩個并排而且深度相同的水池，一個未裝水，另一個裝
水，在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的桿。當陽光斜
射時就會在池底形成桿的影子，下列說法中，正確的是（　B　）
A. 裝水的池中桿沒有影子
B. 裝水的池中桿影子較短
C. 未裝水的池中桿影子較短
D. 兩池中桿影子長度相同
（第11題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共16張PPT)
3.3　平面鏡成像特點
第1課時　平面鏡成像規律
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 小凡同學夏天在某公園游玩時，看見一架無人機懸停在距湖面15m的
高空中，湖水深度大約為10m，它在湖中的像到湖面的距離
為 m；無人機豎直下降，它在水中像的大小將 （選填
“變大”“變小”或“不變”）。
15　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2022·鎮江）如圖，豎直放置在地面的平面鏡能繞水平軸MN轉
動。小明站在平面鏡正前方，他在鏡中成的是 （選填“實”或
“虛”）像；小明垂直鏡面移動8cm，他與像的距離改變了 cm；
為了讓他站著就能看到鏡中腳的像，可以讓平面鏡繞軸沿 時針方
向轉動。
（第2題）
虛　
16　
順　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2023·長沙望城期末）下列選項是物體在平面鏡中成像的情況，正
確的是（　B　）
A. B. C. D.
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 如圖所示為某時刻小明家墻上的電子時鐘顯示的時間，若小明從水平
玻璃茶幾的臺板中看，時間應該是 ，若從背后的平面鏡中
看，時間應該是 。
（第4題）
15：12　
21：51　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 小剛用一塊較厚的玻璃板M來探究平面鏡成像特點，如圖所示，圖中
像A1與像A2是一次實驗中同時看到的兩個像，它們的大小關系是
（選填“A1較大”“A2較大”或“相等”），其中A1是蠟燭通過玻
璃板的 （選填“P”或“Q”）面所成的像，小剛按照圖中的測量
方法，測得u＝4.2cm，v＝3.9cm，則他所用的玻璃板厚度
為 cm。
相
等　
P　
0.3　
（第5題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2023·本溪）如圖是探究平面鏡成像特點實驗的情景，關于探究過
程中所涉及的問題分析正確的是（　C　）
A. 蠟燭A在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的
B. 蠟燭A在玻璃板中所成的像是實像
C. 蠟燭B在桌面上的影子是光沿直線傳播形成的
D. 為了使燭焰的像更清晰，應選擇在明亮的環境中進行實
驗
（第6題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 如圖所示，平面鏡M直立在水平地面上，長6cm的鉛筆平放在地面上
且與平面鏡垂直，筆尖離平面鏡10cm，現鉛筆以2cm/s的速度垂直平面
鏡向它勻速靠近，則（　C　）
A. 鉛筆的像為虛像，且尖端朝右
B. 筆尖的像移動速度大于筆尾的像移動速度
C. 經過3s，筆尖的像與筆尾的像相距6cm
D. 將M逆時針轉動45°，鉛筆的像豎直且尖端朝上
（第7題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 若圖中貓的頭部位置保持不變，將鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩
側平移一段距離，則貓的頭部通過左右兩半面鏡子（　C　）
A. 都不能成像
B. 各成半個像，合起來是一個完整的像
C. 都能成完整的像，且兩個像完全重合
D. 都能成完整的像，但兩個像在不同的位置
（第8題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. ★（2023·連云港）根據平面鏡成像特點，畫出圖中物體AB在平面鏡
MN中所成的像。
（第9題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2023·荊州）為了探究平面鏡成像特點，小華同學準備了透明玻
璃板、刻度尺、光屏和A、B兩支大小相同的蠟燭，如圖甲所示。
（第10題）
（1） 用透明玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的 ，用玻璃
板代替平面鏡實驗時，應選用 （選填“厚”或“薄”）一些的玻
璃板。
位置　
薄　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 當蠟燭A遠離玻璃板時，它的像大小會 （選填“變
大”“變小”或“不變”）。
（3） 實驗中若只將玻璃板水平向左平移，蠟燭所成像的位置
（選填“向左移”“向右移”或“不變”）。
（4） 小華同學在實驗中將透明玻璃板與水平桌面垂直方向成30°角放
置，然后將蠟燭沿水平桌面向玻璃板方向移動一段距離L，如圖乙所
示。則蠟燭所成像的像距變化量為 。
不變　
不變　
L　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 如圖甲所示，物體A在平面鏡中所成的像為A'，A到O點的距離為L，
將鏡面OM繞O點轉過90°至OM'，A'的移動軌跡是
。若ON和ON'是相互垂直的兩塊平面鏡，如圖乙所示，則
A在平面鏡中可以成 個像。
（第11題）
以O為圓心、L為
半徑的半圓　
3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 把兩塊厚度不計且足夠大的平面鏡OM、ON垂直黏合在一起，并豎
立在地面上，俯視圖如圖所示。當小明站立在某個位置時，他通過平面
鏡所成像的個數為m，看到自己完整像的個數為n，下列對小明在不同位
置時，m、n值的分析，不符合實際的是（　C　）
A. 在a點時，m＝1，n＝0
B. 在b點時，m＝1，n＝1
C. 在c點時，m＝2，n＝2
D. 在d點時，m＝0，n＝0
（第12題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. （核心素養·科學推理）如圖所示是潛望鏡的結構示意圖，其中兩
塊平面鏡均相對水平面傾斜45°角，現有一艘軍艦位于與平面鏡1等高
的正前方，則人眼看到軍艦所成的虛像位于（　D　）
A. 平面鏡1的正上方
B. 與平面鏡1等高的正前方
C. 平面鏡2的前上方
D. 與平面鏡2等高的正前方
（第13題）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共15張PPT)
3.6　凸透鏡成像規律
