資源簡介

(共25張PPT)
滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
第一節　凸透鏡與凹透鏡
知識點1　凸透鏡
1. 如圖所示的六個透鏡中，屬于凸透鏡的是(　B　)
A. ①③⑤ B. ①②④
C. ③⑤⑥ D. ④⑤⑥
B
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2. [2024·北京海淀區期中]一束跟主光軸平行的光通過凸透鏡
的光路如圖所示。下列說法中正確的是(　C　)
A. O點為該凸透鏡的焦點
B. 任意一束平行光經過凸透鏡后都可以會聚
于F點
C. OF的距離越短，說明凸透鏡的會聚能力
越強
D. 若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住，則
該凸透鏡對光不具有會聚作用
(第2題)
C
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【點撥】
由圖知，O為該凸透鏡的光心，F為凸透鏡的焦點，故A
錯誤；只有平行于主光軸的光經凸透鏡折射后才會聚在焦點
F，故B錯誤；焦點到光心的距離OF(焦距)越短，凸透鏡的
會聚能力越強，故C正確；若把圖中凸透鏡的上半部分用手
遮住，仍然有光透過凸透鏡下半部分，該凸透鏡對光仍然具
有會聚作用，故D錯誤。
(第2題)
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3. 如圖所示，小麗同學將一個凸透鏡正對太陽光，再把一張
紙放在它的另一側，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現
一個最小、最亮的光斑。小麗測出光斑到透鏡中心的距離
為20 cm，這個光斑所處的位置就是該透鏡的 　焦點　，
它的焦距為 　20　 cm。
焦點　
20　
(第3題)
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【點撥】
凸透鏡正對著太陽光，平行的太陽光平行于主光軸傳
播，經凸透鏡折射后形成一個最小、最亮的光斑，這個光斑
所處的位置就是該透鏡的焦點，所以光斑到光心的距離是凸
透鏡的焦距。光斑到透鏡中心的距離為20 cm，所以凸透鏡
的焦距是20 cm。
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4. [2023·達州]近年來全球氣候變暖，森林防火人人有責。某
學校開展了“森林防火”主題班會活動，其中有同學提到
不能將礦泉水瓶隨意丟棄在森林，這是因為有水的礦泉水
瓶相當于一個 　凸　(填“凸”或“凹”)透鏡，對太陽光
有 　會聚　作用，從而點燃枯葉引發火災。
【點撥】
瓶中的水中間厚、邊緣薄，相當于凸透鏡，對光有會
聚作用。
凸　
會聚　
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5. [2023·聊城]如圖所示，把小燈泡放在凸透鏡的焦點上，請
畫出從小燈泡發出的兩條光線經凸透鏡折射后的光線。
【解】如圖所示。
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知識點2　凹透鏡
6. 把一個透明且均勻的玻璃球切成如圖所示的五塊，其中能
夠使平行光發散的有(　A　)
A. 只有b B. a、c、d、e
C. a、b、c D. a、b、c、d、e均可
(第6題)
A
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7. [科學推理][2024·咸陽期中]如圖所示，在注有清水的試管
內留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下
照，觀察試管下方的白紙，可以發現白紙上與空氣泡相對
應的位置較 　暗　(填“亮”或“暗”)，這是因為氣泡與
周圍水組成 　凹　透鏡，太陽光射向空氣泡和它下方的水
后，出射光線會被 　發散　(填“會聚”或“發散”)。
暗　
凹　
發散　
(第7題)
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【點撥】
由于氣泡的存在，氣泡周邊的水形成中間薄、邊緣厚
的凹透鏡，凹透鏡對光有發散的作用，故在氣泡的下面對
應的位置較暗。
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8. [模型建構][2023·重慶]請在圖中畫出入射光線經凹透鏡折
射后的光線。
【解】如圖所示。
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9. 圖中畫出了光線通過透鏡(圖中未畫出)的情形，其中屬于
凸透鏡的是(　D　)
A B C D
【點撥】
從光線通過透鏡的情形可知，A、B、C的折射光線
相對于入射光線是發散的，所以都是凹透鏡；只有D的入
射光線經透鏡后折射光線變得會聚，為凸透鏡。
D
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10. [科學推理]如圖所示，將凸透鏡正對太陽光，其下方的
紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距
離為L，若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該
凸透鏡的焦距(　A　)
A
A. 一定小于L
B. 一定等于L
C. 一定大于L
D. 可能小于L，也可能大于L
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【點撥】
由于光斑到凸透鏡的距離為L時，紙上呈現一個并非最
小的光斑，這個光斑可能是焦點之后的，也可能是焦點之前
的，所以凸透鏡的焦距f≠L；若凸透鏡遠離紙的過程中光斑
一直變大，說明凸透鏡的焦點不在光斑之后，故焦點應在光
斑之前，因此f一定小于L，故B、C、D錯誤，A正確。
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11. 小明為辨別直徑相同的兩個透鏡的類型，分別將它們正
對太陽，把一張白紙放在它的下方，在白紙上得到相應
的光斑，圖(a)中操作正確的是 　B　(填“A”或
“B”)。透鏡與光斑的大小如圖(b)所示，d1＜d，形成該
光斑的是 　凸　(填“凸”或“凹”)透鏡。
B　
凸　
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【點撥】
要辨別兩個透鏡的類型，應分別將它們正對太陽，即讓
透鏡與太陽光垂直；因為凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對
光有發散作用，根據圖示可知，形成該光斑的透鏡一定對光
起會聚作用，因此形成該光斑的一定是凸透鏡。
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12. 三棱鏡是一種重要的光學元件，小麗研究光通過三棱鏡
時的傳播路線，她用紅光以一定入射角度射到三棱鏡
上，光路圖如圖甲所示。改變入射角的度數，光路圖分
別如圖乙和丙所示。
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(1)小麗發現，紅光經過三棱鏡ABC兩次折射后，向三棱
鏡的 　底面BC　(填“頂角A”或“底面BC”)偏折。
這個規律對于其他的單色光成立嗎？小麗選用其他不
同的單色光重復上述實驗，發現了同樣的規律。
底面BC　
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(2)指導老師提示小麗，可以把凸透鏡看成是由兩塊
三棱鏡組成的，如圖丁所示。小麗經過分析得出結
論：單色光經過三棱鏡DBC兩次折射后，也向底
面BC方向偏折，進而理解了凸透鏡對光有 　會聚　
作用的光學原理。
會聚　
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【點撥】
(1)由圖甲、乙、丙可知，紅光都向底面BC偏折。(2)凸
透鏡可以看成是由兩塊三棱鏡組成的，兩塊三棱鏡底面BC
重合，當光經過凸透鏡后會向底面BC偏折，即凸透鏡對光
起到會聚作用。
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13. [新考法方案設計]如圖所示，魔術箱頂部的中央有一條
窄縫，使激光筆產生的激光束從左側的小孔射入，從右
側的小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，
發現遮光板并沒有擋住激光束的傳播。下面幾種設計方
案中錯誤的是(　C　)
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A. 如圖甲所示的三個平面鏡的組合
B. 如圖乙所示的兩個凸透鏡和一個平面鏡的組合
C. 如圖丙所示的一個凹透鏡、一個凸透鏡和一個平面鏡
的組合
D. 如圖丁所示的兩個凹透鏡和一個平面鏡的組合
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【點撥】
平面鏡能改變光的傳播方向，由圖甲知光從左側的小孔
射入，從右側的小孔射出，利用三個平面鏡是可以實現的，
故A正確；平行于主光軸的光經凸透鏡折射后過焦點，反之
過焦點的光經凸透鏡折射后平行于主光軸，由圖乙知，利用
兩個凸透鏡和一個平面鏡是可以實現的，故B正確；
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平行于主光軸的光經凹透鏡后會發散，且反向延長線通過焦
點，則圖丙中平行于主光軸的光經凹透鏡后傳播方向錯誤，
這種方案是不可實現的，故C錯誤；平行于主光軸的光經凹
透鏡后會發散，其反向延長線通過焦點，反之其延長線過焦
點的光經凹透鏡折射后平行于主光軸，由圖丁知，利用兩個
凹透鏡和一個平面鏡是可以實現的，故D正確。
【答案】C
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13(共24張PPT)
滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
專項提升八　凸透鏡成像規律的應用
名師點金
物距u
與 焦距f
的關系 像的性質 像距v
與 焦距f
的關系 物距u與 像距v的關
系 應用
正倒 大小 虛實 u＞2f 倒立 縮小 實像 f＜v＜
2f u＞v 照相機
u＝2f 等大 v＝2f u＝v 測焦距
物距u
與 焦距f
的關系 像的性質 像距v
與 焦距f
的關系 物距u與 像距v的關
系 應用
正倒 大小 虛實 f＜u＜
2f 倒立 放大 實像 v＞2f u＜v 投影儀
u＝f 不成像 u＜f 正立 放大 虛像 / u＜v 放大鏡
類型1　凸透鏡的靜態成像規律
1. [2024·內江模擬]關于圖中“凸透鏡成像規律”的實驗，下
列說法正確的是(　D　)
D
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A. 圖中蠟燭到凸透鏡的距離u滿足f＜u＜2f
B. 圖中凸透鏡成像規律與投影儀成像原理相同
C. 圖中光路圖說明光在不同介質間傳播的方向一定改變
D. 從不同方向能看清光屏上的像，是因為光在光屏上發生了漫反射
2. [2023·廣元]在“探究凸透鏡成像規律”時，將焦距為10
cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，光屏和點燃
的蠟燭分別位于凸透鏡兩側，實驗前調整好實驗器材。如
圖所示，將蠟燭移至25 cm刻度線處，移動光屏，呈現在
光屏上清晰的像的特點是(　A　)
A
A. 倒立、縮小的實像
B. 正立、放大的虛像
C. 倒立、放大的實像
D. 與投影儀的成像特點相同
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類型2　凸透鏡的動態變化規律
3. [2023·郴州]如圖所示，燭焰、凸透鏡和光屏三者中心在同
一高度，該凸透鏡焦距為10 cm，凸透鏡位置保持不變。
以下說法正確的是(　B　)
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A. 當蠟燭放在圖中A區域時，光屏應放在圖中D區域才可
能呈現清晰的像
B. 蠟燭從圖中位置逐漸遠離透鏡時，所成的像會逐漸變小
