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第11課 呼吸 課件(共42張PPT) 冀人版(2017秋)科學四年級下冊

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  1. 二一教育資源

第11課 呼吸 課件(共42張PPT) 冀人版(2017秋)科學四年級下冊

資源簡介

(共42張PPT)
呼 吸
情景與問題
情景與問題
情景與問題
呼 吸
探究與發現
一吸一呼是一次呼吸
體驗呼吸
我感覺吸氣時,胸廓變大,呼氣時,胸廓變小。
實驗一
我們呼吸時,
到底吸入的是什么氣體呢?
我們呼吸時,
到底吸入的是什么氣體呢?
我覺得我們吸入的是氧氣。
我覺得我們吸入的是空氣,氧氣只是空氣中的一部分。
資 料
我們呼出的氣體和吸入的空氣相比,
有什么不同嗎?
探究吸入的空氣和和呼出的氣體有什么不同
呼出的氣體中二氧化碳的量增加了。
呼出的氣體中氧氣的量減少了。
我們呼出的氣體和吸入的空氣相比,
有什么不同嗎?
探究吸入的空氣和和呼出的氣體有什么不同
驗證人體呼出的氣體和吸入的空氣相比,二氧化碳的含量是否發生了變化。
實驗二
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
資 料
澄清的石灰水
燒杯
打氣筒
吸管
人體呼出的氣體和吸入的空氣相比,
二氧化碳的含量是否變化了?
實驗材料
實驗二
實驗步驟
向兩個燒杯中注入等量的澄清石灰水;
1
同時、分別向兩個燒杯中打氣、吹氣;;
2
觀察現象,并填寫實驗記錄單。
3
實驗步驟
向兩個燒杯中注入等量的澄清石灰水;
1
同時、分別向兩個燒杯中打氣、吹氣;;
2
觀察現象,并填寫實驗記錄單。
3
要用干凈衛生的吸管,不要把澄清石灰水吸入口中。
溫馨提示
驗證人體呼出的氣體和吸入的空氣相比,氧氣的含量是否發生了變化。
實驗三
氧氣可以助燃。
資 料
集氣瓶
火柴
木條
人體呼出的氣體和吸入的空氣相比,
氧氣的含量是否變化了?
實驗材料
實驗三
實驗步驟
分別向兩個集氣瓶中裝滿空氣和呼出的氣體;
1
用燃燒的木條分別伸入到兩個集氣瓶中;
2
觀察現象,并填寫實驗記錄單。
3
氧氣對人體的生命活動有著重要的作用。
呼出的氣體和空氣相比,氧氣含量減少,二氧化碳含量增加。
人體通過呼吸,使空氣中的氧氣進入身體,同時排出人體產生的二氧化碳。
蒙頭睡覺時為什么會感到悶氣?
你們知道人體的呼吸器官
有哪些嗎?這些器官在呼吸過
程中有什么作用?
認識呼吸器官
資料
該視頻來
源于網絡
吸氣:胸廓擴大
呼氣:胸廓縮小
呼出的氣體和吸入相比,氧氣含量減少,二氧化碳含量增加。



氣管
支氣管

課堂小結
應用與拓展
帶蓋
塑料瓶
氣球
細線
型管
Y
美工刀
熱熔
膠槍
注意安全
美工刀不要對著別人,也不要傷到自己哦!
想一想
模型的各部分相當于呼吸系統的什么部分?
我們怎樣利用它模擬呼吸的過程?
同學們,再見!

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