資源簡介

(共11張PPT)
跨學科實踐：
當地產生”熱島效應“的原因調查
課程導入
“熱島效應”是由于某一區域地表的局部溫度、濕度、空氣對流等因素發生改變，進而引起該區域的氣溫比周圍氣溫高的現象。
課程講授
當地產生“熱島效應”的原因調查
活動主題
一個區域內的建筑群密集程度、空氣對流狀況、植被開發、水系建設，工廠生產、空調的使用、交通運輸等，都會影響該地區的氣溫。你所在地區夏天的“熱島效應”明顯嗎 產生這一現象的主要原因是什么 如何在一定程度上緩解當地的“熱島效應”
課程講授
方案制定與實施
同幾位與你住得較近的同學組成調查小組，開展以下調查研究活動：
(1)通過查閱近幾年你們所在地區夏天的氣象資料，了解當地夏天是否表現出“熱島效應”以及當地“熱島效應”的嚴重程度。
當地產生“熱島效應”的原因調查
課程講授
方案制定與實施
(3)根據分析的原因，對當地建筑設計規劃、工廠附近綠化、水系建設、公共場所與家庭空調溫度設置以及綠色出行方式選擇等，提出緩解“熱島效應”的設想與措施。
①增加綠化： 通過增加公園、 綠化帶、 植物園等綠地面積， 種植樹木、 草坪和花卉， 利用植被的蒸騰作用和光合作用吸收熱量和釋放水分， 降低周圍環境的溫度。
②優化建筑設計： 采用節能建筑材料和技術， 提高建筑的隔熱性能， 減少熱量的吸收和釋放。 合理設計建筑布局和通風系統， 促進空氣流通， 降低室內溫度。
當地產生“熱島效應”的原因調查
課程講授
方案制定與實施
(3)根據分析的原因，對當地建筑設計規劃、工廠附近綠化、水系建設、公共場所與家庭空調溫度設置以及綠色出行方式選擇等，提出緩解“熱島效應”的設想與措施。
③減少城市化進程： 控制城市的擴張速度， 合理規劃城市布局， 避免高密度的建筑群和大面積的水泥鋪裝， 減少城市熱島效應。
④推廣綠色交通： 鼓勵步行、 騎自行車或使用公共交通工具， 減少機動車的使用， 減少交通擁堵和尾氣排放， 降低城市溫度。
當地產生“熱島效應”的原因調查
課程講授
方案制定與實施
(3)根據分析的原因，對當地建筑設計規劃、工廠附近綠化、水系建設、公共場所與家庭空調溫度設置以及綠色出行方式選擇等，提出緩解“熱島效應”的設想與措施。
⑤水資源管理： 合理利用和管理水資源， 建設濕地和水景公園， 通過水的蒸發和冷卻作用降低周圍環境的溫度。
⑥加強城市規劃和管理： 政府制定相關政策和規劃， 引導城市發展向綠色、 可持續的方向轉變， 例如鼓勵分布式能源系統的建設， 提高能源利用效率。
當地產生“熱島效應”的原因調查
成果展示與交流
課程講授
完成各自的調研與分析報告，以及緩解當地“熱島效應”的設想與措施，與同學進行交流。
當地產生“熱島效應”的原因調查
小結
課程講授
當地產生熱島效應的原因調查
方案制訂與實施
成果展示與交流
活動主題
1. 下列關于”溫室效應”和”熱島效應“的說法中，不正確的是（ )
A.由于大氣層中二氧化碳的濃度增加，加劇了溫室效應
B.應對溫室效應可采取的有效措施是大力發展低碳經濟
C.熱島效應不會給城市和周圍鄉村的環境帶來不利影響
D.改善熱島效應的有效措施是擴大城市綠化面積、增加城市人工水面
C
習題練習
習題練習
2. 如圖所示為“ 　熱島 　效應”的示意圖，它表示城市的平均氣溫比周圍鄉村要 　高?。ǜ?低）一些。
熱島
高

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