資源簡介

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第2課
找相同和不同
（湘科版）一年級
上
01
教學目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
課堂總結
06
作業布置
教學目標
認識物體和人的外部特征。
01
02
運用比較的方法，找出被比較物體的不同和相同。
03
經歷多個觀察、比較、描述的活動過程，嘗試用多種觀察方法觀察物體，從不同的角度對物體進行比較。
科學觀念
04
勇于嘗試新的比較方法，初步形成比較能力，端正如實描述的態度。
科學思維
探究實踐
態度責任
新知導入
考考你的眼力：指出兩幅圖中不同的地方。
新知導入
打開盒子，里面裝的是什么？
積木塊和壘球、乒乓球
它們有哪些相同點？哪些不同點？
探究新知
比一比，相同的找在一起，不同的找在一起。
科學探究：比一比
溫馨提示：要想好比什么，再來比。
探究新知
科學探究：比一比
比較交流
（1）每組選一名同學上臺展示
（2）描述自己比較的是什么（大小、顏色、形狀等）
（3）別人說過的不要重復
（3）可以給物體貼上編號（如①② ③ ……）
探究新知
考考你1：比較形狀
科學探究：比一比
_______和_______的形狀形同
_______和_______的形狀不同
1
2
3
4
探究新知
考考你2：比較顏色
科學探究：比一比
_______和_______的顏色形同
_______和_______的顏色不同
探究新知
考考你3：比較輕重
科學探究：比一比
_______比_______重，_______比_______輕
用手掂一掂
1
2
探究新知
考考你4：比較軟硬
科學探究：比一比
_______比_______軟，_______比_______硬
用手壓一壓
1
2
探究新知
考考你5：比較表面粗糙程度
科學探究：比一比
用手摸一摸
_______比_______粗糙，_______比_______光滑
1
2
探究新知
你還想比什么，怎么比？
科學探究：比一比
探究新知
你考得如何？選擇相應的自我評價，打√。
科學探究：比一比
探究新知
以組為單位，其中兩位同學做被比較對象，其他同學觀察他們的身體特征哪些地方相同？哪些地方不同？
拓展遷移：找我們的不同和相同
比比看，誰能找到同學間兩個以上的相同和不同
探究新知
找我們的不同和相同，首先要怎么做？
拓展遷移：找我們的不同和相同
比什么，怎么比
確定一個比較標準
探究新知
考考你1：圖中同學間在比較什么？比較的結果怎樣？
拓展遷移：找我們的不同和相同
比較高矮、胖瘦。左邊的同學比右邊的高。右邊的同學比右邊的胖。
探究新知
考考你2：圖中同學間在比較什么？比較的結果怎樣？
拓展遷移：找我們的不同和相同
比較手大小。兩人手一樣大。
探究新知
考考你3：圖中同學間在比較什么？比較的結果怎樣？
拓展遷移：找我們的不同和相同
比較頭發長短。左邊的同學比右邊的長。
探究新知
考考你4：圖中同學間在比較什么？比較的結果怎樣？
拓展遷移：找我們的不同和相同
比較腳的大小。誰畫的線長，誰腳就大。
探究新知
你找到幾個相同和不同，請自我評價，在相應的評價后打√。
拓展遷移：找我們的不同和相同
探究新知
觀察為比較收集信息，要根據比什么確定好觀察方法。在比較物體的相同和不同時，怎樣確定用哪種觀察方法
拓展遷移：找我們的不同和相同
根據物體的形狀、顏色、輕重、軟硬、表面粗糙程度等特征確定運用哪種觀察方法。
探究新知
在比較物體的相同和不同時，我們都用到哪些感官？
拓展遷移：找我們的不同和相同
√
√
1.______為比較收集信息，要根據比什么確定好觀察方法。
2.比較物體表面的粗糙程度，用到的感官有_____和_____。
3.我們可以從物體的形狀、_____、輕重、_____等方面比較物體的相同點和不同點。
課堂練習
填空題
觀察
眼睛
皮膚
顏色
軟硬
1.用( )能感覺物體的軟硬。
A.皮膚 B.鼻子 C.眼睛
2. 下圖鉛筆圖形長度從長到短的排序是( )。
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（3）（1）（2）
課堂練習
選擇題
A
B
1.我們可以用看、聞、摸、掂等方法觀察物體。( )
2.物體的形狀都是一樣的。( )
3.籃球和排球的形狀一樣。( )
4.在做比較時要按照一個標準進行比較。（ ）
5.用手摸石頭，都是在觀察。（ ）
課堂練習
判斷題
√


√
√
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道觀察為比較收集信息，要根據比什么確定好觀察方法。
作業布置
怎么找雙胞胎的相同與不同。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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