資源簡介

(共26張PPT)
第六章檢測卷
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 決定一個物體質量大小的因素是（　A?。?br/>A. 物體所含物質的多少
A
2. （廣州中考）“掬手為升”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手
捧。如圖，人雙手捧起的米質量約為（　B　）
A. 3g B. 300g
第2題
B
B. 物體的形狀
D. 物體所在的空間位置
C. 物質的狀態
C. 30kg D. 300kg
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3. （安徽模擬）關于質量和密度，下列說法中正確的是（　C?。?br/>A. 氧氣罐中的氧氣用去一半，氧氣質量減少但密度不變
B. 鐵塊溫度升高時，其質量和密度均不變
C. 水結冰時，其質量不變，密度會變小
D. 空間站里航天員的鉛筆能“懸浮”于艙內，是由于鉛筆的質量變小了
C
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4. 如圖所示為水的密度隨溫度變化的關系圖，由圖中的關系不能得出的
結論是（　D?。?br/>A. 水在4℃時密度最大
B. 水在0～4℃時，隨著溫度的降低，密度越來越小
C. 水在4～8℃時，隨著溫度的升高，密度越來越小
D. 水凝固成冰時，體積會變大
D
第4題
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5. （青海中考）青海湖是我國最大的咸水湖，為了粗測湖水密度，某興
趣小組取體積為200cm3的湖水，測得其質量為206g，下列說法中正確的
是（　C　）
A. 密度與體積有關
B. 密度與質量有關
C. 湖水密度為1.03×103kg/m3
D. 湖水的密度小于水的密度
C
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6. 賣散裝米酒和醬油的某商店，用如圖所示的竹筒狀容器來量取米酒或
醬油，裝滿對應的商品質量都是250g，已知ρ米酒＝0.9g/cm3，ρ醬油＝
1.2g/cm3，下列說法正確的是（　D?。?br/>A. 甲容器是量取米酒的
B. 若兩個容器均裝滿醬油，則質量相同
C. 甲容器的體積與乙容器的體積之比是2∶3
D. 若兩容器均裝滿米酒，則乙比甲多裝了62.5g
D
第6題
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7. 將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內的水中，液面升高后的位置
如圖乙所示，則鹽水的密度約為（　B?。?br/>A. 2.2×103kg/m3
B. 1.2×103kg/m3
C. 3.2×103kg/m3
D. 7.2×103kg/m3
B
第7題
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8. 一個質量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.5kg，如果盛滿某
液體時稱得質量是1.75kg，那么這種液體的密度是（　D?。?br/>A. 1.0×103kg/m3
B. 1.16×103kg/m3
C. 1.75×103kg/m3
D. 1.2×103kg/m3
D
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9. 甲物質的密度為3g/cm3，乙物質的密度為8g/cm3，各取一定質量的
甲、乙物質混合后密度為5g/cm3。假設混合前后總體積保持不變，則所
取甲、乙兩種物質的體積之比為（　C?。?br/>A. 16∶9
B. 9∶16
C. 3∶2
D. 2∶3
C
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10. （廣州海珠一模）由同種物質做成的甲、乙、丙、丁四個物體，其
中只有一個是空心的。它們的質量如表所示，體積如圖所示。據此判
斷，空心物體是（　B?。?br/>第10題
B
物　體 甲 乙 丙 丁
質量m/g 3 5 9 12
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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二、 填空題（每空2分，共34分）
11. 一個鋼球放在火上加熱，其體積 ，質量 ，密度
。（填“變大”“變小”或“不變”）
12. 給下列數字后面填上適當的單位：
（1） 常溫常壓下水銀的密度為13.6 。
（2） 一名中學生的質量為0.05 。
（3） 一瓶綠茶的體積為500 。
（4） 兩個雞蛋的質量為0.1 。
變大　
不變　
變小　
g/cm3　
t　
mL　
kg　
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13. 張鵬家買了一桶食用油，用去一半后，剩下食用油的密度
（填“變大”“變小”或“不變”），食用油的密度是0.8×103kg/m3，表示的
物理意義是 。
不變　
1m3的食用油質量是0.8×103kg　
14. 某同學在調節天平時，忘了把游碼調到標尺左端的零刻度線處，只
看到指針指到分度盤中央即開始測量（測量過程中向右移動了游碼），
這樣造成物體質量測量的結果比真實值 （填“偏大”或“偏
小”）。該同學用已調好的托盤天平稱量物體的質量，操作情況如圖所
示，其中的錯誤是
（1） ；
（2） 。
偏大　
用手拿砝碼　
物體與砝碼的位置放反了
第14題
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15. 為節能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚。如圖所示，質量
為3.6kg的某空心磚，規格為20cm×15cm×10cm，磚的實心部分占總體
積的60％。該磚塊材料的密度為 kg/m3。生產每塊空心磚比同
規格的實心磚可節省材料 kg。
第15題
2×103　
2.4　
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16. 農業上常采用配制適當密度的鹽水進行選種。在選稻種時需用密度
是1.1×103kg/m3的鹽水，現配制了500mL的鹽水，稱得它的質量為0.6kg，這樣的鹽水 （填“符合”或“不符合”）要求，如不符合要求，應加 （填“鹽”或“水”） kg。
不符合　
水　
0.5　
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實驗序號 蠟　塊 干松木 體積V/cm3 質量m/g 體積V/cm3 質量m/g
1 10 9 10 5
2 20 18 20 10
3 30 27 30 15
4 40 36 40 20
三、 實驗探究題（共15分）
17. （5分）為了研究物質的某種物理屬性。同學們找來大小不同的蠟塊
和干松木做實驗，得到的數據如表所示。
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（1） 在如圖所示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體
積變化的情況表示出來。
（2） 分析圖表可知，同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比
值 （填“相同”或“不同”）；不同種物質組成的物體，其質量與
體積的比值一般 （填“相同”或“不同”）。物理學中將質量與體
積的比值定義為密度。初中物理中用比值法定義的物理量還有
（寫一個即可）。
（3） 本實驗測量多組數據的目的是 。
相同　
不同　
速度　
尋找普遍規律　
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（1） 將天平放在 臺面上，把 移至標尺的零刻度線
處，發現指針靜止時的位置如圖乙所示，應將平衡螺母向 端調
節，直至天平橫梁平衡。
18. （6分）（宿遷中考）小明利用托盤天平和圖甲所示的注射器測量雞
蛋清的密度。
水平　
游碼　
右　
第18題
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（2） 接下來進行了如下操作：
A. 用天平測出注射器的質量為10g。
B. 用注射器吸取部分雞蛋清，從注射器上讀出體積為16mL。
C. 用天平測出雞蛋清和注射器的總質量為m，如圖丙所示，＝ . g。
26.8　
（3） 根據以上數據可知，雞蛋清的密度ρ＝ g/cm3。實驗后，小明發現注射器的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里也充滿了雞蛋清，會導致測得的密度比真實值偏 。
1.05　
大　
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19. （4分）（大連中考）某同學為大連地質調查收集信息，要測量海邊
的沙子和巖石的密度。他在海邊采集了足量的沙子和若干小塊巖石，又
到實驗室找來托盤天平、量筒、細線進行實驗。
第19題
（1） 調節天平平衡。
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① 用天平測量出空燒杯的質量是27g，將適量沙子裝入燒杯中，用天平
測量燒杯和沙子的總質量，測量結果如圖所示，則燒杯和沙子的總質量
為 g。
② 將燒杯中的沙子全部倒入量筒，使沙面水平后，讀出沙子的體積為
15cm3。
③ 計算出沙子的密度為 g/cm3。
60.6　
2.24　
（2） 該同學測量沙子的密度，實驗步驟如下：
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第19題
（3） 該同學測出的沙子的密度 （填“大于”“小于”或“等于”）
組成沙子的沙粒的密度。
（4） 使用上述器材測量小塊巖石的密度，實驗步驟如下：
① 用天平測量一小塊巖石的質量m。
② 用量筒測量小塊巖石的體積，請寫出該步驟的簡要操作：

。
③ 計算小塊巖石的密度ρ。
小于　
先用量
筒測出適量的沙子的體積V1，再將巖石沒入沙子中，測出沙子和巖石的
總體積V2　
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第19題
四、 計算題（共21分）
20. （4分）體積為30cm3、質量為158g的空心球，其空心部分注滿水后
測得質量為168g，則其空心部分的體積是多少？若把空心球壓成實心
球，其密度是多少？
解：10cm3　7.9g/cm3
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21. （8分）用一個瓶子盛某種液體，測出裝入液體的體積V與液體和瓶
子的總質量m，畫出m－V的關系圖像如圖所示。則：
（1） 空瓶子的質量是多少？
解：（1） 40g
第21題
（2） 該液體的密度是多少？
解：（2） 1.2g/cm3
（3） 如果在這個瓶子里裝60cm3的這種液體，那么液體與瓶子的總質
量為多少？
解：（3） 112g
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22. （9分）某品牌滾筒洗衣機的制作材料為橡膠和鋼材，且所用橡膠和
鋼材的體積各占洗衣機總材料體積的一半。已知該洗衣機的總質量為
54.6kg，其中所用鋼材質量為47.4kg。（ρ鋼＝7.9×103kg/m3）
（1） 求此洗衣機所用鋼材的體積。
解：（1） 由ρ＝得，洗衣機所用鋼材的體積
V鋼＝＝＝6×10－3m3
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（2） 求橡膠的密度。
解：（2） 洗衣機所用橡膠的質量
m橡＝m總－m鋼＝54.6kg－47.4kg＝7.2kg，
依題可知，洗衣機所用橡膠的體積V橡＝V鋼＝6×10－3m3，
則橡膠的密度ρ橡＝＝＝1.2×103kg/m3
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（3） 若將所用的鋼材換為密度為3g/cm3的某合金材料，則該洗衣機的
質量變為多少？
解：（3） 若將洗衣機鋼材更換成某合金材料，
合金材料的體積V合金＝V鋼＝6×10－3m3，
合金的質量m合金＝ρ合金V合金＝3×103kg/m3×6×10－3m3＝18kg，
此時洗衣機的總質量m＝m合金＋m橡＝18kg＋7.2kg＝25.2kg
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22(共25張PPT)
專題檢測卷（六）　質量與密度
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質量為160g。下列說
法正確的是（　B?。?br/>A. 用天平測它的質量時，砝碼應放在天平左盤
B. 此固體的密度為8×103kg/m3
C. 把此固體帶到月球上，質量變為原來的
D. 把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m3
B
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2. （三明大田模擬）某同學的乒乓球癟了，老師將它放入熱水中后，球
恢復原樣，則球內氣體的（　C　）
A. 質量增大，體積增大，密度增大
B. 質量增大，體積不變，密度增大
C. 質量不變，體積增大，密度變小
D. 質量不變，體積不變，密度不變
C
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3. 下列有關天平的使用，說法錯誤的是（　D　）
A. 要注意保持天平和砝碼盤干燥、清潔，防止銹蝕
B. 用天平稱量物體的質量不能超過天平的量程
C. 已經調好的天平，移動到另一個地方使用，使用前必須重新調節
D. 用手向天平里加減砝碼時要輕拿輕放，用后立即放回砝碼盒
D
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4. 一只鋼瓶內儲有壓縮氣體，氣體密度為ρ。若放出質量的氣體，則瓶
內余下氣體密度將（　D?。?br/>A. 仍為ρ
B. 變為
C. 變為2ρ
D. 變為
D
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5. 小明同學在研究物質密度時，測量了四種固體的質量與體積，把它們
在如圖所示的坐標系中表示出來，根據圖像同學們認為：① ρ1＞ρ2＝ρ3
＞ρ4；② ρ1＜ρ2＝ρ3＜ρ4；③ m1＝m2＞m3＞m4；④ V1＝V2＞V3＞V4。以
上說法中正確的是（　B?。?br/>A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
第5題
B
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6. 如圖所示的石雕大小跟真人差不多，石頭的密度是2.7×103kg/m3（可
視為人的3倍），則這尊石雕的質量約為（　C?。?br/>A. 2kg B. 20kg C. 200kg D. 2000kg
第6題
C
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7. （中山一模）已知酒精的密度為0.8×103kg/m3，下列說法能夠成立的
是（　A　）
A. 能裝下1kg酒精的瓶子一定能裝下1kg純凈水
B. 能裝下1kg純凈水的瓶子一定能裝下1kg的酒精
C. 同體積的水和酒精質量之比是4∶5
D. 同質量的水和酒精體積之比是5∶1
A
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8. （揚州中考）小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯
的質量，如圖甲所示，然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入
一定量的水，指針位置如圖乙所示。接下來的操作應該是（　A?。?br/>A. 用滴管向燒杯中加水
B. 用滴管從燒杯中取水
C. 向左調節平衡螺母
D. 向右移動游碼
A
第8題
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9. 甲、乙、丙三個正方體，棱長之比為1∶2∶3，質量分別為3g、24g、
36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個是空心的，則空心的正方
體是（　C?。?br/>A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 無法判斷
C
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10. 要測量雪的密度，如圖所示，某同學找來一個容積為1000cm3的立方
體容器，先裝滿蓬松的雪，然后將雪平整地壓緊，變為3cm厚的冰，冰
完全熔化成水的深度為2.7cm。ρ水＝1g/cm3。下列說法正確的是（　B　）
第10題
B
A. 冰化成水后水的體積為27m3
B. 容器中蓬松的雪的密度為0.27g/cm3
C. 冰的密度為0.8g/cm3
D. m雪＞m冰＞m水
1
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20
二、 填空題（每空2分，共24分）
11. 平時我們習慣于講“大人比小孩重”，實際上指的是大人的
比小孩大；平時我們也習慣于講“水比油重”，實際上指的是水的
比油大。
12. 一塊均勻的長方體木塊，將其分成大小不等的兩部分，兩者的體積
之比是3∶1，則它們的質量之比為 ，密度之比為 。
質量　
密度
3∶1　
1∶1　
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20
13. 某市大理石資源十分豐富，一天小明在一家大理石加工廠看到一塊
標明密度為2.5×103kg/m3的正方體樣品，如圖甲所示。他用刻度尺測得
其棱長為 cm，如圖乙所示，樣品質量為 kg。
第13題
10.0　
2.5　
1
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14. 一個瓶身為圓柱形的瓶子（厚度不計）內裝有600g的水，將瓶蓋蓋
好后正放和倒置時水面到瓶底的距離如圖所示；往瓶內投入14個質量均
為20g的小球后（沉入水中），水面剛好與瓶口相平。瓶子的容積是
cm3，小球的密度是 g/cm3。
第14題
800　
1.4　
1
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3
4
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6
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20
15. 如圖所示，有兩個裝有同種液體的輕質容器a和b（容器質量不計），測得a的質量為12.8g，a的容積為16cm3；b的質量為6.4g，b的容積為12cm3。如果其中一個容器是裝滿液體的，那么這個容器應該是 .