C. 若無論怎么移動光屏，在光屏上都找不到像，則蠟燭可
能放在圖中B區域
D. 若光屏上要得到一個放大的像，則蠟燭應該放在圖中C
區域
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【點撥】
凸透鏡成像規律口訣：2倍焦距物像等，內大外小實
像成；1倍焦距像不成，內虛外實分界明；實像倒著虛像
正；成實像時“物近像遠像變大，物遠像近像變小”，成虛
像時“物近像近像變小，物遠像遠像變大”。
【答案】B
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4. [2024·衡陽期末]如圖所示，凸透鏡位于P處(圖中未畫出)
位置不變，移動蠟燭，光屏先后在P同側的甲、乙兩處得
到燭焰清晰的像，且甲處的像比乙處的大，則(　B　)
A. 甲處可能成的是虛像
B. 乙處像可能是放大的
C. P點位置在甲的左側
D. 蠟燭的移動方向向左
B
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【點撥】
由題意可知，光屏先后在P同側的甲、乙兩處得到燭焰
清晰的像，且甲處的像比乙處大，根據物距變大，像距變
小，像變小可知，像在靠近凸透鏡，因此凸透鏡在乙的右
側，蠟燭在凸透鏡的右側，此時蠟燭遠離凸透鏡，因此蠟燭
向右移動；由于甲處的像成在光屏上，故甲處只能成實像，
故ACD不符合題意。由于題干未提供物距和凸透鏡的焦距，
若物距大于1倍焦距小于2倍焦距，乙處成放大的實像；若物距大于2倍焦距，成縮小的實像；若物距等于2倍焦距，成等大的實像，故B符合題意。
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5. [2024·宿遷階段練習]在“探究凸透鏡成像的規律”實驗
中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這
時燭焰在光屏上能成等大清晰的像。關于本實驗，下列說
法正確的是(　B　)
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A. 凸透鏡的焦距是20 cm
B. 把蠟燭移至刻度線10 cm處，凸透鏡不動，移動光屏，
能在光屏上得到清晰的像
C. 把蠟燭移至刻度線32 cm處，凸透鏡不動，移動光屏，
能在光屏上得到清晰的像，這與照相機的成像原理相同
D. 把蠟燭移至刻度線45 cm處，凸透鏡不動，移動光屏，
會再次在光屏上得到清晰的像
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【點撥】
當物距等于2倍焦距時，凸透鏡成等大的像，由圖可
知，u＝20 cm＝2f，解得f＝10 cm，故A錯誤；把蠟燭移至
刻度線10 cm處，凸透鏡不動，此時物距為40 cm，大于2倍
焦距，根據凸透鏡成像規律可知，移動光屏，能在光屏上得
到清晰的倒立、縮小的實像，故B正確；
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把蠟燭移至刻度線32 cm處，凸透鏡不動，此時物距為18 cm，
大于1倍焦距而小于2倍焦距，根據凸透鏡成像規律可知，移
動光屏，能在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像，而照相
機成的是倒立、縮小的實像，故C錯誤；把蠟燭移至刻度線
45 cm處，凸透鏡不動，此時物距為5 cm，小于焦距，根據
凸透鏡成像規律可知，此時成的是虛像，不能在光屏上成像，
故D錯誤。
【答案】B
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6. 在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，光具座上依次擺放
蠟燭、凸透鏡和光屏，如圖所示，此時燭焰在光屏上恰好
成清晰等大的像(像未畫出)。下列說法正確的是(　B　)
B
A. 凸透鏡的焦距為20 cm
B. 當蠟燭因燃燒逐漸變短時，光屏上的像會逐漸向上移動
C. 若遮擋凸透鏡的一部分，光屏上將得不到完整的像
D. 若在蠟燭和凸透鏡之間放置一個遠視鏡，為得到清晰的
像，光屏應向右移動
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【點撥】
凸透鏡成倒立、等大的實像時，像距等于物距等于2倍
焦距，即u＝v＝2f＝20.0 cm，解得f＝10.0 cm，故A錯誤；
由于過光心的光經凸透鏡折射后傳播方向不變，所以隨著蠟
燭燃燒變短，光屏上的像將向上移動，故B正確；若遮擋凸
透鏡的一部分，燭焰的光會從凸透鏡的其他位置透過，在光
屏上會聚，光屏上仍能得到完整的像，像比原來暗，故C錯
誤；在蠟燭和凸透鏡之間放一個遠視鏡，遠視鏡是凸透鏡，凸透鏡對光具有會聚作用，可以使光提前會聚，為得到清晰的像，需要將光屏靠近凸透鏡，即向左移，故D錯誤。
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7. [2023·合肥期末]甲、乙、丙三個凸透鏡的焦距：f甲＞f乙＞
f丙。如圖所示，用乙透鏡進行實驗，物體到透鏡的距離等
于它的2倍焦距時，光屏上成清晰的等大、倒立的像；用
甲、丙透鏡進行實驗時，只把透鏡放在乙透鏡原來的位
置，不改變物距，前后移動光屏，以下判斷正確的是　　　
(　C　)
C
A. 用甲透鏡實驗，光屏上能成倒立、縮小的像
B. 用甲透鏡實驗，光屏上能成正立、放大的像
C. 用丙透鏡實驗，光屏上能成倒立、縮小的像
D. 用丙透鏡實驗，光屏上能成倒立、放大的像
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【點撥】
用甲透鏡實驗，由于f甲＞f乙，此時的物距小于2倍焦
距；若物距在1倍焦距和2倍焦距之間，移動光屏，光屏上能
成倒立、放大的實像；若物距等于1倍焦距，此時凸透鏡不
成像；若物距小于1倍焦距，成正立、放大的虛像，虛像不
能成在光屏上，故AB錯誤。用丙透鏡實驗，由于f乙＞f丙，
此時的物距大于2倍焦距，移動光屏，能在光屏上成倒立、
縮小的實像，故C正確，D錯誤。
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類型3　凸透鏡在生活中的應用
8. [跨學科題]小榮用透明塑料盒設計了一個昆蟲標本觀察
器，如圖所示。盒底上放標本，盒蓋上嵌入一凸透鏡。有
焦距為5 cm和10 cm的兩種凸透鏡，為了在盒蓋上方附
近，通過凸透鏡觀察到標本正立、放大的像，凸透鏡焦距
f與盒高h選擇合理的是(　D　)
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A. f＝5 cm，h＝10 cm
B. f＝10 cm，h＝12 cm
C. f＝5 cm，h＝12 cm
D. f＝10 cm，h＝6 cm
【點撥】
盒蓋處安裝凸透鏡，盒底處有昆蟲標本，要使凸透鏡
作為放大鏡使用，物距必須小于焦距，故D符合題意。
【答案】D
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9. [2024·福建] 我國某新型戰斗機配有光電搜索跟蹤系統，
系統中的光學元件相當于晶狀體，內置光電傳感器相當于
視網膜，成像原理與人眼相似。從空中拍攝地面物體時，
物體在光電傳感器上形成的像是(　A　)
A. 倒立、縮小的實像 B. 倒立、等大的實像
C. 倒立、放大的實像 D. 正立、放大的虛像
【點撥】
從空中拍攝地面物體時，物距大于2倍焦距，物體在
光電傳感器上形成倒立、縮小的實像，故選A。
A
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10. [真實情境題][2024·深圳南山區二模]2023年2月哈工大宣
布突破EUV光刻機關鍵技術，光刻技術是利用縮圖透鏡
將繪在掩膜上的電路圖通過光源投到涂有光刻膠的硅片
上，在硅片上成像越小，芯片制程越小。
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(1)由原理圖可知，掩膜在硅片上成 　倒立、縮小的
實　(填完整像的性質)像，縮圖透鏡的焦點在硅片
的 　上方　(填“上方”或“下方”)。
(2)這次我國直接從90 nm突破到了22 nm制程的芯片，如
果縮圖透鏡相同，則要將掩膜向 　上方　(填“上方”
或“下方”)移動。
倒立、縮小的
實　
上方　
上方　
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【點撥】
(1)由圖和題意可知，該縮圖透鏡為凸透鏡，該凸透鏡成
倒立、縮小的實像；像距大于焦距，則縮圖透鏡的焦點在硅
片的上方。(2)這次我國直接從90 nm突破到了22 nm制程的
芯片，如果縮圖透鏡相同，物距變大了，像距才變小，像才
變小，則要將掩膜向上方移動。
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10(共22張PPT)
滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
實　踐　探究森林火情緣由
任務一　森林里的易燃物
　　2024年3月15日，四川省甘孜州雅江縣發生森林火災。
在人民最需要的時刻，森林消防員用使命和擔當筑起一道道
不可逾越的鋼鐵長城，鏖戰11晝夜撲滅山火，保護了人民的
生命財產安全。森林火災一分天災、九分人禍，增強森林防
火意識，防范森林火情就是對逆行英雄最好的致敬。
一、秋高氣爽、風和日麗是秋游爬山的好時候，也是火災事
故的多發季節，小伙伴們相約“上秋山”的同時，森林防火
知識也需牢記，查閱并整理資料，了解森林火災的原因。
森林
火災 森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延
和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危
害和損失的林火行為
森林
中的
易燃
物 易燃物是指易干燥、易燃且燃燒速度快的可燃物。
這類物質包括 　地表干枯的雜草、枯枝、枯落葉、
凋落樹皮、地衣和苔蘚及針葉樹的針葉、小枝等　
地表干枯的雜草、枯枝、枯落葉、
凋落樹皮、地衣和苔蘚及針葉樹的針葉、小枝等　
森林
中的
火源 自然火源： 　雷電　、泥炭自燃、火山爆發和隕石
降落起火
人為火源：①生產性火源：農、林、牧業生產用
火、林副業生產用火、工礦運輸生產用火等；②非
生產性火源：如野外 　做飯　、 　燒烤　、取暖
等；③故意縱火
雷電　
做飯　
燒烤　
森林
火災
的形
成條
件 在森林可燃物和火源具備的情況下，在氣
溫 　高　、降水 　少　、相對濕度 　低　、
風 　大　、長期干旱等氣候條件下易發生森林火情
高　
少　
低　
大　
森林
火災
的危
害 　燒毀林下植物資源、危害野生動物的生存環境、
引起水土流失等(合理即可)
燒毀林下植物資源、危害野生動物的生存環境、
引起水土流失等(合理即可)
二、持續高溫和干旱增加了森林火災的風險。山火燃燒產生
的煙霧造成了嚴重的空氣污染。據此回答下列問題。
1. 貴州省冬季森林火災頻發的自然原因是(　C　)
A. 人為放火 B. 森林防火措施不到位
C. 氣候干燥 D. 過度伐木
【點撥】
貴州省地處我國南方地區，冬季降水少，氣候干燥，
山區森林火災頻發。
C
1
2
3
2. 山火的發生對公眾的生命、財產安全造成巨大的損害。關
于森林火災，下列做法正確的是(　C　)
①撤離過程中，選擇植被稀疏的地方逃生
②爭分奪秒趕快跑，往哪個方向跑都可以
③被大火圍在半山腰時不能往山頂方向跑
④管住火源是防范森林火災最有效的辦法
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
1
2
3
【點撥】
在森林火災中，撤離時，選擇植被稀疏的地方逃生；被
大火圍在半山腰時不能往山頂方向跑；管住火源是防范森林
火災最有效的辦法，故①③④說法正確，故選C。
1
2
3
3. 為了增強同學們的森林防火意識，某校八年級準備開展一
次主題活動。
(1)請你為本次活動設計兩種活動形式。
【解】“主題班會”“手抄報”“黑板報”“知識競
賽”等。(寫出兩種即可)
1
2
3
(2)在此次主題活動中，同學們商議決定向社區發出森林
防火的倡議，請你為本次活動設計兩條宣傳用語。
【解】星星之火，可以燎原；防火之心，不可無焉！
別讓小火苗，燒掉大森林！防火從我做起，森林因你
而美！(合理即可)
1
2
3
任務二　礦泉水瓶與森林火情
一、如圖所示的漫畫中，小松鼠在樹上玩得正歡，見小狐貍
