資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第1課時(shí))考試這樣考題型一 血液的主要成分角度1:血液的組成1.如圖所示,在新鮮血液中加入抗凝劑后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )A.人的血液是由①和②兩部分組成的,②表示的是血漿B.①表示的血液成分中含有水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物C.在血液中,③表示的細(xì)胞數(shù)量最多,過多時(shí)該人可能有炎癥D.⑤表示的細(xì)胞的細(xì)胞核里含有血紅蛋白,這種細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣角度2:血涂片的制作及觀察2.關(guān)于“制作血涂片并用光學(xué)顯微鏡觀察血細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的操作和敘述,正確的是( )A.制血涂片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水B.推血涂片時(shí),應(yīng)來回推動(dòng)幾次使血膜均勻C.圖中的細(xì)胞A數(shù)量最多,都有細(xì)胞核D.圖中的細(xì)胞B體積最大,具有細(xì)胞核角度3:血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)3.DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的DNA(位于細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì))比對(duì)來進(jìn)行的,其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若某次鑒定材料僅為血液,你認(rèn)為應(yīng)選( )A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血紅蛋白題型二 血液的功能角度1:血細(xì)胞的功能4.下列關(guān)于血細(xì)胞的作用說法正確的是( )A.紅細(xì)胞內(nèi)含血紅蛋白,主要功能是運(yùn)輸氧氣 B.白細(xì)胞能止血和加速凝血的作用C.血小板能吞噬細(xì)菌,防御疾病 D.以上三種說法都正確角度2:通過血常規(guī)報(bào)告單,考查血細(xì)胞的功能5.下表是某人的血液常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單,根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問題是( )項(xiàng)目 正常參考值 單位 化驗(yàn)結(jié)果紅細(xì)胞 4.2~5 ×1012個(gè)/L 4.6白細(xì)胞 4~10 ×109個(gè)/L 12.3血小板 1~3 ×1011個(gè)/L 2.6血紅蛋白 110~160 g/L 120A.貧血 B.有炎癥 C.白血病 D.凝血障礙題型三 心臟角度1:心臟的結(jié)構(gòu)6.下列關(guān)于心臟的描述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.心室連靜脈,心房連動(dòng)脈 B.心室壁比心房壁厚C.心臟由心肌組成 D.在心臟中有防止血液倒流的瓣膜角度2:瓣膜及血流方向7.觀察心臟結(jié)構(gòu)時(shí),看到瓣膜只能向一個(gè)方向開放。血液的流動(dòng)方向正確的是 ( )A.心房→心室→靜脈 B.靜脈→心室→心房 C.心室→心房→動(dòng)脈 D.心房→心室→動(dòng)脈題型四 學(xué)科綜合8.下列選項(xiàng)的內(nèi)容,與概念圖不符的是( )A.①血液②血漿③血細(xì)胞④紅細(xì)胞⑤白細(xì)胞⑥血小板B.①花蕊②雄蕊③雌蕊④柱頭⑤花柱⑥子房C.①菜豆種子②種皮③胚④胚根⑤胚軸⑥胚芽D.①脊椎動(dòng)物②恒溫動(dòng)物③變溫動(dòng)物④魚⑤兩棲動(dòng)物⑥爬行動(dòng)物題型 拓展創(chuàng)新9.某同學(xué)用顯微鏡觀察自制的血涂片,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題: (1)如圖一是推血涂片的幾種方法,其中正確的是 。(2)如圖二中的A、B、C是視野中觀察到的三種血細(xì)胞,其中能起止血作用的是 。(3)如果圖二是低倍鏡下的觀察圖象,現(xiàn)在該同學(xué)想進(jìn)一步用高倍鏡觀察圖二中的圖象A,你認(rèn)為他最先要做的一步是 。(4)圖(三)是用顯微鏡觀察裝片時(shí)常見的兩種情況,你認(rèn)為Ⅰ和Ⅱ兩種情況下,觀察范圍內(nèi)細(xì)胞個(gè)體較小的是 ,視野較暗的是 。能力提升訓(xùn)練1.下面列舉的物質(zhì)在血漿中檢測(cè)不到的是 ( )A.氧、二氧化碳 B.淀粉、脂肪微粒 C.水、無機(jī)鹽 D.葡萄糖、血漿蛋白2.如圖為有關(guān)“血液”的概念圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )A.圖中①是血漿B.