資源簡介

(共17張PPT)
植物長在哪里
第一單元 第3課
（教科版）一年級
上
01
素養目標
02
聚焦
03
探索
04
研討
05
拓展
06
課堂練習
01
素養目標
科學觀念:
1.知道植物的生長環境是多種多樣的,每一種植物在形狀、大小、顏色等方面都具有自己的特征。
2.知道植物也是有生命的,會長大、會變化也會死亡。
科學思維:
1.通過觀察、比較各種各樣的植物,認識到植物的生長環境具有相同和不同之處。
探究實踐:
1.能利用感官觀察植物生長環境的特征,并用簡單的語言進行描述。
態度責任:
1.愿意傾聽、樂于表達和分享;
2.體會植物是有生命的，要愛護植物。
02
聚焦
我們把植物種在哪里？
花園里生長著許多植物。
02
聚焦
我們把植物種在哪里？
田野里也生長著許多植物。
03
探索1
我們來觀察這些植物長在哪里。
植物生長的地方有土壤。
03
探索1
我們來觀察這些植物長在哪里。
植物生長的地方有土壤。
03
探索2
觀察植物在土壤里是怎樣生長的。
土壤為植物提供了什么？
03
探索2
觀察植物在土壤里是怎樣生長的。
土壤里還生活著許多小動物。
03
探索2
植物還能生長在什么地方？
荷花
無土栽培的植物
04
研討
1.大自然中，生長植物的地方有什么共同特點
04
研討
2.胡蘿卜與荷花相比，它們有什么不同？
2.胡蘿卜與荷花相比，它們有什么不同？
05
拓展延伸
試一試：種植綠豆種子
把綠豆分別“種”在土壤和餐巾紙上，每天觀察它們。記得定時澆水。
06
課堂練習
1.植物的生長需要適宜的環境，你會建議歡歡在下面哪個環境里開展種植活動？（ ）
C
06
課堂練習
2.仙人掌生長在（ ）。
A.海洋里 B.山上
C.沙漠 D.以上都不對
C
06
課堂練習
3.植物只有在土壤中才能生存。 ( )
4.我們不能隨意傷害植物。 ( )
5.我們吃的食物，有的是植物提供的。 ( )
6.植物能釋放氧氣，凈化環境。 ( )
7.植物的生存只需要水分和土壤。( )
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