（填“a”或“b”），容器內液體的密度是 g/cm3。
第15題
a　
0.8　
1
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3
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5
6
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20
16. （柳州中考）一輛貨車的載貨量為40t，貨箱容積為50m3，建材公司
用這輛貨車運送鋼材，按規定不能超載，該貨車的空間利用率最大只達
到 ％，為使其空間利用率達到100％，公司決定將鋼材和板材兩
種材料混裝，則鋼材的質量不能超過 t（結果保留一位小數，已
知鋼材的密度ρ鋼＝8×103kg/m3，板材的密度ρ板＝0.6×103kg/m3，忽略
材料間的間隙）。
10　
10.8　
1
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20
三、 實驗探究題（共30分）
17. （18分）在分組“測量小石塊密度”的實驗中：
第17題
（1） 小軍同學用托盤天平測量小石塊的質量，操作情況如圖甲所示，
請指出其中的錯誤：① ；② 。
用手拿砝碼　
左盤放砝碼，右盤放物體
1
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（2） 小明同學選用托盤天平和量杯測量小石塊的密度，步驟如下：
a. 調節天平時，小明發現指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母
向 （填“左”或“右”）調節，才能使天平平衡。
b. 測質量時，小明把砝碼盒中最小的砝碼放入盤中，發現指針偏向分度
盤的右側，接下來正確的操作是 ，直
到天平再次平衡，盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示，則小石塊
質量為 g。
c. 在量杯（如圖丙）中注入適量的水，讀出此時水面所對應的示數V1；
把小石塊浸沒在水中，讀出此時水面所對應的示數V2，則小石塊的體積
V＝V2－V1。
右　
取下最小砝碼，向右移動游碼　
47.4　
第17題
1
2
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20
① 小紅認為小明用這個量杯測量小石塊的體積時存在不足，不足是
。
② 將小石塊沉入水中時一部分水濺在容器內壁，同組同學觀察到了小
明測量的全過程，提示小明，這樣測得的小石塊密度要比真實值
（填“偏大”或“偏小”），正確的操作是用細線懸掛小石塊緩慢放入水中
直至浸沒，既能防止水濺出，又可以避免損壞容器。
③ 聽取了同學們的建議后，小明用正確方法重新測得了小石塊的體積
為20cm3，則小石塊的密度ρ＝ kg/m3。
量杯的分度值太大，讀數誤差大　
偏大
2.37×103　
1
2
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6
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19
20
（3） 小華那一組的同學已經測出了小石塊的質量為m，由于同組同學
不小心將測量體積的工具損壞了，于是他們設計了如下的方案測量小石
塊的體積：
① 在燒杯中裝滿水，用調節好平衡的天平測出燒杯與水的總質量為m1。
② 將燒杯取下，用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中，等燒杯內的水不再溢出時，將小石塊留在燒杯中，用抹布將燒杯外的水擦干。
③ 用天平測出此時燒杯、水、小石塊的總質量為m2。
④ 則小石塊密度的表達式為ρ＝ 。（用他們所測的物理量
表示，水的密度為ρ水）
　
1
2
3
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6
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20
18. （12分）（鎮江中考）用圖甲陶瓷材質的實心物塊模型來估測香醋
的密度。
第18題
（1） 將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖
乙所示，則應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）端調節。
左　
（2） 用天平測量物塊質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置
如圖丙所示，其質量為 g，體積為 cm3。（陶瓷材料的密度
為2.7×103kg/m3）
81　
30　
1
2
3
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5
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8
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20
（3） 如圖丁所示，在A、B兩只燒杯中分別倒入適量香醋后，用天平測
出燒杯B和香醋的總質量m1＝135.2g。
（4） 如圖戊所示，將物塊用細線系住后放入燒杯A中，在燒杯壁上標
記液面的位置。
（5） 將物塊取出， ，測出
燒杯B及剩余香醋的總質量m2＝102.8g。
（6） 根據以上實驗數據，求得香醋的密度ρ＝ g/cm3。與真實
值相比，用本方案所測出的香醋密度 （填“偏大”“偏小”或“相
同”）。
將B燒杯中的香醋倒入A燒杯直至標記處　
1.08　
偏大　
1
2
3
4
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20
四、 計算題（共16分）
19. （6分）有一只質量為10g的瓶子，單獨裝滿某種液體時，總質量為
40g，單獨裝金屬塊時總質量為90g，先裝入金屬塊再加滿該液體，總質
量為100g，金屬塊的密度為8×103kg/m3。求：
（1） 金屬塊的體積。
解：（1） 10cm3
（2） 這種液體的密度。
解：（2） 2×103kg/m3
1
2
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20
20. （10分）質量為200g的大口玻璃瓶中裝有1000cm3冰塊，待冰全部熔
化后，將一體積為300cm3的鋁球放入瓶中，發現鋁球沉入水底，水面恰
好上升到與瓶口齊平，測得此時瓶、水和鋁球的總質量為1640g。（ρ冰
＝0.9×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ鋁＝2.7×103kg/m3）
（1） 求玻璃瓶的容積。
解：（1） 1200cm3
（2） 通過計算說明鋁球是實心還是空心的，若是空心的，求鋁球空心
部分的體積。
解：（2） 空心的，且V空＝100cm3
1
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（3） 若將裝滿水的大口玻璃瓶密封后放入冰箱冷凍室冰凍，結成冰后
玻璃瓶是否會破裂？寫出你判斷的依據。
解：（3） 結成冰后玻璃瓶會破裂。水結冰后，密度減小，質量不變，
由V＝可知，水結冰后，體積增大，會把玻璃瓶脹裂
1
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19
20(共27張PPT)
第五章檢測卷
一、 選擇題（每小題3分，共36分）
1. （湘西中考）下列透鏡中為凹透鏡的是（　B　）
A B C D
B
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20
21
22
2. （泰安中考）小明同學做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗，當他把燭
焰移到距透鏡18cm的位置時，在光屏上觀察到倒立、放大、清晰的像。
他判斷凸透鏡焦距可能是① 6cm、② 9cm、③ 12cm、④ 16cm，其中正
確的是（　D?。?br/>A. ①②
C. ①④
D
B. ②③
D. ③④
1
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22
3. （日照中考）小明手持一個凸透鏡，在教室內從南邊的窗戶移向北邊
的白墻，離白墻近些時，看到窗外的物體在墻壁上成清晰的像。下列說
法正確的是（　C?。?br/>A. 像是光源
B. 像一定是虛像
C. 像一定是倒立的
D. 像一定是放大的
C
1
2
3
4
5
6
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22
4. 如圖（a）所示為白光通過三棱鏡發生光的色散的情形，圖（b）是平
行的紅色激光通過凸透鏡的情形。若將圖（b）中的紅色激光改為藍色
激光，則焦點F'的位置將在（　A　）
A. F的左側 B. F的右側 C. F處 D. 不確定
（a） （b）
第4題
A
1
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4
5
6
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8
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10
11
12
13
14
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22
5. （長春中考）在人的眼球中，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個（　 C）
A. 平面鏡
C
B. 玻璃磚
D. 凹透鏡
C. 凸透鏡
1
2
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6. （荊州中考）在探究凸透鏡成像規律的實驗中，移動光屏距透鏡20cm
時，在光屏上正好得到燭焰清晰、放大的像，則（　C?。?br/>A. 蠟燭距透鏡的距離大于20cm
B. 凸透鏡的焦距大于10cm
C. 投影儀應用了該次實驗的成像規律
D. 照相機應用了該次實驗的成像規律
C
1
2
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5
6
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7. 如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，燭焰在距離凸透鏡
8cm處時，在距離凸透鏡15cm處的光屏上成倒立的像。保持蠟燭和光屏
不動，現把凸透鏡向光屏方向移動7cm，下列關于燭焰在光屏上成像的
說法正確的是（　B?。?br/>B
A. 不能成清晰的像
B. 成倒立、縮小的像
C. 成倒立、放大的像
D. 成倒立、等大的像
第7題
1
2
3
4
5
6
7
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17
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22
8. 如圖所示為小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u的關系圖像。
下列說法不正確的是（　A　）
A. 凸透鏡的焦距是20cm
B. 凸透鏡的焦距是10cm
C. 當物體靠近凸透鏡時，像離凸透鏡的距離變大
D. 物距為40cm時的成像特點可應用于照相機
A
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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17
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22
9. （綏化中考）如圖所示，小明通過焦距為15cm的凸透鏡觀察到郵票正
立、放大的像。下列說法正確的是（　C　）
A. 通過凸透鏡觀察到的像是實像
B. 郵票到凸透鏡的距離等于15cm
C. 郵票到凸透鏡的距離小于15cm
D. 郵票到凸透鏡的距離大于30cm
第9題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
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22
10. 探究小組將裝有半杯清水的圓柱形透明玻璃杯放在水平窗臺上，透
過玻璃杯觀察街對面的指路牌。當從水面上方觀察時，看到指路牌上的
箭頭指向右方；若從水面下方觀察，下列有關現象和成像原理說法正確
的是（　D?。?br/>A. 箭頭指向右方 B. 指路牌上下寬度變大
C. 指路牌上的字僅上下顛倒 D. 原理類似于照相機成像
D
1
2
3
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6
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22
11. （常德中考）下列關于凸透鏡應用的說法中，正確的是（　D?。?br/>A. 近視眼需要佩戴凸透鏡來矯正
B. 望遠鏡中物鏡的作用相當于放大鏡
C. 用手機掃描二維碼時，應使二維碼位于手機鏡頭一倍焦距之內
D. 當投影儀的鏡頭靠近投影片時，投影儀成的像將變大
D
1
2
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5
6
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22
12. 蠟燭S、某光學元件K和光屏P按圖示位置放置在光具座上，它們的
中心在同一水平直線。此時光屏上可觀察到燭焰清晰的像，則下列說法
中正確的是（　C　）
A. 若K是小孔并將光屏向右移動少許，光屏上的像將變模糊
B. 若K是凸透鏡，則它的焦距滿足f＞15cm
C. 僅需水平移動S、K或P中的一個，即可判斷K是否為小孔
D. 若K是凸透鏡并移至35.0cm刻度線處，移動光屏后，光屏上將得到清
晰的縮小的像
C
第12題
1
2
3
4
5
6
7
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22
二、 填空題（每空2分，共32分）
13. 雨過天晴，小華發現自家院子里種的植物的葉子上有如圖所示的被
燒焦的痕跡，細心的小華發現在晴朗的夏日中午，往植物的葉子上澆水，也會看到類似的現象，小華咨詢老師后知道，澆水時葉子上會有水珠，
水珠相當于 ，它對陽光有 作用，使葉子的溫度升高，從而將葉子燒焦。
凸透鏡　
會聚　
第13題
1
2
3
4
5
6
7
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21
22
14. 如圖所示，一束光經過一個透鏡后會聚于主光軸上的A點，取掉透鏡
后，光會聚于B點，則該透鏡起到 （填“會聚”或“發散”）作用，屬于 透鏡，由此說明，能使光會聚于一點的透鏡 （填“一定”或“不一定”）是凸透鏡。
第14題
發散　
凹　
不一定　
1
2
3
4
5
6
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19
20
21
22
15. （攀枝花中考）正常眼睛觀察近距離物體的明視距離約為25cm。小
剛看書時，把書本放在眼睛前15cm處，為了看清書上的文字，晶狀體將
會變厚，焦距 （填“變大”“變小”或“不變”），長此以往，就可
能會形成 （填“近”或“遠”）視眼。
16. 在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當蠟燭距透鏡20cm時，光屏上得
到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是 cm。增大蠟燭與透鏡的距
離，為在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向 （填“靠近”或
“遠離”）透鏡的方向移動，應用這一成像特點可制成 。
變小　
近　
10　
靠近　
照相機　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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21
22
第17題
17. 視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛，觀察遠處的房子，眼前“模
糊”，此時來自遠處房子的光會聚在視網膜的 （填“前”或“后”）
方。如圖所示，他又伸直手臂通過凸透鏡觀察到房屋清晰的 （填
“實”或“虛”）像，像的位置在凸透鏡的 （填“左”或“右”）側。
前　
實　
右　
18. 用照相機拍一朵盛開的菊花，菊花到鏡頭的距離要大于 ，菊花在底片上成倒立、 的實像；若要把菊花的像拍得更大一些，
則應使照相機鏡頭 （填“遠離”或“靠近”）菊花。
二倍焦距
縮小　
靠近　
1
2
3
4
5
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22
三、 作圖題（8分）
19. 如圖所示，F是凸透鏡的焦點，P是二倍焦距點，請在圖中畫出相應
的折射光線和入射光線，使光路完整。
第19題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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22
第19題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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16
17
18
19
20
21
22
四、 實驗探究題（共24分）
20. （10分）小明設計以下實驗過程來認識透鏡。
（1） 小明用鐵絲繞成一個內徑約為4mm的圓環，將圓環在清水中浸一
下后取出，布滿圓環的水膜猶如一個透鏡。為辨別水膜是“凸透鏡”還是
“凹透鏡”，下列方法中最可靠的是 （填字母）。
A. 用手摸 B. 用強光照射
C. 透過水膜近看書本上的字 D. 用刻度尺測量
C　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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17
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20
21
22
（2） 小明將一玻璃薄透鏡正對太陽，再把一張白紙放在它的下方，紙
上呈現的光斑如圖甲中A、B所示。其中形成A光斑的是 透鏡，形
成B光斑的是 透鏡。（填“凸”“凹”或“凸或凹”）
凸　
凸或凹　
第20題
1
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5
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7
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13
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17
18
19
20
21
22
（3） 小明還想動手完成測量凸透鏡焦距的實驗。采用了如下方案，他
將一個小燈泡（可看作點光源）放在凸透鏡的主光軸上緊靠透鏡的位
置，同時在透鏡的另一側平行于鏡面放置了一張畫有與鏡面等大的圓的
白紙，如圖乙，為了準確測量該透鏡的焦距，他應使白紙上的圓心位于
凸透鏡的 上，在移動小燈泡的過程中，當他看到
時，說明此時小燈泡移到了該透鏡的焦點處，就可以測
出焦距了。
主光軸　
光斑和白
紙上的圓重合　
第20題
1
2
3
4
5
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17
18
19
20
21
22
（1） 將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調整蠟燭火焰、
凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在 上，為實驗探究做
好準備。
（2） 將點燃的蠟燭移到標尺10cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到
一個清晰的像，如圖所示。生活中的 就是利用這一成像原理
來工作的。
21. （10分）洋洋同學在探究“凸透鏡成像規律及應用”的活動中，選用
了焦距為10cm的凸透鏡。
第21題
同一高度　
照相機　
1
2
3
4
5
6
7
8
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16
17
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19
20
21
22
（3） 在如圖所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左
移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應在凸透鏡左側附
近安裝一個焦距適當的 （填字母）。
A. 凸透鏡
B. 凹透鏡
B　
1
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3
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6
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8
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20
21
22
第21題
（4） 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺35cm處，調整光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像。
（5） 如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，那么結果 （填字母）。
A. 沒有影響 B. 不能成像
C. 成一半的像 D. 仍能成完整的像，但亮度變暗
放大　
D　
1
2
3
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5
6
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18
19
20
21
22
第21題
22. （4分）小明進行“視力矯正”的探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放
在燭焰與凸透鏡之間，如圖甲所示，在光屏上得到一個縮小、倒立的清
晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。
甲
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
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17
18
19
20
21
22
（1） 小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位
置的前提下，他應 。如果他不戴眼鏡看書，應該
將書 （填“靠近”或“遠離”）眼睛。
將蠟燭靠近凸透鏡　
靠近　
（2） 如圖乙所示的四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是圖 ，其矯正做法是圖 。
（c）　
（a）　
第22題
乙
1
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3
4
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6
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21
22(共25張PPT)
階段檢測卷（第一～三章）
一、 選擇題（每小題3分，共36分）
1. （樂山中考）2023年5月28日，國產大型客機C919圓滿完成首次商業
飛行。若認為客機在飛行過程中是靜止的，則所選的參照物是（　 ）
A. 地面
B. 駕駛艙內的機長
C. 窗外的云朵
D. 太陽
B
1
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23
2. （河池中考）下列有關聲音的說法正確的是（　A　）
A. 一切發聲的物體都在振動
B. 在空氣中聲速跟光速相等
C. “高音”和“低音”是指音色不同
D. 聲吶利用次聲波來定位
A
3. 下列幾種估測最符合實際情況的是（　B?。?br/>A. 蝸牛爬行的速度約為1.2m/s
B. 唱完一遍中華人民共和國國歌的時間大約為50s
C. 教室內普通課桌的高度為1.4m
D. 物理課本的長度約為26mm
B
1
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22
23
4. 下列關于誤差的說法，正確的是（　B?。?br/>A. 測量時出現了誤差，則說明一定出現了錯誤
B. 測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差
C. 誤差是由操作不規范造成的
D. 改進實驗方法，采用精密儀器，可消除誤差
B
1
2
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23
5. （西寧中考）聲與我們的生活息息相關，下列有關聲現象的說法中正
確的是（　A?。?br/>A. 朗讀時，朗讀者的聲音是由聲帶振動產生的
B. 使用擴音器時，改變了聲音的音調
C. 用B超檢查身體時，利用了聲波傳遞能量
D. 超聲波可以在真空中傳播
A
1
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6. 盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚，磚上擱一只比盆小點的籃
子?；@子里裝上熟食，再把一個紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸
入水里（如圖），就做成了一個簡易冰箱。針對這個裝置，下列說法中
不正確的是（　C?。?br/>C
A. 簡易冰箱能制冷是因為水蒸發吸熱
B. 將該裝置放在通風的地方，制冷效果更好
C. 簡易冰箱與電冰箱的工作原理一樣，工作時都有汽化和液化現象
D. 籃子上罩著紗布袋是為了增大蒸發面積
第6題
1
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3
4
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6
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23
7. （陜西中考）將少量干冰放入適量的熱水中，會看到杯口產生大量
“白氣”。下列說法正確的是（　D?。?br/>A. “白氣”是氣態的水
