資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教版化學(xué)九年級上冊
《課題3物質(zhì)組成的表示》第1課時同步分層練習(xí)
【基礎(chǔ)培優(yōu)】
一、單選題：
1. 1.下列有關(guān)化學(xué)用語的說法中，正確的是（ ）
A．2H表示2個氫分子 B．硝酸銨中的陽離子是NH3-
C．五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5 D．Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖為
2.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是（ ）
A．Ca2＋中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C．H2中的“2”表示一氫氣分子中含有2個氫原子
D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成
3.歷屆奧運會開幕式上，火炬中的可燃物為丁烷（C4H10），它燃燒火苗高且亮，在白天，200 米以外也能清晰可見，下列說法正確的是（ ）
①丁烷是由碳、氫元素組成
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成
③丁烷分子由碳、氫兩種元素組 成
④丁烷由 4 個碳原子和 10 個氫原子構(gòu)成
⑤丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
4.圖中的微粒符號表示 2 個氫分子的是（ ）
5.過氧化氫溶液（H2O2）常用于消毒。下列關(guān)于過氧化氫的說法正確的是（ ） A．過氧化氫由氫氣和氧氣組成
B．過氧化氫由氫元素和氧元素組成
過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成
D．過氧化氫由 2 個氫原子和 2 個氧原子構(gòu)成
【能力提升】
1.O4是意大利科學(xué)家合成的一種新型氧分子，被稱為“四聚氧”。下列有關(guān)說法正確的是(　　)
A.O4是一種單質(zhì)　　　　　　　　　B.O4是一種化合物
C.O4和氧氣是同一種物質(zhì)　　　　　D.O4由2個氧分子構(gòu)成
2.葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是(　　)
A.葡萄糖是化合物
B.葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C.每個葡萄糖分子由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
D.每個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6∶1∶8
3.下列化學(xué)用語和表述正確的是(　　)
A.SO2：表示二氧化硫由一個硫元素、兩個氧元素組成
B.一個硫酸根離子：S
C.2Fe2+：兩個鐵離子
D.五氧化二氮的化學(xué)式：O5N2
4.下列符號中，能同時表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是（　　）
A．H B．N2 C．He D．Na+
5.香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學(xué)式C10H14N2），下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．尼古丁分子中含有氮分子 B．尼古丁由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成
C．尼古丁屬于混合物 D．尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成
6.下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A．H B．N2 C．H2O D．Cu
二、填空與探究
1.根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）根據(jù)下列化學(xué)符號的意義，把符合題意的序號填在橫線上。
A．SO2 B．2O2 C．H D．3P
①只表示分子個數(shù)的是______；②能表示一種物質(zhì)的是________；
③只表示原子個數(shù)的是_____；④能表示一種元素的是______。
（2）用符號和數(shù)字表示。
①氫分子______；②2 個鐵離子______；③鈉元素______；④3 個氫原子_____。
2．根據(jù)下列要求回答問題。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
①鎂 _____；②氮氣_____；③氧氣______；④水_____；⑤P ______；⑥Cu_____；⑦O3 _____；⑧MnO2 ______。
（2）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空：
①5個磷原子______；②3個亞鐵離子______；③硫酸根離子_______
（3）解釋下列符號中“2”的含義：
①O2：___________；②2O：________；③2H2O：_________。
同步分層練習(xí)答案
【基礎(chǔ)培優(yōu)】：
1.C 2.D 3.B 4.B 5.B
【能力提升】：
A 2. A 3.B 4.C 5.D 6. D
二、填空與探究
1.（1）① B；② A； ③ D；④ C。
（2）① H2；② 2Fe3+；③ Na；④ 3H。
2．（1）① Mg；② N2；③ O2；④ H2O；⑤ 磷；⑥ 銅；⑦ 臭氧；⑧二氧化錳。
（2）① 5P；② 3Fe2+；③ SO42﹣
（3）①一個氧分子中含有 2 個氧原子；②2 個氧原子；③2 個水分子。
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《課題3物質(zhì)組成的表示》第1課時教學(xué)設(shè)計
課題 物質(zhì)組成的表示第1課時 單元 第四單元 學(xué)科 化學(xué) 年級 九年級
