資源簡介

第四單元 我們都是炎黃子孫
知識回放。根據單元內容完成下面各題。
1、在祖國遼闊的土地上，很久以前就有(人類)生活。我們的祖先利用(大自然)的恩賜，不斷(積累)生活經驗，一代代繁衍至今。
2、孔子姓孔名丘，是春秋時期魯國人。通過努力學習，成為我國古代偉大的(思想家)和(教育家)。
3、中華民族的象征黃河，在(李白)的筆下被描繪的淋漓盡致。
4、我們知道的歷史文化名人有數學家(祖沖之)；科學家、文學家(張衡)；藥物學家(李時珍)。
5、河北趙縣有一座古老的石拱橋，叫(趙州橋)。它是隋朝名工匠(李春)設計制造的，已經歷了1300年，是現存(世界)上最古老的橋。
6、我國是世界四大文明古國之一。這四大文明古國的名稱是；(中國)、(印度)、(古埃及)、(古巴比倫)；四大發明是我們這個文明古國的重要標志。這四大發明是：(指南針)、（造紙術）、（印刷術）、（火藥）。
7、中國的文字稱漢字。漢字是世界上最（古老）的文字之一。傳說至今5000多年前的黃帝時代，有一個叫（倉頡）的人看到（鳥獸）的足跡后，創造了中國文字。
8、《我的中國心》唱出了世界各地（華人）的心聲，道出了他們對（祖國）的眷戀。
9、（指南針）的發明推動了世界文明的進程。
10、火藥在（唐代）開始用于戰爭。
11、越王勾踐劍出土于（湖北荊州）。
12、（文物古跡）是古人留給我們的財富，它是有限的、會枯竭的、不可再生的。
13、戲劇藝術在中國影響最大的劇種是（京劇）。
14、飛流直下三千尺（寫廬山）；天蒼蒼，野茫茫（寫內蒙古草原）；會當凌絕頂，一覽眾山小（寫泰山）。
15、我國的資源特征是（資源儲量大）、（人均資源少）。
16、炎帝和黃帝開創了中華民族的文明歷史，被公認為中華民族的（始祖）。
17、炎帝嘗遍百草藥，是中華原始農業和醫藥的創始人，被稱為（神農氏）。
18、刻在龜甲和獸骨上的文字叫作（甲骨文），（甲骨文）是比較成熟的文字，是現代漢字的起源。
二、交流網吧。
1、有許多詞語反映了我們祖先的勞動生活和故事，用自己喜歡的方式收集詞語，并寫下來。
我收集的反映祖先勞動生活的詞語：刀耕火種、鉆木取火、結繩記事、男耕女織 自給自足。
2、請寫出“炎黃子孫”的來歷。
我能寫：黃帝和炎帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領。那時候，部落之間經常發生戰爭，為了生存發展，黃帝部落和炎帝部落結盟。經過世代繁衍，形成了華夏族。華夏族成為了中華民族的祖先，這就是“炎黃子孫”的來歷。
3、我國古代有許多舉世聞名的“思想家、教育家、科學家、藝術家和史學家。”請選擇其中的某一家，摘錄他們的名言或故事。（在所選的內容上畫“∨”，摘錄名言須兩則以上。）
我摘錄的名言（故事）：孔子名言“溫故而知新”；“三人行，必有我師焉”；“ 敏而好學，不恥下問。”；“學而不思則罔，思而不學則殆。”
4、請寫出世界上最早關于火藥的記載。
我國是世界上最早發明、制造火藥和火藥武器的國家。早在1300多年前醫藥書籍中就明確記載了火藥的配方，將硝石、硫磺、木炭三樣東西合在一起，即能燃燒和爆炸，稱為“火藥”，這是世界上關于火藥的最早記載。
5、選擇文物中的“陶瓷、青銅器、紡織品……”等其中的某件文物，介紹給同學。
⑴我選擇的文物：青銅大立人
⑵我的介紹：這尊青銅大立人銅像高達262厘米，是世界上最高的青銅人像。它是軍陣中的“領袖”，頭戴冠，腳上戴有足鐲，站立著，身上穿著三層衣服。外衣上滿是裝飾圖案，包括龍紋、鳥紋、蟲紋、目紋。
6、試舉出三個我國古代的“世界第一”。
我國是第一個使用紙幣的國家。第一個有關于日食、彗星的記錄的國家。華佗第一個使用麻醉藥，比歐洲早1600多年。
7、請摘錄一段《中華人民共和國文物保護法》的相關內容。
我的摘錄：一切機關、組織和個人都有依法保護文物的義務；凡是貪污、盜竊、破壞國家文物的，盜運文物出境的，造成文物遺失、毀壞、流失的，都要追究刑事責任。
8、請寫出一個歷史文化名人的小故事。