B. “白氣”是干冰升華后形成的氣態物質
C. 干冰升華過程中放熱
D. “白氣”是水蒸氣液化后形成的
D
1
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23
8. 如圖所示為“探究某物質凝固和熔化規律”的實驗圖像。下列說法正確
的是（　C?。?br/>A. 該物質在BC段吸熱，但溫度不變
B. 在第6min時，該物質為液態
C. 該物質在EF段的熔化過程中經歷了4min
D. 該實驗過程物質吸熱持續了16min
C
第8題
1
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9. 如圖（a）所示，將甲音叉振動時發出的聲音輸入手機中的噪聲檢測
軟件和示波器，某一瞬間手機軟件顯示音叉發出的聲音的響度為40dB，
同時在示波器上觀察到如圖（b）所示的波形；若將乙音叉放在甲音叉
原來的位置使其振動發聲，手機（位置也不變）軟件顯示音叉發出的聲
音的響度為60dB。以下理解正確的是（　D?。?br/>D
A. 手機軟件顯示60dB是指聲音振動的快慢
B. 波形中的“幅值”變小說明聲音的頻率減小
C. 波形中的“幅值”與聲音的音色有關
D. 波形中的“幅值”變小說明聲音的響度減小
第9題
1
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10. 國家速滑館“冰絲帶”是世界上首個采用二氧化碳（CO2）跨臨界直冷
制冰技術的冬奧速滑場館，該技術是世界上比較先進環保的制冰技術。
技術原理簡化如圖，下列說法正確的是（　D　）
A. CO2經過冷凝器時發生汽化
B. CO2經過冷凝器時發生凝華
C. CO2經過膨脹閥時發生升華
D. CO2經過蒸發器時吸收熱量
D
第10題
1
2
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11. 現有兩套完全相同的加熱裝置，裝置如圖（a）所示，兩套裝置的試
管中分別裝有等體積的固態甲、乙兩種物質，在標準大氣壓下加熱，它
們的溫度—時間曲線如圖（b）所示，在35min內甲物質從固態變成液態，乙物質始終為固態。以下說法正確的是（　C?。?br/>A. 乙物質的沸點是100℃
B. 甲物質的熔點是100℃
C. 題中信息無法判斷乙物質是否為晶體
D. 題中信息可判斷乙物質一定為非晶體
C
第11題
1
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12. （長沙模擬）如圖所示為相向而行的甲、乙兩物體的s－t圖像，下列
說法正確的是（　B　）
A. 甲、乙是同時出發的
B. 甲的運動速度為10m/s
C. 相遇時兩物體通過的路程均為100m
D. 0～30s內甲、乙均做勻速直線運動
B
第12題
1
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二、 填空題（每空1分，共18分）
13. （常州中考）某疫苗需保存在低于8℃的環境中。夏季，運輸過程中
為監測疫苗溫度是否超標，應在冷藏箱內放置圖中所示的溫度計 。在接收點，為正確讀數，驗收人員 （填“能”或“不能”）把溫度計從冷藏箱中取出讀數，溫度計示數如圖所示，表明疫苗 （填“安全”或“不安全”）。
第13題
乙　
不能　
安全　
1
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3
4
5
6
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14. （綏化中考）為了使教室內的學生免受環境噪聲干擾，我們在教學
樓周圍植樹，這是在 （填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳
處”）減弱噪聲；外科醫生常利用 波振動除去人體內結石，這種聲波人耳 （填“能”或“不能”）聽到。
15. 如圖所示，小茗同學用刻度尺測量一支鉛筆的長度，測量結果為
dm。
第15題
傳播過程中　
超聲　
不能　
1.800　
1
2
3
4
5
6
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23
16. （蘇州昆山一模）冬季天氣較冷，學校各班早上暫停拖地，這樣做
的目的是防止水發生 ，避免同學們摔倒受傷；小林在家打開冰
箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣 形成的；晚
上外面氣溫驟降，早上小明看到窗戶上會結上一層冰花，這層冰花出現
在窗戶玻璃的 （填“內”或“外”）側。
17. 某同學對一木板的長度測量了三次，記錄的數據分別為14.50dm、
14.52dm、14.51dm，三次測量結果不同是因為有 （填“錯誤”或
“誤差”），該木板的長度最接近 m。
凝固　
凝華　
內　
誤差　
1.451　
1
2
3
4
5
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7
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18. “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，以竹排為參照物，青山是 . （填“運動”或“靜止”）的；以樹木為參照物，青山是 （填“運動”或“靜止”）的。我們平常所說的運動和靜止都是相對于 而言的。
19. （泰州中考）如圖所示為小明用手機軟件記錄自己某一次跑步的數據截圖。分析該圖可知：他本次跑步時間為 min，通過的路程為 . km，每跑一步的平均長度為 m。
運動　
靜止
地面　
15　
2.025　
0.9　
第19題
1
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5
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三、 實驗探究題（共30分）
20. （10分）探究水沸騰時溫度變化的特點。
第20題
（1） 如圖甲所示為某小組安裝的實驗裝置，合理的安裝順序是
（填序號）。
① 燒杯和水
②④
①③　
② 酒精燈
③ 鐵桿A和溫度計（含紙蓋）
④ 鐵圈B和石棉網
1
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（2） 如表所示為小燕記錄的實驗數據：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98
實驗過程中，她發現在第3min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸 （填“變大”或“變小”）。
（3） 請將圖乙中的坐標系補充完整，并根據表中數據繪出溫度與時間
的關系圖像。
變小
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7
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23
（4） 由數據及圖像可知，水沸騰時，繼續加熱，水的溫度 。
（5） 通過學習，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是
（填“保持大火”或“調為小火”）的道理。
保持不變
調為小火　
1
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時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 88 90 92 94 96 98 98 98
21. （8分）小華自制了一把簡易的吉他。如圖所示，在一個空木盒上固
定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接。
她上網查得音樂中不同唱名“do、re、mi、fa、sol……”的頻率與這把吉
他的弦長關系如表所示。
第21題
弦長l/cm 60 48 45 40 …
頻率f a a a a a …
唱　名 do re mi fa sol …
1
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23
（1） 木盒的作用是為了放大聲音的 ，人們根據聲音的 判斷演奏的樂器為吉他。
（2） 弦發聲的音調高低與振動的頻率的關系是 。
（3） 請你根據表中數據推斷弦的振動頻率f與弦長l的關系式為 。
響度　
音色
頻率越高，音調越高
f＝
　
1
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3
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第21題
弦長l/cm 60 48 45 40 …
頻率f a a a a a …
唱　名 do re mi fa sol …
22. （12分）在“測量物體運動的平均速度”實驗中：
（1） 小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相
同時間內通過的路程，如圖甲所示，小球在做 （填“加速”“減
速”或“勻速”）運動。
加速　
第22題
1
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3
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22
23
（2） 實驗數據如表所示，小球在BC段的平均速度為 m/s，CD段
的路程為 m，比較AB與BC段的平均速度得vAB （填“＞”“＜”或“＝”）vBC。
路　程 運動時間 平均速度 經過某點時的速度
sAB＝0.3m tAB＝0.5s vAB＝0.6m/s vB＝1.2m/s
sBC＝0.9m tBC＝0.5s vBC vC＝2.4m/s
sCD tCD＝0.5s vCD＝3m/s vD＝3.6m/s
1.8　
1.5　
＜　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
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21
22
23
（3） 為進一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關系，根據表中
數據作出了v－t圖像，如圖乙所示。假設斜面足夠長，小球從A處滾下，經過2s到達E點（圖甲中未畫出），則該小球經過E點時的速度為 .
（4） 小球在運動過程中，經過路程sAE中點時的速度為v1，經過時間tAE
中點時的速度為v2，則v1 （填“＞”“＜”或“＝”）v2。
4.8m/s。
　
＞　
第22題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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22
23
四、 計算題（16分）
23. 一列動車長200m，以一定的速度沿直線勻速行駛，在進入某一隧道
前800m處鳴笛，司機在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲
音在空氣中的傳播速度為340m/s。
（1） 鳴笛聲從發出到反射傳回司機耳中，聲音通過的路程為多少米？
解：（1） 1360m
（2） 該動車行駛的速度是多少千米每小時？
解：（2） 216km/h
（3） 若該列動車以這個速度勻速通過一條長820m的隧道，則動車完全
穿過隧道的時間為多少秒？
解：（3） 17s
1
2
3
4
5
6
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12
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20
21
22
23(共28張PPT)
專題檢測卷（四）　光 現 象
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 光從空氣射入水中，它的傳播速度（　A　）
A. 一定減小
B. 保持不變
C. 一定增大
D. 無法比較
A
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
2. 下列光現象中，解釋正確的是（　D　）
A. 嬌艷的花朵是光源，可以發出光線
B. 漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
C. 河底看起來變淺，是由于光從空氣斜射入水中時發生了折射
D. 雨后彩虹是光的色散現象
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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15
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18
19
20
21
22
3. （常州中考）光從室外透過玻璃進入室內，下列光路圖中正確的是（ 　B）
A B C D
B
1
2
3
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5
6
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11
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21
22
4. （銅仁中考）關于光現象，下列說法正確的是（　B?。?br/>A. 人遠離平面鏡時，鏡中的像越來越小
B. “立竿見影”是光沿直線傳播形成的
C. 驗鈔機利用紅外線辨別鈔票的真偽
D. 雨后晴朗的夜晚，迎著月光走，地上暗的是水
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
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18
19
20
21
22
5. （湖州中考）如圖所示為月偏食的示意圖，月食輪廓是彎曲的圓弧。
下列事實與圓弧的形成無關的是（　A?。?br/>A. 月球是球形的
B. 地球是球形的
C. 太陽光的直線傳播
D. 地球是不透明的
A
第5題
1
2
3
4
5
6
7
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22
6. 如圖所示，光在玻璃和空氣的界面CD處同時發生了反射和折射，下
列說法正確的是（　D?。?br/>A. 入射角為60°，界面右側是空氣
B. 折射角為45°，界面右側是玻璃
C. 入射角為30°，界面左側是空氣
D. 折射角為45°，界面左側是玻璃
D
第6題
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
12
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14
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22
7. 在明亮的環境下，如果你在平面鏡中看到一個同學的眼睛，那么無論
這個平面鏡多么小，該同學也一定會通過這個平面鏡看到你的眼睛。這
是因為（　B　）
A. 光的漫反射
B. 反射現象中，光路可逆
C. 光的鏡面反射
D. 光的直線傳播
B
1
2
3
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5
6
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9
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20
21
22
8. 如圖所示，有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置，有一小球位于平
面鏡的左側，為使小球在鏡中的像豎直向上運動，應使小球（　C　）
A. 豎直向上運動
B. 豎直向下運動
C. 水平向左運動
D. 水平向右運動
第8題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
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13
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16
17
18
19
20
21
22
9. 把微小放大以利于觀察，這是物理學中一種重要的方法。如圖所示為
一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺面，未
放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點D，當把重物M放在臺面P上
時，臺面將發生微小形變，下列說法正確的是（　C　）
C
A. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向點D的左側移動
B. 平面鏡B上的入射角變小，光斑向點D的右側移動
C. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向點D的右側移動
D. 平面鏡B上的入射角變大，光斑向點D的左側移動
第9題
1
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3
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5
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14
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21
22
10. 如圖所示，一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線
豎直向下照在水面上。現在B端下方墊一個小木塊C，使木板傾斜一個
小的角度，則此時（　C　）
A. 反射光線沿順時針方向旋轉
B. 反射光線沿逆時針方向旋轉
C. 折射光線的方向不變
D. 折射光線沿逆時針方向旋轉
C
第10題
1
2
3
4
5
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22
二、 填空題（每空2分，共26分）
11. 玻璃幕墻會造成光污染，主要是由于光發生了 （填“漫
反射”或“鏡面反射”）。光從空氣垂直射向玻璃表面時，反射角為 °。
若推開窗戶鏡面轉過10°的角，則反射光線改變了 °。
鏡面反射　
0　
20　
1
2
3
4
5
6
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20
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12. 小華去森林探險，看見陽光透過樹葉的縫隙在地上留下圓形光斑，
光斑的成像原理是 （填光學原理）。同時看見樹林邊
溪水中的“藍天白云”，這是 （填光學原理）在水中所成的
虛像。小華想利用平面鏡將太陽光束反射進一個水平山洞，如圖所示，
則他應將平面鏡與水平地面成 夾角放置。
第12題
光的直線傳播　
光的反射　
30°　
1
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3
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22
13. 小紅站在學校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m；
小紅發現衣領處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 （填
“變大”“變小”或“不變”）；由于大廳內光線較暗，為了幫助小紅看清衣
領上的污漬，小明應將光源照向 （填“衣領”或“平面鏡”）。
4　
不變　
衣領　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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17
18
19
20
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22
14. 如圖所示，B'是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛
像，若在A處用激光手電對準虛像B'照射，則手電發出的光 照射
到河底的白色鵝卵石上，若在A處用魚叉對準虛像B'叉下去，則魚叉
叉到河底的白色鵝卵石上。（填“能”或“不能”）
第14題
能　
不能　
1
2
3
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5
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7
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22
15. 如圖所示，小華同學用一支新買的激光筆照射水面，在豎直白墻上
出現兩個紅點A和B，現在保持入射點O的位置不變，欲使A點下移至A'
點，應使入射光線MO繞著點O沿 方向轉動；現在保持入射
光線不變，欲使B點下移至B'點，應使水面 （填“上升”或“下
降”）。
第15題
順時針　
上升　
1
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5
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22
三、 作圖題（共6分）
16. （2分）（棗莊中考）自行車尾燈可有效避免夜間交通事故的發生，
它由多組“直角反射器”組成，其中一組“直角反射器”如圖所示，一束光
射向平面鏡S1，請在圖中畫出經過S1、S2兩個平面鏡反射后的光路圖。
第16題
1
2
3
4
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17. （2分）（樂山中考）如圖所示，一條光線從水中斜射向水面時發生
了折射，OA為折射光線，請在圖中作出大致的入射光線并標出折射角
的大小。
第17題
1
2
3
4
5
6
7
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20
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22
18. （2分）請畫出AB通過小孔在屏上所成的像。
第18題
1
2
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5
6
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11
12
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14
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17
18
19
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21
22
四、 實驗探究題（共38分）
19. （10分）小明利用如圖所示的實驗裝置進行“探究光的反射規律”的
實驗。
實驗序號 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 50° 50°
（1） 使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如表所示。由此可
得：在反射現象中，反射角 入射角。
等于　
第19題
1
2
3
4
5
6
7
8
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21
22
（2） 將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目
的是探究反射光線與入射光線是否在 內，此時，在紙板B
上 （填“能”或“不能”）看到反射光線。
（3） 若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的 方向
射出，這說明 。
同一平面　
不能　
OE　
反射現象中，光路是可逆的　
1
2
3
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17
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19
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21
22
第19題
20. （10分）（濱州中考）小濱探究“平面鏡成像的特點”。
第20題
（1） 實驗中，他在水平桌面的白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，主
要是利用玻璃板透明的特點，便于確定 的位置。
像　
（2） 在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面蠟燭的
像，如圖所示，小濱拿另一支外形相同但 的蠟燭B，豎立著
在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像 。
未點燃　
完全重合　
1
2
3
4
5
6
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11
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20
21
22
（3） 移去蠟燭B，在其位置上放置一塊光屏，光屏上 （填
“能”或“不能”）呈現蠟燭A的像。
（4） 若小濱只將玻璃板向左平移，則蠟燭A的像的位置 （填
“向右移動”“向左移動”或“不變”）。
不能　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
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20
21
22
第20題
21. （8分）如圖（a）所示，直線AB是光滑木板與棉布的分界線（木板
與棉布處在同一水平面上），然后使一個小線軸（如縫紉機上的線軸）
沿著與直線AB成某一角度的方向PO勻速滾動，可以看到，線軸在棉布
上滾動的方向發生了改變。如圖（b）所示，一束光從空氣斜射入玻璃
中時傳播方向也發生了改變。
（1） 由圖（a）可知當線軸的甲輪剛接觸到棉布時，其速度的大小
將 （填“變大”“變小”或“不變”），而乙輪的速度不變。
變小　
第21題
1
2
3
4
5
6
7
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11
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13
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17
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19
20
21