圖中②血細(xì)胞都有細(xì)胞核C.一位援藏干部由紹興抵達(dá)拉薩工作半年后,血液中最可能增多的是③紅細(xì)胞D.扁桃體炎患者血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果中最可能偏高的是④白細(xì)胞3.臨床上根據(jù)病人病情需要,有針對(duì)性地選用不同的血液成分進(jìn)行輸血,對(duì)于貧血、大面積燒傷和血小板缺乏者,應(yīng)分別輸入( )A.血小板、血漿、紅細(xì)胞 B.紅細(xì)胞、血漿、血小板C.血漿、紅細(xì)胞、血小板 D.紅細(xì)胞、血小板、血漿4.當(dāng)人的心臟房室瓣關(guān)閉、動(dòng)脈瓣張開時(shí),心臟中血液的流動(dòng)情況是( )A.由心房流向心室 B.由心室流向心房C.由心房流向動(dòng)脈 D.由心室流向動(dòng)脈參考答案考試這樣考1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.A 7.D 8.C9.(1)丙;(2)B;(3)往左上方移動(dòng)玻片;(4)ⅡⅠ能力提升訓(xùn)練1.B 2.B 3.B 4.D21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第1課時(shí))【核心概念】5.生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】5.5人體由多個(gè)系統(tǒng)組成 描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)過程;說出血液的主要成分及其功能,描述骨髓的造血功能;知道血型,說出輸血應(yīng)注意的事項(xiàng),認(rèn)同無償獻(xiàn)血是公民應(yīng)盡的義務(wù)。【教學(xué)目標(biāo)】1.科學(xué)觀念:通過生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察,描述血液的成分和對(duì)應(yīng)的功能;通過血常規(guī)化驗(yàn)單,了解貧血、炎癥等相關(guān)知識(shí);了解心臟的結(jié)構(gòu)。2.科學(xué)思維: 解讀血常規(guī)化驗(yàn)單,逐步形成應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.探究實(shí)踐:使用顯微鏡觀察人血的永久涂片,嘗試識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。4.態(tài)度責(zé)任: 通過血液成分與功能的學(xué)習(xí),進(jìn)一步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn);通過一些疾病在血液上的反映,進(jìn)一步形成人體內(nèi)各部分既相互獨(dú)立又緊密聯(lián)系的觀點(diǎn)。【教學(xué)思路】體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸主要通過血液循環(huán)系統(tǒng)來完成,血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、心臟和血管三部分組成。血液主要由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。心臟由左右心房和左右心室組成,相連的血管和血流方向。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境,明確問題 人體的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位是細(xì)胞。 經(jīng)過消化和吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如何才能到達(dá)細(xì)胞 細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的廢物又是如何排出去的呢 (PPT圖片) 這些任務(wù)需要什么系統(tǒng)來完成呢 血液的成分和主要功能 [情景展示1] 血液分層現(xiàn)象 [問題探究] 結(jié)合圖片內(nèi)容,你能說出血液的成分嗎 [思考交流] [歸納提升] 血液由血漿和血細(xì)胞組成。血漿在上層,淡黃色;下層是呈暗紅色的血細(xì)胞。血細(xì)胞分為中間白色的白細(xì)胞、血小板和下面暗紅色的紅細(xì)胞。 [繼續(xù)探究] 血漿是血細(xì)胞生活的液體環(huán)境,血漿的主要功能是什么 [思考交流] [歸納提升] 血漿具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物等的作用。 [情景展示2] [問題探究] 血液為什么呈紅色 [思考交流] [歸納提升] 紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)(血紅蛋白),它使血液呈現(xiàn)紅色。 [繼續(xù)探究] 紅細(xì)胞的功能是什么 白細(xì)胞和血小板的功能呢 [思考交流] [歸納提升] 血紅蛋白的特性是:在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方又容易跟氧分離。