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《課題3物質組成的表示》第2課時教學設計
課題 物質組成的表示第2課時 單元 第四單元 學科 化學 年級 九年級
教材分析 《物質組成的表示》是人教版九年級上冊第四單元課題3的內容。本節課主要講述了化學式、化合價和有關相對分子質量的計算三部分內容。在本節課程中重點讓學生掌握化學式的含義，能用化學式表示物質的組成。記常見元素及原子化合價，能利用化合價推求化學式。化學式和化合價是學習化學的基礎，在此過程中培養學生的化學思維，為之后學習第五章《化學方程式》的內容打下了堅實的基礎。在本節課之前，學生已經學習了元素以及一些物質化學式的寫法，為學習本節課做了鋪墊，因此本節課在整個教材中起著承上啟下的作用。
核心素養目標 化學觀念：熟記常見元素及原子化合價，能利用化合價推求化學式。科學思維：通過對圖表的觀察，讓學生學會對學過的知識進行整理歸納并初步運用。科學探究與實踐：通過交流討論，活動探究，發展學生善于合作、勤于思考、勇于實踐的精神。科學態度與責任：通過自編化合價口訣，激發學生的學習興趣和求知欲。
重點 能利用化合價推求化學式，利用化學式推化合價。
難點 理解什么是化合價。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 書寫幾種物質的化學式導入新課。 思考寫出答案。 好的開始是成功的一半，在導入環節利用已有的知識與經驗，這樣獲取的知識，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問題情境中。
講授新課 一、化合價定義：化合價是元素的原子之間形成化合物時表現出來的一種性質，用來表示原子間化合的數目。注意：化合價是元素的一種性質。二、化合價表示方法（區別離子和化合價：兩同三異）相同：數值相同；符號(+、-)相同不同：標注的位置不同；數字和符號順序不同；“1”省略不同三、化合價規律：金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價。在任何化合物里，正負化合價的代數和為零。同種元素在不同的化合物里可顯不同的化合價。同一物質中同一種元素化合價不同。單質分子里,元素的化合價為0化合價歌謠：鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價，氟氯溴碘負一價，通常氧為負二價，二三鐵和二四碳，銅汞二價最常見，鋁三硅四磷三五，二四六硫都齊全，負一硝酸氫氧根，負二碳酸硫酸根，只有正一是銨根，單質零價永不變。 交流討論，活動探究。 通過交流討論，活動探究，發展學生善于合作、勤于思考、勇于實踐的精神。通過自編化合價口訣，激發學生的學習興趣和求知欲。
四、根據化合價推化合物的化學式教師例題講解：（十字交叉法）例：已知某種硫的氧化物中硫的化合價為+6價，氧為-2價，寫出這種硫的氧化物的化學式。【先排序，后標價，約最簡，再交叉】【練一練】：已知某種磷的氧化物中磷為+5價，氧為-2價，寫出這種磷的氧化物的化學式。五、根據化學式推元素的化合價化合物里正負化合價的代數和為零。例：已知在H3RO4中，氫元素為+1價，氧為-2價，則其中R的化合價為（ ）【練一練】：求出 SO2 KMnO4 KClO3標注元素的化合價。 根據教師總結的方法，練習。 利用化合價推求化學式。
課堂練習 1.規范使用化學用語是學好化學的基礎。下列化學用語書寫正確的一組是（ ） ①硫酸鐵—FeSO4 ②磷元素—P ③2個氮分子—2N ④3個鈣離子—3Ca2+⑤地殼中含最最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物——Al2O3⑥氧化銅中銅元素顯+2價 CuO A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②④ D．②③⑤2.下列化合物中，氮元素為+5價的是( ) A.N0 B.NO2 C.HNO2 D.KNO33.元素R的氧化物的化學式為R2O3，則R元素與OH-組成的物質的化學式為( )A.ROH B.R(OH)2 C.R(OH)3 D.R(OH)4
課堂小結 1.化合價的定義、表示方法、化合價規律。2.常見元素及原子團的化合價3.根據化合價推化合物的化學式4.根據化學式推元素的化合價
板書
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人教版化學九年級上冊
《課題3物質組成的表示》第2課時同步分層練習
【基礎培優】
一、單選題：
1.下列有關化學用語的說法中，正確的是（ ）
A．2H表示2個氫分子 B．硝酸銨中的陽離子是NH3-
C．五氧化二磷的化學式為P2O5 D．Al3+的結構示意圖為
2.下列化學用語表達正確的是（ ）
A．2個氫原子：H2 B．鋅元素：ZN
C．鈉原子結構示意圖： D．氧化鎂中鎂元素的化合價：
3.2021年全球新冠肺炎疫情防控期間，各種消毒劑如酒精、二氧化氯、過氧乙酸等被廣泛使用，其中二氧化氯（C1O2）中C1元素的化合價是（ ）
A．-1 B．+1 C．+4 D．+7