急匆匆從樹下跑過，小松鼠感到奇怪。小狐貍是否撒謊了
呢？下面，我們通過實踐活動一起探索礦泉水瓶是否會引起
森林火災吧！
1
2
3
實驗
原理 在陽光的照耀下，有水的透明水瓶會“變
成” 　凸　透鏡，對太陽光有 　會聚　作用，一旦
易燃物在焦點處，隨著聚焦部位溫度不斷升高，達
到著火點后，就會引發火災
實驗
器材
大小不同、形狀不同的幾個礦泉水瓶(里面裝滿
水)、一些枯葉、秒表、試驗臺、滅火器
凸　
會聚　
1
2
3
實驗
方法 控制變量法
進行
實驗 (1)調整裝水的礦泉水瓶的角度，調節礦泉水瓶到枯
葉的距離，使 　最小最亮　的光斑恰好落在枯葉
上。
(2)觀察枯葉是否能被點燃。若能點燃，測量需要的
時間。
(3)換用不同礦泉水瓶，重復步驟(1)和(2)
最小最亮　
1
2
3
實驗
結論 裝水的礦泉水瓶 　可以　(填“可以”或“不可
以”)把枯葉點燃
拓
展、
交流 大小不同、形狀不同的礦泉水瓶將枯葉引燃的時間
為什么不一樣？試一試，若礦泉水瓶內沒有裝水，
能否將枯葉引燃
可以　
1
2
3
二、小榮要參加“親近自然，愛護環境”的登山活動。出發
前，小榮提醒同學們不要隨意丟棄未喝完的礦泉水瓶，因為
在太陽光照射下，它可能會引起森林火災。
1. 裝有水的瓶子在陽光照射下能引燃茅草等物體。下列光學
器材在使用過程中，原理與此相同的是(　D　)
A. 潛望鏡 B. 三棱鏡
C. 玻璃磚 D. 顯微鏡
D
1
2
3
2. 將礦泉水瓶橫向水平放置(圖甲)，從瓶底看去，小榮認為
此時瓶中的水(圖乙)相當于 　凸透　鏡，在這個透鏡模型
的構建中，抓住了 　中間厚、邊緣薄　等主要因素，忽略
掉物體的材質等次要因素。由此類比，透過露珠(圖丙)看
到的是葉脈放大了的 　虛像　(填“實像”或“虛像”)。
凸透　
中間厚、邊緣薄　
虛像　
1
2
3
【點撥】
裝有水的部分具有中間厚、邊緣薄的特點，相當于凸
透鏡；由圖可知，草葉上的露珠具有中間厚、邊緣薄的特
點，相當于一個凸透鏡，根據凸透鏡成像規律，當物距小
于1倍焦距時，成正立、放大的虛像，由此可知，透過露
珠看到的是葉脈放大的虛像。
1
2
3
3. 在森林里面，該怎么處理自己喝過的礦泉水瓶？請你根據
這一現象在森林中設計一個警示牌。
【解】將喝過的礦泉水瓶放入指定的垃圾桶或自行帶離。
留下你的腳步，帶走你的水瓶，守護綠色森林！
1
2
3
任務三　展示、交流
　　用制作PPT等方式與同學分享探究礦泉水瓶點火的方案
與實驗過程、注意事項。
【解】方案和實驗過程略。注意事項舉例如下：
1
2
3
(1)在進行實驗時，務必選擇陽光充足但無直射的地點，避免
直接面對陽光，以防高溫對眼睛或皮膚造成傷害。(2)使用透
明或半透明的礦泉水瓶進行實驗，確保陽光能夠透過瓶子聚
焦。避免使用有色或帶有圖案的瓶子，以免影響實驗結果。
(3)實驗過程中要詳細記錄每個步驟的數據，包括天氣狀況、
易燃物種類和數量等，確保數據的準確性和完整性。(4)為了
獲得更準確的結果，建議進行多次重復實驗。每次實驗都要
注意記錄好實驗條件和數據，以便后續分析。(5)實驗過程中要始終保持高度的防火意識，不要將礦泉水瓶放置在易燃物品旁邊，如紙張、布料等。實驗結束后，及時清理現場，消除火災隱患。
1
2
3(共17張PPT)
滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
中考新趨勢提升練
1. [2024·上海] 光具座上有凸透鏡、光屏及發光源各一個。
當光屏和凸透鏡的距離為10 cm時，此時在光屏上成縮小
的像。小申把光屏沿著光具座移動5 cm后，再次移動光源
的位置使成清晰的像。對于該像的情況，下列選項正確的
是(　B　)
A. 一定成放大的像 B. 可能成縮小的像
C. 成像可能比原來小 D. 成像一定比原來小
B
1
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3
4
5
6
7
【點撥】
當光屏和凸透鏡的距離為10 cm時，此時在光屏上成縮
小的像，則f＜10 cm＜2f，解得5 cm＜f＜10 cm；把光屏沿
著光具座移動5 cm后，再次移動光源的位置使成清晰的像。
如果是將光屏靠近凸透鏡，則此時像距是5 cm，小于焦距，
是不可能成實像的，故不成立；
1
2
3
4
5
6
7
則光屏必定是遠離凸透鏡，此時像距變大，根據凸透鏡成實
像時，物近像遠像變大，此時的像一定比原來大，但此時像
距15 cm不一定大于2倍焦距，故可能是縮小的，也可能是放
大的實像，故B正確，ACD錯誤。故選B。
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7
2. [2024·重慶] 如圖所示，智能快遞車正在運送包裹，用戶
通過人臉識別取貨。下列分析正確的是(　B　)
A. 用戶看見快遞車，是因為光在它表面發生了折射
B. 地面出現快遞車的影子，是由光的直線傳播形成
的
C. 智能快遞車上的攝像頭利用了光的反射原理工作
D. 人臉識別時，人通過攝像頭成倒立、等大的虛像
B
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7
【點撥】
用戶看見快遞車，是因為光在它表面發生了反射，故A
錯誤；影子是由光的直線傳播形成的，故B正確；智能快遞
車上的攝像頭利用了光的折射原理工作，故C錯誤；人臉識
別時，人通過攝像頭成倒立、縮小的實像，故D錯誤。
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7
3. [2024·大慶三模]如圖甲所示，小佳把一支鉛筆橫放在空玻
璃瓶的后方，透過玻璃瓶觀察到的情形如圖乙所示。她將
玻璃瓶灌滿水后，將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢
地移動，同時透過玻璃瓶觀察鉛筆的像。下列說法正確的
是(　B　)
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3
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5
6
7
A. 小佳透過裝水的玻璃瓶可以觀察到圖①的像，此像是實
像
B. 小佳通過裝水的玻璃瓶可以觀察到圖②的像，此像是實
像
C. 移動鉛筆，小佳通過裝水的玻璃瓶不可能觀察到圖③的
像
D. 當小佳觀察到圖④所示的像時，鉛筆與玻璃瓶的距離最
近
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【點撥】
玻璃瓶裝滿水在水平方向上中間厚、邊緣薄，相當于一
個凸透鏡，在豎直方向上，水的厚度相同。當鉛筆由靠近玻
璃瓶的位置逐漸遠離時，透過玻璃瓶會看到正立、放大的虛
像(橫向放大，縱向不放大)，所以會逐漸變長，即圖③；當
到達某一位置時，鉛筆尖忽然改變方向，成倒立、放大的實
像(橫向放大，縱向不放大，也就是變長，但是不能變粗)，
即圖②；繼續移動，當物距大于2倍焦距時，橫向縮小，所
以變短，即圖④。故選B。
【圖案】B
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7
4. [家國情懷題][2024·周口二模]如圖所示，是神舟十六號乘
組返回地面前手持高清相機通過飛船繞飛拍攝的空間站組
合體全景照片。若照相機鏡頭的焦距為f，拍照時像距
(　B　)
B
A. 略小于f
B. 略大于f
C. 略小于2f
D. 略大于2f
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7
【點撥】
照相機鏡頭的焦距為f，拍照時像距在1倍焦距和2倍焦
距之間；用照相機拍到空間站全景照時，物距較大，所以像
距較小，應略大于f，故選B。
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5. [2024·廈門集美區三模]保護視力、科學用眼已成社會共
識。下列有關近視眼的病理和矯正的說法正確的是(　D )
A. 看遠處的物體時，成像在視網膜的后方
B. 像離視網膜越近，配戴眼鏡的度數越高
C. 物體在視網膜上成倒立、縮小虛像
D. 配戴合適度數的凹透鏡進行矯正
D
1
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7
【點撥】
人的眼睛相當于一架照相機，物體在正常眼睛的視網膜
上成倒立、縮小的實像，近視眼看不清楚遠處的物體，原因
是遠處物體的像成在視網膜的前方，可用具有發散作用的凹
透鏡矯正，使像成在視網膜上；矯正近視眼前，像離視網膜
越近，說明人眼的近視程度越小，配戴眼鏡的度數越低。故
選D。
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7
6. [真實情境題][2024·西安碑林區校級模擬]“祝融號”火星
車駛離平臺的過程中，其后置照相機對著平臺先后拍攝得
到甲、乙、丙3張照片，照相機的鏡頭是一個 　凸　透
鏡，拍攝過程中相機鏡頭逐步 　向內縮　(填“向外伸”
或“向內縮”)。
凸　
向內縮　
1
2
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4
5
6
7
【點撥】
照相機的鏡頭是一個凸透鏡；由圖可知，像越來越
小，說明像距變小，則照相機的鏡頭向內縮。
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7
7. [2024·深圳二模]某同學用自制的水透鏡做凸透鏡成像實
驗，當蠟燭、水透鏡和光屏在如圖所示的位置時，光屏上
得到了清晰的像，利用此成像原理可制成 　照相機　(填
“放大鏡”“照相機”或“幻燈機”)。他繼續向水透鏡
內注水，凸透鏡對光的偏折能力變 　強　(填“強”或
“弱”)，此時光屏上所成的像變模糊，為了在光屏上再
次呈現清晰的像，你的操作是 　將光屏向靠近凸透鏡的方
向移動適當距離　。
照相機　
強　
將光屏向靠近凸透鏡的方
向移動適當距離　
1
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5
6
7
【點撥】
當蠟燭、水透鏡和光屏在題圖所示的位置時，物距大于
像距，光屏上得到了倒立、縮小的清晰的像，照相機應用此
原理制成；繼續向水透鏡內注水，凸透鏡凸度變大，凸透鏡
對光的偏折能力變強；為了在光屏上再次呈現清晰的像，可
將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離。
1
2
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5
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7(共37張PPT)
滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
第二節　探究：凸透鏡成像的規律
第1課時　探究凸透鏡成像的規律
知識點1　探究凸透鏡成像的規律
1. [科學探究題]小明做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
【實驗器材】蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座等。
【進行實驗與收集證據】
(1)測焦距：如圖甲所示，將一束平行光正對凸透鏡照
射，光屏上出現一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的
焦距f＝ 　10.0　cm。
1
2
3
4
5
6
7
10.0　
(2)組裝實驗裝置：如圖乙所示，在光具座上將點燃的蠟
燭、光屏放在凸透鏡的兩側，調節它們的高度，使燭
焰、凸透鏡和光屏的中心在 　同一高度　，這樣做的
目的是使像呈現在 　光屏中央　。
同一高度　
光屏中央　
1
2
3
4
5
6
7
(3)如圖丙所示，將凸透鏡固定在50 cm刻度線處，蠟燭移
動到20 cm刻度線處，向 　遠離　(填“靠近”或“遠
離”)凸透鏡的方向移動光屏，直到出現燭焰 　倒
立　(填“正立”或“倒立”)、 　縮小　(填“放大”
或“縮小”　)的實像。
遠離　
倒
立　
縮小　
1
2
3
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5
6
7
(4)小明將蠟燭放在凸透鏡的焦點處，在移動光屏的過程
中， 　不能　(填“能”或“不能”)在光屏上找到像。
(5)保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至如圖丁所示位置，