22
（2） 從圖（a）（b）兩種類似現象可知，光由空氣斜射入玻璃時，發
生折射現象的原因可能是 。
光由空氣進入玻璃中時速度變慢了　
（3） 下列幾個研究案例中與本題的研究方法相同的是 （填字母）。
A. 用水波來形象地認識聲波
B. 探究蒸發快慢與哪些因素有關
C. 在探究發聲的音叉是否在振動時，
將一個乒乓球靠近它，觀察到乒乓球被彈開
D. 將鬧鐘放在鐘罩內，通過抽氣來探究聲音能否在真空中傳播
A　
1
2
3
4
5
6
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22
第21題
A. 把一個小燈泡a放在水中某處，觀察燈泡所成像的位置。
B. 將另一個相同的小燈泡b放在水面上方，調整其位置，使它的像與燈
泡a的像重合。
C. 用刻度尺測量燈泡b到水面的距離。
22. （10分）在探究光的折射規律時，從水面上方看水中的物體變淺
了，為了確定水中物體所成像的位置，某學習小組進行了如下探究：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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19
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22
（1） 測量時，把刻度尺的零刻度線對準燈泡b，水面處對應的刻度如
圖甲所示，則燈泡b到水面的距離為 mm。
81.3　
（2） 燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等，依據是
平面鏡所成的像 （填字母）。
A. 是虛像 B. 和物體大小相等
C. 和物體到鏡面的距離相等 D. 和物體的連線與鏡面垂直
（3） 測量時，如果直接將刻度尺豎直插入水中，使看到的零刻度線與
燈泡a的像重合，那么刻度尺在水面處的示數表示 。
C　
燈泡a的深度　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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22
（4） 某小組實驗時，每次都從燈泡a的正上方觀察，測得燈泡a到水面
距離u和燈泡a的像到水面距離v的對應關系如表所示：
u/mm 30.0 60.0 90.0 120.0 150.0 180.0
v/mm 23.0 45.0 67.0 90.0 113.0 134.0
根據表中數據，請在圖乙的坐標系中描點作出v－u的關系圖線，由圖線
可知，v和u的定量關系是 。
v＝0.75u　
1
2
3
4
5
6
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19
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22(共32張PPT)
階段檢測卷（第一～六章）
一、 選擇題（每小題3分，共36分）
1. （常州中考）2023年5月30日，神舟十六號飛船與中國空間站成功對
接后，認為中國空間站是靜止的，選取的參照物是（　A　）
A. 神舟十六號飛船
B. 中國空間站
C. 地面指揮中心
D. 在中國空間站內穿行的航天員
A
1
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3
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18
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23
2. 某市5月初進行中考體育考試，下列相關估測數據中，最接近實際的
是（　C?。?br/>A. 考試當天的氣溫約為40℃
B. 實心球的質量約為50g
C. 男生立定跳遠的距離約為2.2m
D. 1000米跑的成績約為1min
C
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22
23
3. （百色中考）使用已調節好的托盤天平稱量物體質量，加最小砝碼時
指針偏右，取出最小砝碼時指針偏左，則可使橫梁恢復水平位置平衡的
正確操作是（　B　）
A. 在右盤中加砝碼
B. 將標尺上的游碼向右移
C. 在右盤中減砝碼
D. 將橫梁上的平衡螺母向右調節
B
1
2
3
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23
4. （淄博中考）商周時期，我國勞動人民就熟練掌握了青銅器鑄造技
術。工匠將青銅原料加熱化為青銅液體，然后將液體倒入模具中冷卻成
型。下列說法正確的是（　C?。?br/>A. 固態青銅原料加熱化為液體的過程是液化
B. 青銅液體倒入模具中冷卻成青銅器的過程是凝華
C. 青銅液體冷卻成青銅器的過程放出熱量
D. 模具中的青銅液體冷卻成青銅器后質量變大
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
20
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22
23
5. 聲音與我們的生活密切相關，下列關于聲現象的說法正確的是（ 　B）
A. 雨滴落在地面會發出聲音，說明物體不振動也可以發聲
B. “聞其聲知其人”，說明可以根據音色來判斷說話者
C. 市區內“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D. 用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中傳播速度快
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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20
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22
23
6. （黃石一模）如圖所示，將一個輕質小球緊靠著音叉懸掛，當用小錘
敲擊音叉時，音叉發聲，小球彈開。下列說法不正確的是（　C?。?br/>A. 該現象可以說明聲音產生于振動
B. 小球彈開的角度大小能反映音叉振動的幅度
C. 小球彈開的角度越大，音叉發聲的音調越高
D. 小球彈開的角度越大，音叉發聲的響度越大
第6題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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17
18
19
20
21
22
23
7. （溫州中考）水平過道上方有一盞燈，如圖所示，小明站在1號地磚
上時，通過2號地磚看到燈的像；走到2號地磚上時，通過3號地磚看到
燈的像。則小明通過兩塊地磚所看到的像（　D?。?br/>A. 大小相同、位置不同
B. 大小不同、位置不同
C. 大小不同、位置相同
D. 大小相同、位置相同
D
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
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22
23
8. （佳木斯二模）如圖所示，甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同方向
運動，下列說法正確的是（　D?。?br/>A. 甲車的速度為8m/s
B. 10s時，甲、乙兩車相距70m
C. 甲、乙兩車的速度之比為2∶1
D. 若乙、丙運動的路程之比為2∶3，則乙和丙所用時間之比為8∶3
D
1
2
3
4
5
6
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19
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23
9. 空氣的密度為1.29kg/m3，下列物體中，與一間15m2的臥室內空氣的
質量相當的是（　C?。?br/>A. 一支粉筆
B. 一瓶礦泉水
C. 一名中學生
D. 一輛轎車
C
1
2
3
4
5
6
7
8
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16
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18
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20
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23
10. 在測量過程中，一般我們會采用多次測量取平均值的方法，這樣做
的目的是（　D?。?br/>A. 減少錯誤
B. 避免產生誤差
C. 避免產生錯誤
D. 減小誤差
D
1
2
3
4
5
6
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20
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22
23
11. 如圖是近視眼及其矯正的光路圖，下列說法不正確的是（　A?。?br/>A. 近視眼的成像原理和小孔成像的原理相同
B. 近視眼看遠處的物體，像成于視網膜前
C. 近視眼用凹透鏡矯正
D. 為預防近視，讀寫時眼睛與書本的距離應保持在25cm左右
A
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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19
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21
22
23
12. （揚州中考）如圖甲，在裝有水的杯子里，小紅將一支鉛筆分別緊
貼杯壁內、外豎直放置，兩次都觀察到鉛筆放大的像，俯視圖如圖乙、
丙所示。下列說法正確的是（　A?。?br/>A. 圖乙中鉛筆向前移，像一直變小
B. 圖乙中鉛筆向前移，像先變小后變大
C. 圖丙中鉛筆向后移，像一直變大
D. 圖丙中鉛筆向后移，像先變小后變大
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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13
14
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17
18
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22
23
二、 填空題（每空1分，共16分）
13. 圖甲中，刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 ；
圖乙中，小車做 （填“加速”“減速”或“勻速”）直線運動，小車
全程的平均速度是 m/s。
第13題
1mm　
2.60cm　
加速　
22.5　
1
2
3
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18
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14. 彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的 ；利用超
聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞 。利用聲吶系統向海底垂直發
射聲波，經2s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，
則此處海水的深度為 m；利用此種方法不能測量地球和月球之
間的距離，這是因為
。
音調　
能量　
1531　
聲音的傳播需要介質，地球到月球之間是真空，
所以聲音不能傳播　
1
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3
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5
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15. （連云港中考）如圖所示，一支固定好的激光筆向空水槽底部固定
點O射出一束激光。向水槽內加水使水面上升至A點，此時光斑在O點
側，這是因為發生了 現象。打開水槽底部水龍頭
緩慢放水，同時觀察到水槽底部光斑向 移動。
第15題
左　
光的折射　
右　
1
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23
16. 如圖所示為一種液面升降監測裝置原理圖。點光源S發出的一束激光
與水平液面成35°角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角為
；光經液面反射后射到液面上方標尺上的S'點，當液面下降
時，S'點將 （填“向上”“向下”或“不會”）移動，如果使用中出
現標尺上端不動，下端位置稍偏右的傾斜情況，那么液面高度示數與真
實值相比 （填“偏高”“偏低”或“沒有偏”）。
110°　
向下　
偏高　
第16題
1
2
3
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23
17. （濟南模擬）畢業時同學們拍照留念，照相機鏡頭相當于一個
（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），若兩名同學的像出現在照相機取景
框外，要拍攝所有同學完整的像，照相機應 （填“遠離”或“靠
近”）同學們，同時將鏡頭向后縮。
凸
透鏡　
遠離　
1
2
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23
三、 作圖題（6分）
18. 按下列要求作圖。
（1） 光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖甲所示。請在
圖甲中畫出平面鏡（圖中要保留作圖痕跡）。
第18題
1
2
3
4
5
6
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（2） 如圖乙是射向凹透鏡的兩條光線，請畫出這兩條光線通過凹透鏡
后的折射光線。
第18題
1
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5
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四、 實驗探究題（共17分）
19. （8分）如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸
透鏡成像規律”的實驗裝置。
第19題
（1） 實驗甲提供了如下器材：① 厚為2mm的茶色玻璃板；② 厚為5mm的透明玻璃板；③ 直尺；④ 光屏；⑤ 兩支相同的蠟燭；⑥ 火柴。
探究活動中應選用的玻璃板是 （填序號）。
①　
1
2
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5
6
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（2） 如圖甲所示，點燃蠟燭A，在玻璃板的另一側慢慢移動蠟燭B，直
到與蠟燭A的像 為止，證明像與物的大小相等。某同學發
現看到的蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮
度，他這樣做能否使看到的像更清晰？ 。
（3） 在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭A的 （填“同”或
“異”）側觀察。
同　
完全重合　
不能　
1
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（4） 為了探究平面鏡成像的虛實，先取走后面的蠟燭B，并在原位
置上放一光屏，發現在光屏上 ，證明平面鏡所成的像
是虛像。
（5） 若將點燃的蠟燭A遠離玻璃板，則像將 玻璃板。
遠離　
1
2
3
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5
6
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23
不能成像　
（6） 在實驗乙中，光屏上成清晰的像，像和燭焰相比是 （填
“放大”或“縮小”）的實像。如果蠟燭向逐漸遠離凸透鏡的方向移動，凸
透鏡位置不變，要想在光屏上得到清晰的像，光屏應該向 （填
“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動。
放大　
靠近　
1
2
3
4
5
6
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20. （5分）某物理小組研究“水沸騰”和“海波熔化”的實驗。
（1） 如圖甲所示是小華在研究水沸騰時的實驗裝置。
① 除圖中器材外，還需要的一個測量工具是 。
② 實驗過程中，為了探究水沸騰時是否需要吸熱，你的操作是
。
③ 小華聯想到使用燃氣灶燒水，當水沸騰時，水面上方會出現大量“白
氣”，小華想要水面上方的“白氣”增多，他可選擇 （填“開大火”
或“關火”）。
秒表　
移去
酒精燈，觀察水是否繼續沸騰　
關火　
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（2） 在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖乙所示的實驗裝置。將
裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分
別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據兩支溫度計的示數，繪制出了海
波和熱水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示。由圖像可知，在第8min時，大試管內的海波處于 （填“固態”“液態”或“固液共存”）。第10min后，海波的熔化將 （填“繼續”或“停止”）。
固液共存態　
停止　
1
2
3
4
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23
21. （4分）（無錫中考）要配制90mL密度為1.1g/cm3的鹽水，器材有托
盤天平（砝碼有100g、50g、10g、5g各1個，20g2個）、水（密度為
1g/cm3）、鹽、燒杯等。水加入鹽后體積變化忽略不計。
第21題
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（1） 稱量所需水的質量，將天平放在水平臺面上，把游碼移到標尺
的 處，調節天平平衡，將燒杯放在天平左盤，在右盤中加
減砝碼并移動游碼，天平再次平衡后，所加砝碼和游碼的位置如圖所
示，則燒杯質量為 g，保持游碼位置不變，接下來的具體操作是
，
然后向燒杯中加水直至天平再次平衡。
零刻度線　
46　
先在天平右盤中加入1個100g砝碼和1個10g砝碼，并取下1個20g砝碼
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第21題
（2） 稱量所需鹽的質量，在天平左、右盤中，各放入一張紙片，調節
天平平衡，在右盤中加入5g砝碼，將游碼移到標尺的 g刻度線處，
在天平左盤中加鹽，直至天平再次平衡。
4　
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第21題
五、 計算題（共25分）
22. （12分）某市國際馬拉松比賽中的半程馬拉松距離為21km，半程排
名第一的選手用時70min。
（1） 這名選手跑完半程馬拉松的平均速度是多少？
解：（1） 5m/s
（2） 選手途經一風景區內某全長2600m的直線路段，以平均速度計算
這名選手通過該直線路段用了多長時間？
解：（2） 520s
（3） 設馬拉松隊伍通過該直線路段時長度不變，隊伍均勻前進的速度
為4m/s，整個隊伍通過該直線路段共用時700s，馬拉松隊伍有多長？
解：（3） 200m
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23. （13分）冬季里，小明的媽媽喜歡做“海綿豆腐”涮火鍋?！昂＞d豆
腐”的做法：將鮮豆腐冰凍保存，食用時解凍，豆腐內的冰會熔化成水
并且全部從豆腐中流出，形成有孔洞的海綿狀的豆腐，在涮火鍋時湯汁
就會進入孔洞。小明的媽媽買來375g鮮豆腐，體積約為300cm3，豆腐含
水的質量占總質量的60％。（ρ冰＝0.9g/cm3；設豆腐解凍后孔洞的體積
和形狀不變）
（1） 求鮮豆腐的密度。
解：（1） 1.25g/cm3
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（2） 求海綿豆腐內冰所形成的所有孔洞的總體積。
解：（2） 250cm3
（3） 若涮火鍋時海綿豆腐吸收湯汁后，將之完好撈出，其質量變為
400g，求湯汁密度。
解：（3） 1g/cm3
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23(共28張PPT)
第二章檢測卷
一、 選擇題（每小題3分，共36分）
1. （日照中考）笛子是古老的民族樂器，分為南笛和北笛。南笛的管身
長且粗，北笛的管身短且細。南笛聲音渾厚柔和，北笛聲音清脆明亮。
以上關于南笛和北笛聲音的描述，主要是指聲音的（　D?。?br/>A. 音調 B. 速度
C. 響度 D. 音色
D
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2. （蘭州中考）白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當心畫，四弦一聲如
裂帛”是對琵琶聲的形象描述。下列對琵琶彈奏中涉及的聲學知識描述
不正確的是（　B?。?br/>A. 用力撥動琴弦，可以增大琴聲的響度
B. 琴聲的音調越高，在空氣中的傳播速度越快
C. 琴聲引起了詩人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息
D. 琴聲通過空氣傳入詩人的耳朵
B
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3. （山西中考）我國計劃在2030年前實現航天員登月計劃，在月球上漫
步的航天員要借助無線電通信設備才能進行交談，其原因是（　A?。?br/>A. 月球上真空不能傳聲
B. 月球上只能傳遞超聲波
C. 月球上聲音傳播速度快
D. 月球上航天員聲帶無法振動發聲
A
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4. 下列有關聲音的現象中，其本質與其他三個現象不同的是（　A　）
A. 岸上人說話，能把水中的魚嚇跑
B. 在雷雨來臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷
C. 在狹小的巖洞中說話，聽起來比野外響亮得多
D. 北京天壇的回音壁，能產生奇妙的聲學現象
A
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5. 觀眾對中央電視臺舉辦的成語大賽好評如潮，大賽中涉及的下列成語
跟聲音響度有關的是（　A?。?br/>A. 震耳欲聾
B. 閃爍其詞
C. 掩耳盜鈴
D. 耳熟能詳
A
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6. 請你想象一下，如果“聲音在空氣中傳播的速度變為0.1m/s”，小華看
到前方小李正在不遠處等他，于是一邊奔跑一邊對著小李大聲喊道：
“我來也?！贝藭r發生的情況是（　D?。?br/>A. 和正常時一樣
B. 小李什么也聽不到
C. 小華先聽到“我來也”，然后追上小李
D. 小華先追上小李，然后聽到“也來我”
D
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7. 如圖所示為音叉和長笛發出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形
圖，則這兩列聲波（　C　）
A. 音調不同
B. 響度不同
C. 音色不同
D. 音調、響度、音色均不同
第7題
C
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8. （濟南歷下一模）動車組軌道用的是超長無縫鋼軌，可以避免輪與軌
之間的縫隙碰撞發聲，從而給乘客一個安靜舒適的環境。下列實例中，
減弱噪聲的方法與之相同的是（　B?。?br/>A. 路口的噪聲監測儀
B. 摩托車上的消聲器
C. 高架路上的隔音板
D. 工廠里的降噪耳塞
B
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9. （棗莊中考）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半
伸出桌面，用力撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；再增加尺伸出桌邊的
長度，用相同的力撥動鋼尺，聽到的聲音（　C　）
A. 響度變大
B. 響度變小
C. 音調變低
D. 音調變高
C
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第9題
10. 聲吶探魚器是一種用來捕魚的聲吶設備。關于聲吶探魚器，下列說
法正確的是（　B　）
① 聲吶探魚器與利用聲波清洗鐘表的原理相同。
② 聲吶探魚器與倒車雷達原理相同。
③ 聲吶探魚器是利用回聲定位的原理工作的。
④ 聲吶探魚器是利用聲來傳遞能量的。
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
B
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11. 下列關于天宮課堂上聲現象知識的描述，說法正確的是（　D　）
A. 老師講課時發出的聲音在90dB以上　\
B. 聲音以340m/s的速度從天宮傳到我們耳朵
C. 聽老師解說實驗是利用聲能傳遞能量
D. 王亞平老師講課時聲帶在振動
D
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12. （常州中考）正?；姻L的發聲頻率范圍為15～25Hz。生物學家發現變異灰鯨Alice，其發聲頻率為52Hz，導致正?；姻L“聽不見”Alice的聲音如圖所示為海豚的發聲頻率和聽覺頻率范圍，灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動物。由此推理：正常灰鯨聽覺頻率范圍（黑色橫條）很可能是（　C?。?br/>第12題
C
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A B C D
二、 填空題（每空2分，共28分）
13. （河南中考）簫是我國的一種傳統樂器，如圖所示，演奏者吹簫時，發出的聲音是由于空氣柱的 而產生的，演奏者用手指按壓不同
位置的氣孔，是為了改變聲音的 。
第13題
振動　
音調　
1
2
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4
