資源簡介

(共14張PPT)
第3課時　電 和 磁
四　能　量
01
基礎過關
02
能力進階
03
科學探究
目
錄
04
思維拓展
1. 1820年，丹麥科學家 偶然發現通電的導線靠近指南針時會
發生偏轉。這個發現第一次揭示了 和 之間的聯系。
2. 通電線圈能使指南針的磁針發生偏轉，將線圈豎著套在指南針上時，
指南針越靠近線圈的 ，磁針偏轉的角度越 ；線圈的匝數
越多，磁針偏轉的角度越 ；串聯的電池節數越多，磁針偏轉的角
度也越 ；如果只改變 的方向，那么磁針偏轉的方向會發
生改變。
奧斯特　
電　
磁　
中心　
大　
大　
大　
電流　
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3. 人類大規模利用電能的基礎是丹麥科學家奧斯特發現了（　A　）
A. 通電導線的周圍存在磁場 B. 導線周圍存在磁場
C. 磁體的周圍存在磁場 D. 銅導線的周圍存在磁場
4. 讓通電導線靠近指南針，指南針會發生偏轉。下列是通電導線靠近指
南針的四個不同的位置，其中能使指南針偏轉最明顯的是（　B　）
A. B.
C. D.
A
B
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5. 下列說法中，錯誤的是（　B　）
A. 銅導線不通電時不能讓小磁針發生偏轉
B. 奧斯特偶然發現電能產生磁，所以科學家取得研究成果靠的是運氣，
不需要正確的研究方法
C. 在“電能產生磁”的實驗中，要避免長時間接通電路
B
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6. 如圖甲所示為小果做“通電導線產生磁性”實驗的過程，請根據所學
知識回答下列問題。
（1） 通電后，指南針發生偏轉的原因是 。
通電導線產生磁性　
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（2） 如圖乙所示，如果在電路中連接一個小燈泡，那么通電后會出現
的現象是 。
小燈泡亮了，小磁針發生偏轉，但是偏轉的角度變小了　
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（3） 如圖丙所示，如果把導線換成線圈，那么通電后會出現
的現象。
小磁針
發生偏轉，且偏轉的角度變大　
（4） 通過上述實驗可知，給導線通電時，指南針會發生 ，偏
轉角度的大小與電流大小有關。電流越 ，偏轉角度越大。
偏轉　
大　
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7. 鈉鈉探究電流能否產生磁性，請你幫他回答下列問題。
（1） 讓通電導線靠近指南針，指南針會發生偏轉，這說明 （填
字母，下同）。
A. 導線外面有磁性
B. 導線里面的金屬有磁性
C. 電流能產生磁性
C　
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（2） 將導線繞成線圈后再通上電流，線圈 。
A. 沒有產生磁性
B. 會產生更強的磁性
C. 產生的磁性與單根導線產生的磁性一樣強
B　
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（3） 在實驗的過程中，不可以長時間將導線連接在電池兩端的原因
是 。
A. 防止觸電而傷害身體
B. 操作比較方便
C. 電路短路，電流很大，電池會很快發熱
C　
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（4） 一般情況下，斷開電路后，指南針的狀態是 。
A. 不變 B. 指示南北 C. 指示東西
（5） 關于這個實驗，下列說法中錯誤的是 。
A. 讓電路長時間短路，能提高實驗效果
B. 在電路中安裝小燈泡，對磁針的偏轉角度有影響
C. 同樣的電流下，線圈匝數越多，實驗現象越明顯
B　
A　
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8. 如圖所示為某同學做“通電導線產生磁性”的實驗過程，請你根據所
學知識，回答下列問題。
（1） 仔細觀察左上圖，我們能得出結論： 。
　　　　　
通電導線可以產生磁性
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（2） 仔細觀察右上圖，我們能得出結論：
。
（3） 在左上圖的電路中連接一個小燈泡，會出現的現象是
。
斷開電路后，導線不能產
生磁性　
小燈泡亮
了，指針偏轉角度變小　
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