教材分析 《物質(zhì)組成的表示》是人教版九年級上冊第四單元課題3的內(nèi)容。本節(jié)課主要講述了化學(xué)式、化合價和有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算三部分內(nèi)容。在本節(jié)課程中重點讓學(xué)生掌握化學(xué)式的含義，能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成。記常見元素及原子化合價，能利用化合價推求化學(xué)式。化學(xué)式和化合價是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維，為之后學(xué)習(xí)第五章《化學(xué)方程式》的內(nèi)容打下了堅實的基礎(chǔ)。在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了元素以及一些物質(zhì)化學(xué)式的寫法，為學(xué)習(xí)本節(jié)課做了鋪墊，因此本節(jié)課在整個教材中起著承上啟下的作用。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 化學(xué)觀念：通過回顧元素符號的意義了解化學(xué)式的意義，能根據(jù)化學(xué)式命名常見物質(zhì)。科學(xué)思維：能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并能夠說出化學(xué)式周圍數(shù)字的含義。科學(xué)探究與實踐：了解化學(xué)式的寫法和讀法，能從宏觀與微觀、定性與定量相結(jié)合的視角說明化學(xué)式的含義。科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：培養(yǎng)和開展學(xué)生的思維能力及探究問題和歸納總結(jié)的能力。
重點 化學(xué)式的含義。
難點 從宏觀與微觀、定性與定量相結(jié)合的視角說明化學(xué)式的含義。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號，氧氣、氫氣、五氧化二磷、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、二氧化碳、四氧化三鐵等物質(zhì)的化學(xué)符號，引入新課。 思考寫出答案。 溫故而知新。
講授新課 化學(xué)式的定義化學(xué)式的定義：用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)的組成的式子。純凈物：有固定的組成，有且只有一個化學(xué)式。混合物：沒有固定的組成，沒有化學(xué)式。提出問題：①任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？②同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎？③化學(xué)式可以任意的書寫嗎？ 理解討論 類比分析化學(xué)式的定義。
二、化學(xué)式的意義：以化學(xué)式H2O的意義為例。宏觀：表示水這種物質(zhì)，表示水由氫元素和氧元素組成。微觀：表示1個水分子，表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。提出問題：討論：符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義？從宏觀微觀上解釋：H表示：氫元素、1個氫原子2H表示：2個氫原子H2表示：氫氣、氫氣是由氫元素組成。1個氫分子、1個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成2H2表示：2個氫分子【鞏固練習(xí)】CO2表示的意義：宏觀：表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成；表示二氧化碳這種物質(zhì)微觀：表示1個二氧化碳分子；表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成。 分析討論思考 了解化學(xué)式的寫法和讀法，能從宏觀與微觀、定性與定量相結(jié)合的視角說明化學(xué)式的含義。
三、化學(xué)符號中數(shù)字的意義1.寫在元素符號或化學(xué)式前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)。2.寫在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字，表示1個分子中的原子個數(shù)。【鞏固提升】：1.寫出下列符號中“2”的意義①2P ②2CO2 ③SO22.用化學(xué)符號表示①n個水分子 ②2個氮原子③2個氮分子 ④氮元素 ⑤氮氣 分析討論思考 能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并能夠說出化學(xué)式周圍數(shù)字的含義。
四、化學(xué)式的書寫單質(zhì)：由原子構(gòu)成的（金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體）用元素符號表示，讀元素符號的名稱。由分子構(gòu)成的（H2 O2 N2 F2 Cl2）讀“某氣”。化合物：氧化物（氧元素在后，另一種元素在前）金屬元素和非金屬組成的化合物（金屬元素在前，非金屬元素在后）【鞏固提升】：名稱五氧化二氮二氧化氮三氧化硫化學(xué)式名稱化學(xué)式MgONOSO2 分析討論思考 通過回顧元素符號的意義了解化學(xué)式的意義，能根據(jù)化學(xué)式命名常見物質(zhì)。
課堂練習(xí) 1.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是（ ）A．Ca2＋中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子C．H2中的“2”表示一氫氣分子中含有2個氫原子D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成2.歷屆奧運會開幕式上，火炬中的可燃物為丁烷（C4H10），它燃燒火苗高且亮，在白天，200 米以外也能清晰可見，下列說法正確的是（ ）①丁烷是由碳、氫元素組成②丁烷由丁烷分子構(gòu)成③丁烷分子由碳、氫兩種元素組 成④丁烷由 4 個碳原子和 10 個氫原子構(gòu)成⑤丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
課堂小結(jié) 1.化學(xué)式定義、意義、化學(xué)符號中數(shù)字的意義、化學(xué)式的書寫
板書
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第四單元 課題3
物質(zhì)組成的表示
（人教版）九年級
上
（第1課時）
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
課堂總結(jié)
06
分層作業(yè)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
通過回顧元素符號的意義了解化學(xué)式的意義，能根據(jù)化學(xué)式命名常見物質(zhì)。
01
02
能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并能夠說出化學(xué)式周圍數(shù)字的含義。
03
了解化學(xué)式的寫法和讀法，能從宏觀與微觀、定性與定量相結(jié)合的視角說明化學(xué)式的含義。
04
培養(yǎng)和開展學(xué)生的思維能力及探究問題和歸納總結(jié)的能力。