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14. 在一場演奏會中，我們可以分辨出其中的高音部分和低音部分，這
是由于它們的 不同；演奏過程中時而大聲、時而小聲，這是由
于它們的 不同；演奏過程中我們可以分辨出不同的樂器，這是
由于樂器的 不同。（填“音調”“響度”或“音色”）
音調　
響度　
音色　
1
2
3
4
5
6
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15. 中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水
霧機營造出亦真亦幻的童話世界。超聲波能將水打散而形成白霧，是因
為超聲波具有 ；人耳聽不見超聲波，是因為超聲波的頻率大
于 Hz。
16. 現在有一種新概念武器——次聲波武器。次聲波武器能發射頻率低
于 Hz的聲波，使其與人體發生共振，致使器官損傷。次聲波武
器 （填“能”或“不能”）應用在科幻小說的太空大戰中。
能量　
20000　
20　
不能　
1
2
3
4
5
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19
20
21
22
17. 如圖所示，醫生正在用聽診器為就診者診斷。聽診器運用了聲音
（填“具有能量”或“可以傳遞信息”）的原理；來自就
診者的聲音通過橡皮管傳送到醫生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調”或“響度”）。
第17題
可以傳遞信息　
響度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
18. 深夜，電視機音量太大會影響他人休息，為此電視臺在深夜播放節
目時，屏幕下方有如下提示語：“深夜了，請您把音量關小！”從聲音的
特征看，這是減小聲音的 ；從環保的角度看，這是采用
的措施控制噪聲；從物理學的角度看，噪聲的波形是
的。
響度　
防止
噪聲產生　
無規律
1
2
3
4
5
6
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19
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21
22
三、 實驗探究題（共29分）
19. （14分）在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的
實驗：
（1） 如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到
，這說明了 ，此探究中懸掛
著的乒乓球的作用是 。
乒乓球彈跳起來　
發聲的物體在振動　
把音叉的微小振動放大，便于觀察　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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18
19
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21
22
甲
第19題
（2） 如圖乙所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌
子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地
看到實驗現象，你的改進方法是 。
（3） 如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，
并且把泡沫塑料球彈起，該實驗能說明 可以傳聲。
（4） 如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的
空氣，將聽到 ，并由此推理可知 。　
在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體　
空氣　
聲音變小　
聲音不能在真空中傳播　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
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16
17
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19
20
21
22
乙 丙 丁
20. （10分）某同學做了如圖所示的實驗，步驟如下：
（1） 往8個相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，分別
從瓶口向瓶內吹氣，結果發現，不同水量的玻璃瓶發出聲音的音調是
（填“相同”或“不同”）的，以此類推他得出結論：若是向熱水
瓶中灌水時，由于瓶中 （填“水”或“空氣”）振動發聲，水瓶中
灌的水越多，發出的聲音的音調越 （填“高”或“低”）?！?br/>不同　
空氣　
高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
第20題
（2） 他又發現用細棒敲擊瓶子時，可發出音調 （填“相同”或
“不同”）的聲音，由此他聯想：醫生用手叩擊病人腹部時，聽其發聲判
斷病人腹部是否有積水，其依據是 （填字母）。
A. 聲音的音調 B. 聲音的響度
C. 聲音的音色 D. 以上3個都可以
不同　
A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
第20題
21. （5分）在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高
低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究。經過和同學們討論，提
出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關。
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關。
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
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13
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15
16
17
18
19
20
21
22
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規格的琴弦，因
為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率
的儀器進行實驗。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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22
編　號 A B C D E F G H I
材　料 銅 銅 銅 銅 銅 銅 鋼 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 　
80　 100 80 80 100
橫截面/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 　
1.02　 0.76 1.02 1.02 1.02
（1） 為了驗證猜想一，應選用編號為 的琴弦進行實驗。
為了驗證猜想二，應選用編號為 的琴弦進行實驗。表中有
的材料規格還沒填寫完全，為了驗證猜想三，必須知道該項內容。請在
表中填上所缺數據。
A、B、C　
A、D、F　
1
2
3
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5
6
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8
9
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22
編　號 A B C D E F G H I
材　料 銅 銅 銅 銅 銅 銅 鋼 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 　
80　 100 80 80 100
橫截面/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 　
1.02　 0.76 1.02 1.02 1.02
80　
1.02　
（2） 隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦發出聲音的音調高低可能還與
琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是

。
選同一
根琴弦，分別用大小不同的力拉緊琴弦，撥動琴弦，比較發出聲音的音
調高低　
1
2
3
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編　號 A B C D E F G H I
材　料 銅 銅 銅 銅 銅 銅 鋼 尼龍 尼龍
長度/cm 60 60 60 80 　
80　 100 80 80 100
橫截面/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 　
1.02　 0.76 1.02 1.02 1.02
80　
1.02　
四、 計算題（7分）
22. 我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同。閱讀下表中一些介
質中的聲速，回答問題：
一些介質中的聲速v/（m·s－1） 空氣（0℃） 331 冰 3230
空氣（15℃） 340 銅 3750
煤油（25℃） 1324 鋁 5000
水（常溫） 1500 鐵 5200
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2
3
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22
已知在長為0.884km的空的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到
兩個聲音，兩聲相隔2.43s（此時氣溫約為15℃）。
（1） 敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要多長時間？
解：（1） 2.6s
（2） 聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料
制成的？
解：（2） 5200m/s　該金屬管可能是鐵制成的
1
2
3
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5
6
7
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22
一些介質中的聲速v/（m·s－1） 空氣（0℃） 331 冰 3230
空氣（15℃） 340 銅 3750
煤油（25℃） 1324 鋁 5000
水（常溫） 1500 鐵 5200(共26張PPT)
第三章檢測卷
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 下列是小明估計的常見溫度值，其中合理的是（　D　）
A. 中考考場的室溫約為50℃
B. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為－15℃
C. 洗澡時淋浴水溫約為70℃
D. 健康成年人的腋下體溫約為37℃
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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18
19
2. 用溫度計測液體的溫度有下列幾種說法：① 使用前應先觀察它的量
程和認清分度值；② 測量時使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸；
③ 應在溫度計的示數穩定后讀數；④ 讀數時溫度計的玻璃泡不一定留
在被測液體中。其中正確的是（　D?。?br/>A. ①②③④ B. ①③
C. ②④ D. ①②③
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
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15
16
17
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19
3. （撫順中考）某校傳統文化節上，語文老師所出對聯的上聯是“雨霧
霜雪露，迎陽則消”，物理老師接的下聯是“金銀銅鐵錫，遇火則熔”。
關于其中的知識，下列說法正確的是（　B　）
A. 霜的消失是汽化現象
B. 露的形成是液化現象
C. 霧形成過程需要吸熱
D. 銅熔化過程需要放熱
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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19
4. 用質量相等的0℃的水與0℃的冰冷卻熱的物體，下列說法中正確的
是（　B?。?br/>A. 二者冷卻效果相同
B. 冰比水好，因為冰在冷卻物體時熔化吸熱
C. 冰比水好，因為冰比水冷
D. 冰比水好，因為冰比水使用方便
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
5. （南通啟東模擬）將某物質放入25℃的水中，其沒有熔化；將其放入
45℃的水中，發現其逐漸熔化，下列說法中正確的是（　A?。?br/>A. 不能判斷該物質是否是晶體
B. 該物質的熔點是45℃
C. 該物質在熔化時一定先變軟
D. 該物質在25℃的水中一定沒有吸熱
A
1
2
3
4
5
6
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6. 將一支液體溫度計插入酒精中，再把溫度計從酒精中拿出，觀察溫度
計的示數將（　C　）
A. 下降
B. 上升
C. 先下降后上升
D. 先上升后下降
C
1
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5
6
7
8
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7. 下列能正確描述鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（　D?。?br/>A B C D
D
1
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3
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5
6
7
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9
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8. 寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結“冰花”。下列說法中不
正確的是（　A?。?br/>A. “汗”出在玻璃窗的外表面
B. “冰花”結在玻璃窗的內表面
C. 玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化形成的
D. 玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
9. 如圖所示為電冰箱的工作原理。由此可知電冰箱工作時，制冷劑發生
的物態變化有（　B?。?br/>A. 熔化和凝固
C. 升華和凝固
B
第9題
B. 汽化和液化
D. 凝華和汽化
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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16
17
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19
10. 如圖甲所示，將海波顆粒放入大試管中，在燒杯中倒入熱水。根據
溫度計A和B的示數，繪制出海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像，如圖
乙所示，下列說法正確的是（　C　）
A. 海波是晶體，其沸點為48℃
B. 海波熔化過程持續了10min
C. 第10min后，大試管內仍可能有固態海波存在
D. 第10min后，將大試管取出并放入冰水混合物中，
海波的溫度將立即下降
C
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
13
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19
二、 填空題（每空2分，共34分）
11. 溫度是表示物體冷熱程度的物理量，溫度計是根據 的性質制成的，如圖所示，其中右側黑色部分表示測溫液體，則該溫度計
此時的讀數為 ℃。溫度計在測量前，應注意觀察它的和 。
第11題
液體熱脹冷縮
－4　
分度值　
12. 高熱病人利用冰袋降溫，是因為冰熔化時 熱；北方，寒冷的
冬季常在菜窖中放上幾桶水，是利用水結冰時 熱。冬天，小明發
現河水結冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結冰，這是因為鹽
水的凝固點比水的 （填“高”或“低”）。
吸　
放　
低　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
16
17
18
19
13. 2023年10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙
十七運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，發射取得圓滿成功?；鸺?br/>中的燃料和氧化劑是液態的，它是通過既 又
的方式使氧氣 （填物態變化名稱）成液氧。火箭加速上升過程
中，與大氣劇烈摩擦可能會導致金屬外殼熔化，因此火箭外殼必須采用
熔點 （填“高”或“低”）的金屬材料制作。
降低溫度　
壓縮體積　
液化　
高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
13
14
15
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19
14. 如圖所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口
處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會觀察到燒杯內固態碘減少
且出現紫紅色的碘蒸氣，這是 現象；過一會兒還可以觀察到燒
瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是 現象，同時燒瓶內水的溫
度會有明顯升高，說明碘在此物態變化過程中 熱量。
第14題
升華　
凝華　
放出　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
15. 如圖甲所示為某物質凝固時的溫度—時間圖像。
（1） 根據圖像可知該物質為 （填“晶體”或“非晶體”），它從
第 min開始凝固，第25min時該物質處于 態。
晶體　
10　
固　
（2） 如圖乙所示，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質
中，則試管內冰將 （填“變多”“變少”或“不變”）。
甲 乙
第15題
變多　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
三、 實驗探究題（共36分）
16. （12分）小明在實驗室探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。
（1） 實驗裝置如圖甲所示，該裝置中有一處明顯錯誤是
。
（2） 另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成該實驗，他們分別繪制了
溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，得到a、b兩個不同圖像的原因可能
是 。
溫度計的玻
璃泡接觸到燒杯的杯壁　
水的質量不同　
第16題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
（3） 如表所示為實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意
記錯了一個實驗數據，你認為錯誤的數據是第 min時水的溫度，
你這樣判斷的依據是 。
時間
/min … 8 9 10 11 12 13 14 …
溫度
/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
12　
水沸騰時雖然繼續吸熱，但是溫度保持不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
（4） 改正數據后，小明根據實驗數據判斷出實驗室內水的沸點，那么
在當時的實驗室環境下，99℃的水將處于 態。
（5） 溫度計剛放入熱水時，表面變得模糊，是由于水蒸氣在溫度較低
的溫度計表面 成小水珠。
氣　
液化　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
時間
/min … 8 9 10 11 12 13 14 …
溫度
/℃ … 96 97 98 98 95 98 98 …
17. （12分）（臨沂費縣模擬）利用如圖甲所示的裝置探究海波和石蠟
熔化時溫度的變化規律，在兩支試管中分別放入質量相等的海波和石
蠟，將兩支試管放入同一杯水中加熱。請你完成下面探究實驗。
（1） 實驗時利用水浴法加熱的目的是使海波和石蠟 。組
裝如圖甲所示的實驗器材時，應首先調整 （填“鐵圈”或“溫度
計”）的高度。
均勻受熱　
鐵圈　
第17題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
（3） A、B兩試管內的兩種物質熔化前后溫度隨時間變化關系的圖像如
圖乙所示，實驗中會觀察到，第8min時海波的狀態是 態。
石蠟是 （填“晶體”或“非晶體”）。
（4） 若記錄溫度的時間間隔過長，可能會帶來什么問題？
。
固液共存　
非晶體　
不能準確
反映出這種物質熔化過程中溫度隨時間變化的關系　
（2） 開始實驗后，某一時刻B試管中溫度計的示數如圖甲所示，溫度
為 ℃。
25　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
18. （4分）小強發現媽媽用濕拖把拖過的地面，很快就干了，而地面瓷
磚是不吸水的。為探究“水的消失”與哪些因素有關，小強用同樣的半杯
水，分別潑灑在涼爽的室內、風和日麗的陽臺上的1塊或2塊瓷磚上。下
表記錄了地面變干的時間（磚的大小均相同）。
半杯水 室　內 陽　臺 1塊瓷磚 2塊瓷磚 1塊瓷磚 2塊瓷磚
變干時間 2.5h 1h 45min 20min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
（1） 地上的水干了，它屬于物理學中的 現象。這
一現象的發生與
等因素有關。小強在室內的實驗是否用到了控制變量法？ （填“是”或“否”）。
蒸發（或汽化）　
液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動快慢
是　
（2） 在農村，農業缺水現象普遍，張爺爺種了一塊玉米地，玉米苗一
尺多高，為抗旱、節水，在下列措施中，應向張爺爺推薦的措有 （填字母）。
A. 早、晚氣溫較低時澆水　　B. 中午風和日麗時澆水　　
C. 把水均勻潑灑在玉米地里　D. 采用滴灌方式給玉米澆水　　
E. 在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉做簡單覆蓋
ADE　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
19. （8分）小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，他產生
了這樣的疑問：含鹽的冰跟純凈的冰熔化時的特點有何不同？含鹽濃度
不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：
甲 乙
第19題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
【設計實驗】 他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、
濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此
時溫度計的示數。每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中
冰塊狀態的變化。在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖
甲所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是
（填“A”“B”或“C”）。（當時的室溫大約是10℃）在相同條件下測
量三者的溫度變化，得到如圖乙所示的三條溫度變化曲線（純冰對應曲
線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）。
C　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
【分析】 根據曲線圖可知：
（1） 利用鹽水制成的冰 （填“是”或“不是”）晶體。
（2） 淡鹽冰的熔點是 ℃，濃鹽冰的熔點是 ℃。
【歸納】 根據分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上撒鹽，可以 （填“提高”或“降低”）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （填“高”或“低”）的溫度熔化。
是　
－3　
－7　
降低
低　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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19
【拓展】 小亮通過分析實驗數據和圖線，又有了新發現：
（1） 含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （填“快”或“慢”）。
（2） 小亮想起一件事，他們在學習熔化時，也用冰塊做了這樣的實
驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0℃，請你分析造成冰
的熔化溫度不是0℃的原因是 （寫出一點
即可）。
快　