則人眼在圖中 　B　(填“A”或“B”　)處能觀察到燭
焰 　正立　(填“正立”或“倒立”)的像。
不能　
B　
正立　
1
2
3
4
5
6
7
【交流與評估】
(6)實驗中，蠟燭由于燃燒而變短，燭焰在光屏上的像位于光
屏的 　上半部　(填“上半部”或“下半部”)，為了使像
回到中央，接下來的操作是 　③　(填“①”“②”或
“③”)。
①向下調光屏　　②向上調凸透鏡
③向上調蠟燭
上半部　
③　
1
2
3
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5
6
7
(7)實驗中，光屏上已經看到燭焰清晰的像，某同學用手指的
指尖觸摸凸透鏡，則光屏上會出現 　完整燭焰的像　(填
“指尖的像”或“完整燭焰的像”)。
(8)小榮用LED光源代替蠟燭進行實驗，這樣改進的優點
是 　增加物體的亮度，使成像更清晰，便于觀察(合理即
可)　(寫出一條即可)。
完整燭焰的像　
增加物體的亮度，使成像更清晰，便于觀察(合理即
可)　
1
2
3
4
5
6
7
2. 下面是小明“探究凸透鏡成像規律”的實驗。
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2
3
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5
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7
(1)實驗時，小明調整蠟燭、凸透鏡和光屏高度時，
應 　點燃　(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭。
(2)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示，
此時光屏上出現了燭焰清晰倒立、等大的實像，則此
凸透鏡的焦距為 　10.0　 cm。
點燃　
10.0　
1
2
3
4
5
6
7
(3)小明在實驗過程中從左向右移動蠟燭位置至透鏡，觀
察到如圖乙中①至⑥的六種燭焰清晰的像，所成像的
正確順序應為 　②①③⑤⑥④　。
②①③⑤⑥④　
1
2
3
4
5
6
7
(4)實驗中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，會導致光屏上的像
向 　上　(填“上”或“下”)移動。
(5)小明想利用LED發光字母來探究凸透鏡成像時上下、
左右的位置關系，圖丙中最適合做LED光源的發光字
母是 　F　。
上　
F　
1
2
3
4
5
6
7
【點撥】
(2)凸透鏡成像時，蠟燭放在距離凸透鏡20.0 cm處時，
光屏上得到倒立、等大的實像，所以20.0 cm＝2f，所以f＝
10.0 cm。(3)根據凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，
像變小；相反，物距減小，像距增大，像變大，物距小于焦
距時成正立放大的虛像，物越遠像越大；故正確順序為②①
③⑤⑥④。(4)實驗過程中，蠟燭燃燒變短，根據“過光心的
光線其傳播方向不變”可知，像會向光屏的上方移動。
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2
3
4
5
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7
(5)探究凸透鏡成像上下、左右位置關系時應該讓發光體本身
上下、左右是不同的，即上下和左右是不對稱的，且上下、
左右都顛倒后與顛倒前不同，所以適合做LED光源的發光字
母是F。
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7
知識點2　凸透鏡成像的規律
3. 通過探究凸透鏡成像規律的實驗，可以得到以下結論：
(1)當物距 　小于　像距時，成放大的實像；當物距 　大
于　像距時，成縮小的實像。
(2)凸透鏡所成的像中 　沒有　(填“有”或“沒有”)正立
的實像。
小于　
大
于　
沒有　
1
2
3
4
5
6
7
(3)凸透鏡所成的像中 　沒有　(填“有”或“沒有”)倒立
的虛像， 　沒有　(填“有”或“沒有”)縮小的虛像。
(4)通過實驗可以得出：當凸透鏡成實像時，物距變小，
像距 　變大　；所有正立的像都是 　放大　(填“放
大”或“縮小”)的。
沒有　
沒有　
變大　
放大　
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2
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7
4. [2024·安順一模]某物理興趣小組用如圖所示的器材探究
“凸透鏡成像規律”：
(1)凸透鏡的焦距f＝10.0 cm。
1
2
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4
5
6
7
(2)【實驗操作】將“F”光源、凸透鏡和光屏依次放在光
具座上，如圖所示。為了使像呈現在光屏的中央，接
下來應該進行的操作是 　將光源、凸透鏡、光屏三者
中心調到同一高度　。
將光源、凸透鏡、光屏三者
中心調到同一高度　
1
2
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4
5
6
7
(3)調節好實驗裝置后，保持圖中“F”光源和凸透鏡的位
置不變，移動光屏，在光屏上可呈現一個清晰的倒
立、 　縮小　(填“縮小”或“放大”)的像。
縮小　
1
2
3
4
5
6
7
(4)【解釋原因】現僅換用焦距為f'(f'＞f)的凸透鏡，為了
再次在光屏上呈現清晰的像，應將光屏 　遠離　(填
“遠離”或“靠近”)凸透鏡。若無論怎樣移動光屏都
無法呈現“F”光源的像(光具座足夠長)，原因可能
是 　物距小于焦距　(寫出一種即可)。
遠離　
物距小于焦距　
1
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4
5
6
7
【點撥】
(2)為了使像呈現在光屏中央，應將光源、凸透鏡、光屏
三者中心調到同一高度。(3)由圖知，物距u＝50.0 cm－20.0
cm＝30.0 cm，則u＞2f，成倒立、縮小的實像。(4)換為焦
距較大的凸透鏡，此凸透鏡的聚光能力較弱，光源的位置不
變時，光源射向凸透鏡的光的會聚點遠離凸透鏡，即像距變
大，所以應將光屏向右移動，才能再次在光屏上得到清晰的
像；若無論怎樣移動光屏都無法呈現光源的像，可能是因為
物距小于焦距，成了虛像，不能成在光屏上。
1
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4
5
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7
5. [2024·吉安模擬]【探究名稱】探究凸透鏡成像規律。
【實驗器材】凸透鏡(焦距為10 cm)、光屏、蠟燭、光
具座。
【問題】小明用凸透鏡看近處和遠處的物體時，發現它們
的成像特點不同，于是他猜想凸透鏡的成像特點可能
跟 　物體　到凸透鏡的距離有關。
物體　
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【證據】(1)小明用焦距為10 cm的凸透鏡按如圖所示，進
行了多次實驗。實驗時，為了方便觀察，應該使凸透鏡中
心、 　燭焰　中心和光屏中心在同一高度。
燭焰　
1
2
3
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5
6
7
(2)經過多組實驗發現當物距在10 cm到20 cm之間時，成
倒立、放大的實像；當物距大于20 cm時，成倒立、縮
小的實像；當物距小于10 cm時，從透鏡的另一側可以
看到正立、放大的虛像。
1
2
3
4
5
6
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【解釋】小明分析上述數據發現物距為10 cm和20 cm的位置
非常特殊。物距為 　10　cm處是成實像和虛像的分界點，物
距為20 cm處是成放大像和縮小像的分界點。進一步分析發
現10 cm恰好是該透鏡的1倍焦距的長度，20 cm恰好是該透
鏡2倍焦距的長度。
10　
1
2
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【交流】(1)這是巧合還是必然呢？為此，他提出了一個新的
猜想：物距相同時，凸透鏡的成像特點可能還跟凸透鏡
的 　焦距　有關。
(2)為了進一步驗證該猜想，還要補充的器材是 　不同焦距的
凸透鏡　。實驗時應該控制物距不變，改變 　焦距　，進
行多次實驗。
焦距　
不同焦距的
凸透鏡　
焦距　
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(3)在如圖所示的光屏上得到清晰像的情況下，小明保持蠟燭
和凸透鏡位置不動，拿著另一個透鏡放在蠟燭和凸透鏡之
間，當把光屏向左移動適當距離后，又能在光屏上得到清
晰的像，則該透鏡是 　凸透鏡　(填“凸透鏡”或“凹透
鏡”)。
凸透鏡　
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6. 在探究凸透鏡成像規律時，如圖甲所示，將A凸透鏡固定
在光具座上35 cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座
上5 cm刻度線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的
像，由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關系畫出圖像如
圖乙所示；接著保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸
透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清
晰的像，如圖丙所示。
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(1)請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規律判斷：凸透鏡A
的焦距是 　10　cm，凸透鏡A的焦距 　小于　(填“大
于”“小于”或“等于”)凸透鏡B的焦距。
10　
小于　
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7
(2)在圖甲中，保持凸透鏡位置不動，把蠟燭向右移動5
cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該把光屏
向 　右　(填“左”或“右”)移動一段距離，像將 　變
大　(填“變大”“變小”或“不變”)。
右　
變
大　
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(3)在圖甲中，隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒逐漸變
短，光屏上的像逐漸向上移動。為了使像完整地成在
光屏的中央，可將凸透鏡向 　下　移動。
(4)將圖甲中的蠟燭移到光具座上25 cm到30 cm之間的某
一位置，移動光屏，發現在光屏上不能成清晰的像，
此時應從凸透鏡的 　右　(填“左”或“右”)側通過凸
透鏡觀察燭焰的像。
下　
右　
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(5)若將凹透鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰
的像變模糊了，若保持凸透鏡和光屏的位置不動，應
使蠟燭 　遠離　(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡，才能
在光屏上再次看到燭焰清晰的像。
遠離　
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【點撥】
(1)由圖乙可知，物距和像距相等時，u＝v＝20 cm，根
據u＝v＝2f，成倒立、等大的實像，即2f＝20 cm，故凸透鏡
A的焦距為f＝10 cm；將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不