第2課時　凸透鏡成像的動態規律　放大鏡
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 在鑒定文物時，考古學家常用放大鏡觀察文物的細微部分，這時放大
鏡到文物的距離應 。在文物上有兩條裂紋，其夾角是
5°，若放大鏡的放大倍數是10倍，則他看到的角度是 °。
小于1倍焦距　
5　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（第2題）
2. 如圖為一段物理創新實驗視頻的截圖：圖甲為原圖，圖乙為隔著空茶
杯看此圖片，圖丙為隔著裝滿水的茶杯看此圖片，茶杯到圖片的距離相
同產生圖丙情形是因為光發生折射形成 （選填“正立”或“倒
立”）、放大的像，若要使此像縮小一些，則應將茶杯適當
（選填“靠近”或“遠離”）此圖片。
倒立　
遠離　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2024·南充高坪二模）如圖所示為某書的插圖，甲、乙、丙、丁是
通過凸透鏡所看到的插圖的像。若凸透鏡正對插圖由遠處逐漸靠近插
圖，則看到插圖的像的先后順序可能正確的是（　B　）
（第3題）
B
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→甲→丁→乙
C. 乙→丙→甲→丁 D. 丙→甲→乙→丁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 在“探究凸透鏡成像的規律”實驗時，某小組測量出物距和像距數
據，并繪制成如圖所示的圖像，根據圖像可知（　D　）
A. 該凸透鏡的焦距f＝20cm
B. 當物距u＝5cm時，光屏上能看到正立、放大的虛
像
C. 當物距u＝12cm時，成倒立、放大的實像，放大鏡
利用了這條規律
D. 若物體從距凸透鏡45cm處向距凸透鏡10cm處移
動，則光屏上所成的像會逐漸變大，最后消失
（第4
題）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （2024·重慶渝中一模）如圖所示為小明利用凸透鏡觀察“2024”字
樣的情景，通過凸透鏡觀察到的是“24”的 （選填“虛”或
“實”）像，若想讓觀察到的像更大一些，他可以將凸透鏡適當
（選填“遠離”或“靠近”）字樣。
（第5題）
實　
靠
近　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 如圖所示，用焦距為5cm的凸透鏡進行了如下實驗操作：將蠟燭放在
A處時，位于P處（圖中未畫出）的光屏上得到了清晰的縮小像；保持透
鏡位置不變，向右移動蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清
晰的放大像，則兩次所成的像都是 立的，P位于A的 側，
上述過程中光屏是向 側移動的，用刻度表示透鏡在光具座上的位
置范圍： 。
（第6題）
倒　
右　
右　
55～60cm　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 如圖所示，一個圓柱形的玻璃杯內裝滿水，把一支鉛筆放在玻璃杯的
后方，透過玻璃杯，可以看到這支筆。當鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠
處慢慢移動的過程中，透過玻璃杯會看到鉛筆尖逐漸 （選填
“變長”或“變短”）。到某一位置時，鉛筆尖會突然改變方向，而
“改變方向”后的像為 （選填“實”或“虛”）像，當鉛筆繼續
向遠處慢慢移動時，則鉛筆的像逐漸 （選填“變大”“變小”
或“不變”）。
變長　
實　
變小　
（第7題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. （2024·上海）光具座上有凸透鏡、光屏及光源各一個。當光屏和凸
透鏡的距離為10cm時，此時在光屏上成縮小的像。小申把光屏沿著光具
座移動5cm后，再次移動光源的位置，在光屏上成清晰的像。對于該像
的情況，下列選項正確的是（　B　）
A. 一定成放大的像 B. 可能成縮小的像
C. 成像可能比原來小 D. 成像一定比原來小
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
① 如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，那么光屏必
須遠離凸透鏡，且光屏移動距離先大于后小于物體移動距離。
② 同時移動物體與光屏，且移動距離相同，有可能在光屏上成清晰縮
小的像。
③ 換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移
動光屏，那么光屏必須靠近凸透鏡。
④ 保持物體和光屏位置不變，移動凸透鏡，一定可以在光屏上得到另
一個清晰的像。
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
9. 凸透鏡成像實驗中，移動物體到某位置時，能在光屏上成清晰縮小的
像，則下列說法正確的是（　D　）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2023·揚州）如圖甲，在裝有水的杯子里，小紅將一支鉛筆分別
緊貼杯壁內、外豎直放置，兩次都觀察到鉛筆放大的像，俯視圖如圖
乙、丙所示，下列說法正確的是（　A　）
（第10題）
A
A. 圖乙中鉛筆向前移，像一直變小
B. 圖乙中鉛筆向前移，像先變小后變大
C. 圖丙中鉛筆向后移，像一直變大
D. 圖丙中鉛筆向后移，像先變小后變大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 在探究凸透鏡成像的實驗中，先用焦距為15cm的透鏡甲進行實驗，
在透鏡右側的光屏上得到了清晰縮小的實像。接下來不改變發光體和凸
透鏡的位置，改用焦距為10cm的透鏡乙繼續進行實驗。要想在光屏上再
次成清晰的像，可將光屏向 移動一定距離，可在光屏上得到一個
清晰 （選填“放大”或“縮小”）的實像，或在發光體與透鏡
之間放置一個焦距合適的 （選填“凸透鏡”或“凹透
鏡”）。
左　
縮小　
凹透鏡　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 如圖所示，在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，凸透鏡的光心、
燭焰的中心和光屏的中心處于同一水平直線上，當燭焰在A點時，成像
在B點；當燭焰在B點時，成像在C點，則凸透鏡固定在 （選
填“A左側”“AB之間”“BC之間”或“C右側”）。燭焰從A移動到B
的過程中，燭焰的像大小 。
（第12題）
A左側　
變大　
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13
13. （2023·南京鼓樓一模）如圖所示，線段AB為一凸透鏡成像的物距
倒數和像距倒數的對應關系。下列推測正確的是（　D　）
A. 該凸透鏡的焦距等于0.2m