可能是冰不純，含有雜質　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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15
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18
19(共24張PPT)
第四章檢測卷
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 下列物體不屬于光源的是（　B?。?br/>A. 燭焰
B. 月亮
C. 水母
D. 發光的燈泡
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
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17
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19
20
21
22
23
2. （吉林中考）下列現象中可以利用光的直線傳播知識解釋的是（　 ?。?br/>A. 平面鏡成像 B. 海市蜃樓
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
C. 池水變淺 D. 小孔成像
3. 漆黑的夜晚，用紅色的激光筆照射路旁樹的樹葉，會看到樹葉被照處
呈現（　D?。?br/>A. 紅色 B. 綠色
C. 黃色 D. 黑色
4. 下列實例中，利用了紅外線的是（　D　）
A. 驗鈔機驗鈔票 B. 自行車的紅色尾燈提示后面車輛
C. 用聲吶探測暗礁 D. 電視遙控器遙控電視機
D
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
13
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16
17
18
19
20
21
22
23
5. （天門期末）教室內用來放映投影片的銀幕，表面是白色且粗糙的，
其目的是（　C　）
A. 折射光
B. 發生鏡面反射
C. 發生漫反射
D. 不反射光
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
6. 某賓館大廳的水平地面和墻壁都貼上了材料、厚度和顏色都相同的大
理石，但地面較光滑，墻壁是粗糙的。小明用激光筆斜對著地面照射，
如圖所示，他看到對面墻上出現一個較亮的光斑。而地面上的光斑不是
太亮，下列說法不正確的是（　A?。?br/>A. 墻壁對光發生鏡面反射
B. 墻壁對光發生漫反射
C. 地面對光的漫反射較弱
D. 地面對光既有鏡面反射也有漫反射
A
第6題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
7. （揚州廣陵一模）在“制作小孔成像觀察儀”活動中，需要把制作好的
圓筒插入易拉罐中，如圖所示。下列關于該裝置制作和使用，說法正確
的是（　A?。?br/>A. 觀察遠處物體時，A端應處于較暗的環境中
B. 小孔越小，得到的像就越亮
C. 為了能更清晰地觀察像，應在A端用完全透明的塑料薄膜制成光屏
D. 觀察遠處物體時，增大光屏與小孔之間的距離，光屏上的像將變小
A
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
8. （綿陽中考）如圖所示是一束光從空氣以一定角度射到水面某點后，
在水中和空氣中的徑跡。若這束光沿水中徑跡從水中射到水面同一點，
光路圖可能正確的是（　A　）
第8題
A
A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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20
21
22
23
9. 如圖所示，平面鏡和長為10cm的鉛筆均豎直放置在水平桌面上，鉛筆
與平面鏡之間的距離為15cm，則（　C?。?br/>A. 向上移動平面鏡，鉛筆的像也向上移動
B. 為使鉛筆在平面鏡中成完整的像，平面鏡應至少高10cm
C. 鉛筆和平面鏡均繞底部轉至虛線位置，鉛筆與它的像平行
D. 鉛筆和平面鏡均水平向右移動10cm，鉛筆像的位置不變
第9題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
10. 如圖所示，平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發出一束激光射到鏡
面上，經反射后在標尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面，
使桌面繞點O轉動到與水平面成5°夾角，則此時（　B?。?br/>A. 入射角增大了5°，反射角增大了5°
B. 反射光線與入射光線夾角減小10°
C. 標尺上的光斑向右移動
D. 反射光線與入射光線夾角減小5°
B
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
二、 填空題（每空2分，共34分）
11. 太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一
條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這就是
現象。彩色電視機畫面的顏色是由 三
種色光合成的。
12. 真空中光的傳播速度約是 km/s，光在其他透明物質里的
傳播速度都比在真空中的傳播速度 。閃電和雷聲是同時發生的，
我們先看到閃電后聽到雷聲的原因是 。
光的色散　
紅、綠、藍　
3×105　
慢　
光速比聲速快　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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19
20
21
22
23
13. （深圳一模）圭表是中國古代重要的天文儀器，如圖甲所示，圭表
通過測量一年中每日正午時日影長度來推測二十四節氣，日影是光的
形成的。圭表的原理如圖乙所示，為了在圭上觀察到清
晰的日影，表需要用 （填“透明”或“不透明”）的物體制作，
立春節氣正午日影比夏至長，說明立春節氣正午太陽在位置 （填
“A”或“B”）處。
第13題
直線傳播　
不透明　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
14. （連云港灌云一模）小明同學在水塘中看到形狀特殊的“蝦”，如圖
所示，他看到的“蝦”并不是真正的蝦，其實是由于光的折射而形成的虛
像，真正的蝦在水中 （填“C”“D”“E”或“F”）點，他用激光筆從A
點向 （填“B”“C”“D”“E”或“F”）點處射出光束，即可把蝦照亮。
第14題
E　
B　
15. （湘潭中考）如圖所示，白鷺平行于水面飛行，距水面2m。
水中的“白鷺”是 （填“實”或“虛”）像，它距空中的
白鷺 m。
第15題
虛　
4　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
16. 為了把太陽光反射到一座洞口朝正東方向的水平涵洞中去，小明設
計安裝了一塊能自動調節方向的平面鏡M，如圖所示。正午時分，太陽
光垂直于水平地面照射，圖中表示平面鏡方向的角α應為 。午
后，隨著太陽西斜，角α應適當 （填“增大”或“減小”）。
第16題
45°　
增大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
17. 如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的分界面上發生了反射和
折射，請判斷： 是入射光線，反射角為 ，玻璃在
（填“AB面的左側”“AB面的右側”“CD面的上方”或“CD面的
下方”）。
第17題
EO　
30°　
AB
面的左側　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
三、 作圖題（共6分）
18. （2分）（綏化中考）請根據平面鏡成像特點作出物體AB在平面鏡
MN中的像。（保留作圖痕跡）。
第18題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
19. （2分）（宜賓中考）請在圖中畫出A點在平面鏡中的像，并畫出眼
睛B通過平面鏡“看見”A點的光路圖。
第19題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
20. （2分）如圖所示，一條光線從透明玻璃磚的一面垂直射入，玻璃磚
的截面為等腰三角形，頂角為120°，請結合幾何知識畫出這條光線經
玻璃磚從另外兩個面射出的光路圖。
第20題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
四、 實驗探究題（共30分）
21. （8分）在探究“光反射時的規律”實驗中，某小組實驗步驟如下：
A. 把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡
上，硬紙板上的直線NO垂直于鏡面，如圖甲所示。
B. 讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿著
另一方向射出，在硬紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑
跡。改變入射光線的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光
的徑跡。
C. 取下硬紙板，用量角器測量NO
兩側的角 i 和角r。
第21題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
根據實驗步驟，回答下列問題：
（1） 該實驗中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線 兩側。
（2） 該實驗中，將硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、
入射光線和法線是否 。
（3） 由實驗步驟C可以得到的規律是 。
（4） 在圖甲中，如果將光線沿著FO射向平面鏡，你還會發現的
規律是 。
分居在法線　
在同一平面內　
反射角等于入射角　
在反射現象中，光路是可逆的　
第21題
D. 把硬紙板NOF那半邊向前折或向后折，觀察反射光線，如圖乙所示。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
22. （10分）（德州中考）某小組的同學用如圖甲所示器材完成了“探究
平面鏡成像的特點”的實驗。
第22題
（1） 實驗中用薄玻璃板代替平面鏡目的是便于確定像的 。
（2） 實驗中應選擇與蠟燭①外形相同且 （填“已點燃”或“未
點燃”）的蠟燭②，移動蠟燭②發現其恰好能與蠟燭①的像完全重合，
說明像與物 。
位置　
未點燃　
大小相同　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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19
20
21
22
23
（3） 將蠟燭①遠離玻璃板，像的大小將 （填“變大”“變小”或
“不變”）。
（4） 如圖乙，將玻璃板傾斜，蠟燭①的像將 （填“仍然”或“不
再”）與蠟燭①關于鏡面對稱。
不變　
仍然　
第22題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
23. （12分）如圖甲所示，將透明的薄壁（厚度可忽略不計）方形水槽
水平放置，固定在水槽中的激光筆沿圖示方向發出一束光，小彬通過緩
慢改變水槽中的水量來探究光的傳播現象。
第23題
（1） 圖甲水槽中未注水時可在側壁上A處得到一個光點，注入一定量
的水后，光點移至B處，這是由于光在水面處發生了光的 現象，此時入射角 （填“大于”“小于”或“等于”）折射角。
折射　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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16
17
18
19
20
21
22
23
（2） 為使B處的光點移至C處，則應使水槽中的水量 ，若BC
間距離為2cm，則水面高度的變化量Δh （填“＞”“＜”或“＝”）2cm。
（3） 如圖乙所示，小彬將激光筆移至虛線框內向水槽底部照射，為使
光束第一次從水面射出后沿DE方向傳播，則激光筆照射的方向應滿足
的條件是 ，且激光筆照射在水槽底部的位置必須在區域
（填“①”“②”或“③”）內。
增加　
＞　
平行于DE　
②　
第23題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
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17
18
19
20
21
22
23(共23張PPT)
專題檢測卷（五）　透鏡及其應用
一、 選擇題（每小題4分，共40分）
1. 關于透鏡，下列說法正確的是（　B　）
A. 凸透鏡對光線有會聚作用，通過凸透鏡的光線一定會聚到一點
B. 不論是凸透鏡還是凹透鏡，經過透鏡光心的光線方向都不變
C. 放在凹透鏡焦點上的點光源，它發出的光線經透鏡折射后平行于主光軸
D. 凸透鏡有兩個焦點，凹透鏡只有一個焦點
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2. 物體放在凸透鏡前12cm處，在透鏡另一側的光屏上成一個倒立縮小的
像，則該凸透鏡的焦距可能是（　A?。?br/>A. 3cm
B. 6cm
C. 9cm
D. 12cm
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3. 如圖所示，一束光線射向O處的光學元件后會聚于主光軸上的S點，去
掉光學元件后，光線會聚于S1點，則該元件一定是（　D?。?br/>A. 平面鏡
B. 凹面鏡
C. 凸透鏡
D. 凹透鏡
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
4. （陜西中考）如圖所示是我國自主研制的某新型戰斗機上的光電搜索
跟蹤系統。該系統功能與人眼相似，能為戰斗機提供感知外界的“視
覺”，系統內置的光電傳感器，相當于人眼的視網膜，最外層窗口和傳
感器之間的光學元件，相當于人眼的晶狀體。關于該系統說法不正確的
是（　B?。?br/>B
A. 該系統的光學元件相當于一個凸透鏡
B. 該系統在光電傳感器上成的是倒立、放大的實像
C. 周圍景物通過該系統成像時，景物到鏡頭的距離
大于鏡頭的2倍焦距
D. 該系統的成像原理與照相機的成像原理相同
第4題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5. 如圖所示，此時點燃的蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像，
現保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調，則光屏上（P點
為二倍焦距處）（　B?。?br/>A. 無像
B. 成倒立、縮小的實像
C. 成倒立、放大的實像
D. 成正立、放大的實像
B
第5題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6. 如圖所示為小明自制的“手機投影儀”。放映時，為了在屏幕上得到更
大的像，下列操作中可行的是（　A?。?br/>A. 投影儀離屏幕遠一些，鏡頭與手機的距離調小一些
B. 投影儀離屏幕遠一些，鏡頭與手機的距離調大一些
C. 投影儀離屏幕近一些，鏡頭與手機的距離調大一些
D. 投影儀離屏幕近一些，鏡頭與手機的距離調小一些
A
第6題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
7. （眉山中考）如圖所示，已知凸透鏡的焦距為10cm。凸透鏡固定在光
具座的50cm刻度線處，通過移動蠟燭和調節光屏的位置來進行探究實
驗。下列說法中正確的是（　D?。?br/>A. 將蠟燭移到10cm刻度線處，光屏上呈現倒立、放大的實像
B. 將蠟燭移到45cm刻度線處，光屏上呈現正立、放大的虛像
C. 將蠟燭移到35cm刻度線處，成像特點與照相機相同
D. 將蠟燭從10cm刻度線處移向40cm刻度線處的過程中，光屏上呈現的
像會變大
D
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8. 如圖所示，關于該望遠鏡，下列說法正確的是（　D?。?br/>A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
B. 它的物鏡相當于放大鏡，用來把像放大
C. 它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像
D. 它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成實像
第8題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
9. 如圖所示，F1、F2是凸透鏡的焦點，S是放在凸透鏡前的點光源，S'是
S經凸透鏡所成的像。當點光源S沿平行主光軸的方向，靠近凸透鏡時
（始終保持u＞f），則像S'移動的情況是（　B　）
A. 沿F2與S'連線方向，靠近凸透鏡
B. 沿F2與S'連線方向，遠離凸透鏡
C. 沿平行主光軸方向，靠近凸透鏡
D. 沿平行主光軸方向，遠離凸透鏡
B
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
10. 如圖所示為凸透鏡成像時，像距v和物距u的關系圖像，根據圖像可
以判斷（　B　）
A. A狀態下成的是倒立、放大的實像
B. B狀態下成的是倒立、放大的實像
C. C狀態下成的是正立、等大的虛像
D. D狀態下成的是倒立、縮小的虛像
B
第10題
1
2
3
4
5
6
7
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14
15
16
17
18
19
20
二、 填空題（每空2分，共30分）
11. 如圖甲所示，白紙上畫了兩個箭頭，用玻璃杯裝半杯水放在白紙
前，如圖乙所示，人眼觀察到位于下方的箭頭發生了變化，那是因為玻
璃杯下半部分相當于一個 ，使下方箭頭成縮小的 （填
“實”或“虛”）像，這種成像原理在生活中應用的實例有 （寫
一種即可）。
凸透鏡　
實　
照相機　
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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16
17
18
19
20
12. 小明將一支點燃的蠟燭放在凸透鏡（f＝10cm）前18cm處，光屏上得
到了燭焰的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠視眼
鏡，如圖所示，因為遠視眼鏡對光線有 作用，所以光屏上燭焰
的像變模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏
凸透鏡。小明想幫爺爺配一副200度的老花眼鏡，遠視眼鏡焦距為 m。
第12題
會聚　
靠近　
0.5　
1
2
3
4
5
6
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9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
13. 如圖所示，用照相機拍一朵盛開的荷花，荷花到鏡頭的距離要大于
焦距。若要把荷花的像拍得更大些，則應使照相機的鏡頭 . （填“遠離”或“靠近”）荷花。要科學用眼，注意用眼衛生，讀書時，眼
睛與書本的距離應保持在 cm左右。
第13題
二倍　
靠近　
25　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
14. （鹽城中考）在探究凸透鏡成像規律時，利用太陽光測量凸透鏡的
焦距，我們需要將凸透鏡 太陽光。組裝并調節實驗器材，使燭
焰、光屏和凸透鏡中心在同一高度，目的是使像成在 。
如圖所示，像成在了光屏的中央，此裝置 （填“有”或“沒有”）
按照要求調節。
第14題
正對　
光屏的中央　
沒有　
1
2
3
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16
17
18
19
20
15. 如圖所示，線段AB為一凸透鏡成像的物距倒數和像距倒數的對應
關系，則透鏡的焦距為 cm；若用此凸透鏡成像，當物體距透鏡
0.3m時，可在光屏上看到 （填“正立”或“倒立”）、
（填“放大”或“縮小”）的像。
10　
倒立　
縮小　
第15題
1
2
3
4
5
6
7
8
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14
15
16
17
18
19
20
三、 作圖題（共12分）
16. （4分）如圖所示，請畫出入射光線經過凹透鏡后的折射光線。
第16題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
17. （4分）如圖甲所示是使用放大鏡看手指的情景，圖乙是其簡化光路
圖。點S表示手指的位置，點S'表示手指的虛像位置，光線SA是由點S反
射的一條平行于凸透鏡的主光軸的光線，請在圖乙中作出SA的折射光
線，并確定凸透鏡右側焦點F的位置。
第17題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
18. （4分）如圖甲所示，在探究光的色散現象時，看到白光經三棱鏡
后，光屏自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。受此啟
發，在測量凸透鏡的焦距時，如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透
鏡的主光軸射入，得到a、b兩個焦點，如圖乙所示，請在圖中畫出兩束
光的折射光線。
第18題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
四、 實驗探究題（共18分）
19. （12分）某同學利用如圖甲所示裝置來研究凸透鏡成像情況。
（1） 實驗前，應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 。
同一高度
甲
第19題
（2） 如圖甲所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清
晰的像，成的是 （填“正立”或“倒立”）的像。蠟燭燃燒一段時
間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方。
倒立　
上　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
15
16
17
18
19
20
（4） 在上述探究活動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡
第一次所在位置A間的距離為L，如圖乙所示。則該透鏡焦距f
（填“＞”“＜”或“＝”）L，透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s
＝ （用L0、L表示）。
（3） 在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移
到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （填
“放大”“縮小”或“等大”）的像。
縮小　
＜　
L0－2L　
乙
第19題
1
2
3
4
5
6
7
8
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13
14
15
16
17
18
19
20
20. （6分）在探究“近視眼的矯正”課外實驗中：
（1） 調整燭焰（模擬遠處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并
與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸取水來調節）、光屏
（模擬人眼視網膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時在光屏上得到
了燭焰清晰的像，該像是倒立、 的 像。
縮小　
實　
第20題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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14
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17
18
19
20
（2） 向水凸透鏡內 （填“注入”或“吸取”）適量水來模擬近視
眼，發現光屏上原來清晰的像變模糊了。
① 若將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離，再次得到清晰的像。說
明近視眼將遠處的物體成像在視網膜 （填“前”或“后”）。
② 若光屏不移動，在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡，光
屏上也能得到清晰的像。說明近視眼鏡是 透鏡。
注入　
前　
凹　
（3） 當人眼由看遠景變成看近景時，眼球的晶狀體會變得
（填“扁平”或“凸起”）些。
凸起　
1
2
3
4
5
6
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19
20(共24張PPT)
專題檢測卷（二）　聲 現 象
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. 如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，
聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內，聽到聲音又逐漸變大，這
個現象說明（　A　）
A. 聲音的傳播需要介質
B. 聲音的傳播不需要介質
C. 空氣阻斷了聲音的傳播
D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播
A
第1題
1
2
3
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6
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17
18
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20
2. （聊城中考）關于聲現象，下列說法正確的是（　B　）
A. 用大小不同的力先后敲擊同一物體，可以改變物體發聲的音調
B. 醫生利用聽診器來診斷疾病是利用了聲音能傳遞信息
C. 聲音在真空中傳播的速度為340m/s
D. 在教室周圍植樹可以防止噪聲產生
B
1
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6
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9