變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，此時像距變
大，說明凸透鏡焦距變大。(5)若將凹透鏡放在蠟燭與凸透鏡
之間，凹透鏡對光具有發散作用，會將光延遲成像，此時像
成在光屏的后方；
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若保持凸透鏡和光屏的位置不動，根據凸透鏡成實像時，物
遠像近像變小可知，應使蠟燭遠離凸透鏡，才能在光屏上再
次看到燭焰清晰的像。
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7. [2024·濟南]如圖所示，小陳同學通過實驗驗證凸透鏡成像
的規律，實驗器材有凸透鏡、光屏、高度為12 cm的發光
物體、卷尺等。
物距/cm 60.0 50.0 30.0 20.0 18.0 15.0
像距/cm 12.0 12.5 15.0 20.0 22.5 30.0
像高/cm 2.4 3.0 6.0 12.0 24.0
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小陳同學經過多次實驗得到部分成實像時物距、像距和像
高的數據，分析數據可知，凸透鏡成放大實像時，像
距 　大于　(填“大于”“小于”或“等于”)物距，小陳
同學使用的凸透鏡的焦距為 　10.0　cm。思考后他還從
中發現其他一些規律：物距為18.0 cm時，像高
為 　15.0　cm。
大于　
10.0　
15.0　
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【點撥】
物體的高度為12 cm，由表格數據可知，當凸透鏡成放
大實像，即像高大于物體的高度時，像距大于物距。根據凸
透鏡成像特點可知，當像距等于物距等于2倍焦距時，物像
大小相等，由表格數據可得u＝v＝2f＝20.0 cm，所以小陳
同學使用的凸透鏡的焦距為10.0 cm。
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分析表格可知，從像距為12.5 cm開始，像距減去焦距的數
值與像高成正比，如當像距為12.5 cm時，像距離焦點的距
離為2.5 cm，像高為3 cm；像距離焦點的距離為5 cm時，像
高為6 cm；則以此類推得到，當物距為18 cm，像距為22.5
cm時，像距離焦點的距離為12.5 cm，則像高為15.0 cm。
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7(共37張PPT)
滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
第三節　神奇的“眼睛”
知識點1　我們是如何看見物體的
1. [2023·長春]在人的眼球中，晶狀體和角膜的共同作用相當
于一個(　C　)
A. 平面鏡 B. 玻璃磚
C. 凸透鏡 D. 凹透鏡
C
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2. [2024·孝感期中] “方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可
盡觀廣袤世界。下列能夠解釋眼球成像原理的是(　A　)
A
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3. 如圖所示，當我們看遠處物體時，遠處物體的光線正好聚
焦在視網膜上。當我們從看遠處物體改為看近處物體時
(一般不小于10 cm)，為了使近處物體成像在視網膜上，
晶狀體凸度和焦距的變化情況分別是(　A　)
A
A. 晶狀體凸度變大，焦距變短
B. 晶狀體凸度變大，焦距變長
C. 晶狀體凸度變小，焦距變短
D. 晶狀體凸度變小，焦距變長
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知識點2　視力的矯正
4. [2023·牡丹江]關于近視眼的成因及矯正，說法正確的是
(　D　)
A. 晶狀體太厚，折光能力太弱，像成在視網膜的后方
B. 晶狀體太薄，折光能力太強，像成在視網膜的前方
C. 戴凸透鏡制成的眼鏡矯正
D. 戴凹透鏡制成的眼鏡矯正
D
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【點撥】
近視眼的形成原因是晶狀體太厚，折光能力太強，像
成在視網膜的前方，可用具有發散作用的凹透鏡矯正，故
D正確。
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5. [模型構建]如圖甲、乙所示，分別表示遠視眼和近視眼折
光系統的光路示意圖，矯正需要配戴的眼鏡鏡片分別是
(　B　)
A. 凸透鏡和凸透鏡 B. 凸透鏡和凹透鏡
C. 凹透鏡和凹透鏡 D. 凹透鏡和凸透鏡
B
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【點撥】
圖甲中，像落在視網膜的后方，是遠視眼，需配戴凸
透鏡矯正；圖乙的入射光會聚在視網膜的前方，是近視
眼，近視眼需要配戴凹透鏡來矯正。
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6. 眼鏡的規格通常不用焦距來表示，而是用度來表示，其度
數D等于焦距f(以米作為單位)的倒數的100倍，即D＝
，已知小明的左眼鏡片焦距為0.25 m，其度數應為
(　D　)
A. 100 B. 200
C. 300 D. 400
D
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7. [模型構建]圖甲是近視眼的成像示意圖，其中晶狀體相當
于凸透鏡，平行光經過晶狀體等結構未會聚在視網膜上。
請在圖乙虛線框內畫出適當的透鏡，并將兩條光線的光路
補充完整，使光線會聚在視網膜上的a點。
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【解】如圖所示。
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知識點3　透鏡的應用
8. [2024·隨州一模]物理小組的同學在老師的指導下制作了一
個簡易的“投影儀”，它能將手機上的畫面放大投到屏幕
上，下列說法正確的是(　A　)
A
A. 屏幕上呈現的是倒立的實像
B. 制作簡易投影儀的透鏡，不能用來制作放大鏡
C. 手機必須位于透鏡1倍焦距以內
D. 若用不透明硬紙板遮擋一部分透鏡，畫面便不完整
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【點撥】
投影儀成的像是倒立、放大的實像，A正確；投影儀利
用凸透鏡成像的規律，放大鏡鏡片也是凸透鏡，因此，制作
簡易投影儀的透鏡，可以用來制作放大鏡，B錯誤；根據投
影儀成像的原理可知，手機到透鏡的距離應大于1倍焦距，
小于2倍焦距，C錯誤；若用不透明硬紙板遮擋一部分透鏡，
畫面仍然完整，只是亮度變暗，D錯誤。故選A。
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9. 如圖是天文愛好者所使用的望遠鏡，以下有關說法正確的
是(　D　)
A. 望遠鏡的物鏡是凸透鏡，目鏡是凹透鏡
B. 太空中的星體通過物鏡成的是虛像
C. 望遠鏡的口徑越大，物體成像越模糊
D. 目鏡的作用相當于放大鏡
D
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【點撥】
望遠鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡，A錯誤；太空中的星
體經過物鏡成倒立、縮小的實像，B錯誤；望遠鏡的口徑越
大，通過的光越多，則物體成像越清晰，C錯誤；望遠鏡目
鏡的作用相當于一個放大鏡，用來把物鏡成的像放大，D正
確。故選D。
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10. [家國情懷題][2023·山西]尊老愛幼是中華民族的傳統美
德。小偉在重陽節送給爺爺一款帶有放大鏡的指甲刀(如
圖所示)，以方便爺爺剪指甲。剪指甲時，透鏡到指甲的
距離比1倍焦距 　小　，所成的像為放大的 　虛　像。
小　
虛　
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【點撥】
當物距小于1倍焦距時，成正立、放大的虛像，利用
這種情況制成了放大鏡。
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11. [2023·徐州]徐州市博物館展出了一枚“彭城御丞”印
章。為了方便觀看印文細節，印章前放有如圖所示裝
置，請你解釋其中的物理道理： 　印章放在凸透鏡的1倍
焦距以內，能得到正立的、放大的虛像　。
印章放在凸透鏡的1倍
焦距以內，能得到正立的、放大的虛像　
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12. [2023·宜昌]小華用彈性膜充水制作了一個水凸透鏡，通
過注射器注水或抽水改變透鏡的厚度，如圖是他用其模
擬眼睛看物體的實驗裝置。模擬正常眼睛時，固定透
鏡，將一個F形光源放在合適的位置后，調節光屏得到
清晰的像，下列說法正確的是(　C　)
C
A. 此時光源放在透鏡2倍焦距以內
B. 此時光屏上成倒立、放大的實像
C. 光源遠離透鏡時，要將光屏靠近透鏡才能再次得到清晰的像
D. 模擬近視眼的成因時需要從透鏡向外抽水
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【點撥】
人眼的成像原理是u＞2f，成倒立、縮小的實像，故A、
B錯誤；光源遠離透鏡時，物距變大，像距變小，要將光屏
靠近透鏡才能再次得到清晰的像，故C正確；近視眼的成因
是晶狀體太凸，焦距變小，對光的會聚能力變強，所以應該
向透鏡內注水，故D錯誤。
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13. [2024·淮安洪澤區一模]如圖所示，眼睛角膜是晶狀體會
聚光線的重要組成部分。激光治療近視手術是運用激
光，精確切削眼睛角膜基質層，制作出均勻完美的角膜
瓣和角膜透鏡，以矯正患者近視。手術的結果是(　B　)
B
A. 眼球會聚光線的能力變強，成像到視網膜
B. 眼球會聚光線的能力變弱，成像到視網膜
C. 晶狀體的會聚光能力沒變，成像視網膜前
D. 晶狀體的會聚光能力沒變，成像視網膜后
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【點撥】
近視眼的晶狀體和角膜構成的透鏡較厚，會聚能力較
強，看遠處的物體時，將像成在視網膜的前面；激光治療近
視手術是運用激光，精確切削眼睛角膜基質層，使晶狀體和
角膜構成的凸透鏡對光的偏折能力變得弱一些，將像成在視
網膜上，故B正確。
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14. 王老師在課堂上，看近處課本時要戴上眼鏡，觀察遠處
同學時又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便。王老
師的眼睛是 　遠視　(填“近視”或“遠視”)眼，可以
用 　凸透　鏡來矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老
師，如圖所示，鏡片A區厚度相同，B區可以矯正視力，
現在王老師可以通過 　A　區看同學。
遠視　
凸透　
A　
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【點撥】
王老師看近處物體時需戴眼鏡，即看不清近處物
體，則他的眼睛為遠視眼。遠視眼矯正方法是需配戴凸
透鏡。由題意可知，鏡片A區厚度相同，B區可以矯正視
力，B區相當于凸透鏡，現在王老師可以通過B區看課
本，通過A區看同學。
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15. 如圖所示，小明利用凸透鏡成像原理來研究電影放映時
銀幕上的影像情況。
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(1)進入影院，小明發現銀幕表面較為粗糙，觀眾在不同
位置都可以看到銀幕上的影像，這是因為光在銀幕上
發生了 　漫　反射。
漫　