這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,同時(shí)還能運(yùn)輸一部分二氧化碳。白細(xì)胞具有抵抗病菌的侵入和抗傳染功能;血小板具有加速血液凝固和防止傷口大量出血及阻止細(xì)菌入侵的作用。 [情景展示3] [問題探究] 三種血細(xì)胞的形態(tài)特征是怎樣的 [思考交流] [歸納提升] 紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,沒有細(xì)胞核;白細(xì)胞個(gè)體最大,有細(xì)胞核,形態(tài)多樣;血小板最小,無細(xì)胞核,不規(guī)則。 [繼續(xù)探究] 血液的功能是什么 [思考交流] [歸納提升] 血液具有輸送氧氣、二氧化碳、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物的功能,還能起到防御保護(hù)和調(diào)節(jié)體溫等作用。 血液為什么是紅的?這是學(xué)生的興奮點(diǎn)。 通過觀察血圖片來了解血細(xì)胞。心臟的結(jié)構(gòu)和功能 [情景展示1] [問題探究] 結(jié)合圖片內(nèi)容,你知道心臟的結(jié)構(gòu)是怎樣的嗎 猜測(cè)一下心臟的位置。 [思考交流] [歸納提升] 心臟位于胸腔的中部偏左下方,兩肺之間。心臟分為左右心房、心室。(左心房與肺靜脈相連;左心室與主動(dòng)脈相連;右心房與上、下腔靜脈相連;右心室與肺動(dòng)脈相連。右心房、室和左心房、室之間各有一組瓣膜——房室瓣;心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣。) [繼續(xù)探究] 觀察新鮮的豬的心臟,你知道心臟是由什么構(gòu)成的嗎 心臟四個(gè)腔的壁的特點(diǎn)是什么 與此相適應(yīng)的功能是什么 [思考交流] [歸納提升] 心臟主要由心肌構(gòu)成。心室的壁比心房的壁厚;左心室的壁比右心室的壁厚。左心室彈性大,血流得遠(yuǎn);右心室彈性小,血流得近。 [情景展示2] [問題探究] 結(jié)合圖片,你知道心臟的功能嗎 [思考交流] [歸納提升] 心房收縮時(shí):血液從心房流向心室;心室收縮時(shí):血液從心室流向動(dòng)脈;全心舒張時(shí):血液從靜脈流回心房。這種血液流動(dòng),使心臟收縮后能得到充分時(shí)間的舒張,有利于血液流回心臟,也有利于心臟持久地工作。 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能需要借助視頻和模型 心臟的結(jié)構(gòu)和功能需要通過模型,特別要注意各個(gè)腔所連接的血管課堂小結(jié)板書21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共27張PPT)第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第1課時(shí))浙教版 九年級(jí)上教材解析【核心概念】5.生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次【學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求】5.5人體由多個(gè)系統(tǒng)組成 描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)過程;說出血液的主要成分及其功能,描述骨髓的造血功能;知道血型,說出輸血應(yīng)注意的事項(xiàng),認(rèn)同無償獻(xiàn)血是公民應(yīng)盡的義務(wù)。體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸主要通過血液循環(huán)系統(tǒng)來完成,血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、心臟和血管三部分組成。學(xué)習(xí)時(shí)要主要把握住各部分的組成及其特點(diǎn)和功能創(chuàng)設(shè)情境人體的基本結(jié)構(gòu)和功能的單位是細(xì)胞。經(jīng)過消化和吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如何才能到達(dá)細(xì)胞 細(xì)胞呼吸作用所產(chǎn)生的廢物又是如何排出去的呢 這些任務(wù)需要什么系統(tǒng)來完成呢 循環(huán)系統(tǒng)探究實(shí)踐人體全身各處的細(xì)胞在不斷的進(jìn)行呼吸作用,消耗了養(yǎng)料和氧氣,同時(shí)產(chǎn)生廢物。這些養(yǎng)料、氧氣和廢物靠誰來運(yùn)輸?shù)模?br/>流動(dòng)的組織—血液加抗凝劑后靜置成年人的血液總量約為體重的 7%~8%。上下兩層血漿血細(xì)胞透明、淡黃色的液體呈暗紅色血液是懸濁液。55%45%探究實(shí)踐血漿內(nèi)有哪些成分?血漿有什么功能?水 92%蛋白質(zhì) 7%葡萄糖 0.1%無機(jī)鹽 0.9%功能: 運(yùn)載血細(xì)胞, 運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。