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15
16
17
18
19
20
3. （陜西中考）有一種隨身攜帶的“聲波盒”，它利用47000Hz超聲波使
液體高頻振動產生無數微小的氣泡，再立即使其破裂，這個短暫的過
程，會產生強烈沖擊力，將物體表面的污漬、油脂撞擊、剝離下來，達
到高效清潔的目的。下列說法正確的是（　B?。?br/>A. 超聲波不是由物體振動產生的
B. 利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量
C. 超聲波只能在水中傳播
D. 超聲波和人耳可聽到的聲波在同種情況下傳播的速度不同
B
1
2
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4
5
6
7
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18
19
20
4. （常州中考）常州民樂團合奏江蘇名曲《茉莉花》時，觀眾能分辨出
笛子、二胡、琵琶等樂器發出的聲音，主要根據它們發出的聲音有不同
的（　D?。?br/>A. 聲速
C. 音調
D
B. 響度
D. 音色
1
2
3
4
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6
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20
5. 小明在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，用正在發聲的音叉緊
靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開，如圖所示。下列說法正確
的是（　C?。?br/>A. 音叉發聲是由于小球的振動產生的
B. 小球的振動頻率與音叉的振動頻率相同
C. 小明聽到音叉發出的聲音是通過空氣傳播的
D. 實驗中把音叉的微小振動轉換成小球的跳動，是為了增大聲音的響度
C
第5題
1
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5
6
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20
6. 北岳恒山是我國著名的五岳之一。小明暑期旅行到了這里，對著遠處
的高山大喊一聲“我來了”，不久山谷中傳來了回聲。關于小明的原聲和
回聲，下列說法正確的是（　D?。?br/>A. 原聲和回聲不是由振動產生的
B. 原聲和回聲不需要介質也能傳播
C. 原聲和回聲的振動頻率不同
D. 原聲和回聲的傳播速度相同
D
1
2
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5
6
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20
7. 杭州高架橋上在靠近居民區一側會安裝如圖所示的裝置，以減弱車輛
行駛噪聲對民眾的干擾。下列說法正確的是（　C?。?br/>A. 行駛噪聲主要是由汽車周邊空氣振動產生的
B. 車速越快，聲源振動頻率越大，音調越低
C. 禁止鳴笛是防止噪聲產生
D. 隔音裝置的目的是防止噪聲入耳
第7題
C
1
2
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4
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6
7
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20
8. （廣州中考）如圖所示，甲鼓發聲時鼓皮每秒振動的次數比乙的少，
甲、乙相比，甲鼓皮（　B?。?br/>A. 發聲的響度一定較大 B. 發聲的音調一定較低
C. 振動的振幅一定較小 D. 振動的頻率一定較高
第8題
B
1
2
3
4
5
6
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20
9. 如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發出的
同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測：
在海洋中能傳播較遠距離的聲音是（　A　）
A. 頻率較低的
B. 音調較高的
C. 能量較小的
D. 響度較小的
A
第9題
1
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4
5
6
7
8
9
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10. （隨州中考）圖甲是居民小區噪聲監測器，顯示環境噪聲為55.5分
貝。圖乙是鋼琴調音師正在用手機上的一個調音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的標準音來校準琴音。下列說法正確的是（　A?。?br/>A
A. 人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級
B. 分貝是音調的單位
C. 2048Hz的音屬于次聲波
D. 256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音音調更高
1
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二、 填空題（每空1分，共19分）
11. 在聯歡會上，張強同學用力擊鼓，是為了提高鼓聲的 ；主
持人接著播放一段樂器獨奏的音樂，同學們馬上說出這是笛子獨奏，他
們是根據聲音的 判斷的。（填“響度”“音調”或“音色”）
12. 女高音與男低音中的“高”與“低”指聲音的 不一樣，是由聲
源的振動 決定的；“引吭高歌”與“低聲細語”中的“高”與“低”指
聲音的 不一樣，是由聲源振動的 決定的。
響度　
音色　
音調　
頻率　
響度　
幅度　
1
2
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20
13. 在科學探究中，經常要借助工具對物理現象進行更為精細的探究，
如圖所示是科學家把聲音輸入到示波器上時顯示的振幅與時間關系的波
形。分析波形圖我們可知：
第13題
（1） 屬于噪聲的是 ，因為它的波形沒有規律。
D　
（2） 聲音音調相同的是圖A和圖 ，響度相同的是圖 和圖 。
（3） 圖A聲音和圖C聲音比較，圖 音調更高。
（4） 圖A聲音和圖B聲音比較，響度更大的是圖 。
B　
B　
C　
C　
B　
1
2
3
4
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20
14. （西寧中考）我們以 為單位來表示聲音強弱的等級。當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關閉門窗，從控制噪聲角度分析，這是采取 的措施控制噪聲。
15. 蝴蝶飛行時翅膀1min振動180次，則蝴蝶翅膀振動的頻率是 Hz，由此可知，蝴蝶振翅發出的是 填“可聽聲”“超聲波”或“次聲波”）。
dB（分貝）　
阻斷噪聲傳播　
3　
次聲波　
16. 蝙蝠的大腦能對返回的超聲波進行處理以確定目標離自己有多遠，與人類女高音相比，蝙蝠發出的聲波頻率 （填“更高”或“更低”）。
科學家受此啟發發明了用于測量距離的 系統，這種測距系
統 （填“能”或“不能”）在月球上使用。
更高　
聲吶　
不能　
1
2
3
4
5
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20
三、 實驗探究題（共32分）
17. （14分）如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸
出桌面，撥動刻度尺使之振動，聽刻度尺振動發出的聲音。
第17題
（1） 實驗時要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會既聽到 振
動發出的聲音，又聽到刻度尺敲擊 發出的聲音。
刻度尺　
桌面　
1
2
3
4
5
6
7
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18
19
20
（2） 實驗通過改變 來改變聲音的響度，通過改
變 來改變聲音的音調。
（3） 換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑
料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是 （填“響度”“音調”或“音
色”）。
（4） 實驗中尺振動產生的聲音通過 傳進耳朵，引起鼓膜 ，人便聽到聲音。
刻度尺振動幅度　
刻度尺伸出桌面的長度　
音色　
空氣　
振動
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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17
18
19
20
18. （8分）（菏澤鄆城期中）如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩
個紙杯制成了一個“土電話”。
第18題
（1） 他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明 。
（2） 相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，若改用細金屬絲連接“土
電話”，則聽到的聲音大些。這一實驗表明
。
固體能夠傳聲
金屬絲的傳聲性能比棉線
的好　
1
2
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5
6
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8
9
10
11
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15
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18
19
20
（3） 若用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方
就聽不到聲音了，這是由于 。
（4） 若在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松弛狀態，則聽的一方通
過棉線 （填“能”或“不能”）聽到對方的講話。
棉線停止了振動　
不能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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15
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17
18
19
20
第18題
19. （10分）（青島期末）某手機軟件能自動測量并記錄時間，如圖
甲，小藍想知道兩樓之間的距離s，她利用該軟件進行了測量。查閱資
料，得到空氣中聲速v隨溫度T變化的數據如下表。
第19題甲
溫度T/℃ －20 －10 0 10 20 30
聲速v/（m·s－1） 318 324 330 336 342 348
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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16
17
18
19
20
（1） 用描點法，在圖乙中畫出聲速v與溫度T關系的圖像。
（2） 當溫度降低時，空氣中的聲速 （填“變大”“變小”或“不
變”）。
變小　
（3） 根據表格數據推斷：15℃時，空氣中聲速為 m/s。
339　
第19題乙
1
2
3
4
5
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8
9
10
11
12
13
14
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16
17
18
19
20
（4） 根據表格數據，寫出聲速v與溫度T之間的函數表達式：v＝ （不必寫單位）。
（5） 如圖甲所示，小藍站在兩樓間A處，她大喊一聲，手機分別0.4s
后、0.6s后接收到兩次回聲。手機顯示此時氣溫為0℃，則兩樓的間距
s＝ 。
330 ＋T
165m　
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
12
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15
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17
18
19
20
第19題甲
四、 計算題（19分）
20. （銅仁期末）為了監測超速行駛的違法行為，公路上常常設置有超
聲波測速儀，如圖為某公路直線路段的一處測速儀，測速儀能發射和接
收超聲波。當行駛的小轎車距離測速儀sOA＝75m時（如圖甲），測速儀
向小轎車發出超聲波，超聲波“追上”小轎車時，小轎車剛好運動到B點
（如圖乙）。測速儀從發出超聲波到接收反射回來的超聲波，超聲波傳
播的路程s1＝170m。已知此路段限速為120km/h，超聲波的速度為
340m/s。求：
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解：（1） 根據速度公式v＝得，
超聲波傳播s1＝170m的路程所用時間t1＝＝＝0.5s
（1） 超聲波傳播s1＝170m的路程所用時間t1。
（2） 小轎車運動的路程sAB。
解：（2） 測速儀與小轎車的距離OB等于超聲波通過路程的一半，
sOB＝×170m＝85m，
小轎車通過的路程sAB＝sOB－sOA＝85m－75m＝10m
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（3） 小轎車的速度并判斷小轎車在此路段是否超速。
解：（3） 小轎車通過AB段路程所用時間t車＝×0.5s＝0.25s，
小轎車的速度v車＝＝＝40m/s＝144km/h；
因144km/h＞120km/h，所以小轎車超速了
第20題
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20(共23張PPT)
第一章檢測卷
一、 選擇題（每小題3分，共36分）
1. 下列工具不能用來計時的是（　B?。?br/>A. 手機
B. 游標卡尺
C. 電子手表
D. 日晷
B
2. 下列單位間的換算正確的是（　D?。?br/>A. 1dm＝100m
B. 1km/h＝3.6m/s
C. 1s＝60min
D. 1nm＝10－9m
D
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3. （天津中考）如圖所示為某單位組織活動的合影，根據照片信息判斷
他們所用旗幟的規格是（　C　）
A. 長96cm，寬64cm
B. 長144cm，寬96cm
C. 長192cm，寬128cm
D. 長288cm，寬192cm
C
第3題
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4. 用刻度尺測量木塊的長度時，某小組有如圖甲、乙所示的兩種做法，
正確的是（　D?。?br/>A. 圖甲所示的做法，只需一次測量
B. 圖乙所示的做法，只需一次測量
C. 圖甲所示的做法，需要多次測量
D. 圖乙所示的做法，需要多次測量
D
第4題
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5. 小明有幾種長度測量方法：
① 測量細銅絲的直徑：先將細銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈，測出總長
度，然后算出細銅絲的直徑。
② 測1張紙的厚度：用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙
的厚度。
③ 測量一段曲線的長度：用圓規取一定長度如1cm，然后用圓規逐段去
測量曲線，最后得出曲線的總長度。
其中所用測量方法相同的是（　A?。?br/>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
A
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6. （牡丹江中考）2023年5月30日上午，長征二號F遙十六運載火箭載著
帶有三名航天員的神舟十六號飛船點火升空。升空過程中（　C　）
A. 以地面為參照物，航天員是靜止的
B. 以飛船為參照物，航天員是運動的
C. 以地面為參照物，飛船是運動的
D. 以發射塔為參照物，飛船是靜止的
C
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7. 小球從左向右運動，每隔相等時間曝光一次所得到的照片如下所示，
其中小球做勻速直線運動的是（　A?。?br/>A B C D
A
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8. 關于誤差，下列說法中錯誤的是（　A?。?br/>A. 隨著科學技術的發展，人們能避免誤差的產生
B. 測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小
C. 細心讀取、仔細記錄測量結果時，也會產生誤差
D. 用多次測量的平均值作為測量結果，誤差可小些
A
9. 在勻速直線運動中，下列關于公式v＝的說法中正確的是（　B?。?br/>A. 速度v與路程s成正比
B. 速度v的大小與路程s、時間t都沒有關系
C. 當速度v一定時，路程s與時間t成反比
D. 速度v與時間t成反比
B
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10. 平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時間后，坐在甲車上的小明感覺
乙車向北運動，關于兩輛汽車的運動情況，下列說法正確的是（　D?。?br/>A. 以地面為參照物，乙車一定向北運動
B. 以甲車為參照物，地面一定是靜止的
C. 以地面為參照物，甲車一定向南運動
D. 以乙車為參照物，甲車一定向南運動
D
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11. 如圖所示為某高速公路上區間測速的警示牌。根據這塊警示牌，小
汽車通過這個區間的時間（　C　）
A. 不應超過10min
B. 不應超過6min
C. 不應短于10min
D. 不應短于6min
C
第11題
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12. （日照中考）姐姐和弟弟在同一所學校上學。某一天吃過早餐后，
姐弟倆約定從小區門口出發去學校大門口會合。作出他們的路程與時間
的關系圖像分別如圖中的兩條實線所示，弟弟的圖線為直線。下列判斷
正確的是（　C?。?br/>A. 弟弟比姐姐早5min離開家
B. 弟弟和姐姐的平均速度相同
C. 弟弟和姐姐行走時的速度相等，均為100m/min
D. 姐姐一直做勻速直線運動
C
第12題
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二、 填空題（每空2分，共28分）
13. 生活中，人們通常用兩種方法來比較運動快慢。方法①：相同路程
比時間；方法②： 。物理學用速度描述運動快慢，
公式為v＝，這種方法與方法 （填“①”或“②”）是相同的。
14. 圖甲中鉛筆直徑是 cm；圖乙中紙帶繞鉛筆n圈，則紙帶厚度
是 （填寫表達式）；圖丙中秒表的讀數為 。
第14題
相同時間比路程　
②　
0.90　
　
228.7s　
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15. 一輛長20m的貨車，以72km/h的速度勻速通過長為140m的大橋。以
貨車為參照物，大橋是 （填“靜止”或“運動”）的；貨車完全在
橋上行駛的時間是 s，貨車完全通過大橋所用的時間是 s。
運動　
6　
8　
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16. （濟寧中考）如表所示為簡化的北京南至上海虹橋某次列車的部分
時刻表。該次列車從濟南西至曲阜東的行車里程為 km；該次列
車從北京南至曲阜東的平均速度為 km/h。
站　名 到站時間 出發時間 里程/km
北京南 — 06：43 0
濟南西 08：37 08：41 406
曲阜東 09：13 09：15 535
129　
214　
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17. （自貢模擬）一隊伍（縱隊）長120m，正以某一速度勻速前進。現
因有事傳達，一名通信員從隊尾跑到排頭后立即掉頭以大小不變的速度
從排頭跑回隊尾。已知在這一過程中隊伍前進了160m，通信員在這一
過程中往返共跑了 m。
320　
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18. （吉安期末）圖像法是數據處理的重要方法之一，觀察圖像回答下
列問題。
（1） 乙物體做的是 （填“加速”“減速”或“勻速”）直線運動。
（2） 聰明的小麗發現了這個圖像的一個規律：一段時間內，物體通過
的路程剛好等于這段時間的圖線與坐標軸圍成圖形的面積。根據這一規
律，請你計算甲物體在3s內通過的路程為 m，乙物體在4s內的平均
速度為 km/h。
9　
5.4　
加速　
第18題
1
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三、 實驗探究題（共20分）
19. （12分）小軍用刻度尺測量一支鉛筆的長度，如圖所示。
（1） 圖中這兩種讀數方式中正確的是圖 ，另一種讀數方式會使
測量結果 （填“偏大”或“偏小”），鉛筆的長度應為 cm。
甲　
偏大　
3.40　
第19題
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（2） 接著，小軍又用這把刻度尺去測量他的物理課本的厚度，五次讀
數分別為0.72cm、0.74cm、0.72cm、0.92cm、0.72cm。記錄的五個數據
中，明顯錯誤的數據是 cm，該物理課本的厚度應為 cm。
（3） 如果這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯，那么在嚴冬季節用它
測量物體的長度時，其測量結果將 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。
偏大　
0.92　
0.73　
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20. （8分）小明同學用如圖甲所示的裝置研究小車在斜面上的運動。他
將小車從坡頂A處靜止釋放，測出小車從A滑到坡底C處的時間t1＝2.5s；
再次將小車從A處靜止釋放，測出小車從A滑到中點B處的時間t2＝1.8s。
第20題
（1） 通過小明的測量數據可以判斷，小車在前半程的平均速度 （填“大于”“小于”或“等于”）全程的平均速度。
（2） 小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應該將
小車從 （填“A”或“B”）處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時。
小于
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20
21
22
A　
（3） 物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現出來。位
置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機就可以算出
小車在不同位置的速度，如圖乙所示。屏幕圖像如圖丙所示，橫軸為時
間，縱軸為速度，通過圖像可以看出小車在斜面上滑下時是
（填“勻速”或“加速”）運動的；小車到達坡底時的速度為 m/s。
加速　
0.8　
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22
四、 計算題（共16分）
21. （6分）汽車在公路上以10m/s的速度勻速直線前進，駕駛員發現前
方20m處路口信號燈變為紅燈，經0.5s的反應時間后，開始踩剎車，再
經過2s完全靜止。從駕駛員發現紅燈到汽車停下來該汽車前進了15m。
（1） 在0.5s的反應時間內，汽車前進了多少米？
解：（1） 5m
（2） 若駕駛員酒后駕車，反應時間是平時的4倍，請判斷汽車是否闖
紅燈。
解：（2） 汽車闖紅燈了
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22. （10分）（潛江期末）甲、乙兩地相距800km，一列車早上6：30從
甲地出發開往乙地，途中卸貨?？苛?h，在當日14：30到達乙地。列車
行駛途中以108km/h的速度勻速通過長度為1600m的一座橋梁，列車全
部通過橋梁的時間為1min。
（1） 求列車從甲地開往乙地的平均速度。
解：（1） 列車從甲地開往乙地所用的時間
t1＝14：30－6：30＝8h，
列車從甲地開往乙地的平均速度v1＝＝＝100km/h
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（2） 求列車的長度。
解：（2） 列車經過橋梁的速度v2＝108km/h＝30m/s，
列車全部通過橋梁所行駛的路程s2＝v2t2＝30m/s×1×60s＝1800m，
列車的長度L車＝s2－L橋＝1800m－1600m＝200m
（3） 若列車以40m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的軌道上迎面
駛來一列長300m的貨車，速度為20m/s，坐在列車窗口的乘客看到貨車
從他眼前經過的時間是多少秒？
解：（3） 列車相對于貨車的速度v3＝40m/s＋20m/s＝60m/s，
由v＝可知，貨車從乘客面前經過的時間t3＝＝＝5s
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22(共27張PPT)
專題檢測卷（三）　物態變化
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. （成都中考）用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說
法正確的是（　A?。?br/>A. 讀數時如圖所示，測量數據偏大
B. 將玻璃泡浸入熱水馬上讀出溫度
C. 讀數時溫度計可以離開被測熱水
D. 溫度計的玻璃泡可以碰到容器壁
A
第1題
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2. （漢中寧強期末）用體溫計測定病人甲的體溫，示數為38.5℃，如果
該體溫計未經甩過就用來測定病人乙的體溫，示數也是38.5℃，下列判
斷正確的是（　B　）
A. 甲的體溫一定等于乙的體溫
B. 乙的體溫不可能高于甲的體溫
C. 甲的體溫一定高于乙的體溫
D. 乙的體溫不可能等于甲的體溫
