資源簡介

(共15張PPT)
走進人工智能
——人類的智能實驗室
授課老師：XX
給人工智能貼個標簽吧
能聽懂話
有使命感
高科技
能幫人類打電話
能規(guī)劃路線
很感性
能說話
聽從指令
下列哪些人工智能的描述是正確的呢？
★ 能回答問題 ★ 能學習
★ 人工制造出的智能系統(tǒng) ★ 可以幫助人們做事
★ 替代人類工作 ★ 帶傳感器的機器
★ 高科技，有大智慧 ★ 某種軟件
我們一起來看看吧
人工智能
會 看
會 聽
會 說
會 思 考
會 行 動
會 學 習
具有感知能力：視覺 聽覺等
具有記憶和思維能力
具有學習和自適應能力
具有行為能力
小知識
人工智能(Artificial Intelligence，縮寫為AI)主要研究利用機器來模擬人腦思維活動的過程。機器學習是人工智能研究的核心知識，也是實現(xiàn)人工智能的重要方法之一。
如何教小朋友識別蘋果和梨
機器學習的簡單原理
先讓小朋友觀察各種蘋果和梨的外觀照片，小朋友歸納出它們各自的特征后，當分別給小朋友蘋果和梨時，小朋友就能區(qū)分它們了。
可以呀!我們生產(chǎn)一臺機器，
首先給這臺機器提供盡可能多的蘋果和梨的照片(數(shù)據(jù))，
通過程序，得到蘋果和梨的特征(模型)；
最后，當機器再"看到"蘋果和梨時，就可以識別它們了。
這就是模擬人腦思維過程的"機器學習"。
能不能利用機器來模擬小朋友的大腦思維過程呢
觀察一歸納一識別
觀察
歸納
識別
學習
建模
應用
小朋友 識別蘋果和梨的過程 觀察 （觀察蘋果和梨觀察的外觀） 歸納 （歸納蘋果和梨的特征） 識別
（識別蘋果和梨）
機器學習 識別蘋果和梨的過程 學習 （拍攝各種蘋果和梨圖片） 建模 （從多張?zhí)O果圖片中，歸納出蘋果特征，用同樣的方法，歸納出梨的特征） 應用
（攝像頭中出現(xiàn)蘋果，提示“蘋果”出現(xiàn)梨，提示“梨”）
在我們身邊的智能應用中，哪些有機器學習過程(學習-建模-應用)
人工智能時代已經(jīng)來臨！同學們，你準備好了嗎
下次再見！

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