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【大單元教學(xué)】品篆刻之美第1課時(21頁,內(nèi)嵌視頻)--人美2024版七年級上冊

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  1. 二一教育資源

【大單元教學(xué)】品篆刻之美第1課時(21頁,內(nèi)嵌視頻)--人美2024版七年級上冊

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(共21張PPT)





篆刻藝術(shù)作為國粹之一,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過,形成了一以貫之、厚重的悠久傳統(tǒng)。
品篆刻之美
七年級
美 術(shù)

【2024新教材】
第一課時
第一單元 書法篆刻
目錄
CONTENT
CHINESE SEAL CUTTING ART




新知導(dǎo)入
新知講解
課堂總結(jié)
課外拓展
作業(yè)布置






新知導(dǎo)入




篆刻是書法和鐫刻結(jié)合的藝術(shù),是中國特有的藝術(shù)形式。





任務(wù)一:
你了解篆刻藝術(shù)嗎?你知道印章有哪些特點嗎?





新知講解——篆刻藝術(shù)
篆刻是篆法、章法、刀法三者的結(jié)合。一方小小的印章中,既有飄逸的篆書筆意,又有賞心悅目的印面布局,且兼得刀法生動的雕刻神韻,可謂“方寸天地,氣象萬千”。
知識窗
中國篆刻在 2009 年入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)代表作名錄。





新知講解——走進(jìn)經(jīng)典“日庚都萃車馬”
朱文巨璽,大約七厘米見方,
是戰(zhàn)國時期燕國的烙馬璽印。






官名
地名
烙馬?。豪釉谌崭脊偈鸶避囁玫鸟R匹身上的璽印。
u
印面文字布局別具一格,中心空出,連接左、右、下三邊,形成一個“U”形構(gòu)圖。
該印印面縱橫錯落、 疏密對比強烈、鐫刻蒼勁有力、筆畫古樸雄強,是古 璽印中杰出的代表。

新知講解——“印章的發(fā)展歷史”
皇后之璽
早期的印章稱為“璽”,當(dāng)時人人可用,并無等級差別,但自從秦始皇建立大一統(tǒng)的中央集權(quán)帝國,便規(guī)定“璽”只能是天子專用,象征至高無上的皇權(quán)。
此印為漢代玉印精品,是皇后佩帶的飾物,也是權(quán)力和地位的象征。
此印刻工精致、線條細(xì)膩、字形勻整端方。

新知講解——“印章的發(fā)展歷史”
關(guān)中侯印
此印為黃金材質(zhì)。
龜首高昂,兩眼平視,龜背刻直線紋和曲尺紋。
印面篆書關(guān)中侯印四字,書體蒼勁,刻工粗狂。
秦漢時期的官方印章通稱“印”

新知講解——“印章的發(fā)展歷史”
凌江將軍章
兩漢官印和魏晉六朝將軍印有的被稱作“章”。
因戰(zhàn)事需要,將軍緊急出征應(yīng)戰(zhàn),就在銅章毛坯上直接刻鑿印文,又稱“急就章”。

新知講解——“印章的發(fā)展歷史”
將“印”和“章”連稱為“印章”是從漢代開始的。
漢代印章出土量特別大,官位大小不一,印面數(shù)字不等,印面設(shè)計變化萬千,百看不厭。漢代印章藝術(shù)登峰造極,是后世學(xué)習(xí)的典范。

新知講解——“印章的發(fā)展歷史”
漢魏的大量私印中有稱某某“印信”的,所以印信也被看作是印章的一種名稱。
山喬印信
張偉印信
劉晨印信
李章印信印面

新知講解——“印章的發(fā)展歷史”
印章,自古至今是信用的證物和權(quán)利的象征,中國印章歷史,源遠(yuǎn)流長,印章三千年,是一部印信史,更是藝術(shù)史。
吳昌碩(1844—1927)
著名中國畫家、書、法、家、篆刻家,詩、書、畫、印俱佳,且能博取眾家之長而自立一格,是一位善于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造的藝術(shù)家。
晚清最后的藝術(shù)大師
INTRODUCTION TO SEAL CUTTING ART
西泠印社中人 近代 吳昌碩
任務(wù)二:欣賞吳昌碩的篆刻作品,選擇自己最感興趣的一枚,與同學(xué)交流你的認(rèn)識。
吳昌碩作品:刀法嫻熟,線條流暢,渾樸雄放,重拙大氣,注意虛實,疏密的安排,印面變化豐富,讓人賞心悅目。
一月安東令
近代 吳昌碩
西泠印社中人 近代 吳昌碩
無須老人
近代 吳昌碩
我愛寧靜
近代 吳昌碩
我愛寧靜(邊款) 近代 吳昌碩
西泠印社中人 近代 吳昌碩
再識吳昌碩
西泠印社中人 近代 吳昌碩
新知講解—“文人畫最后的高峰”
清光緒三十年(1904),由篆刻家丁仁、王福庵、吳隱等人以“保存金石,研究印學(xué),兼及書畫”為目的而發(fā)起。
西泠印社是海內(nèi)外成立最早的金石篆刻藝術(shù)團(tuán)體。印 社坐落于浙江省杭州市西湖景區(qū)孤山西麓,因臨近西泠橋, 故取名“西泠印社”。
吳昌碩為詩、書、畫、印四絕的一代名家,善以石鼓文入印,風(fēng)格蒼厚淳樸,自成一派。西泠印社成立后,吳昌碩被推舉為第一任社長。
西泠印社中人 近代 吳昌碩
課外拓展—“封泥”
封泥也稱“泥封”,是中國古代文書的封緘形式之一,可以防止文書在傳遞中被人偷看。
現(xiàn)代印章樣式多為正方形、長方形、圓形和橢圓形等,但古代印章形式卻比現(xiàn)代要豐富。
課外拓展——造型多變的印章
INTRODUCTION TO SEAL CUTTING ART
西泠印社中人 近代 吳昌碩
課堂總結(jié)
1.印章的功能:
2.印章的名稱:
演變:
3.欣賞吳昌碩大師的作品
身份憑證、行使職權(quán)、辨別真?zhèn)?br/>璽、印、章、印章、印信等等。
不同朝代的稱呼也有所不同。
西泠印社中人 近代 吳昌碩
課堂練習(xí)
1.篆刻是 、 、 、三者的結(jié)合。
2.請看右圖,兩漢官印和魏晉六朝
將軍印有的被稱作是( )
A.璽 B.印
C.章 D.戳
篆法
章法
刀法
C
西泠印社中人 近代 吳昌碩
作業(yè)布置












運用老師給的篆體,設(shè)計一個(×年級×班)班級印章。
要求:
1.尺寸大小為:10×10CM
2.印章邊框不限于正方形、圓形、橢圓;
3.可以稍作變化,但是效果要清晰、有創(chuàng)意。

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