4.下列化學符號中數字“2”表示的意義不正確的是（ ）
A．2Fe3+：兩個鐵離子 B．O2：一個氧分子中含有兩個氧原子
C．2He：2個氦元素 D． ：氧化銅中銅元素的化合價為+2價
5.錳元素形成的化合物種類較多。下列化合物中，錳為+2價的是（ ）
A．MnO2 B．KMnO4 C．K2MnO4 D．MnCl2
【能力提升】
1.下列關于化合價的敘述：
①化合價是元素的一種性質，因此稱為元素的化合價，而不應稱為原子的化合價。
②化合物中化合價有正價和負價，其數值由元素的一個原子得失電子數目或形成共用電子對的數目決定的。
③一種元素只有一種化合價。
④在化合物中非金屬元素的化合價為負值。其中正確的是（　　）
①② B．①③ C．②③④ D．①
2.下列化學用語中數字“3”表示的意義正確的是（ ）
A．3HgO—3個氧化汞分子 B．O3—3個氧原子
C．3Ba—3個鋇元素 D．Al3＋—鋁元素的化合價為＋3價
3.下列有關化合價的說法中，正確的是（ ）
A．在NaCl和HClO里，氯元素均為﹣1價
B．在H2中，氫元素顯+1價
C．一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價
D．非金屬元素在化合物里，一定顯負價
4.笑氣是人類最早應用于醫療的麻醉劑之一，如果長期過量吸入笑氣，會對人體造成不可逆的傷害。笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為+1價，笑氣的化學式是（ ）
A.N2 B.N2O C.N2O3 D.NO2
5.交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變為綠色的硫酸鉻［Cr2(SO4)3］，重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻的化合價依次是( )
A．＋6、＋3 B．＋3、＋5 C．＋3、＋3 D．＋3、＋6
6.下列含氮化合物中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（ ）
A.NH3 NO HNO3 B.N2O5 N2O4 NO2
C.HNO3 NO2 NH3 D.NO NO2 N2O3
二、填空與探究
1.根據題意，回答下列問題：
（1）根據下列化學符號的意義，把符合題意的序號填在橫線上。
A．SO2 B．2O2 C．H D．3P
①只表示分子個數的是______；②能表示一種物質的是________；
③只表示原子個數的是_____；④能表示一種元素的是______。
（2）用符號和數字表示。
①氫分子______；②2 個鐵離子______；③鈉元素______；④3 個氫原子_____。
2．根據下列要求回答問題。
（1）寫出下列物質的化學式或名稱：
①鎂 _____；②氮氣_____；③氧氣______；④水_____；⑤P ______；⑥Cu_____；⑦O3 _____；⑧MnO2 ______。
（2）用適當的數字和化學符號填空：
①5個磷原子______；②3個亞鐵離子______；③硫酸根離子_______
（3）解釋下列符號中“2”的含義：
①O2：___________；②2O：________；③2H2O：_________。
同步分層練習答案
【基礎培優】：
1.C 2.C 3.C 4.C 5.D
【能力提升】：
A 2. A 3.C 4.B 5.A 6.C
二、填空與探究
1.（1）① B；② A； ③ D；④ C。
（2）① H2；② 2Fe3+；③ Na；④ 3H。
2．（1）① Mg；② N2；③ O2；④ H2O；⑤ 磷；⑥ 銅；⑦ 臭氧；⑧二氧化錳。
（2）① 5P；② 3Fe2+；③ SO42﹣
（3）①一個氧分子中含有 2 個氧原子；②2 個氧原子；③2 個水分子。
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第四單元 課題3
物質組成的表示
（人教版）九年級
上
（第2課時）
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
課堂總結
06
分層作業
核心素養目標
熟記常見元素及原子化合價，能利用化合價推求化學式。
01
02
通過對圖表的觀察，讓學生學會對學過的知識進行整理歸納并初步運用。
03
通過交流討論，活動探究，發展學生善于合作、勤于思考、勇于實踐的精神。
04
通過自編化合價口訣，激發學生的學習興趣和求知欲。
化學觀念：
科學思維：
科學探究與實踐：
科學態度與責任：
新知導入
溫故知新 —— 書寫化學式
寫出下列物質的化學式：
氯化氫___________ 水_____________
氯化鈉___________ 氧化鐵__________
氫氧化鈣_________ 碳酸鈣__________
HCl
NaCl
Ca(OH)2
H2O
Fe2O3
CaCO3
探究新知
一、化合價定義
物質 HCl H2O NaCl Fe2O3
原子個數比 1：1 2：1 1：1 2：3