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(2)小明在銀幕上看到了清晰的影像，這個影像相對于膠
片上的圖案是 　倒立　(填“正立”或“倒立”)的。
同時，影像又是放大的，是因為膠片放在了距離鏡頭
(　B　)的位置。
A. 1倍焦距以內
B. 1倍焦距到2倍焦距之間
C. 2倍焦距以外
倒立　
B
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(3)放映過程中影像大小超出了銀幕邊界，要使影像縮小
到銀幕范圍且仍然清晰，在放映機鏡頭靠近銀幕的同
時，還要將膠片到鏡頭的距離調 　大　(填“大”或
“小”)一些。
【點撥】
要使銀幕上的像變小，由凸透鏡成實像時“物遠
像近像變小”的規律知，應增大物距，即將膠片到鏡
頭的距離調大。
大　
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16. [跨學科實踐題][2024·揭陽期末]小明用薄膜充水后制成
水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和
遠視眼的焦距大小。把甲看成是正常眼，實驗中測得甲
的焦距為10 cm，再將甲分別調整成乙圖、丙圖的形狀，
并分別測量焦距，如圖所示。
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(1)測得焦距小于10 cm的是圖 　乙　，模擬近視眼的是
圖 　乙　。
(2)在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一
物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距最大的
是 　丙　圖。
乙　
乙　
丙　
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(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡
是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運
動，其中心厚度只有0.05 mm，則此鏡片的邊緣厚
度 　大于　(填“大于”“小于”或“等于”)0.05
mm，此鏡片對光線有 　發散　(填“會聚”或“發
散”)作用。
大于　
發散　
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(4)小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近
視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，在光屏
上得到了一個縮小、倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，
光屏上的像變得模糊了。為了使光屏的像重新變得清
晰，在不移動光屏和凸透鏡的前提下，他應該將蠟
燭 　靠近　(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡。
靠近　
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【點撥】
(4)在光屏上得到了一個縮小、倒立的清晰實像，拿開眼
鏡后，就是近視眼的成因，像成在了視網膜的前方，只能看
清近處的物體。要想成清晰的像，應減小物距，在不移動光
屏和凸透鏡的前提下，他應該將蠟燭靠近凸透鏡。
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17. [發散思維][2023·廣州二模]某學校興趣小組探究顯微鏡
成像原理，查閱資料發現：顯微鏡的鏡頭可以看作由一
塊焦距較小的凸透鏡(物鏡，其焦距用f物表示)和一塊焦
距較大的凸透鏡(目鏡，其焦距用f目表示)組成。被觀察
的細微物體先在物鏡中成一個像，這個像就相當于目鏡
中的物體，然后它在目鏡中再次成像。如圖，F1為物鏡
的焦點，F2為目鏡的焦點，圖中已作出細小物體AB在物
鏡中所成的像A'B'的光路圖，以及A'B'射向目鏡的兩條
光線。
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(1)與A'B'對比，目鏡L2所成的像是一個 　正立　(填“正
立”或“倒立”)的 　虛像　(填“實像”或“虛像”)。
正立　
虛像　
(2)物鏡的成像原理與 　C　(填序號)是一致的。
A. 放大鏡 B. 照相機
C. 幻燈機
(3)使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應選擇 　A　(填
序號)。
A. 平面鏡 B. 凹面鏡
C　
A　
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(4)用顯微鏡觀察寫有字母“b”的裝片，視野中看到的
是 　 　(填“ ”“ ”“ ”或“ ”)。
　
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【點撥】
(1)由圖可知，A'B'在目鏡L2的1倍焦距以內，由凸透鏡
成像規律可知，當u＜f時，成正立、放大的虛像。(2)由題圖
知，物鏡成的像A'B'是倒立、放大的實像，其成像原理與幻
燈機一致，故C正確。(3)使用顯微鏡觀察時，如果光線過
強，應選擇平面鏡，故選A。(4)用顯微鏡觀察寫有字母
“b”的裝片，看到的是倒立的像，字母“b”旋轉180°后
是 。
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17(共45張PPT)
滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
全章熱門考點整合應用
名師點金
　　凸透鏡成像規律是本章的重要內容，生活中的照相機、
投影儀(幻燈機)、放大鏡、眼睛、顯微鏡、望遠鏡都是凸透
鏡成像規律的不同應用。對于各種光學儀器，要根據凸透鏡
成像規律來理解。
考點1　凸透鏡與凹透鏡
1. [新考法題] 已知下列各選項的示意圖，表示由透鏡主光軸
上P點發射的光，經過透鏡后的偏折情形，則哪一個選項
中透鏡的焦距最可能為10 cm(　B　)
A B
B
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C D
【點撥】
由透鏡主光軸上P點發射的光，只有B圖經透鏡折射后平
行于主光軸射出，則P為焦點，因光心到焦點的距離叫凸透
鏡的焦距，則焦距為10 cm，故選B。
A B
C D
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2. 將消毒凝膠滴在刻度尺上，會看到刻度間距變寬了，這是
由于光的 　折射　；消毒凝膠滴相當于 　凸透鏡　。
【點撥】
消毒凝膠滴相當于凸透鏡，它利用的是光的折射原理
成像的。
折射　
凸透鏡　
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3. [2024·昆明五華區校級模擬]如圖所示，虛線方框內放置了
一塊透鏡，右側有一塊光屏，平行并緊貼虛線方框放置。
一束平行光通過圖中虛線框后，在光屏上形成一個圓形光
斑。要判斷虛線框中是凸透鏡還是凹透鏡，只需將光屏向
右移動：
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(1)如果光屏上的光斑 　先變小后變大　，那么就是 　凸
透鏡　。
(2)如果光屏上的光斑 　一直變大　，那么就是 　 鏡　。
先變小后變大　
凸
透鏡　
一直變大　
凹透鏡
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4. [2023·平頂山統考一模]在物理學習過程中，我們要對物理
現象的原理有深刻的認識才能靈活應用。比如研究凸透鏡
能成實像時，焦點以外的某點光源發出的光經過凸透鏡折
射后，所有的折射光線都被會聚在同一個點，這個點就叫
做這個點光源的實像。根據這個原理請你較準確地畫出S
發出的光線SA經過凸透鏡后的折射光線。(F是凸透鏡的
焦點，S是一個點光源，點O為光心)
【解】如圖所示。
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考點2　凸透鏡成像規律
5. [2024·項城二模]許多博物館會在較為精巧的文物前放置凸
透鏡，通過凸透鏡看到的像是(　D　)
A. 倒立、放大的實像，像與物異側，成在凸透鏡前面
B. 倒立、放大的實像，像與物同側，成在凸透鏡后面
C. 正立、放大的虛像，像與物異側，成在凸透鏡前面
D. 正立、放大的虛像，像與物同側，成在凸透鏡后面
D
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6. [2024·上海奉賢區二模]某凸透鏡的焦距為10 cm，若物體
在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于20 cm，則物體離
該透鏡的距離可能為(　B　)
A. 2 cm B. 12 cm
C. 22 cm D. 32 cm
【點撥】
凸透鏡的焦距為10 cm，像距v大于20 cm，即大于2倍
焦距，則物體離該透鏡的距離u滿足2f＞u＞f，即20 cm＞
u＞10 cm，所以u＝12 cm符合題意，故選B。
B
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7. [2023·東營]在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，點燃的
蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時，在光屏上得
到燭焰清晰的像。下列說法正確的是(　D　)
D
A. 該凸透鏡的焦距是15 cm
B. 圖中成像特點與投影儀的成像特點相同
C. 燃燒的蠟燭不斷變短，光屏上成的像會下移
D. 保持蠟燭與光屏不動，向左移動透鏡至合適位置，光屏上仍能得到清晰的像
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【點撥】
由圖可知，物距大于像距，則u＞2f，f＜v＜2f，即2f＜
u＝50.0 cm－20.0 cm＝30.0 cm，f＜v＝65.0 cm－50.0 cm
＝15.0 cm＜2f，解得7.5 cm＜f＜15 cm，根據凸透鏡成像的
規律可知，此時光屏上成倒立、縮小的實像，而投影儀成倒
立、放大的實像，故AB錯誤；實驗中，燃燒的蠟燭逐漸變
短，光屏上的像將逐漸向上移動，故C錯誤；
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根據折射現象中光路可逆，當保持蠟燭與光屏不動，向左移
動透鏡至合適位置，即當物距大小等于原來的像距大小，像
距大小等于原來的物距大小時，光屏上仍能得到清晰的像，
故D正確。
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8. [2024·南通期中]如圖所示，燭焰和光屏的中心位于凸透鏡
的主光軸上，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰
清晰的像。可以觀察到燭焰清晰像的操作是(　D　)
A. 向左移動透鏡同時調節光屏的位置
B. 光屏移到透鏡左側，調節光屏的位置
C. 從透鏡左側透過透鏡向右觀察
D. 從透鏡右側透過透鏡向左觀察
D
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【點撥】
無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到燭焰清晰的像，
可能是蠟燭在凸透鏡的1倍焦距以內，此時在凸透鏡的左側
成正立、放大的虛像，虛像無法用光屏承接，從透鏡右側透
過透鏡向左觀察，可看到該像。
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考點3　凸透鏡成像規律的應用
9. [2024·廣州海珠區校級二模]世梁同學取兩個焦距不同的放
大鏡，一只手握住一個，調整兩個放大鏡間的距離，可以
看清遠處的景物。以下說法錯誤的是(　B　)
B
A. 靠近眼睛的透鏡，能使光線靠近主光軸
B. 遠處的透鏡，成的是正立、放大像
C. 靠近眼睛的透鏡，其作用相當于一個放大鏡