新鮮的血液為什么是紅色的呢?血液就是由血漿和各種血細(xì)胞組成的。探究實(shí)踐探究實(shí)踐1.實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備少量新鮮的豬血,存放在試管或小燒杯中。2.用吸管吸 1 滴豬血滴在清潔的載玻片略偏右一側(cè)。3.用另一塊載玻片把血滴推成一層均勻的薄膜,即制作成了一張血涂片(如圖)。血滴推成血薄膜血滴在載玻片略偏右的一側(cè)另一載玻片做推片,將推片自血滴左側(cè)向右移動(dòng)血滴均勻地附著在兩片之間,向左移動(dòng)推片推出均勻的血膜450夾角活動(dòng)探究實(shí)踐4.將其放在顯微鏡下觀察。你觀察到了幾種血細(xì)胞?請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇騼?nèi)畫出紅細(xì)胞和白細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。5.描述視野中各種血細(xì)胞數(shù)量的多少。①④③②紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血漿探究實(shí)踐紅細(xì)胞的形態(tài)如何?為什么是紅色的?有什么功能?形態(tài):功能:運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳沒有細(xì)胞核、兩面凹的圓餅狀。數(shù)量:最多,3.5~5×1012個(gè)/L紅色:血紅蛋白(含鐵)血紅蛋白的特性:在氧濃度高的地方容易和氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容 易和氧分離。探究實(shí)踐白細(xì)胞的形態(tài)如何?有什么功能?形態(tài):功能:有細(xì)胞核,最大吞噬病菌、抗傳染,防御和保護(hù)。數(shù)量:少,3.5~10×109個(gè)/L量過少,血液病變;量過多,有炎癥。探究實(shí)踐血小板的形態(tài)如何?有什么功能?形態(tài):功能:最小,沒有細(xì)胞核。加速凝血、促進(jìn)止血。數(shù)量:較少,100~300×109個(gè)/L血液凝固“血友病”是一種遺傳性凝血功能異常的出血性疾病。患此病的人只要有輕微的破損就會(huì)出現(xiàn)持續(xù)的、難以控制的出血。探究實(shí)踐人體內(nèi)的血細(xì)胞每時(shí)每刻都在經(jīng)歷著衰老、死亡和再生。血細(xì)胞的新老更替。紅細(xì)胞每秒要更新200 多萬個(gè),大約 60 天左右全身的紅細(xì)胞會(huì)更換一半。紅細(xì)胞的平均壽命大約120天。白細(xì)胞的平均壽命為7-14天。血小板平均壽命平均為10-15天左右。紅骨髓具有造血功能,擔(dān)負(fù)再生血細(xì)胞的任務(wù)。人體內(nèi)的血細(xì)胞有壽命:紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板探究實(shí)踐正常成年人在健康狀況下,血液中的血細(xì)胞含量基本穩(wěn)定。當(dāng)人的年齡、生活條件等發(fā)生改變或患病時(shí),各種血細(xì)胞的含量會(huì)發(fā)生變化。白細(xì)胞計(jì)數(shù)超過正常值:炎癥;紅細(xì)胞計(jì)數(shù)低于正常值:貧血;血紅蛋白數(shù)值低于正常值:貧血;可用抗生素藥物治療。含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。醫(yī)生常會(huì)參考病人血液常規(guī)檢查情況進(jìn)行診斷。3.5~5×1012個(gè)/L 3.5~10×109個(gè)/L 100~300×109個(gè)/L探究實(shí)踐讀圖表 4-4 是某病人的一張血液常規(guī)檢查的報(bào)告單。閱讀這張報(bào)告單,該病人的血液指標(biāo)中有哪些不正常?你認(rèn)為該病人可能患有哪些疾病?炎癥貧血探究實(shí)踐通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),你能概括出血液的作用嗎?(1)具有運(yùn)輸氧、二氧化碳、各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物的功能;(2)起防御保護(hù)作用;(3)調(diào)節(jié)體溫的作用。探究實(shí)踐血液在體內(nèi)流動(dòng)的動(dòng)力來自哪里?心臟把你的手放在自己胸部的中部偏左下方,你有什么感覺?心臟有節(jié)律的跳動(dòng)。心臟左肺右肺位于胸腔中部,偏左下方,在兩肺之間,形狀像桃子,有本人拳頭大小。心臟主要由心肌構(gòu)成,工作起來就像一臺(tái)水泵,通過不停地搏動(dòng),推動(dòng)血液在心臟和血管中沿著固定的方向不間斷地流動(dòng)。心臟是血液流動(dòng)的“動(dòng)力泵”。探究實(shí)踐1.心臟被心肌隔成左右不相通的兩部分。左右兩部分又被能夠控制血液定向流動(dòng)的、只能向一個(gè)方向開的_________分別隔成上下兩個(gè)腔。心房壁的厚度要比心室壁_____。2.整個(gè)心臟可分為四個(gè)腔,每個(gè)腔都分別與相應(yīng)的血管相連。