化合價是元素的原子之間形成化合物時表現出來的一種性質，用來表示原子間化合的數目。
定義：
探究新知
化合價 離子
表示方法
符號
聯系 標在元素符號的正上方 左符號右數目（1要寫）
標在元素符號的右上角 左數目右符號（1不寫）
Al、O、Mg
Al3+、O2-、Mg2+
+3
-2
+2
同種元素的化合價與離子的電荷，通常數值相等，正負相同，位置不同，寫法相反，“1”寫不寫不同
兩同三異
二、化合價表示方法
探究新知
常見元素的化合價及其規律
1.金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價。
2.在任何化合物里，正負化合價的代數和為零。
3.同種元素在不同的化合物里可顯不同的化合價。例：CO CO2
4.同一物質中同一種元素化合價不同。例：NH4NO3
-3 +5
+2 +4
單質分子里,元素的化合價為0
三、常見元素及原子團化合價
探究新知
物質：Ca(OH)2、CaCO3等。
根：OH-、CO32-這樣的原子團又叫作根”。
原子團也有化合價。
原子團 離子符號 化合價
氫氧根 OH- -1
硝酸根 NO3- -1
碳酸根 CO32- -2
硫酸根 SO42- -2
銨根 NH4+ +1
三、常見元素及原子團化合價
探究新知
化合價歌謠
鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價，
氟氯溴碘負一價，通常氧為負二價，
二三鐵和二四碳，銅汞二價最常見，
鋁三硅四磷三五，二四六硫都齊全，
負一硝酸氫氧根，負二碳酸硫酸根，
只有正一是銨根，單質零價永不變。
三、常見元素及原子團化合價
探究新知
先排序
后標價
約最簡
再交叉
S
O
S
O
+6
-2
3
S
O
+3
-1
S
O
1
已知某種硫的氧化物中硫的化合價為+6價，氧為-2價，寫出這種硫的氧化物的化學式。
十字交叉法:
1省略
SO3
四、根據化合價推化合物的化學式
題目
Fe
O
+3
-2
+2
Ca
CO3
-2
+3
-2
Al
SO4
( )
3
2
2
2
3
2
探究新知
氧化鐵
碳酸鈣
硫酸鋁
練一練：
已知某種磷的氧化物中磷為+5價，氧為-2價，寫出這種磷的氧化物的化學式。
四、根據化合價推化合物的化學式
鞏固提升
下列化學式如有錯誤請改在橫線上：
氧化鈣Ca2O2 ______， 氯化鐵 FeCl2 ______，
氯化鋅 ZnCl ______， 硫化鋁 Al3S2 ______，
氫氧化銅CuOH ________， 氯化鈉ClNa ______，
CaO
FeCl3
ZnCl2
Al2S3
Cu(OH)2
NaCl
填空：
探究新知
H3RO4
+1
-2
X
（+1）x3+ X + (-2）x4= 0
X = +5
+3
+4
+5
+6
已知在H3RO4中，氫元素為+1價，氧為-2價，則其中R的化合價為（ ）
化合物里正負化合價的代數和為零。
練一練：求出 SO2 KMnO4 KClO3標注元素的化合價。
五、根據化學式推元素的化合價
H2S S H2SO3 H2SO4
-2
0
+4
+6
H2S S H2SO3 H2SO4
鞏固提升
說出下列物質中硫元素的化合價
課堂練習
1.規范使用化學用語是學好化學的基礎。下列化學用語書寫正確的一組是（ ）
①硫酸鐵—FeSO4 ②磷元素—P ③2個氮分子—2N ④3個鈣離子—3Ca2+
⑤地殼中含最最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物——Al2O3
⑥氧化銅中銅元素顯+2價 CuO
A．①③⑥ B．②④⑤
C．①②④ D．②③⑤
2+
B
課堂練習
2.下列化合物中，氮元素為+5價的是( )
A.N0 B.NO2 C.HNO2 D.KNO3
3.元素R的氧化物的化學式為R2O3，則R元素與OH-組成的物質的化學式為( )
A.ROH B.R(OH)2 C.R(OH)3 D.R(OH)4
D
C
課堂總結
化合價：
1.化合價的定義
2.的表示方法
3.化合價規律
4.常見元素及原子團的化合價
5.根據化合價推化合物的化學式
6.根據化學式推元素的化合價
課題3（第1課時）
物質組成的表示
分層作業
【基礎培優】：
1.元素的化合價不同，組成的物質也多種多樣。在下列純凈物中，化學式書寫及元素的化合價標注均正確的是 (　　)
A.
分層作業
【能力提升】：
1.通過對學過的內容的對比可以得出一些有趣的規律，請仔細閱讀下表內容，并回答問題。
(1)對比前兩行內容后可得出的規律是元素或原子團的化合價數值往往與其相應的離子所帶的_______數相等。
(2)對比后兩行內容后可得出的規律是通過元素或原子團的__________可以確定相應的化學式。
(3)利用表中的內容寫出一種化合物的化學式：_______。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
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Thanks!

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