B. 物距為0.3m時，成的是正立、放大的虛像
C. 物距從0.05m增至0.1m的過程中，所成的像逐漸變小
D. 物距從0.1m增至0.8m的過程中，像距逐漸變小
（第13題）
D
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12
13(共17張PPT)
專題特訓（一）　光學作圖
第三章　光和眼睛
類型一　光的直線傳播作圖
1. （2023·六盤水鐘山期末）如圖所示為小明做小孔成像實驗的情景，
請在圖中作出燭焰在塑料膜上成的像及光路圖（用箭頭A'B'表示）。
（第1題）
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16
2. 如圖所示為人及地面上的影子，請畫出燈泡S的位置。
（第2題）
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16
類型二　光的反射作圖
3. （2022·黔西南）陽光與水平面成60°角射向地面，用平面鏡使陽光
豎直射入井底，請在圖中畫出平面鏡的位置，并標明反射角的度數。
（第3題）
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16
4. （2024·商丘梁園校級一模）2023年5月20日至31日是第23個全國科
技活動周，學校舉辦的科技節展品中，小亮制作的光電液位儀吸引了同
學們的目光，它的工作原理是通過入射光束照射到液面上時發生反射，
光線反射到光電屏（將光信號轉化為電信號進行處理）上從而顯示液面
的高度，請在圖中畫出當光屏上的光點由S2移到S1時液面的位置。
（第4題）
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16
類型三　平面鏡成像作圖
5. 如圖所示，S是一個發光點，S'是它通過平面鏡所成的像，SA是S發出
的一條光線。請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經平面鏡反射后的光線。
（第5題）
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16
6. 如圖所示，P為平放的平面鏡上方的一塊擋板，BA、DC為擋板左側一
點光源S發出的光經平面鏡反射后的兩條反射光線，試作出點光源S的位
置，并完成光路圖。
（第6題）
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16
7. （2023·山西）古詩詞是中華文化的瑰寶，“小荷才露尖尖角，早有
蜻蜓立上頭”描述的畫面如圖甲所示。請在圖乙中畫出光從蜻蜓經水面
反射后進入人眼的光路圖，其中A'點表示水中“蜻蜓”的位置。
（第7題）
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16
類型四　光的折射作圖
8. （2022·廣州）如圖所示，一條光線垂直于界面AC進入玻璃磚后，
在界面AB上只發生反射，請在圖中畫出該光線經界面AB反射和從界面
BC離開玻璃磚后的光線。
（第8題）
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16
9. 將一矩形玻璃磚從中間斜切后，向左、右沿水平直線拉開一小段距
離，如圖所示。一條光線從左側面垂直射入，請畫出這條光線從右側玻
璃磚射出的折射光路圖（保留作圖痕跡）。
（第9題）
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15
16
10. （2024·駐馬店泌陽一模）如圖所示，小文給同學們表演趣味小實
驗，她將一塊厚玻璃磚豎立在桌面上，讓小明站在玻璃磚右側進行觀
察。小文將一枚硬幣緩慢移至玻璃磚左側某一位置時，小明驚奇地發
現，硬幣“進入”了玻璃磚內。請畫出從A點出發的一條光線，經過玻
璃磚進入眼睛的完整光路。
（第10題）
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16
11. 如圖所示，一束光斜射入盛有水的容器中，在容器底形成光斑P1。
保持入射光線和容器的位置不變，向容器中緩慢加水，光斑移到P2位置
時，請在圖中畫出此時的折射光線及水面位置。
（第11題）
1
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16
類型五　透鏡相關作圖
12. 如圖所示，兩個虛線框內各有一個透鏡，它們的主光軸在同一直線
上。請根據光路圖在虛線框內畫出合適的透鏡。
（第12題）
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16
13. （2022·廣州）如圖所示，凸透鏡的焦點為F，光心為O。根據要
求，完成光路圖。
（1） 請在圖中畫出S點發出的光線a經過透鏡光心后的光線。
（2） S點發出的另一條光線經過透鏡后與主光軸平行，請在圖中畫出
該光線的光路。（保留作圖痕跡）
（第13題）
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16
類型六　光學綜合作圖
14. （2023·本溪）小明將兩個大小相同的紅、藍環粘在一起形成“8”
字。手拿紅環將藍環豎直放入水中，使藍環剛好浸沒，從水面上方C點
可以觀察到紅環的“倒影”和藍環的像并不完全重合，如圖甲所示。請
在圖乙中作出：
（1） 紅環最上端A點在水中的像A'點。
（2） B'點為藍環最下端B點的像，請完成從C點看到B點的光路。
（第14題）
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16
15. （2023·涼山）如圖所示，凸透鏡的主光軸與水面重合，F是凸透鏡
的焦點，水下有一塊平面鏡M，一束與水面平行的光線經凸透鏡折射后
進入水中，再經水中的平面鏡反射后恰過P點，請將光路圖補充完整。
（第15題）
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16
16. 已知黑箱內有一塊凹透鏡和一塊平面鏡。請在黑箱內畫出完整的光
路，填上光學儀器，并標明凹透鏡焦點F的位置。
（第16題）
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16(共16張PPT)
3.2　光的反射定律
第2課時　反射的分類及應用與影響
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 鏡面反射和漫反射是光的兩種反射，日常生活中，我們能從各個角度
看到物理課本上的文字是光的 反射，而大城市高層建筑安裝整體
玻璃造成光污染是屬于光的 反射。
2. 寫字臺上有一盞臺燈，用右手寫字的小明，晚上在臺燈前學習時，鋪
在臺面上的玻璃“發出”刺眼的亮光，影響閱讀，這是因為光發生
了 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）；為了消除影響，
