資源簡介

(共24張PPT)
第一課 開啟初中生活
第1課時 奏響中學序曲
學習目標
新課引入
新知學習
1
2
3
4
課堂小結
本課小測
5
內容總覽
政治認同：通過人物事跡樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的志向。
道德修養：養成良好的道德品質，能夠積極融入新集體、適應新環境。
健全人格：通過了解中學時代的獨特價值和意義，懂得中學生活對個人一生成長的重要性；感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意味。
責任意識：分享成長的禮物過程中讓學生樹立對自己負責、集體負責、國家負責的生活態度，能夠珍惜新生活，發展新自我，確立新目標，開始新行動。
學習目標
難點
重點
視頻《中學時代》
思考：回想一下你入學報到時的情景和感受是怎樣的？
導入新課
新
金秋九月，是一個滿懷希望的季節，我們有了一個新的名字——中學生。
思考：用最貼近的字詞形容你們目前體驗到的初中生活
導入新課
為什么說中學生活是一個新的起點？
自主學習
1.與小學相比，初中生活有哪些新變化？
2.初中階段為我們的發展提供了哪些新的機會？
3.初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求？
4.為什么說初中階段對我們的人生具有獨特的價值？
6.我們應該怎樣對待初中生活的機遇和挑戰？
5.初中階段對我們的成長有什么意義？（重要性）
教學目標
生活觀察
結合“生活觀察”，想想初中生活的“新”表現在哪些方面？
上了初中，我感覺自己長大了。
你只比我大一歲，就長大了？
新身份
那是，因為我是中學生，而你是小學生。
中學生和小學生有什么不一樣？
新成長
教學目標
生活觀察
結合“生活觀察”，想想初中生活的“新”表現在哪些方面？
初中生活究竟有多大變化？我好期待！
新感受
上初中后，要學習的科目多了，還得經常去圖書館查資料。
是不是很忙
新機會
很忙，但也很充實。這里有很多新的機會。我參加了社團，認識了好多新朋友。我還想加入共青團。
新期待
高年級學姐給我們當起了黨史講解員
開學以來，我在學校里經歷了許多新鮮事：
探究與分享
語文老師給我們列出一長串課外閱讀書目
5.……
班主任組織我們選舉班委、制訂班規、設計班徽
探究與分享
社團招募新成員的布告欄
地理課上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天體
探究與分享
歸納總結
1.初中階段為我們的發展提供了哪些新的機會？
責任與角色的關系
（2）
（4）
（1）
富有挑戰的課程和學習任務，引領我們探索新的知識領域。
豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養興趣的平臺。
（3）
各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。
在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我。
視頻《校園生活的一天》
思考：結合視頻，談談初中生活對我們的成長提出了有哪些新的要求？
探究與分享
2.初中階段對我們的成長提出了新的要求。
探究與分享
越來越上進，志存高遠，追夢遠航。
01
廣東
越來越包容，尊重他人，學會合作。
02
01
03
04
越來越踏實，努力學習，勤于思考。
越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。
從化學、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。
錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中他中學的老師就占了7位。
錢學森曾經在北京師范大學附屬中學讀書。他說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”
思考：上述材料說明初中階段對我們的成長有什么作用？
我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這一時期，我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。
點撥：初中階段對我們的人生具有獨特的價值。
探究與分享
（3）初中階段對我們的人生具有獨特的價值。
（1）初中階段為我們的發展提供了新的機會。
（2）初中階段對我們的成長提出了新的要求。
初中階段對我們中學生的發展和成長有什么重要性？
知識歸納
“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年?！?br/>習近平總書記在二〇二三年新年賀詞的摘錄
思考：我們中學生應怎樣對待初中生活，不負時代，不負華年？
探究與分享
探究與分享
