資源簡介

(共21張PPT)
手繪圖表
701班：金牌三枚銀牌兩枚銅牌一枚
702班：金牌一枚銀牌一枚銅牌六枚
703班：金牌四枚銀牌兩枚銅牌一枚
704班：金牌一枚銀牌四枚銅牌一枚
705班：金牌兩枚銀牌四枚銅牌三枚
706班：金牌五枚銀牌三枚銅牌四枚
體育老師的煩惱：
運動會獲獎統計：
班級 金 銀 銅 合計
701班 3 2 1 6
702班 1 1 6 8
703班 4 2 1 7
704班 1 4 1 6
705班 2 4 3 9
706班 5 3 4 12
一年一度的校運動會馬上就要舉行，這是我統計的去年運動會獲獎情況，
內容實在是太多、太復雜了，有什么辦法能夠讓這些信息變得更直觀、易讀呢？
我覺得可以將這些文字轉化為表格，
這樣數據就變得簡潔清晰了。
條狀圖：
長短對比
柱狀圖：
高低對比
折線圖：
動靜對比
餅狀圖：
面積大小對比
我在書中看到了在數學課上學習過的統計圖表，我們可以把表格做成統計圖表。這樣就能更直觀的看到數據的情況。
樹狀示意圖：
用樹形分支結構排列相關的信息。
我發現有個圖表跟我曾經做過的
思維導圖有點像。
我認為適合條狀圖，用長短對比來突出哪個班獲得了更多的獎牌。
也可以用柱狀圖，高低對比也能
體現獎牌獲得的情況。
七年級運動會獲獎統計：
來自數學老師的幫助：
體育老師的煩惱：
運動會日程：
女子100米：13:20—13:50
（七年級13:20—13:30；
八年級：13:30—13:40，
九年級：13:40—13:50）
男子100米：14:05—14:35
（七年級14:05—14:15；
八年級：14:15—14:25，
九年級：14:25—14:35）
女子400米：16:20—16:50
（七年級16:20—16:30；
八年級：16:30—16:40，
九年級：16:40—16:50）
男子400米：17:05—17:35
（七年級17:05—17:15；
八年級：17:15—17:25，
九年級：17:25—17:35）
女子200米：14:50—15:20
（七年級14:50—15:00；
八年級：15:00—15:10，
九年級：15:10—15:20）
男子200米：15:35—16:05
（七年級15:35—15:45；
八年級：15:45—15:55，
九年級：15:55—16:05）
可以用柱狀圖，
去表現每個項目的用時。
運動會日程：
我認為因為競賽日程是按照時間流逝進行的，可以用時間軸作為主干，競賽時間作為分支的樹狀圖來表現。
體育老師的煩惱：
謝謝大家的幫忙，這樣所有的信息就一目了然了。
但是我想要把這些材料張貼在醒目處，覺得這樣的圖表太枯燥，怎樣才能讓這些圖表看起來美觀又吸引人呢？
體育老師的煩惱：
找相似形
創意方法：
這些創意你想到了嗎？
添加裝飾或背景
局部圖形替代
骨架造型的改變：
手繪圖表三要素：
文 字
圖 形
色 彩
生動形象
簡明扼要
清晰明確
搭配和諧
（數據）
手繪圖表的流程：
根據體育老師提供的材料信息，選擇合適的圖表類型，創作一張形象、生動、有趣的手繪圖表。
要求：造型生動、信息清晰、色彩搭配和諧
太棒了，現在它看起來即易懂又生動、形象、有趣。
謝謝大家幫我解決這個難題。
生活中的圖表：
拓展作業：
請收集杭州第十九屆亞運會相關信息，運用本節課所學創意方法，設計一張示意類圖表。
要求：表達明確，主題突出，形象新穎獨特，具有實際意義。
謝謝觀看

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