最簡單、最有效的方法是把臺燈移到 （選填“左前方”或
“右前方”）。
漫　
鏡面　
鏡面反射　
左前方　
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15
3. （2024·德州樂陵校級段考）如圖所示為晚上汽車在干燥的瀝青路面
和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈的部分光路圖，下列說法正確的是
（　D　）
D
（第3題）
A. 光在潮濕的路面發生漫反射
B. 光在干燥的路面發生鏡面反射
C. 對面無車時，駕駛員看潮濕的路面更亮
D. 都遵循光的反射定律
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14
15
4. （2023·宜春期末）如圖所示，每年冬至，正午的陽光照射到北京故
宮乾清宮地面鋪設的“金磚”上，再經光潔如鏡面般的“金磚”發
生 反射，就可以將寶座上方的牌匾“正大光明”照亮，吸引眾
多游客參觀。如果在殿內正中“金磚”上鋪設地毯，陽光照射到地毯上
時， （選填“還能”或“不能”）看到這種現象。
（第4題）
鏡面　
不能　
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13
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15
5. 潛艇是重要的軍事裝備，如圖，潛艇里的觀察員用潛望鏡觀察水面上
的情況，進入觀察員眼睛的光線與平面鏡的夾角大小為 。
（第5題）
45°　
1
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13
14
15
6. 為了把太陽光反射到一座洞口朝正東方向的水平涵洞中，小明設計安
裝了一塊能夠自動調節方向的平面鏡M，如圖所示。正午時刻，太陽光
垂直于水平地面照射，圖中表示平面鏡方向的∠α＝ ；午后，
隨著太陽西斜，∠α應適當 （選填“增大”或“減小”）。
（第6題）
45°　
增大　
1
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12
13
14
15
7. 皮鞋擦油后，還要用鞋刷或軟布反復擦幾下，這是由于（　B　）
A. 反復擦可以增加漫反射效果
B. 反復擦可使鞋油填充皮革凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效
果
C. 鞋油顏色好，所以越擦越亮
D. 鞋油比皮革亮，所以越擦越亮
B
1
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12
13
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15
8. 晚上，小明在桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡放在白紙上，用手
電筒正對著鏡子和白紙照射，如圖所示，下列分析不正確的是
（　B　）
A. 從側面看，應該是白紙比鏡子亮
B. 無論從哪個方向看，鏡子始終比白紙亮
C. 正對著鏡子和白紙看，應該是鏡子比白紙亮
D. 鏡子發生的是鏡面反射，白紙發生的是漫反射
（第8題）
B
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8
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13
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15
9. 如圖所示，一束光線AB射到由兩個平面鏡組成的直角鏡上，經兩次反
射后的射出光線為CD。若將入射光線AB的入射角增加5°，則出射光線
CD的反射角將（　C　）
A. 增加5° B. 增加10°
C. 減少5° D. 減少10°
（第9題）
C
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15
10. 如圖，光在玻璃纖維中由內層玻璃芯射向外包層的分界面時發生反
射，當增大入射光線AB的入射角時，下列說法錯誤的是（　D　）
A. BC光線在上表面的入射角將增大
B. D點將要向右側移動
C. 信息將傳輸得更快些
D. BCD的夾角將減小
（第10題）
D
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15
11. ★雨過天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是
（　B　）
A. 迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上亮處是水
B. 迎著月光走，地上亮處是水；背著月光走，地上暗處是水
C. 迎著月光走或背著月光走，都應是地上亮處是水
D. 迎著月光走或背著月光走，都應是地上暗處是水
B
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13
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15
12. （新情境）（2023·宜昌）航天員艙外作業時，寬厚的航天服限制
了他的視野，為了看清胸前的操作面板，可以通過手腕處的小鏡子（如
圖甲）進行觀察。圖乙中A點代表航天員的眼睛，B點代表胸前某一按
鈕，C點是小鏡子的位置，請你根據反射光路圖在C點準確畫出鏡面并
標出鏡面與豎直面的夾角。（保留作圖痕跡）
（第12題）
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15
13. 如圖所示，護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山澗中P
點，請你通過作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數。
（第13題）
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14. 一束從左邊射到水平放置的平面鏡上O點的光線與鏡面的夾角是
30°，經反射后光的傳播方向改變了 °。若要使反射光線向左水
平射出，則平面鏡應繞O點沿 時針方向轉動 °。
60　
逆　
75　
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15
（第15題）
A. 從①處向下拍，且用閃光燈
B. 從①處向下拍，不用閃光燈
C. 從②處斜向下拍，且用閃光燈
D. 從②處斜向下拍，不用閃光燈
15. 小華同學參觀某展覽館，看到一個放在玻璃罩中的展品A（可拍
照）。小華同學想用相機拍下來回家慢慢研究，展館中的燈光比較暗，
下列方式拍照最清晰的是（　C　）
C
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15(共16張PPT)
