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6.出水芙蓉 課件(共30張PPT內(nèi)嵌視頻) 浙美版美術(shù)七年級上冊

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  1. 二一教育資源

6.出水芙蓉 課件(共30張PPT內(nèi)嵌視頻) 浙美版美術(shù)七年級上冊

資源簡介

(共30張PPT)
出水芙蓉
《出水芙蓉》 宋 佚名
《殘荷鴛鴦圖》 南宋 馬麟
出水芙蓉
位置經(jīng)營
以線造型
以形寫神
1
2
3
活動一:畫線條


釘頭
鼠尾

活動二:畫花瓣
游絲描
釘頭鼠尾描
顫筆描
活動三:連連看
中國畫
工筆畫
白描
重彩
寫意畫
以線造型
以形寫神
《荷花鴛鴦圖》明 陳洪綬
《荷花圖》 五代十國 黃荃
《池擢素圖》南宋 吳炳
《出水芙蓉》 宋 佚名
《荷花圖》清 孫師昌
《花藍圖》宋 佚名
《殘荷鴛鴦圖》 南宋 馬麟
《荷花蝴蝶》 清 郎世寧
《殘荷鴛鴦圖》 南宋 馬麟
《荷花蝴蝶》 清 郎世寧
《殘荷鴛鴦圖》 南宋 馬麟
《荷花蝴蝶》 清 郎世寧
以線造型
以形寫神
—匠心
—技近乎道
活動四:思考
《殘荷鴛鴦圖》 南宋 馬麟
這幅畫構(gòu)圖上有什么特點,這樣有特點什么作用?
《殘荷鴛鴦圖》 南宋 馬麟
經(jīng)營位置
畫之總要
呼應(yīng) 繁簡 虛實 對立統(tǒng)一
《荷花圖》 五代十國 黃荃
《池擢素圖》南宋 吳炳
《出水芙蓉》 宋 佚名
《花藍圖》 宋 佚名
《荷花圖》清 孫師昌
兩筆釘頭定荷瓣
左右長線畫荷梗
高古游絲表荷葉
長短釘頭來添加
畫面構(gòu)圖需思考
恰當留白意更佳
順口溜
作業(yè)
1.臨摹一幅工筆白描荷花
2.利用釘頭鼠尾描
3.注意主次分明、虛實相間
“工”不是一種技巧,而是一種精神。
“工”不僅是形式上的工細精致,而是有著精神的深度,有文化的力量,散發(fā)著人性的光輝。
我們在工筆畫中不僅感受線本身的剛?cè)帷⒋旨殹⑶勺尽⒎綀A,體會古人的不懈追求,也在畫面中感受他們的內(nèi)心情感,產(chǎn)生共鳴。
在當今浮躁、急躁的社會中,工筆畫更像是一種慢生活的理念與方式。

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