資源簡介

(共24張PPT)
電阻和變阻器（第一課時）
學習用品：
課本、筆、學習任務單
實驗器材：
干電池、開關、導線、電流表、小燈泡、電阻器（10Ω）
問題引入
L
問題引入
問題引入
L
L
問題引入
問題引入
L
L
L
1.電阻（R）：表示導體對電流阻礙作用
2.國際單位：
3.電阻的單位還有：
歐姆
歐姆，簡稱歐，符號是“Ω”
千歐（kΩ） 兆歐（MΩ）
換算關系：1kΩ = 103Ω
1MΩ = 103kΩ
認識電阻
4.電阻器：收音機、電視機等用電器的電路中連接著許多具有一定阻值的元件——電阻器，
認識電阻
在電路圖中的符號是
1 猜想與假設
橫截面積
科學探究：導體電阻大小與哪些因素有關
材料
長度
……
2 設計實驗與制訂計劃
2 設計實驗與制訂計劃
不 選
（1）
選
（2）
依據：有燒毀電流表的風險。
電路圖：
依據：電阻對電路有保護作用，電流表可以測量電流。
3 進行實驗與收集證據
探究一：導體的電阻大小與導體的材料有關嗎？
電流/A
康銅絲
碳鋼絲
鎳鉻絲
材料
3 進行實驗與收集證據
探究一：導體的電阻大小與導體的材料有關嗎？
3 進行實驗與收集證據
探究一：導體的電阻大小與導體的材料有關嗎？
電流/A
結論一：導體電阻的大小與導體的材料有關
康銅絲
碳鋼絲
鎳鉻絲
0.34
0.38
0.32
材料
探究二：在導體的材料和橫截面積相同時，長度越大，導體的電阻越大嗎？
長度/m
電流/A
3 進行實驗與收集證據
探究二：在導體的材料和橫截面積相同時，長度越大，導體的電阻越大嗎？
3 進行實驗與收集證據
探究二：在導體的材料和橫截面積相同時，長度越大，導體的電阻越大嗎？
長度/m
電流/A
結論二：導體電阻的大小與導體的長度有關，在其他條件相同時，導體的長度越大，電阻越大。
3 進行實驗與收集證據
0.5
0.25
0.32
0.36
探究三：在導體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導體的電阻越小嗎？
直徑/mm
電流/A
3 進行實驗與收集證據
探究三：在導體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導體的電阻越小嗎？
3 進行實驗與收集證據
探究三：在導體的材料和長度相同時，橫截面積越大，導體的電阻越小嗎？
直徑/mm
電流/A
結論三：導體電阻的大小與導體的橫截面積有關，在其他條件相同時，導體的橫截面積越大，電阻越小。
3 進行實驗與收集證據
0.5
0.7
0.32
0.34
探究四：導體的電阻與溫度是否有關？
探究四：導體的電阻與溫度是否有關？
結論四：鎳鉻絲的電阻還跟溫度有關。其他條件相同時，溫度越高，鎳鉻絲的電阻越大，溫度越低，鎳鉻絲的電阻就越小。
1、認識電阻；
2、經歷了探究“導體電阻大小與哪些因素有關”的全過程；
3、常溫下導體的電阻大小與導體自身的材料、長度、橫截面積有關；
4、導體的電阻受溫度的影響。
課堂小結

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