3.2　光的反射定律
第1課時　光的反射現象與定律
第三章　光和眼睛
01
基礎進階
02
素能攀升
03
思維拓展
目
錄
1. 下列各成語所反映的情景，能用光的反射知識解釋的是（　C　）
A. 鑿壁偷光 B. 形影相隨
C. 波光粼粼 D. 一葉障目
C
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13
2. （2023·眉山）同學們利用圖甲所示的器材（紙板F可繞ON翻折）探
究光的反射定律。
（第2題）
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13
（1） 圖乙中，用激光筆沿AO方向入射，當入射光線與平面鏡夾角為
60°時，入射角大小為 ；再將紙板F繞ON向后折，紙板F
上 （選填“有”或“沒有”）反射光線，這一步驟的目的是探
究反射光線、入射光線和法線是否 。
（2） 圖乙中，若讓另一束光線沿BO方向射向平面鏡，反射光線沿OA
方向射出，這一現象說明 。
30°　
沒有　
在同一平面內　
在光的反射現象中，光路是可逆的　
1
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13
（3） 為了得到“反射角等于入射角”這一普遍規律，接下來的操作是
改變 ，多次實驗。
（4） 圖丙中，保持入射光線AO不變，將平面鏡繞入射點旋轉，使入射
角增大10°，則反射光線偏轉的角度為 。
入射角大小　
20°　
1
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13
3. 如圖所示，入射光線AO經水平放置的平面鏡反射后，射到豎直墻壁
上的B點。OB與鏡面的夾角為60°，則入射角為 °。當AO逆時
針轉動到A'O的位置時（A'O與AO的夾角為20°），只需將平面鏡繞O
點 （選填“順時針”或“逆時針”）轉過 °，光斑依
然落在B點。
（第3題）
30　
逆時針　
10　
1
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3
4
5
6
7
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13
4. （2023·揚州邗江期末）小明在房間中安裝了一塊太陽能電池板給家
里供電。當太陽在電池板后方時，利用一塊平面鏡將太陽光反射到太陽
能電池板上。若某時刻太陽光與平面鏡的夾角為60°，如圖所示，一束
陽光經鏡面反射后照射到電池板上P點，入射角的大小為 °；若
鏡面豎直上移，則反射角將 （選填“變大”“變小”或“不
變”）；若鏡面水平左移，該束光線將照到P點 （選填“上
方”或“下方”）。
30　
不變　
上方　
（第4題）
1
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3
4
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13
5. 如圖所示為一種液面升降監測裝置原理圖。點光源S發出的一束激光
與水平液面成50°角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角大小
為 ；光經液面反射后射到液面上方水平標尺上的S'點，當發現
光點S'向右移動時，液面高度 （選填“上升”“下降”或“不
變”），此時入射角將 （選填“變大”“變小”或“不
變”）。
（第5題）
80°　
下降　
不變　
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13
6. 黑暗的房間里有兩只燈泡，只有一只燈泡被點亮，但人能看到未點亮
的燈泡。以下對于眼睛“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是
（　B　）
A. B. C. D.
B
1
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13
7. 關于光的反射，下列說法正確的是（　B　）
A. 當入射光線與鏡面的夾角為20°時，反射角是20°
B. 入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線
C. 入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大5°
D. 入射光線垂直鏡面入射時，反射角等于90°
8. 射到平面鏡上某一點的光線中，入射角等于30°的光線有（　D　）
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 無數條
B
D
1
2
3
4
5
6
7
8
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13
9. 如圖所示，兩塊平面鏡相交，一束光線沿AO斜射到平面鏡MP上，并
且與平面鏡的夾角為30°，光線經兩平面鏡反射3次后與AO重合，但方
向相反，則兩塊平面鏡的夾角α是（　C　）
A. 30° B. 45° C. 60° D. 70°
（第9題）
C
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4
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13
10. 入射光線與鏡面的夾角為30°，如圖所示，若要使反射光線與入射
光線的夾角為100°，則可行的方法是（　A　）
A. 入射光線不動，鏡面逆時針旋轉10°
B. 入射光線不動，鏡面順時針旋轉10°
C. 鏡面不動，入射光線逆時針旋轉20°
D. 鏡面不動，入射光線順時針旋轉20°
（第10題）
