資源簡(jiǎn)介 (共28張PPT)歐姆定律探究I跟U的關(guān)系探究I跟R的關(guān)系AVRRPSP探究I跟U的關(guān)系R1 5ΩR2 10ΩR3 15ΩI/AU/V00.51.01.52.02.50.10.20.30.40.5k1 0.2A/Vk2 0.1A/Vk3 0.07A/VR1 5ΩR2 10ΩR3 15ΩI= k UI =UR= A/V= A/V= A/Vk1 0.2A/Vk2 0.1A/Vk3 0.07A/VI/AR/Ω010203040500.10.20.30.40.50.6U2= 3VU3= 2VU1= 5V探究I跟R的關(guān)系1. 內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比, 跟導(dǎo)體的電阻成反比 。2.表達(dá)式:單位:歐姆定律I - A U - V R - Ω任務(wù)1 一輛汽車的車燈接在12V電源兩端,燈絲電阻為30Ω,求通過燈絲的電流。LS歐姆定律的應(yīng)用R=30ΩI= U=12V等效電路圖I= U=12V表達(dá)式代入(數(shù)值+單位)結(jié)果(數(shù)值+單位)解:根據(jù)題意畫出等效電路圖R=30Ω任務(wù)2 小明在一次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)電阻圈上標(biāo)有“15 0.6A”的字樣,若利用電壓表測(cè)量該電阻兩端的最大電壓,對(duì)于0-3V和0-15V的兩個(gè)量程,應(yīng)該選用哪一個(gè)量程呢?RUmax= Imax=0.6AR=15Ω=0.6A15Ω=9VU =IRRUmax= Imax=0.6AR=15Ω電壓表量程需要選擇0-15V量程。解:根據(jù)題意畫出等效電路圖Umax =ImaxR>3VU=4.5VI= R=15Ω同一個(gè)定值電阻,阻值不變任務(wù)2 小明在一次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)電阻圈上標(biāo)有“15 0.6A”的字樣,若利用電壓表測(cè)量該電阻兩端的最大電壓,對(duì)于0-3V和0-15V的兩個(gè)量程,應(yīng)該選用哪一個(gè)量程呢?若加在該電阻兩端的電壓為4.5V時(shí),通過它的電流是多大?解:根據(jù)題意畫出等效電路圖U=4.5VI= R=15ΩRUmax= Imax=0.6AR=15Ω=0.6A15Ω=9VUmax =ImaxR同時(shí)性SVR1R2AU=12VR1R2U2=3V任務(wù)3 電阻R1與電阻R2串聯(lián)接在電路中,如圖所示。已知電阻R1=6 ,電源兩端電壓恒為12V。閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為3V。此時(shí)電流表的示數(shù)是多少?I= =6Ω在串聯(lián)電路中,同一性解:根據(jù)題意畫出等效電路圖U=12VR1R2U2=3VI= =6ΩU1=9V電飯煲我們生活中經(jīng)常會(huì)用到家用電器電飯煲,它具備烹飪、保溫等功能。當(dāng)它處于保溫狀態(tài)時(shí),若設(shè)定保溫溫度為60,則溫度低于60它就會(huì)自動(dòng)加熱;溫度高于60它就會(huì)停止加熱。這是因?yàn)殡婏堨抑醒b有溫度檢測(cè)裝置,主要元件是一種熱敏電阻,它的阻值會(huì)隨著溫度的變化而變化,從而引起電路中電流和電壓的變化。任務(wù)4 小姚同學(xué)看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)熱敏電阻和一個(gè)定值電阻,他在實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)穩(wěn)壓電源、電壓表和電流表,還有一個(gè)電吹風(fēng)。你能利用上述的實(shí)驗(yàn)器材幫助小姚同學(xué)找出熱敏電阻嗎?方案一:熱敏電阻:R隨溫度變化定值電阻:R不隨溫度變化主要區(qū)別RU=1.5VI1=0.2AU=1.5VI2=0.3AU=1.5VI1=0.2AR1=?U=1.5VI2=0.3AR2=?U=1.5VI1=0.2AR1=?U=1.5VI2=0.3AR2=?熱敏電阻方案二:SRA加熱電阻R變熱敏電阻不變變化變化電阻阻值的變化轉(zhuǎn)換為電流表示數(shù)的變化方案三:SR1R2A方案三:SR1R2A不變變大變小在串聯(lián)電路中,一個(gè)電阻發(fā)生變化,電路中總電阻也會(huì)變化。SVR1R2在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,這兩個(gè)電阻兩端的電壓會(huì)發(fā)生變化嗎?如果會(huì),會(huì)如何變化呢?思考只用一個(gè)電壓表能區(qū)分出哪個(gè)電阻是熱敏電阻嗎?課堂小結(jié)歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比, 跟導(dǎo)體的電阻成反比。表達(dá)式:等效電路圖推導(dǎo)式:U =IR基礎(chǔ)性作業(yè):完成作業(yè)練習(xí)拓展性作業(yè):調(diào)研生活中敏感電阻的應(yīng)用。布置作業(yè) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)