化學(xué)觀念：
科學(xué)思維：
科學(xué)探究與實踐：
科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
新知導(dǎo)入
二氧化碳
五氧化二磷
H2
CO2
P2O5
錳酸鉀
K2MnO4
氫氣
KMnO4
高錳酸鉀
MnO2
二氧化錳
氧氣
O2
四氧化三鐵
Fe3O4
寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
探究新知
一、化學(xué)式定義
只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成
化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實驗的結(jié)果
①任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？
②同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎？
③化學(xué)式可以任意的書寫嗎？
一種物質(zhì)只能用一個化學(xué)式來表示
用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)的組成的式子
定義：
探究新知
H2O
表示水這種物質(zhì)
表示1個水分子
表示水由氫元素和氧元素組成
表示1個水分子由2個氫原子和1個
氧原子構(gòu)成
化學(xué)式H2O的意義
討論：符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義？
宏觀
微觀
二、化學(xué)式的意義
探究新知
注意：元素符號或化學(xué)式前有系數(shù)，表示只有微觀意義
二、化學(xué)式的意義
宏觀意義
微觀意義
H
2H
H2
2H2
氫元素
1個氫原子
2個氫原子
氫氣
氫氣是由氫元素組成
1個氫分子
1個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成
2個氫分子
討論：符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義？
探究新知
CO2
討論：CO2表示的意義？
宏觀
微觀
表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成
表示二氧化碳這種物質(zhì)
表示1個二氧化碳分子
表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成
二、化學(xué)式的意義
探究新知
三、化學(xué)符號中數(shù)字的意義
1.寫在元素符號或化學(xué)式前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)。
2.寫在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字，表示1個分子中的原子個數(shù)。
2 O
2 H2O
2 O3
2個水分子
2個氧原子
2個臭氧分子
1個水分子中有2個氫原子
1個臭氧分子中有3個氧原子
鞏固提升
1.寫出下列符號中“2”的意義
①2P
②2CO2
③SO2
兩個磷原子
兩個二氧化碳分子
一個二氧化硫分子中有兩個氧原子
一個二氧化碳分子中有兩個氧原子
2.用化學(xué)符號表示
①n個水分子
②2個氮原子
③2個氮分子
④氮元素
⑤氮氣
2N
N
N2
2N2
nH2O
鞏固練習(xí)：
探究新知
由原子
構(gòu)成
由分子構(gòu)成：
金屬單質(zhì):
Cu Fe Hg Mg
非金屬固態(tài)單質(zhì)：
C Si
稀有氣體單質(zhì)：
He Ne Ar
用元素符號及其右下角的數(shù)字表示
直接用元素符號表示化學(xué)式
H2 O2 N2 F2 Cl2
讀元素符號的名稱
讀“某氣”
單質(zhì)
四、化學(xué)式的書寫
探究新知
化合物
氧化物的化學(xué)式：
金屬元素和非金屬組成的化合物：
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
如：NaCl KCl HgO MgO
氧元素在后，另一種元素在前
金屬元素在前，非金屬元素在后
一般從右到左讀作某化某
有時還要讀出原子的個數(shù)
四、化學(xué)式的書寫
探究新知
名稱 五氧化二氮 二氧化氮 三氧化硫
化學(xué)式
名稱
化學(xué)式 MgO NO SO2
NO2
氧化鎂
N2O5
SO3
一氧化氮
二氧化硫
書寫化學(xué)式
課堂練習(xí)
1.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是（ ）
A．Ca2＋中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C．H2中的“2”表示一氫氣分子中含有2個氫原子
D．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成
D
課堂練習(xí)
2.歷屆奧運會開幕式上，火炬中的可燃物為丁烷（C4H10），它燃燒火苗高且亮，在白天，200 米以外也能清晰可見，下列說法正確的是（ ）
①丁烷是由碳、氫元素組成
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成
③丁烷分子由碳、氫兩種元素組 成
④丁烷由 4 個碳原子和 10 個氫原子構(gòu)成
⑤丁烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
B
課堂總結(jié)
化學(xué)式：
1.化學(xué)式定義
2.化學(xué)式的意義
3.化學(xué)符號中數(shù)字的意義
4.化學(xué)式的書寫
課題3（第1課時）
物質(zhì)組成的表示
分層作業(yè)
【基礎(chǔ)培優(yōu)】：
1.科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時偶爾制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化學(xué)合成物質(zhì) BaCuSi2O6，它由______種元素組成，每個分子中含有______個原子。
2.下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）
A．2個鐵離子：2Fe2+
B．氖氣：Ne2
C．金元素：AU
D．葡萄糖：C6H12O6
分層作業(yè)
【能力提升】：
1.對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法：①2H；②2NH3；③SO2；④Mg2+；⑤ ，⑥H2O。其中正確的是（ ）
A．表示離子個數(shù)的是④⑤
B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑥
D．表示分子個數(shù)的是①②
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