資源簡介 (共31張PPT)傳承與創(chuàng)新 ——中國近現(xiàn)代美術(shù)傳承創(chuàng)新中國近現(xiàn)代美術(shù)的時代背景變革與開拓傳統(tǒng)美術(shù)繼承發(fā)展中西美術(shù)交流互鑒時代審美訴求美術(shù)演變邏輯基本問題:如何理解中國近現(xiàn)代美術(shù)創(chuàng)作與時代變遷的關(guān)系 ?一 傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新三 多樣化藝術(shù)探索二 反映社會變革的美術(shù)學習任務(wù)一海上畫派南黃北齊引西潤中一 傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新筆墨的特點是什么?題材與傳統(tǒng)中國畫相比有哪些變化?海上畫派任伯年屏開金孔雀 1877年釘頭鼠尾墨骨法酸寒尉像 1888年壽桃圖 1924年吳昌碩他們從傳統(tǒng)里繼承了什么?他們通過什么樣的方式和藝術(shù)語言對傳統(tǒng)進行創(chuàng)新?南黃北齊黃賓虹夜山圖 年代不詳棲霞山居 1953年黑 密 厚 重齊白石蝦趣圖 1951年群雄圖 1957年蛙聲十里出山泉 1951年這一類藝術(shù)家提出了哪些觀點?他們的作品與現(xiàn)實有著怎樣的關(guān)系?引西潤中林風眠水上魚鷹 1961年介紹西洋藝術(shù),整理中國藝術(shù),調(diào)和中西藝術(shù),創(chuàng)造時代藝術(shù)中國畫改良論以美育救中國徐悲鴻愚公移山 1940年在這些繼承中國畫傳統(tǒng)的杰出畫家中,你對哪位畫家的作品最感興趣?請分析這位畫家繪畫創(chuàng)作的特點。作業(yè)一構(gòu)思與布局 藝術(shù)手段與藝術(shù)語言 情感表達與審美訴求藝術(shù)家如何用美術(shù)記錄時代?藝術(shù)家以怎樣的態(tài)度融入時代,與時俱進?學習任務(wù)二二 反映社會變革的美術(shù)蔣兆和流民圖(局部) 1943年傅抱石 關(guān)山月 江山如此多嬌 1959年作業(yè)二:以《江山如此多嬌》為例談一談,美術(shù)和社會生活的關(guān)系以及藝術(shù)家為什么要有社會責任感?藝術(shù)能夠發(fā)揮哪些社會功能?本視頻出自網(wǎng)絡(luò)改革開放以來中國畫的探索有什么樣的新面貌?藝術(shù)家如何運用豐富多樣的形式表現(xiàn)新時代?學習任務(wù)三三 多樣化藝術(shù)探索吳冠中 春雪 1983年點點線線面面祝大年 玉蘭花開 1976年羅中立 父親 1980年何多苓 春風已經(jīng)蘇醒 1981年朱乃正 國魂·屈原頌 1984年永遠盛開的紫荊花 常沙娜主創(chuàng) 1997年李大釗像 錢紹武 1991年哪吒鬧海(局部)張仃 1979年地書 (裝置藝術(shù))(局部) 徐冰 2012年本課小結(jié):傳承創(chuàng)新傳統(tǒng)時代題材語言拓展任務(wù)到前線去胡一川 1932年馬錫五調(diào)解婚姻訴訟古元 1943年初踏黃金路李煥民 1963年拓展任務(wù)嘗試將中國美術(shù)創(chuàng)作和時代變遷的關(guān)系整理成評論文章畫家馮鋼百李鐵夫 1934年開國大典董希文 1953年[現(xiàn)代]潮詹建俊 1984年同學們,再見! 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