D. 遠處的透鏡，直徑比我們眼睛的瞳孔大得
多，這樣可以會聚更多的光
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10. [真實情境題][2024·日照二模]圖甲是我們使用電腦時常
會用到的光電鼠標，光電鼠標的原理是利用發光二極管
的光照射鼠標墊(如圖乙)，反射后經凸透鏡再進入鼠標
的光學感應器(相當于光屏)，用來記錄移動動作，以此
捕捉移動位置的不同畫面。圖中光學感應器、凸透鏡、
發光二極管等元件固定在鼠標內。下列說法正確的是
(　C　)
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A. 當發光二極管發出的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發
生鏡面反射
B. 若成像透鏡距鼠標墊7 mm，光學感應器距成像透鏡3
mm，則在光學感應器上所成的像是倒立、放大的實像
C. 將鼠標離開鼠標墊一定高度懸空時，像成在光學感應
器的下方
D. 將鼠標離開鼠標墊一定高度懸空時，所成的像變大
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【點撥】
當發光二極管的光照射在粗糙的鼠標墊上時，發生漫反
射，故A錯誤；若成像透鏡距鼠標墊7 mm，光學感應器距成
像透鏡3 mm，此時像距小于物距，因此光學感應器上所成
的是倒立、縮小的實像，故B錯誤；鼠標懸空相當于增大了
物距，此時像距會變小，同時像變小，因為成像透鏡和光學
感應器間的距離是不變的，導致像成在光學感應器的下方，
即像沒有成在光學感應器上，故C正確，D錯誤。
【答案】C
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11. 為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變(如
圖甲)，它的改變是通過在透明的薄膜中注入或抽出光學
液體來實現的。圖乙是某人看遠處物體時的成像情況，
此時該人的視力缺陷和矯正時應選擇的鏡片是(　A　)
A. 近視眼，鏡片Ⅰ B. 近視眼，鏡片Ⅱ
C. 遠視眼，鏡片Ⅰ D. 遠視眼，鏡片Ⅱ
A
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【點撥】
由圖乙可知，某人看遠處物體時，像成在視網膜的
前方，所以是近視眼，需要戴凹透鏡矯正，由圖甲可
知，鏡片Ⅰ是凹透鏡。
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12. 近期學校組織九年級學生去高郵珠湖小鎮參加綜合實踐
活動。活動期間老師用手機記錄了許多學生參加實踐活
動的精彩瞬間。手機拍照鏡頭可看作 　凸透　鏡，其拍
照的原理是當被拍攝的物體離鏡頭距離 　大于　(填“大
于”“等于”或“小于”)2倍焦距時，成 　立　、
　 小 　的實像。
【點撥】
手機拍照的鏡頭是一個凸透鏡；拍照時，成倒立、
縮小實像，物距大于2倍焦距。
凸透　
大于　
倒立
縮小　
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13. [2024·河北] 如圖所示，燭焰經凸透鏡在光屏上成清晰的
像，此成像原理可用于制作 　投影儀　。不改變蠟燭與
光屏的位置，向 　右　(填“左”或“右”)移動凸透鏡
到某一位置，能再次在光屏上成清晰的像。若燭焰的高
度大于凸透鏡的直徑，在足夠大的光屏上 　能　(填
“能”或“不能”)成清晰且完整的像。
投影儀　
右　
能　
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【點撥】
由圖可知，此時物距小于像距，成倒立、放大的實像，
可應用于投影儀；不改變蠟燭與光屏的位置，向右移動凸透
鏡到某一位置，當物距等于原來的像距，像距等于原來的物
距時，根據在光的折射中，光路是可逆的可知，能再次在光
屏上成清晰的像；若燭焰的高度大于凸透鏡的直徑，燭焰發
出的部分光仍能通過凸透鏡會聚成完整的像。
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14. [2024·宜興二模]內窺鏡可以直接觀察人體內部器官的病
變。如圖所示，這是醫學上常用的內窺鏡，它是一種在
細管頂端裝有小型攝像機的醫療器械。它的鏡頭相當于
一個 　凸　(填“凸”或“凹”)透鏡，這種透鏡對光
有 　會聚　(填“會聚”或“發散”)作用，檢查時，要
看清患處微小的細節，醫生應將內窺鏡的鏡頭 　 靠近　
(填“靠近”或“遠離”)患處。
凸　
會聚　
靠近
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【點撥】
內窺鏡的鏡頭相當于凸透鏡，對光具有會聚作用；
檢查時，要看清患處微小的細節，應增大像距，減小物
距，因此應該使內窺鏡細管頂端靠近患處。
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15. 如圖所示，這是簡易天文望遠鏡的內部結構。物鏡的成
像原理與 　照相機　(填“投影儀”或“照相機”)相
同，物鏡成的像會落在目鏡 　1倍焦距以內　的位置，目
鏡所成的像是正立、放大的 　虛　像；如果你想制作簡
易天文望遠鏡，沒有現成的透鏡，可以選用合適的 　遠
視　(填“近視”或“遠視”)眼鏡鏡片來代替。
照相機　
1倍焦距以內　
虛　
遠
視　
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【點撥】
望遠鏡中物鏡的作用相當于照相機，使遠處的物體成倒
立、縮小的實像，這個倒立、縮小的實像正好落在目鏡1倍
焦距內的位置，目鏡的作用相當于一個放大鏡，這個實像經
過目鏡成一個正立、放大的虛像，因為遠視眼鏡的鏡片是凸
透鏡，所以想制作簡易天文望遠鏡，沒有現成的透鏡，可以
選用合適的遠視眼鏡鏡片來代替。
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考點4　探究凸透鏡成像的規律
16. [2024·濟南三模]小強用凸透鏡看遠處物體時，可以看見
倒立、縮小的像；用該凸透鏡看自己的手指時如圖甲所
示，能看見正立、放大的像。
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(1)小強結合觀察到的以上現象猜想：凸透鏡成像的特點
可能與 　物距　有關。于是通過實驗進行探究。
(2)首先進行了圖乙所示的操作，由此測得所用凸透鏡的
焦距為 　10.0　cm。
物距　
10.0　
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(3)然后，在光具座上將蠟燭、光屏安裝在凸透鏡兩側，
調節三者的高度時， 　需要　(填“需要”或“不需
要”)點燃蠟燭。
需要　
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(4)實驗中，小強調整好凸透鏡和蠟燭的位置后，不斷調
整光屏，在圖丙所示位置時，光屏上呈現清晰的燭焰
像， 　照相機　就是根據此時的成像特點制成的。
(5)【交流與評估】曉明將裝置中的蠟燭換成圖丁所示的
發光LED燈F，在不改變位置的情況下，則光屏上所
成像為圖丁中的 　B　；LED燈F代替燭焰的優點
是 　像不晃動(合理即可)　(寫出一條即可)。
照相機　
B　
像不晃動(合理即可)　
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(6)小強同學繼續進行實驗，將觀察到的光屏上的成像情
況以及光屏的位置(光屏到凸透鏡的距離)填寫到實驗
記錄表格中，如表所示。
實驗 次數 物距u/cm 像的特點 光屏的位置
即像距v/cm
大小 倒立 虛實 1 35.00 縮小 倒立 實像 14.00
2 30.00 縮小 倒立 實像 15.00
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實驗 次數 物距u /cm 像的特點 光屏的位置
即像距v/cm
大小 倒立 虛實 3 25.00 縮小 倒立 實像 16.70
4 20.00 等大 倒立 實像 20.00
5 15.00 放大 倒立 實像 30.00
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第6、7次實驗中，無論怎樣調節光屏的位置，在光屏
上都無法找到像。小強猜想這個像可能是虛像，他回
想到平面鏡成的像是由于光的反射形成的虛像，則在
觀察平面鏡成像時，是在平面鏡前與物體同側位置觀
察。凸透鏡成像時，是由于光的折射形成的，所以
應 　在光屏這一側透過凸透鏡　觀察。
在光屏這一側透過凸透鏡　
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【點撥】
(5)因為成的實像都是倒立的，像上下、左右顛倒，故B
正確；蠟燭換成LED燈的優點：像不會晃動、實驗現象更明
顯、便于觀察、減少了污染等。(6)凸透鏡成像時，是由于光
的折射形成的，成虛像時，物像同側，所以眼睛應該在光屏
這一側透過凸透鏡觀察像的大小、正倒。
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17. [2024·陜西模擬]小靜和小剛用兩個不同焦距的凸透鏡A
和B，做探究凸透鏡成像規律的實驗。
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(1)他們選取焦距為f1＝10 cm的凸透鏡A，先調節燭焰、
凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度的目的是 　使像
成在光屏中央　；將蠟燭放在如圖甲所示的位置，左
右調節光屏直至在光屏上得到一個倒立、 　放大　的
像，生活中 　投影儀　(填“照相機”“投影儀”或
“放大鏡”)就是利用此成像原理工作的。
使像
成在光屏中央　
放大　
投影儀　
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(2)在圖甲實驗的基礎上，小靜將凸透鏡A更換為焦距為f2
＝12 cm的凸透鏡B，為了在光屏上得到清晰的像，她
應將光屏向 　右　(填“左”或“右”)側移動。小剛
認為不用移動光屏在光屏上也能呈現清晰的像，他將
一個眼鏡放到凸透鏡B前，如圖乙所示，適當調節眼
鏡片的位置，果然在光屏上呈現出清晰的像，請你分
析該眼鏡的鏡片對光有 　會聚　(填“會聚”或“發
散”)作用。
右　
會聚　
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18. [2024·北京朝陽區校級模擬]我國西漢時期成書的《淮南
萬畢術》中有記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其
影，則火生。”描述了把冰做成凸透鏡的場景。以此，
小明探究凸透鏡成像的規律：
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(1)讓一束平行光正對著凸透鏡入射，調整光屏至出現最
小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距
為 　10.0　cm。
10.0　
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(2)當他把實驗器材調整至如圖乙的位置時，光屏上恰好
出現清晰的倒立、 　縮小　的實像，應用這一成像規
律可制成 　照相機　。小明取下自己的近視眼鏡放在
凸透鏡相鄰左側，光屏上的像模糊了，想要再次得到
清晰的像，應把光屏向 　右　移動。
縮小　
照相機　
右　
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(3)實驗結束后小明好奇，如果平行光不正對著凸透鏡會
有什么現象？查閱資料后他掌握了一個新名詞：焦平
面——通過透鏡焦點并與主光軸垂直的平面，從焦平
面上一點發出的光經過凸透鏡后會變成圖丙所示的平
行光；請根據該特點，完成圖丁的平行光經過凸透鏡
后的光路圖。
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【解】如圖所示。
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【點撥】
(1)平行于主光軸的光經凸透鏡折射后，會聚在主光軸上