A
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13
11. ★如圖所示，MN為平面鏡，OB為反射光線。請在圖中畫出入射光線
AO并標出入射角的度數。
（第11題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
我們在以前的實驗中也用到了此法，如 （舉出一例即可）。
12. （核心素養·科學推理）如圖所示是一種顯示微小形變的裝置，它
可以把微小形變“放大”到直接看出來，方法是這樣的：在一張桌子上
放兩個平面鏡M和N，讓一束光依次被這兩面鏡子反射，最后射到一個
刻度尺P上，形成一個光點，如果當在箭頭所指處用力向下壓桌面，使
桌面發生形變時，M上的入射角 （選填“變大”“變小”或
“不變”），光點會在刻度尺上出現明顯的移動，在圖中，刻度尺上光點將會向 （選填“上”或“下”）移動，
變小　
下　
將乒乓球靠近正在發聲的音叉，乒乓球被彈起　
（第12題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 如圖所示，平面鏡OM與ON的夾角為θ，一條平行于平面鏡ON的光
線經過兩個平面鏡的多次反射后，能夠沿著原來的光路返回。則平面鏡
之間的夾角不可能是（　B　）
A. 6° B. 8° C. 9° D. 10°
（第13題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共40張PPT)
第三章復習
第三章　光和眼睛
01
知識體系構建
02
高頻考點突破
03
綜合素能提升
目
錄
考點一　 光現象辨析
典例1　 （2024·安徽）下列現象中由于光的反射形成的是（　A　）
A. 水面倒影 B. 樹下光斑
C. 墻上留影 D. 杯中“折”筆
A
跟蹤訓練
1. （2022·撫順）中華文化源遠流長，下列詩詞涉及光學知識，對其解
釋正確的是（　D　）
A. “起舞弄清影”，影子是由于光沿直線傳播形成的實像
B. “明鏡可鑒形”，明鏡成像是因為光發生了折射
C. “潭清疑水淺”，潭水看起來淺是因為光發生了反射
D. “瀑水噴成虹”，彩虹是光的色散現象
D
考點二　 平面鏡成像
典例2　如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的活動。
（典例2圖）
（1） 實驗中用玻璃板代替平面鏡，利用了玻璃透明的特點，便于確
定 ，玻璃板應 放置在水平桌面上，為保證實驗效
果，應使用 （選填“厚”或“薄”）玻璃板。
（2） 實驗過程中應點燃蠟燭 （選填“A”“B”或“A和B”），
若移動B，發現A燭焰的像出現在B“身上”，則說明在器材的選擇上存
在的問題是 。
像的位置　
豎直　
薄　
A　
兩支蠟燭大小不相同，B較大　
（3） 更換蠟燭后重復與（2）相同的操作，小心地移動蠟燭B，直到與
蠟燭A的像 為止，這表明像與物的大小 ；記錄下
A、B兩支蠟燭在紙上的位置如圖乙所示，通過分析得出像與物到玻璃板
的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直；為了證實上述有關成像特點
是否可靠，你認為應采取的操作是 （填字母）。
A. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察、
測量B. 保持玻璃板的位置不變，多次改變蠟燭A的位置，進行與（3）相同
的操作
完全重合　
相同　
B　
（4） 為了探究像的虛實，正確的操作：將蠟燭B取走，將一塊不透明
擋板放在圖丙中的 （選填“1”“2”或“3”）位置，直接觀察擋
板，發現擋板上看不見蠟燭A的像，證明平面鏡所成的像是 像；
若擋板位于2位置，則人眼從蠟燭A一側透過玻璃板 （選填“能”
或“不能”）看到蠟燭A的像。
3　
虛　
能　
（5） 若實驗時，玻璃板不與水平桌面垂直，如圖丁所示，則發生的現
象是 （填字母）。
A. 蠟燭A仍然成像在蠟燭B處
B. 蠟燭A成像位于水平面偏上方
C. 蠟燭A成像位于水平面偏下方
（6） 如圖戊所示，若玻璃板的厚度為4mm，則鉛筆分別在玻璃板兩個
面各成1個像，這兩個像的筆尖相距 mm。
B　
8　
跟蹤訓練
2. （2023·南充）小科同學在探究平面鏡成像特點時，利用如圖甲所示
器材進行了以下操作。
（第2題）
（1） 實驗中小科同學從點燃的蠟燭一側透過玻璃板看到像有重影，改
善重影問題的方法是 ，實驗中選取同樣大小的蠟燭A、
B是為了 。
用薄玻璃板　
便于比較像和物的大小關系　
（2） 改進器材后多次改變蠟燭A的位置，并移動另一支蠟燭，確定每
次像的位置，將玻璃板及每次物和像的位置記錄在玻璃板下面的白紙
上，連接物和對應的像點，如圖乙所示，由此可得出的結論：像與物到
平面鏡的距離 。
相等　
（3） 完成實驗后，小科同學又將一枚硬幣放在玻璃板前，能看到它在
玻璃板后的像在a的位置，如圖丙所示，若將玻璃板水平向右移動3cm，
該硬幣的像 （選填“向左移動3cm”“向右移動3cm”或
“在原位置”）。
在原位置　
（第2題丙）
典例3　（2024·西安雁塔校級模擬）小華站在平面玻璃制成的地鐵安
全門外候車，小華與安全門的距離為1m，安全門后的墻壁上明亮的燈
箱使小華 （選填“能更清晰”或“不能清晰”）地觀察到
他的像；若小華向安全門走近0.5m，則他與像的距離為 m；小華
遠離安全門，則他在安全門中成的像 （選填“變大”“變小”
或“不變”）；若安全門向兩側打開，則小華在安全門中成的像位
置 （選填“改變”或“不改變”）。
不能清晰　
1　
不變　
不改變　
跟蹤訓練
3. 如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法中，正
確的是（　D　）
A. 若鉛筆水平向右移動，則它的像將變小
