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3.7信息的交流傳播 學(xué)案課件(共12張PPT)-2024-2025學(xué)年度-教科版科學(xué)六年級上冊

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  1. 二一教育資源

3.7信息的交流傳播 學(xué)案課件(共12張PPT)-2024-2025學(xué)年度-教科版科學(xué)六年級上冊

資源簡介

(共12張PPT)
第7課時 信息的交流傳播
三 工具與技術(shù)
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進(jìn)階
03
科學(xué)探究


04
思維拓展
1. 信息的 與 推動工具和技術(shù)的共同發(fā)展,對人類社會
的發(fā)展有著重要影響。
2. 信息的基本形式有 、 、 、 等。
交流 
傳播 
數(shù)據(jù) 
符號 
文字 
聲音 
3. 是世界上最大的計算機網(wǎng)絡(luò),具有 性,有
作用,可以更快、更經(jīng)濟、更直觀、更有效地傳播信息。
4. 未來通信將向 、 、 的方向發(fā)展。
因特網(wǎng) 
全球 
大眾
傳媒 
更快捷 
更便利 
更準(zhǔn)確 
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5. 2022年國際足聯(lián)世界杯在卡塔爾舉行,將阿根廷隊奪冠的信息傳送到
全世界的最快方式為( C )
A. 郵寄沖印的照片
B. 郵寄印刷的報紙
C. 將手機拍攝的畫面通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸
C
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6. 下列信息記錄媒介按發(fā)展變化順序排列正確的是( C )
A. 龜甲、紙、竹簡、電子設(shè)備
B. 竹簡、龜甲、紙、電子設(shè)備
C. 龜甲、竹簡、紙、電子設(shè)備
7. 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息,下列說法中正確的是( A )
A. 網(wǎng)上的信息有些是正確的,有些是不正確的
B. 網(wǎng)上的信息都是不正確的
C. 網(wǎng)上的信息都是正確的
C
A
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8. 將下列圖片與其對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。
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9. 追根溯源,探究人類信息傳遞史。
追溯人類信息傳遞方式的發(fā)展歷程,發(fā)現(xiàn)人類在不同的發(fā)展階段有
不同的信息傳遞方式。古代有烽火傳遞、跑步傳遞、鴻雁傳書、張榜公
告等。到了近代,美國人莫爾斯在1837年制成了一臺通過手動操作開閉
電路的發(fā)報裝置,稱為電報機,人類信息傳遞領(lǐng)域發(fā)生了根本性變革,
電報、電話等電子媒介成為人類信息傳遞的方式。
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當(dāng)歷史的車輪駛進(jìn)21世紀(jì),人類信息傳遞的方式就變得更加多樣。
比如以移動電話、收音機為代表的無線通信,以電腦、數(shù)字電視為代表
的數(shù)字通信,以及以書籍、報紙為代表的紙媒。
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(1) 1837年, (填字母)發(fā)明了電報機。
A. 希林 B. 莫爾斯 C. 貝爾
(2) 下列不屬于數(shù)字通信的是 (填字母)。
A. 電腦 B. 數(shù)字電視 C. 報紙
B 
C 
(3) 時下出現(xiàn)的“直播”這種信息傳遞方式屬于 (填字母)。
A. 無線通信 B. 數(shù)字通信 C. 紙媒
B 
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(4) 發(fā)電報最早使用的是“莫爾斯電碼”,它是由美國的一位畫家莫
爾斯設(shè)計出來的。如果要傳遞漢字,那么雙方得準(zhǔn)備一本譯碼本,用不
同的數(shù)字代表漢字。比如:
譯 碼 表
我 玩 去 家 學(xué) 你 習(xí) 上
10 11 12 13 14 15 16 17
請你用上面的“譯碼表”來相互收發(fā)“電報”。將“我去上學(xué)”轉(zhuǎn)換成
數(shù)字是 ;將數(shù)字“101215131416”轉(zhuǎn)換成漢字是

10121714 
我去你
家學(xué)習(xí) 
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10. 讀圖并回答問題。
(1) 將圖片內(nèi)容補充完整。
  
(答案圖)
鴨點:優(yōu)點:直觀生動點:比較抽象,不易理解缺點:需要花費更多的時間
可以快速地獲取信息
直觀生動
比較抽象,不易理解
需要花費更多的時間
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(2) 帶來了書籍、報刊的普及。
(3) 人類信息交流和傳播的工具包括 。
(4) 當(dāng)文字成為信息交流的重要方式時,記錄文字的需要推動著人們
不斷改進(jìn) ,抄寫的低效又推動著
的發(fā)展。
印刷革命 
書籍、廣播、電視、電腦、手機
記錄文字的紙張 
印刷術(shù)和印刷工具
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