一點，這一點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡
的焦距，所以凸透鏡的焦距f＝30.0 cm－20.0 cm＝10.0
cm。(2)此時物距u＝50.0 cm－20.0 cm＝30.0 cm＞2f，成
倒立、縮小的實像，應用于照相機；近視眼鏡鏡片是凹透
鏡，對光有發散作用；在凸透鏡和蠟燭之間放上近視眼鏡，
會使成像靠后，故應將光屏向右移動。
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滬科版 八年級上
第四章　神奇的透鏡
第二節　探究：凸透鏡成像的規律
第2課時　凸透鏡成像規律的運用
知識點1　凸透鏡成像規律的運用
1. 把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15 cm處得到一個
最小、最亮的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20 cm
處，可得到一個(　A　)
A. 倒立、放大的實像 B. 倒立、縮小的實像
C. 正立、放大的實像 D. 正立、放大的虛像
A
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2. [2023·綏化]如圖所示，小明通過焦距為15 cm的凸透鏡觀
察到郵票正立放大的像。下列說法正確的是(　C　)
A. 通過凸透鏡觀察到的像是實像
B. 郵票到凸透鏡的距離等于15 cm
C. 郵票到凸透鏡的距離小于15 cm
D. 郵票到凸透鏡的距離大于30 cm
(第2題)
C
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【點撥】
根據凸透鏡成像規律可知，當u＜f時成正立、放大的
虛像，故C正確。
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3. [2024·哈爾濱南崗區校級三模]某同學在“探究凸透鏡成像
規律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟
像到凸透鏡的距離v之間關系的圖像，如圖所示。該凸透
鏡的焦距是 　5　cm；把物體從距凸透鏡20 cm處移動到
30 cm處的過程中，像的大小將 　變小　。
5　
變小　
(第3題)
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【點撥】
由圖可知，物距與像距相等時u＝v＝10 cm，根據u＝v
＝2f時，成倒立、等大的實像，即2f＝10 cm，因此該凸透鏡
的焦距f＝5 cm；根據成實像時物遠像近像變小可知，把物
體從距凸透鏡20 cm處移動到距凸透鏡30 cm處的過程中，物
距變大，像距變小，像變小。
(第3題)
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知識點2　照相機
4. [2023·信陽校考模擬預測]如圖所示是創新小組的同學們自
制的照相機。在較暗的教室內，讓凸透鏡對著明亮的室
外，拉動紙筒，在半透明膜上可看到室外實驗樓清晰的
像，選項中能正確反映其成像原理的示意圖是(ab為物
體)(　A　)
A
A B
C D
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【點撥】
照相機成的是倒立、縮小的實像，此時物距大于2倍
焦距，像距在1倍焦距和2倍焦距之間，故A符合題意，
BCD不符合題意。
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5. [2023·眉山]班主任用照相機拍攝初三畢業照，在相機底片
上成 　縮小　(填“放大”或“縮小”)的實像；若兩個同
學的像出現在照相機取景框外，要拍攝所有同學完整的
像，照相機應 　遠離　(填“遠離”或“靠近”)同學們，
同時將鏡頭向后縮。
縮小　
遠離　
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照相機成的是倒立、縮小的實像；若兩個同學的像出
現在照相機取景框外，說明所照的像大了，應該讓像變小
一些，則照相機應遠離同學們，增大物距，同時減小像距
才可以在底片上得到所有同學完整的像。
【點撥】
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6. [2024·連云港二模]小明用一個焦距不大的凸透鏡自制了一
架外殼長度為16 cm的照相機。若將凸透鏡對準窗外景
物，在外殼內前后移動內紙筒，在半透明膜上可以得到景
物 　縮小　(填“放大”或“縮小”)的像；若要使近處的
物體也能在半透明膜上成像，則小明所選的凸透鏡的焦距
應不超過 　8　cm；若將凸透鏡換為帶小孔的不透明紙
板，在同一位置觀察同一個物體時，物體在半透明膜上成
像形狀 　不變　(填“改變”或“不變”)。
縮小　
8　
不變　
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【點撥】
根據題意知道，若將凸透鏡對準窗外景物，此時物距遠
大于2倍焦距，在外殼內前后移動內紙筒，在半透明膜上可
以得到景物倒立、縮小的實像。當凸透鏡成實像時，物距最
小，像距最大，根據題意知道，外殼的長度為 16 cm，所以
最大像距為16 cm，且像距v滿足f＜v＜2f，則16 cm≥2f，由
此可知f≤8 cm。在同一位置觀察同一個物體時，若將凸透
鏡換為帶小孔的不透明紙板，則會發生小孔成像，物體在半
透明膜上成實像，形狀不變。
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7. [2023·益陽]點燃蠟燭，燭焰通過焦距為20 cm的凸透鏡甲
成縮小的像。現用焦距為10 cm的凸透鏡乙替代凸透鏡
甲，且保持燭焰和透鏡的位置不變，燭焰通過凸透鏡乙所
成的像是(　A　)
A. 縮小的實像 B. 放大的虛像
C. 倒立的虛像 D. 正立的實像
A
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8. [2023·南京一模]在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，當
點燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時，在光
屏上得到燭焰清晰的像(像未畫出)。下列說法中正確的是
(　A　)
A
A. 該凸透鏡的焦距范圍為7.5 cm＜f＜15 cm
B. 光屏上成倒立、放大的實像
C. 透鏡不動，蠟燭向右移動，光屏向左移動，可再次得到清晰的像
D. 蠟燭和光屏不動，移動凸透鏡到適當位置，光屏上可再次得到清晰的縮小的像
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【點撥】
由圖可知，蠟燭距離凸透鏡30 cm時，在透鏡的另一側
15 cm處光屏上得到一個清晰的像，物距大于像距，成倒
立、縮小的實像；此時像的位置在1倍焦距和2倍焦距之間，
物距大于2倍焦距，即2f＞15 cm＞f，30 cm＞2f，所以15 cm
＞f＞7.5 cm。
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9. [真實情境題][2023·日照]某興趣小組開展“創新服務生
活，科技改變未來”的科技創新活動，模擬制作一款“智
能”行駛玩具車。該玩具車利用車載傳感器(攝像頭、雷
達)采集生成道路特征數據，完成“自動”駕駛。作為傳
感器之一的攝像頭，下列說法正確的是(　B　)
B
A. 攝像頭的鏡頭是凹透鏡
B. 遇障礙物時，要想生成更大的像，鏡頭應該向前伸
C. 攝像頭成的像是正立的虛像
D. 成像時障礙物位于鏡頭的2倍焦距以內
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【點撥】
攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡，其成像原理是障礙物
位于鏡頭的2倍焦距以外，成倒立、縮小的實像；根據凸透
鏡成實像時，物近像遠像變大的規律可知，遇障礙物時，要
想生成更大的像，應減小物距，且像距增大，則將鏡頭向前
伸。故B正確。
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10. [多選]某同學利用光具座、透鏡、蠟燭、光屏探究凸透
鏡成像規律，記錄物距u、像距v得到的圖像如圖所示，
則(　BD　)
A. 當u＝10 cm時，成倒立、等大的像
B. 當u＝15 cm時，成倒立、放大的像
C. 當u＝20 cm時，成倒立、放大的像
D. 當u＝25 cm時，成倒立、縮小的像
BD
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【點撥】
當u＝v＝2f，即＝時，凸透鏡成倒立、等大的實像，
由圖可知＝＝5.0 m－1，則u＝v＝2f＝＝0.2 m＝20
cm，所以f＝10 cm。當u＝10 cm，即u＝f時，不成像，故A
錯誤；當u＝15 cm，即f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，
故B正確；當u＝20 cm，即u＝2f時，成倒立、等大的實像，
故C錯誤；當u＝25 cm，即u＞2f時，成倒立、縮小的實像，
故D正確。
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11. [2024·深圳南山區校級三模]創新活動中，小明自制了一
臺簡易照相機模型，如圖甲所示。模型由兩個紙筒M、
N組成，M正好套在N的外面，并能進行抽拉。在紙筒M
的一端貼上膠片，凸透鏡(焦距為10 cm)固定在紙筒N的
一端。然后小明與同學們一起利用自制照相機模型研究
照相機的成像原理，如圖乙所示，將此模型和LED燈制
成的發光體(物高H＝4 cm)固定在光具座上進行實驗，并
將每次實驗測得的物距u、像距v、成像情況等分別記錄
在表格中。
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實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像高h/cm
1 30.0 15.0 2.0
2 35.0 14.0 1.6
3 50.0 12.5 1.0
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(1)由實驗數據可知，當被拍攝的物體靠近照相機鏡頭
時，成的像將 　遠離　(填“靠近”或“遠離”)鏡
頭，成的像的高度將 　變大　(填“變大”“變小”或
“不變”)。
遠離　
變大　
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(2)小明將一個透鏡放在靠近簡易照相機模型的鏡頭的前
方，發現在保持鏡頭與物體間的距離不變時，要將
M、N兩個紙筒之間的距離調大，才能在膠片上重新
觀察到清晰的像，則這個像與之前所成的像相比
會 　變大　(填“變大”“變小”或“不變”)，該透
鏡是 　凹透鏡　(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
變大　
凹透鏡　
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(3)【解釋原因】小明用簡易照相機模型在距發光體5 cm
處的位置觀察，發現無論怎么移動紙筒，膠片上都無
法成像。你認為存在的原因是 　物距小于焦距，成虛
像　(寫出一條即可)。
物距小于焦距，成虛
像　
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【點撥】
(1)由實驗數據可知，當被拍攝的物體靠近照相機鏡頭
時，物距變小，像距變大，成的像將遠離鏡頭，成的像的高
度將變大。(2)小明將一透鏡放在靠近簡易照相機模型的鏡頭
的前方，發現在保持鏡頭與物體間的距離不變時，要將M、
N兩個紙筒之間的距離調大，才能在膠片上重新觀察到清晰
的像，說明像距變大，則這個像與之前所成的像相比會變
大；說明該透鏡對光線具有發散作用，是凹透鏡。(3)小明用簡易照相機模型在距發光體5 cm處的位置觀察，物距小于焦距，成的像是虛像，無法在光屏上呈現。
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