B. 若改用一塊更大的平面鏡，則鉛筆的像將變大
C. 將平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移
動
D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°，則鉛筆將與它
的像垂直
（第3
題）
D
考點三　 光的折射現象
典例4　光在空氣和水的分界面處同時發生反射和折射的光路如圖所
示，其中折射角為∠ （選填“1”“2”或“3”），分界面
為 （選填“①”或“②”），分界面的 方為水。當入射角
減小時，反射光線與折射光線的夾角將變 。
（典例4圖）
2　
②　
上　
大　
跟蹤訓練
4. （2024·青島市北二模）一輛玩具車的車輪放入水中，如圖所示，看
起來浸入水中的車輪變“扁”了，下列光路圖能正確反映其成因的是
（　B　）
（第4題）
A. B. C. D.
B
考點四　 探究凸透鏡成像規律
典例5　在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，實驗桌上備有帶支架
的蠟燭、光屏、凸透鏡、平行光光源（接通電源后可發出平行光）、光
具座等器材。
（1） 測量凸透鏡的焦距，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距
是 cm。
（典例5圖）
（2） 實驗前，需把凸透鏡的光心、光屏和燭焰的中心調到同一高度
處，目的是 。
15.0　
使像能成在光屏的中央　
（3） 如圖乙所示，把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將蠟燭移
至光具座上15cm刻度線處，應將光屏移至 （填刻度）區
域，才能承接到燭焰清晰的像；此像與 （選填“照相機”或
“幻燈機”）的成像性質相同。
（4） 隨著實驗的進行，蠟燭越燒越短，應適當將光屏向 （選填
“上”或“下”）調節。
65～80cm　
照相機　
上　
（5） 保持器材位置不變，將一副眼鏡的鏡片放在凸透鏡左側附近，光
屏上的像變模糊；將蠟燭適當向左移后，光屏上的像重新變清晰，則這
副眼鏡是一副 （選填“近視”或“遠視”）眼鏡。
　　解答此類習題時，需要注意確定凸透鏡的焦距屬于長度測量的內
容，需要估讀到分度值的下一位。
近視　
跟蹤訓練
5. （2023·本溪）小宋進入實驗室準備探究凸透鏡成像規律的實驗時，
恰好看到窗戶通過凸透鏡在光屏上所成的清晰的像，如圖甲所示，此時
凸透鏡和光屏分別在光具座的50cm、61cm刻度線處，如圖乙所示。
（第5題）
（1） 圖甲光屏上窗戶的像是倒立、 的實像，生活中
就是應用這一成像原理工作的。如果實驗室只有焦距為“10cm”和
“20cm”兩種規格的凸透鏡，根據他觀察到的現象，可知光具座上凸透
鏡的焦距為 cm。
縮小　
照相
機　
10　
（2） 把點燃的蠟燭放在光具座的20cm刻度線處，凸透鏡、光屏保持如
圖乙所示的位置不變，調整燭焰、凸透鏡和光屏高度，使三者的中心
在 。可以適當地向 （選填“左”或“右”）移動光
屏，使光屏上得到燭焰清晰的像。
（3） 在（2）的基礎上，把蠟燭向右移動一段距離，光屏上的像模
糊了，可以在凸透鏡和蠟燭之間的適當位置放一個度數合適的
（選填“近視”或“遠視”）眼鏡片，使光屏上再次呈現燭焰
清晰的像。
同一高度　
右　
遠
視　
考點五　 凸透鏡成像規律的應用
典例6　（新情境）（2023·荊州）2023年5月11日，我國發射的“天舟
六號”貨運飛船與中國空間站組合體成功交會對接，如圖所示。空間站
組合體上的攝像機完整記錄了交會對接過程。
（典例6圖）
下列說法中，正確的是（　B　）
B
A. 光通過攝像機的鏡頭始終沿直線傳播
B. 攝像機所成的像是實像
C. 攝像機的工作原理與投影儀的工作原理相同
D. “天舟六號”靠近空間站組合體時，攝像機成的像逐漸變小
跟蹤訓練
6. 如圖甲所示，一幅漫畫立在桌面上，如圖乙所示，小明把一個裝有水
的圓柱形玻璃杯放在漫畫前，驚奇地發現，透過玻璃杯看到漫畫中的老
鼠變“胖”了，還掉頭奔向貓。下列關于此現象的說法中，正確的是
（　D　）
（第6題）
D
A. 透過玻璃杯看到變“胖”的老鼠是虛像
B. 裝有水的圓柱形玻璃杯相當于一個凹透鏡
C. 將漫畫逐漸靠近玻璃杯，透過玻璃杯看到的老鼠始終是掉頭的
D. 將漫畫離玻璃杯遠一些，透過玻璃杯看到的老鼠會變“瘦”一些
1. （2023·眉山）皮影戲是一種民間戲劇，已成為國家非物質文化遺
產，用燈光照射獸皮或紙板做成的“人物”，屏幕上便出現影子。下列
現象中，與皮影戲原理相同的是（　C　）
A. 有趣的倒影 B. 空中的彩虹
C. 古代的日晷 D. “彎折”的筷子
C
1
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5
6
7
8
9
2. 如圖所示，把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在
報紙上，若正方體的棱長和半球的半徑相同，則人從正上方沿圖中虛線
（中心線）方向往下看中心線對準的文字（　C　）
A. A和B中看到的都比實際的高
B. A中看到的比實際的高，B中看到的比實際的低
C. A中看到的比實際的高，B中看到的與實際的一樣高
D. A和B中看到的都與實際一樣高
（第2
題）
C
1
2
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4
5
6
7
8
9
3. （2022·成都）如圖所示為龍泉山城市森林公園的“城市之眼”，它
見證了成都由“兩山夾一城”到“一山連兩翼”的跨越式發展，立于此，“城市綠心”跳動的脈搏清晰可感。周末，游人如織，小張拿出手機留影紀念，在黑屏狀態下通過屏幕看到了身后游人的像；在拍照時通過屏幕看到了“城市之眼”的像，為了探究成像原因，小張用手指擋住攝像頭，發現不能看到“城市之眼”的像。下列分析中，正確的是（　C　）
