資源簡介

(共28張PPT)
新課導入
確定了人生目標的人，比那些彷徨失措的人，起步時便已領先幾十步。有目標的生活，遠比彷徨的生活幸福。沒有人生目標的人，人生本身就是乏味無聊的。 ——卡耐基
第十一課 確立人生目標
第2課時 樹立正確的人生目標
1.正確認識個人與社會的關系，為樹立人生目標做好準備。
2.認同樹立正確的人生目標的要求，學會從自身實際、國家利益和人類福祉出發樹立正確的人生目標。
生活觀察
結合以下討論，說說你的人生目標。
圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，同學們展開了熱烈的討論。
同學甲：我想成為一名科學家。
同學乙：我想通過努力讓家人過上好日子。
同學丙：我希望和朋友一起為改變家鄉面貌貢獻力量。
同學?。何蚁Ｍ约耗転閲鵂幑狻?br/>近期目標：______________
中期目標：______________
長遠目標：______________
永遠在路上……，為了目標前進
正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
個人
社會
統一
下列同學根據自己的實際情況，樹立了自己的人生目標。
小西：我的父親是警察, 我很佩服他。我長大了，也要當警察。
小雅：我是校報的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當一名記者。
小旭：我在給同學講題時，很有成就感。長大后，我想成為一名學生喜歡的好老師。
上述同學在樹立人生目標時考慮了哪些因素？
探究與分享
家庭環境
興趣愛好、知識能力
性格特征
樹立人生目標，應當從自身實際出發。
1812年法俄戰爭之前，拿破侖的軍隊所向披靡，橫掃歐洲大陸，拿破侖更是被人們尊稱為“戰神”。拿破侖被這種現象沖昏了頭腦，想重新劃定歐洲政治地圖，把征服俄國作為成功的最后目標。然而，他并沒有對自己的實際情況進行評估，就倉促制定了作戰目標。1812年，拿破侖的軍隊踏上征服俄國的征程。但是，在幅員遼闊的俄羅斯大地，拿破侖的戰線拉得過長，兵力不足，一再分散，加上給養不足和兵員大量減少，暴風雪無情地襲擊等因素，拿破侖的軍隊處境十分艱難，最終難以支撐，兵敗俄羅斯。曾經不可一世的法國皇帝拿破侖的失敗，就是因為在制定目標上脫離實際而最終失敗。
個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。
影響因素有很多……
我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
切實可行的目標
通過某種努力能達到想要的結果
程開甲是“兩彈一星功勛獎章”獲得者。他說過：“常有人問我對自身價值和人生追求的看法，我說，我的目標是一切為了祖國的需要?！敝腥A人民共和國成立后，程開甲毅然回到當時百廢待興的祖國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益、民族的利益”。
探究與分享
當組織上要求他參與原子彈研發工作時，原本在大學任教的程開甲便在學術界銷聲匿跡，他的名字進入了國家絕密檔案。程開甲數十年如一日，潛心于中國核武器研究和核試驗事業，為祖國的國防科技事業作出了重要貢獻。
程開甲
程開甲的故事對你樹立人生目標有什么啟發？
樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
2017年10月18日，習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“實現中華民族偉大復興，是全體中國人共同的夢想。我們堅信，只要包括港澳臺同胞在內的全體中華兒女順應歷史大勢、共擔民族大義，把民族命運牢牢掌握在自己手中，就一定能夠共創中華民族偉大復興的美好未來！”
錢偉長是我國近代力學奠基人之一，
著名的科學家、教育家。1931年，錢偉長
以國文和歷史兩個100分的成績考入清華
大學。同年，九一八事變爆發，目睹國家危難，錢偉長做出決定：棄文從理，科學救國?！皼]飛機大炮，我們自己造！”他刻苦學習鉆研，以優異成績從物理系畢業并出國深造。1946年，他放棄國外優厚的工作生活條件，到母校清華大學任教。他說：“活著不是為了自己，而是為了我們的祖國，為了我們的同胞。”
閱讀感悟
“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家作出的犧牲；那時我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這段話出自馬克思的中學畢業作文《青年在選擇職業時的考慮》。那時的馬克思已經展現出胸懷崇高追求、為人類解放不懈奮斗的凌云壯志。
相關鏈接
馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》一文中指出：“歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物，經驗贊美那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人。”
青年馬克思
樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
如果下圖中的河流代表你的人生，以小組為單位討論下列問題。
啟思導行
你已經實現了哪些目標？請在河流上進行標注，簡要描述你是怎樣實現這些目標的。
①完成了提高數學成績的目標。做法：制訂詳細的學習計劃并嚴格執行，積極參加老師組織的數學小組活動，向數學成績好的同學請教自己不會的題目，考試結束后認真整理錯題并反思不足之處。②完成了學會彈吉他的目標。做法：報了吉他興趣班，利用周末時間上課，每天放學后堅持練習，還和班上的吉他愛好者交流經驗。
說說自己未來想要實現的目標，把它們標注在河流上，并思考如何才能實現這些目標。
未來想成為一名“新農人”，為鄉村振興作貢獻。做法：學好生物、地理等學科，努力打牢基礎知識；培養創新精神；關注農村農業政策、資訊；報考農業有關的專業并認真學習專業課；用科技賦能鄉村發展；等等。
少年遠略，志在萬里長空；奮力拼搏，譜寫人生華章。
課堂小結
樹立正確的人生目標
要求
正確認識個人和社會關系
從自身實際出發
與國家、民族和人民的利益相關
與人類的福祉相統一
拓展延伸
錢學森
課堂練習
陳雨秋是汶川地震的一名幸存者，社會各界的救助和關愛給予了她第二次生命。她在感動之余，立志成為一名醫護人員，救助他人。十年后，她兌現了自己的承諾，認真履責，救死扶傷，回報社會。從陳雨秋的事跡中，你感悟到
A.成為醫護人員是回報社會的最佳途徑
B.在個人與社會的統一中明確人生目標
C.受到社會關愛是樹立人生目標的必要前提
D.人具有獨立性，離開社會可以生存和發展
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程開甲是“兩彈一星”功勛獎章獲得者。他說過：“常有人問我對自身價值和人生追求的看法，我說，我的目標是一切為了祖國的需要?！彼麛凳耆缫蝗眨瑵撔挠谥袊宋淦餮芯亢秃嗽囼炇聵I，為祖國的國防科技事業作出了重要貢獻。程開甲的事跡啟示我們
①樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合
②放棄學業，積極投身國防科技事業，創造精彩人生
③不怕困難，勇于創新，只做驚天動地的大事
④把個人發展植根于中華民族偉大復興的事業
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
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2024年4月8日，感動中國2023年度人物揭曉，水稻專家楊華德入選。今年60歲的楊華德，援助非洲布隆迪已有9年。在楊華德和團隊手把手的幫助下，布隆迪水稻產量由平均每公頃3噸提升至10噸，大大緩解了當地的吃飯壓力?！爱斘铱吹讲悸〉系暮⒆影ゐI失學的時候，感同身受，真心想幫幫他們。”楊華德說。對此，下列說法正確的是
①樹立人生目標，應當與人類福祉相統一
②青少年要從身邊點滴小事做起，以成為農業專家為人生目標
③個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生
才能煥發無限的生機和活力
④我們要樹立遠大的人生目標，努力為他人而活
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
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