我們應該怎樣對待初中生活的機遇和挑戰
珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向。
01
01
積極追求進步，確立更高的發展目標。
01
02
在擔當中歷練，在盡責中成長。
01
03
努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
01
03
初中階段的重要意義
應對機遇與挑戰
為我們的發展提供了新的機會
對我們的成長提出了新的要求
在擔當中歷練，在盡責中成長
本
課
小
結
珍視當下，把握機遇
把準人生方向，確立發展目標
奏響
中學序曲
對我們的人生具有獨特的價值
成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生
1.跨進中學的大門,我們走進了一個別樣的天地,站在了新生活的起點上。下列對“新”的理解不正確的是（ ）
A.新的生命旅程
B.新環境、新老師、新同學
C.新的機會、新的要求
D.比小學生活更有價值的新階段
D
2.新校園、新風貌！小藍在學校公眾號上看到社團招募新成員的宣傳海報（見下圖）。這些社團活動（ ）
A.給我們帶來了嚴峻的挑戰 B.讓我們探索新的知識領域
C.使我們迅速適應中學生活 D.為我們提供發展興趣平臺
D
3.下面是小玲同學的日記片段：
由小玲的變化可以看出，初中階段對我們提出的要求有(　 　)
①越來越上進、踏實　 ②有個性，不努力　
③越來越包容，學會合作 ?、苤活檶W習，不管其他
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
2024年9月10日 星期二
雖說進入初中的時間不長，但在父母和老師的引導和鼓勵下，我敢于在課堂上發言，與越來越多的同學增進交往，并一起參加打籃球等活動了。
A
4.2022版義務教育《道德與法治課程標準》中說到：青少年階段是人生“拔節孕穗期”，要扣好人生第一?？圩樱绕湟囊龑Ш团嘤?。課標這句話，告訴我們初中階段是（ ）
A．學會自立自強的唯一時期
B．對我們的人生具有獨特的價值
C．學會認識自己的黃金時期
D．贍養父母的關鍵時期
B
8.小蕾進入中學后，希望自己的初中生活能夠過得更為精彩，但又為不知道如何去做。小蕾為此而感到煩惱。你給她的建議有( )
①珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向
②積極追求進步，確立超越所有同學的目標
③在擔當中歷練，在盡責中成長
④努力成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C第一單元 少年有夢
第一課 開啟初中生活
第1課時 奏響中學序曲
【學習目標】
1.認識初中生活的新變化，了解初中階段的重要性。
2.珍視當下，能正確面對初中生活的各種可能和挑戰，培養健全人格和責任意識。
【重點難點】
重點：初中階段的重要性。
難點：應對初中生活的機遇與挑戰。
【自主學習】
1.初中階段，是人生美好的年華，也是規劃 的重要時期。初中階段意味著一段新的 的開始，讓我們對新生活充滿了期待。
2.初中階段為我們的發展提供了 ，對我們的成長提出了 ，
對我們的人生具有 。
3.富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的 ，豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多 的平臺，種各樣的社會實踐，為我們打開 大門。在新的集體生活中，我們涵養品格，發展 ，提升自我?！?br/>4.我們要 當下，把握機遇，始終把準 ，積極追求進步，確立更高的發展目標，在 中歷練，在 中成長，努力使自己成為適應時代發展的 的中學生。
5.如何正確看待初中階段這一新起點？
6.初中階段對我們成長有什么重要意義？
7.我們應怎樣面對初中生活的各種可能和挑戰？（我們應如何把握初中生活？）
【課時達標】
1.站在中學大門前,浩浩心情十分激動。在這里,他將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發展。這里的“新”是指( )
①新校園、新班級、新環境?、谛吕蠋煛⑿峦瑢W、新知識?、勰懿粩噙M行自我完善的新起點 ④比小學階段更有價值的新生活
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
2.下面是陽陽同學的日記：
9月1日 星期五 晴今天是我初中生活的第一天，我在學校里經歷了許多新鮮事：我和同學們參觀了校史館，了解了我們學校六十多年的建校歷史，還走進了圖書館、實驗室，觀看了學校二十幾個社團的活動……初中生活真是太有意思了！
從陽陽的日記中，我們可以認識到（ ）
A.初中生活豐富多彩，充滿著新的機會
B.我們每時每刻都能從中學生活中獲得快樂
C.與小學相比，初中生活更有意思
D.中學時代是一個人一生中最重要、最美好的階段