B
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3. （錦州中考）周末下午烈日炎炎，小明從冰箱的冷藏室中取出一罐可
樂，放在餐桌上，不一會兒這罐可樂“大汗淋漓”。下列現象與此物態變
化相同的是（　B?。?br/>A. 衣箱里的樟腦球逐漸變小
B. 水燒開后壺嘴附近冒“白氣”
C. 陽光下的濕衣服逐漸變干
D. 燃燒的蠟燭在“流淚”
B
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4. 將面制品放在水中煮，不會變黃變焦；而放在油中煎會變黃變焦，這
說明（　A?。?br/>A. 油的沸點比水高
B. 油放出的熱比水多
C. 油中有致黃致焦的物質
D. 油比水傳熱性能好
A
1
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5. （南京中考）關于熱現象，下列說法錯誤的是（　B?。?br/>A. 檢查口腔前，將金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤是為了防止水蒸氣液
化
B. 水燒開時，離壺嘴較遠的地方“白氣”較濃，是因為較遠處溫度較高
C. 生長在沙漠中的仙人掌，葉子呈針狀是為了減慢水的蒸發
D. 寒冷的北方，不用水銀溫度計是因為水銀的凝固點較高
B
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6. 汽車開了空調后，前擋風玻璃表面有時會出現“水霧”，則（　C?。?br/>A. 無論冬夏，水霧是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的
B. 無論冬夏，水霧是車內空氣中的水蒸氣遇冷液化后形成的
C. 夏天，水霧出現在玻璃的外表面；冬天，水霧出現在玻璃的內表面
D. 夏天，水霧出現在玻璃的內表面；冬天，水霧出現在玻璃的外表面
C
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7. （泉州模擬）為使電子器件正常工作，常用熱管進行降溫。如圖所
示，熱管一端為蒸發端，受熱時，液態介質吸收熱量迅速揮發，蒸氣流
向冷凝端；在冷凝端，氣態介質釋放熱量，重新凝結成液體流回蒸發
端。如此循環，熱量就由熱管一端傳至另外一端。在蒸發端和冷凝端介
質所發生的物態變化分別為（　B?。?br/>B
A. 升華和凝華
B. 汽化和液化
C. 熔化和凝固
D. 液化和汽化
第7題
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20
8. 對甲、乙兩種物質同時持續加熱，其溫度隨時間變化的圖像如圖所
示。下列說法正確的是（　D?。?br/>A. 甲物質的熔點一定比乙物質的熔點高
B. 乙物質的熔點一定是60℃
C. 甲物質在6～10min內可能沒有吸收熱量
D. 乙物質在6～10min內可能是固液共存態
D
第8題
1
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20
9. 市場上有一種“55℃保溫杯”（如圖），外層為隔熱材料，內層為導熱
材料，夾層間有“神奇物質”。開水倒入杯中數分鐘后，水溫降為55℃且
能較長時間保持不變。“神奇物質”在55℃時（　D　）
A. 一定處于固態
B. 一定處于液態
C. 一定處于固、液共存態
D. 以上情況都有可能
D
第9題
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19
20
10. 如圖甲所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大
約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到溫度計
的示數低于0℃，這時發現易拉罐下部和底部有白霜，如圖乙。下列說
法正確的是（　C?。?br/>C
A. 冰塊中加入鹽可以提高冰的熔點
B. 白霜的形成過程中需要吸熱
C. 白霜是周圍的水蒸氣凝華形成的
D. 白霜是罐內冰“滲透”出來的小冰晶
第10題
1
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3
4
5
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20
二、 填空題（每空2分，共30分）
11. 如圖所示，海鮮餐廳為了保證海鮮的新鮮，會在餐盤中間放置一個
裝滿干冰的碗，在海鮮餐盤上有大量的白霧，因為干冰 （填物
態變化名稱）成氣態， （填“吸收”或“放出”）了大量的熱，使
得空氣中的水蒸氣 （填物態變化名稱）形成小水珠。
第11題
升華　
吸收　
液化　
1
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20
12. 利用如圖所示的紙鍋，可以將水加熱到沸騰，但紙鍋沒有燃燒，
其原因是在加熱過程中，水不斷吸熱，當水沸騰后，水繼續吸熱，
溫度 ，也說明水的沸點 （填“高于”或“低于”）紙
的著火點。
第12題
不變　
低于　
1
2
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6
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20
13. 一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質，通常情況下呈氣
態，它是在常溫下，用 的方法使它液化后儲存在打火
機里的；如果不小心將打火機摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻
撿起殘骸，會感覺殘骸較 （填“冷”或“熱”），這是因為里面
的液體迅速 （填物態變化名稱）時要 （填“吸收”
或“放出”）大量的熱。
壓縮體積　
冷　
汽化　
吸收　
1
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14. 如圖所示為“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像。在t＝5min
時，該物質處于 （填“固”“液”或“固液共存”）態，熔化過
程共用時 min。EF段該物質溫度保持不變，需要 （填“吸
收”或“放出”）熱量，該物質屬于 （填“晶體”或“非晶體”）。
第14題
固液共存　
3　
放出　
晶體　
1
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3
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20
15. 冬至，學校組織包餃子活動。當鍋里的水沸騰后，用勺子盛出的水
不再沸騰，即便將勺子放在沸水中也不沸騰。你認為勺中的水溫度
（填“能”或“不能”）達到沸點，不能沸騰的原因是
。
能　
水沸騰時
溫度不變，勺子中的水達到沸點后，不能繼續吸熱　
1
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20
三、 實驗探究題（共35分）
16. （10分）用如圖甲所示的器材做“水的沸騰”實驗。
第16題
（1） 除了如圖甲所示的器材，還需要一個重要的測量工具是 。
秒表
（2） 實驗時，杯中的水不宜過多，要適量，這樣做的目的是
。
（3） 小明認真進行實驗，并根據實驗數據作出了如圖乙所示的溫度隨
時間變化的圖像。由此可知，水沸騰前溫度上升的速度 （填字母）。
A. 先快后慢 B. 先慢后快
C. 先慢后快再慢 D. 是均勻的
縮短加
熱時間　
C　
1
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（4） 你認為產生如圖乙所示的溫度隨時間變化現象的原因是
A. 整個過程酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻
B. 可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失
C. 水開始汽化較慢，帶走的熱量少
D. 開始要加熱石棉網和燒杯，后來水溫較高時散熱變快
D　
（5） 在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、
102℃，有同學猜想導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差。請
設計一個簡單的方法來驗證這種猜想：
。
將三支溫度計放在同一杯水中測量，看讀數是否相同
（填字母）。
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第16題
17. （7分）如圖甲所示為“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗
裝置。
第17題
（1） 試管內物質在加熱過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正
確的是 （填“a”“b”或“c”）。
（2） 某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖
像如圖丙所示，則可知該物質是 （填“晶體”或“非晶體”）。
b　
晶體　
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（3） 根據描繪的圖線可知，該物質的熔點為 ℃，該物質在第
5min時處于 態；仔細觀察圖像發現，該物質熔化前（AB
段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （填“快”或“慢”）。
（4） 圖丙中DE段是 過程。
50　
固液共存　
慢　
沸騰　
1
2
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（5） 如圖丁所示為燒開的水讓它自由冷卻，其溫度隨時間變化如圖像
中EF所示。由此在同樣的環境下，給一大杯滾燙的熱水降溫，現有兩種
方法供你選擇：
① 先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一小杯冷水。
② 先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min。
你認為冷卻效果較好的是 （填“方法①”或“方法②”）。
方法①　
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18. （8分）小明在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量的碘，塞
緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣
并充滿試管。
（1） 此過程固態碘發生的物態變化是 （填物態變化名稱）。
升華　
（2） 在上述實驗中，小明猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，
因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜
想，他查詢了一些資料：碘的熔點是114℃，碘的沸點是184℃，水的沸
點是100℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想為什么是錯誤
的： 。
熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化　
1
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（3） 為了進一步探究此類現象，小明在燒杯中放入適量的溫水，然后
放入一小塊干冰（固態二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產生，
同時水面有大量白霧。水中大量的氣泡是由 形成的，
水面上大量的白霧是由 形成的。
干冰吸熱升華　
水蒸氣遇冷液化　
1
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19. （10分）在晴朗的冬日，突然，氣溫驟降，雪花飄飛，公路上結冰，道路維護者迅速行動，“撒鹽除冰”，如圖所示，這種除冰的原理是降低
；如表所示為鹽水濃度與凝固點的關系。
熔點　
鹽水濃度/％ 小0.1 2.9 4.3 11 15 23 23.8 25 26 36.3
凝固點/℃ 0 －1.8 －2.6 －7.5 －11 －21 －17 －9.4 －1.8 0
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分析數據得出簡要結論：當鹽水濃度低于23％時，濃度越大，凝固點
（填“越高”“越低”或“不變”）；當鹽水濃度高于23％時，濃
度越大，凝固點 （填“越高”“越低”或“不變”）。小明為檢驗該
表數值的準確性，配制了2.9％的鹽水溶液，置于冰箱中。當鹽水溶液
處于鹽冰水混合物狀態時，若測得此時混合物溫度恰為 ℃，
則證明此表數值可能是正確的。若要進一步證明此表的正確性，小明下
一步應該 。
越低　
越高　
－1.8　
配制其他濃度的鹽水溶液，多次測量　
1
2
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鹽水濃度/％ 小0.1 2.9 4.3 11 15 23 23.8 25 26 36.3
凝固點/℃ 0 －1.8 －2.6 －7.5 －11 －21 －17 －9.4 －1.8 0
四、 計算題（5分）
20. （九江永修期末）一支刻度均勻但示數不準確的溫度計，在一個標
準大氣壓下，放入冰水混合物中，它的示數為10℃，放入沸水中，它的
示數為90℃。
（1） 當該溫度計的示數為25℃時，實際溫度是多少攝氏度？
解：（1） 當溫度計的示數為25℃時，設實際溫度為t，
則有＝，解得t＝18.75℃
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（2） 若測某一液體溫度時，溫度計的示數恰好與實際溫度相同，此時
溫度是多少攝氏度？
解：（2） 設液體的實際溫度為t'，
則 ＝，解得t'＝50℃
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20(共26張PPT)
專題檢測卷（一）　機械運動
一、 選擇題（每小題3分，共30分）
1. （聊城中考）生活中常用人體的某個部位來估測長度，如成年人兩臂
左右平伸時，兩手中指尖之間的距離為1庹。按此規定，“1庹”的長度最
接近（　C?。?br/>A. 17mm
B. 17cm
C. 17dm
D. 17m
C
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2. 刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用時（　 D）
A. 選用分度值是毫米的尺子最好，因為它的準確程度高
B. 選用厘米的最好，在分米和毫米之間，可以兼顧
C. 選用哪一種都是一樣的
D. 要根據實際測量要求選用其中一種
D
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3. 小李利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數
據分別為2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，發現有一次記錄錯誤。則
這次測量結果應記為（　A?。?br/>A. 2.36cm
B. 2.357cm
C. 2.43cm
D. 2.4cm
A
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4. （無錫中考）飛機研制中，需將飛機模型固定在“風洞”中，讓風迎面
吹來，模擬飛機在空中的飛行情況。下列說法中正確的是（　C　）
A. 風相對于風洞是靜止的
B. 風相對于飛機模型是靜止的
C. 飛機模型相對于風是運動的
D. 飛機模型相對于風洞是運動的
C
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5. 以每50m為一個賽段，某運動員在四個賽段的成績如表所示，在此次
比賽中，他運動最快的賽段是（　A　）
賽　段 一 二 三 四
時間/s 24.47 27.11 27.25 26.60
A. 一 B. 二
C. 三 D. 四
A
6. 某中學生按正常速度步行4km，所需時間大約是（　C?。?br/>A. 40s
B. 8min
C
C. 1h
D. 4h
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7. 在日常生活中，人們常常把物體運動的路程與運動時間的比值定義為
物體運動的平均速率。小李坐汽車外出旅行時，汽車行駛在滬寧高速公
路上，兩次看到路牌和手表如圖所示，則小李乘坐的汽車行駛的平均速
率為（　B?。?br/>A. 16km/h B. 96km/h
C. 240km/h D. 480km/h
第7題
B
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8. （株洲炎陵一模）某同學參加百米賽跑，成績是12s，跑前24m用了
3s，沖過終點的速度為10m/s，該同學百米賽跑的平均速度是（　B?。?br/>A. 10m/s
B. 8.3m/s
C. 8m/s
D. 7.15m/s
B
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9. （許昌鄢陵二模）甲、乙兩人沿平直公路從同一起點向西行走，他們
運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下列說法中正確的是（　D?。?br/>A. 0～8s內，甲的平均速度大于乙的平均速度
B. 0～8s內，甲、乙都做勻速直線運動
C. 0～8s內，以甲為參照物，乙始終向西運動
D. 第4s時，乙在甲的東面20m處
D
第9題
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10. 流速為5km/h的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙兩船同時從木
桶位置出發，以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流而行，1h
后兩船離木桶的距離為（　B?。?br/>A. 甲船25km，乙船35km
B. 甲船30km，乙船30km
C. 甲船35km，乙船30km
D. 無法確定
B
第10題
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二、 填空題（每空2分，共22分）
11. （郴州中考）小明乘車從永興到郴州，途經郴永大道，看到如圖所
示的路牌。路牌中的“60”表示： ；在不
超速的前提下，小明至少還需要 min才能到達郴州。
第11題
該路段車速不能超過60km/h　
40　
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12. 某同學將一段細銅絲在一支鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈，形成一
個銅絲圈，再用一把刻度尺去測量該銅絲圈的長度，測量情況如圖甲所
示，該細銅絲的直徑為 cm；如圖乙所示，秒表顯示的時間
是 s。
0.18　
350　
第12題
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13. 宋代詩人陳與義乘船出游時曾寫下一首詩：“飛花兩岸照船紅，百里
榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！逼渲小霸撇粍印薄霸婆c
我俱東”分別是以 、 為參照物的。（填“榆堤”或“船”）
14. 一個做勻速直線運動的物體10s運動了100m，這個物體前5s的速度
是 km/h，該物體運動5min通過的路程是 m。另一做變速
運動的物體前半程的平均速度是4m/s，后半程的平均速度是6m/s，該物
體全程的平均速度是 m/s。
船　
榆堤　
36　
3000　
4.8　
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15. 自動感應門俯視圖如圖所示，當有物體進入半徑為2m的虛線圓（圓
心為O）內時，寬度均為2m的兩扇感應門立即同時向兩邊勻速開啟，開
啟速度為0.2m/s，感應門在物體離開虛線圓后關閉。物體進入虛線圓，
感應門從緊閉狀態到完全打開需 s；在水平地面上某人推動寬度D
＝80cm的貨物，使貨物的中央沿虛線s垂直地勻速通過該門。為能安全
通過該感應門，貨物運動的速度應不超過 m/s。
10　
1　
第15題
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三、 實驗探究題（共28分）
16. （10分）某同學為了測量物理課本內一張紙的厚度，采取了如
下步驟：
A. 量出一本物理課本的厚度，記作L。
B. 選用學生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（假設沒有磨損）。
C. 翻看物理課本最后一頁的頁碼，記作n。
D. 用 表示物理課本內每張紙的厚度，記作d。
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（1） 上述各步驟中錯誤的是 和 ，應分別改為
和
。
（2） 實驗步驟改正后，正確的實驗順序應該為 （填字母）。
A　
D　
量出物理課
本中除封面外內芯的厚度，記作L　
用表示物理課本內每張紙的
厚度，記作d　
BACD　
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17. （10分）如圖所示，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材
如下：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長為15.0cm）、
秒表、木塊。
（1） 實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 （填
“路程”或“時間”）時造成的誤差。
時間　
第17題
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（2） 斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平
均速度越 ；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，
小車運動的平均速度越 。（填“大”或“小”）
（3） 一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用
時間為1.2s，則小車的平均速度為 m/s。
（4） 若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出
組小車從靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度。
大　
大　
0.25　
7　
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18. （8分）如圖所示為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃
照相機每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：
（1） 小球在做 （填“勻速”或“變速”）直線運動。
（2） 小球從B點運動到D點的平均速度為 m/s。
（3） 小球在 兩點間的平均速度最大。
變速　
0.1　
E、F　
第18題
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（4） 下列四個速度隨時間變化的圖像中，能反映出該小球運動情況的
是 （填字母）。
A B C D
C　
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四、 計算題（共20分）
19. （8分）（鹽城建湖期末）一輛小轎車以10m/s的速度勻速駛過ETC
通道前的減速帶，3s后到達識別區起點。聽到提示音后，減速通過識別
區起點到自動欄桿間的24m距離，所用時間為4s。
（1） 求ETC通道前的減速帶長度。
解：（1） 由速度公式v＝可得，
ETC通道前的減速帶長度s1＝v1t1＝10m/s×3s＝30m
第19題
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（2） 求識別區起點到自動欄桿間的平均速度。
解：（2） 小轎車通過識別區起點到自動欄桿的平均速度
v2＝＝＝6m/s
（3） 設備升級后，車輛在減速帶前保持10m/s可勻速通過而不需減速。
求設備升級后，該車從減速帶起點到自動欄桿處所需時間。
解：（3） 設備升級后，車通過的路程s3＝s1＋s2＝30m＋24m＝54m，通過該路程所需的時間t3＝＝＝5.4s
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20. （12分）暑假，小熙和媽媽計劃去井岡山旅游，她查詢到南昌站到
井岡山站的C193次列車運行時刻表如表所示，于是準備第二天從南昌站
出發，已知小熙家距南昌站17km，市內限速60km/h。（南昌站到井岡
山站的鐵路軌道長約為300km）
站　名 南　昌 吉　安 井岡山
到站時刻 — 15：41 16：47
出站時刻 13：27 15：44 —
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（1） 這趟列車從南昌站到井岡山站的平均速度是多少？
解：（1） 由列車時刻表可知，
這趟列車從南昌站到井岡山站所用的時間
t1＝16：47－13：27＝3h20min＝h，
這趟列車從南昌站到井岡山站的平均速度v1＝＝＝90km/h
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（2） 若爸爸開車送她們，為在列車出站半小時前到達車站，他們最遲
應幾點出門？
解：（2） 由v＝可知，從小熙家到達南昌站的最短時間
t2＝＝＝h＝17min，
為在列車出站半小時前到達車站，他們最遲的出發時間為
13：27－17min－30min＝12：40
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（4） 在小熙家的車后有一輛汽車晚1min駛上這座大橋。請你通過計算
說明，這輛車能否以60km/h的速度在大橋上追上小熙家的車？
解：（4） 由v＝可知，汽車以60km/h的速度通過大橋所用的時間
t4＝＝＝0.075h＝4.5min，
由于1min＋4.5min＝5.5min＞5min，
所以這輛車不能以60km/h 的速度在大橋上追上小熙家的車
（3） 爸爸駕車以54km/h的速度通過一座大橋，用時5min，求這座大橋
的長度。
解：（3） 由v＝可知，大橋的長度s3＝v3t3＝54km/h×h＝4.5km
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