我能寫：王羲之7歲開始學習書法，堅持勤學苦練。相傳他每天練習書法，在衣襟上勾畫，時間長了，把衣服都劃破了。在家里水池邊習字的故事被后人以（臨池）當作練習書法的稱呼。王羲之擅長楷書、行書和草書，被稱為“書圣”。
三、行動在線。根據單元內容做好下面的試題。
1、請寫出炎帝和黃帝的傳說。
炎帝的傳說：上古時期姜姓部落的首領，他一生為百姓辦了許多好事：教百姓耕作，百姓得以豐食足衣；為了讓百姓不受病疾之苦，他嘗遍了各種藥材，以致自己一日中七十次毒。他又作樂器，讓百姓懂得禮儀，為后世所稱道。炎帝仔細觀察鳥兒吃剩的稻粒，在地上結出了稻穗后，他便函親自試種，獲得了豐收。炎帝把種植方法教給大家，從此人們生活有了保障，所以尊敬地稱炎帝為“神農”。
黃帝的傳說：相傳四五千年前，有個部落的首領姓姬，號軒轅氏。傳說他有很多創造發明，深受人們愛戴，大家推舉他當部落聯盟的首領，尊稱他為“黃帝”。
2、魯班發明鋸的故事給了我們什么啟示？
給我們的啟示：勞動創造財富，實踐出真知。
3、人們日常生活中使用的許多物品都是我國古代勞動人民創造的，請寫出自己知道的物品名稱。
我知道的物品名稱：筷子、算盤、絲綢、瓷器。
4、請寫出造紙術傳播的時間和地點。
A、公元4世紀 朝鮮
B、公元3世紀 日本
C、公元8世紀 阿拉伯國家
D、公元12世紀 非洲 歐洲
E、公元16世紀 美國
F、公元19世紀 大洋洲
5、請寫出我國獨特的文化藝術的名稱，并選擇其中一個，說說它對世界文明的發展與影響。
⑴我國獨特的文化藝術名稱；文字、書法、京劇、中醫、中華武術。
⑵我選擇的內容；中華武術。
⑶對世界文明的發展與影響：中華武術是中國特有的強身健體的方法，被外國人稱為“中國功夫”，它不僅深受我國人民的喜愛，也受到世界其他國家和地區的喜愛。
6、古代造紙術主要分哪幾個步驟？
我能寫：⑴浸潤 ⑵舂搗 ⑶蒸煮 ⑷撈漿 ⑸晾曬
四、認知明理。
1、請寫出秦兵馬俑出土的意義。
我能寫：它為研究秦代軍事、文化和經濟提供了豐富的實物資料。它的發掘被稱為“20世紀考古史上偉大的發現之一”。
2、有的同學缺乏文物保護的意識，請對他們提兩條好的建議。
建議一：了解文物的價值及文物存在的意義。
建議二、多學習文物保護的知識。3、保護古文物我們小學生該怎么做？
首先，要有一顆敬仰的心。古文物歷經滄桑，它在無聲地講述著歷史，傳達著歷史的信息，我們應該尊重我們的歷史，尊重歷史流傳下來的文物。 對古文物我們應該愛護它，很好地保護它，不要讓它受到任何傷害。有的小朋友隨便觸摸、攀爬，這都會給它造成傷害，這可不是一個有修養的小學生該做的! 另外，要積極宣傳保護文物的意義，讓大家都了解保護文物的重要意義。對損害文物甚至破壞文物的現象要及時報告給家長或有關人員。
4、2000多年前，秦朝統一了中國文字，這有什么好處？
文字的統一，促進了全國各地區各民族經濟文化的交流和發展，便利了國家政令的推行，鞏固了國家的統一。
5、生活在海外的華人華僑，他們還保留中華民族哪些生活習慣和習俗？
舞獅子、玩龍燈、穿唐服、過春節、端午節、中秋節。
6、從陳嘉庚、丁肇中的故事中，你感受到了什么？
我的感受；華人華僑與祖國血脈相通，心心相印，他們熱愛祖國。
7、請寫出現代漢字的起源。
甲骨文是一種比較成熟的文字，是現代漢字的起源。
8、請寫出漢字楷書八種筆畫的名稱。
點、橫、直、折、撇、捺、挑、鉤。
9、“無論你走得多么遠，你的心總和我連在一起；無論黃昏時樹的影子有多長，它總是和樹根連在一起。”你怎樣理解這段詩句的含義。
祖國想念你們，你們也想念祖國。海外華人關心祖國發展，祖國人民也時刻掛念著海外游子。
10、我能寫五種地方戲劇的劇名。
漢劇、楚劇、黃梅戲、越劇、川劇。
11、簡要回答下面問題。
⑴、為什么海外的華人區叫“唐人街”？
因為我國在唐朝時期十分強盛，各國人民把中國人稱為“唐人”，所以海外的華人生活的地區叫“華人街”。
⑵、舉兩例說說，海外華人用哪些方式關心著祖國的發展和變化？
2013年7月13日北京申奧成功，海外華人歡欣鼓舞；
海外華人歡慶澳門1999年12月20日回歸祖國；

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