3.青少年正處于生命成長的“拔節孕穗期”，對青少年進行世界觀、人生觀、價值觀教育顯得尤為重要。這說明初中階段（ ）
A.是人一生中最重要的時期
B.決定人的一生的發展方向
C.對我們的人生具有獨特的價值
D.為我們的發展提供了新的機會
4.中學生活,對我們的成長來說意味著新的機會和可能,也意味著新的要求和挑戰。其中新的要求有( )
①志存高遠
②有個性,不努力　
③能堅持,有韌勁
④只顧學習,不管其他
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
5.又是一年開學季,蘭蘭上中學了!為了使自己的初中生活更為精彩，站在新的起點上，蘭蘭應該（ ）
A.追求完美，提升自己 B.珍視當下，追求進步
C.專注學習，減少交往 D.我行我素，發展特長
6.閱讀材料，回答問題。
同學們跨進中學校園后，某校七年級（1）班舉行了“認識中學生活，積極迎接未來”主題班會。同學們紛紛發表自己的觀點。
（1）小芳說“讓初中階段具有重要意義”，請你說明其中的道理。
（2）小林要想“描繪初中階段的精彩畫卷”，他應該如何對待當下的初中生活？
參考答案
1.A 2.A 3.C 4.A 5.B
6.答案：（1）①初中階段為我們的發展提供了新的機會。②初中階段對我們的成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨特的價值。
（2）要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、有本領、有擔當的中學生。第一課　開啟初中生活
第1課時　奏響中學序曲
教學 分析 《奏響中學序曲》所依據的課程標準內容是“生命安全與健康教育”。具體對應的課程標準內容是“客觀認識和對待自己,形成正確的自我認同,提高自我管理能力”。本課時主要包括兩部分內容,一是初中階段的地位及其對我們的成長的重要意義,二是正確看待初中生活的機遇與挑戰。
教學 目標 政治認同：通過人物事跡樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的志向。 道德修養：養成良好的道德品質，能夠積極融入新集體、適應新環境。 健全人格：通過了解中學時代的獨特價值和意義，懂得中學生活對個人一生成長的重要性；感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意味。 責任意識：分享成長的禮物過程中讓學生樹立對自己負責、集體負責、國家負責的生活態度，能夠珍惜新生活，發展新自我，確立新目標，開始新行動。
重點 難點 重點:初中階段的重要性。 難點:應對初中生活的機遇與挑戰。
教法 學法 以體驗式、案例式教學為主,結合學生的實際生活設置問題進行探究,自主學習、合作探究。
導 與 學 過 程 一、導入新課 方式一:視頻導入 播放視頻《中學時代》。(見課件) 觀看視頻后,回憶自己入學報到時的情景和感受,理解報到入學意味著開始了新的學習生活,拉開了中學時代的序幕。由此導入新課。 方式二:情境導入 請同學們用最貼近的字詞形容你目前體驗到的初中生活。概括來講,初中階段的學習生活是全新的,讓我們熱情擁抱美好的中學時代。由此導入新課。 教師隨筆
二、問題導學 基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。 1.與小學相比,初中階段有哪些新變化 2.初中階段為我們的發展提供了哪些新的機會 3.初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求 4.為什么說初中階段對我們的人生具有獨特的價值 5.初中階段對我們的成長有什么意義 6.我們應該怎樣對待初中生活的機遇與挑戰
三、探究平臺 1.展示教材第2~3頁的圖片。(見課件) 思考:想想初中生活的“新”表現在哪些方面 點撥:新校園、新老師、新同學;新角色、新感受、新期待…… 2.展示教材第3頁的探究與分享。(圖片見課件) 思考:與小學相比,初中階段還有哪些新變化 這些新變化為我們的發展提供了哪些新的機會 點撥:(1)富有挑戰的課程和學習任務,帶領我們探索新的知識領域。 (2)豐富多彩的社團活動,給我們提供更多培養興趣的平臺。 (3)各種各樣的社會實踐,為我們打開認識社會的大門。 (4)在新的集體生活中,我們涵養品格,提升自我。