(1)左心室與_______( 血管)相連。(2)右心室與_______( 血管)相連。(3)左心房與 _________( 血管)相連。(4)右心房與 ______________( 血管)相連。房室瓣薄主動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈上、下腔靜脈3.與心房、心室相連的血管在名稱上有何共同特征?與心房相連的都是靜脈;與心室相連的都是動(dòng)脈。讀圖探究實(shí)踐請(qǐng)說出圖中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 主動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心房左房室瓣動(dòng)脈瓣左心室心肌肺動(dòng)脈肺靜脈上腔靜脈右心房右房室瓣右心室下腔靜脈探究實(shí)踐心臟的什么結(jié)構(gòu)控制血流方向、防止血液倒流的?房室瓣和動(dòng)脈瓣防止血液倒流。肺靜脈上下腔靜脈心房收縮,血液流入左、右心室肺動(dòng)脈主動(dòng)脈瓣膜合攏心室收縮,血液離開心臟左、右心房收縮,左、右心室舒張時(shí),會(huì)將心房的血液壓入心室,房室瓣防止血液倒流回心房當(dāng)左、右心室收縮,左、右心房舒張時(shí),左心室便會(huì)把血液壓入主動(dòng)脈輸送到身體各部分,右心室將血液壓入肺動(dòng)脈送往肺部,動(dòng)脈瓣會(huì)防止血液倒流回心室。探究實(shí)踐心房 心室 動(dòng)脈 靜脈根據(jù)瓣膜的作用,推測(cè)心臟內(nèi)以及心臟與相鄰血管間血流的方向應(yīng)該是怎樣的 肺靜脈上下腔靜脈心房收縮,血液流入左、右心室肺動(dòng)脈主動(dòng)脈瓣膜合攏心室收縮,血液離開心臟課堂小結(jié)血漿:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板運(yùn)輸氧和部分二氧化碳保護(hù)和防御作用止血和加速凝血血液功能:運(yùn)輸、防御、保護(hù)和調(diào)節(jié)心臟心壁:四個(gè)腔主要由心肌構(gòu)成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚左心房左心室右心房右心室相通與肺靜脈連通與主動(dòng)脈連通相通與上下腔靜脈連通與肺動(dòng)脈連通有房室瓣有房室瓣遷移應(yīng)用1.下列關(guān)于制作血涂片的示意圖中,正確的是( )A. B. C. D.C2.血液的組成包括( )A. 血清和血細(xì)胞 B. 血漿、紅細(xì)胞C. 血漿和血細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板C3.人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是( )A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞C. 血小板 D. 紅細(xì)胞和血小板D遷移應(yīng)用4.如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,下列有關(guān)血涂片的說法正確的是( )A.制作時(shí),先使蓋玻片一側(cè)接觸載玻片上的血滴,然后慢慢放平,以免產(chǎn)生氣泡B.視野中數(shù)量最多的細(xì)胞為①C.為了更清晰地看到紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核,可調(diào)節(jié)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡D.若發(fā)現(xiàn)視野中②的數(shù)目偏高,則此人很可能患有炎癥D遷移應(yīng)用5.下列關(guān)于心臟的敘述中,正確的是( )①心臟分為四個(gè)腔; ②左右心房相通,左右心室相通;③動(dòng)脈瓣位于動(dòng)脈血管中;④房室瓣位于心房與心室之間;⑤心室壁都比心房壁厚;⑥心臟內(nèi)瓣膜保證了血液只能按一定方向流動(dòng).A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.①②⑤⑥C6.在血液循環(huán)中,能保證血液按一定方向流動(dòng)而不會(huì)倒流的原因是 ( )A.血液的慣性作用 B.心臟和血管內(nèi)瓣膜的作用C.血管壁的彈性作用 D.心臟收縮和舒張的結(jié)果B板書設(shè)計(jì)動(dòng)脈瓣謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 制作人血圖片.mp4 第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第1課時(shí)) (共27張PPT).pptx 第4章 第3節(jié) 體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第1課時(shí)) 教學(xué)設(shè)計(jì).docx 考試這樣考--第3節(jié) 物質(zhì)的運(yùn)輸(第1課時(shí)).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)