C
A. 游人看見“城市之眼”是因為它是光源
B. 光照在游人的傘面上發生了鏡面反射
C. 兩次通過屏幕看到的像成像原理不同
D. 攝像頭的鏡頭成的是正立、縮小的實像
（第3題）
1
2
3
4
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6
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9
4. （2024·眉山模擬）在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，某小組
同學利用圖甲測出了透鏡的焦距后，正確安裝并調節實驗裝置如圖乙所
示，在光屏上得到一個清晰的像（像未畫出）。下列說法正確的是
（　B　）
（第4題）
B
1
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3
4
5
6
7
8
9
A. 該凸透鏡焦距為20.0cm
B. 蠟燭放在35cm的刻度線處，光屏向右移到80cm的刻度線處一定能成
一個清晰的放大的實像
C. 圖乙中若在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片，則將光屏適當左
移可得一個清晰的像
D. 在圖乙中保持凸透鏡與蠟燭的位置不變，將凸透鏡換成一個焦距為
12cm的凸透鏡，向左移動光屏，可以得到一個清晰的縮小的實像
下列說法正確的是（ ）
B
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6
7
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9
5. 小芳同學站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為 m。現將
一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子的后面1m處，如圖所示，這時
她 （選填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。
（第5題）
3　
仍能　
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9
6. （核心素養·科學推理）如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平
面鏡正對筒壁上一點光源S，點光源發出一束光垂直射向平面鏡。平面
鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉動，在轉動30°角時，點光源
在鏡中所成的像轉過的角度為θ1，照射到筒壁上的反射光斑轉過的角度
為θ2，則θ1＝ ，θ2＝ 。
（第6題）
60°　
60°　
1
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4
5
6
7
8
9
7. （2022·婁底）如圖甲所示，牙醫借助平面鏡觀察牙齒的背面，請在
圖乙中畫出能反映此過程的光路圖。
（第7題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. 如圖所示，光線經平面鏡反射后射向凹透鏡，請畫出射向平面鏡的入
射光線和經過凹、凸透鏡后的折射光線，并在圖中標出入射角的度數。
（第8題）
1
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4
5
6
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8
9
9. 小明同學利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，凸
透鏡固定在光具座50cm刻度線處不動。
（第9題）
（1） 實驗前將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調節到 。
將蠟燭固定在30cm刻度線處時，移動光屏，在光屏上得到一個倒立、等
大的實像，則該凸透鏡的焦距為 cm。
同一高度　
10　
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9
（2） 當他將三個元件移動到如圖所示的位置時，光屏上恰好出現了燭
焰清晰的像，利用該成像規律制成的光學儀器是 （選填“照
相機”“投影儀”或“放大鏡”），能在光屏上成 （選填“正
立”或“倒立”）的實像。
（3） 在將蠟燭遠離凸透鏡的過程中，所成的像將 （選填“變
大”“變小”或“不變”）。利用這個規律可知，我們在照畢業合影
時，如果最邊緣的兩名同學未進入取景框，那么此時攝影師應遠離我
們，并將鏡頭 （選填“前伸”或“后縮”）。
照相機　
倒立　
變小　
后縮　
（第9題）
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9
（4） 如圖所示，保持三個元件的位置不動，僅將原凸透鏡更換為一個
焦距較小的凸透鏡，為了使光屏上再次得到清晰的像，可以在蠟燭和凸
透鏡之間放置一個 （選填“凸”或“凹”）透鏡。
凹　
（第9題）
1
2
3
4
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6
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9

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