導 與 學 過 程 3.觀看視頻:校園生活的一天。(見課件) 思考:結合視頻談談初中階段對我們的成長提出了哪些新的要求。 點撥:家庭、學校、社會寄予我們更高的期望,期待我們越來越上進,志存高遠,追夢遠航;越來越踏實,努力學習,勤于思考;越來越包容,尊重他人,學會合作;越來越堅強,能堅持,有韌勁,取得更大進步。 4.展示錢學森的事跡材料。(見課件) 思考:材料表明初中階段對我們的成長有什么作用 點撥:初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”,這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀,需要精心引導和栽培。 5.指導學生歸納探究學習的知識。 思考:初中階段對我們中學生的發展和成長有什么重要性 點撥:(1)初中階段為我們的發展提供了新的機會。(2)初中階段對我們的成長提出了新的要求。(3)初中階段對我們的人生具有獨特的價值。 6.思考:我們應該怎樣對待初中生活的機遇與挑戰 點撥:要珍視當下,把握機遇,把準人生方向,積極追求進步,確立更高的發展目標,在擔當中歷練,在盡責中成長,努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。 教師隨筆
要點 梳理 奏響中學序曲
教學 反思 (示例)本課時以“初中階段”為核心概念實施教學,通過生活觀察、探究與分享等活動,讓學生體會初中階段的新變化,引導學生主動參與教學過程,調動了學生的學習興趣和積極性。本節課既符合教材內容和新課程標準的要求,又貼合學生實際,以學生發展為中心,體現人文性、開放性、綜合性、實踐性,引導學生關注自我、認識自我、塑造自我、提升自我。中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課時 奏響中學序曲同步習題（后含答案）
1.站在中學大門前,浩浩心情十分激動。在這里,他將與新的伙伴一起經歷新的成長、新的發展。這里的“新”是指( )
①新校園、新班級、新環境　②新老師、新同學、新知識?、勰懿粩噙M行自我完善的新起點 ④比小學階段更有價值的新生活
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
2.初中生活為我們的發展提供了新的機會。這些機會有( )
①豐富多彩的社團活動?、诟鞣N各樣的社會實踐?、廴鄙賯€性的集體生活?、芤I探索新知的課程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.新校園、新風貌,小藍在學校公眾號上看到社團招募新成員的宣傳海報(下圖)。豐富多彩的社團活動( )
A.給我們帶來了嚴峻的挑戰B.為我們打開認識社會的大門
C.使我們迅速適應中學生活D.給我們提供更多培養興趣的平臺
4.中學生活,對我們的成長來說意味著新的機會和可能,也意味著新的要求和挑戰。其中新的要求有( )
①志存高遠
②有個性,不努力　
③能堅持,有韌勁
④只顧學習,不管其他
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
5.錢學森說:“6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用?！边@告訴我們( )
A.初中階段可以決定一個人的未來
B.初中階段是最為重要的人生階段
C.初中階段是我們每個人都必經的階段
D.初中階段對我們的人生具有獨特的價值
6.“千里之行,始于足下?！边@啟示我們要( )
A.珍視當下,從點滴做起
B.懷揣夢想,止于心動
C.固執己見,樂享生活
D.輕言放棄,安于現狀
7.在小學,有的同學可能是班級里的佼佼者,有的同學卻一直默默無聞。但這些都已經成為過去,我們不應該為曾經的榮譽而背上包袱,也不必為曾經有過的失誤而懊惱。面對新的中學生活,我們應該( )
①樹立新的目標,激發潛能,超越自我
②把握新的機會,涵養品格,提升自我
③逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀
④參加學校所有的活動課程,培養興趣
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.閱讀與思考
為了幫助同學們更好地譜寫中學時代的序曲,讓中學時代異彩紛呈,某中學七年級(1)班召開了“奏響中學序曲”主題班會,班主任李老師作了以下開場白,請你閱讀并回答相關問題。
班主任李老師:“升入初中,我們就進入了人生歷程中另一個承上啟下的階段,這是人生發展歷程中的黃金時期,它能為我們未來的發展奠基。好好珍惜中學時代吧,否則,自己會后悔一生!”
(1)李老師說初中是人生發展歷程中的黃金時期。對此,你是怎樣理解的
(2)我們應該怎樣面對初中階段的學習和生活
答案：
1.A
2.B
3.D
4.A
5.D
6.A
7.A
8.（1）答:初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”,這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀,需要精心引導和栽培。
（2）答:我們要珍視當下,把握機遇,把準人生方向,積極追求進步,確立更高的發展目標,在擔當中歷練,在盡責中成長,努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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