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1 .1 為什么能看到物體課件(共19張PPT)-2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級上冊粵教粵科版

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  1. 二一教育資源

1 .1 為什么能看到物體課件(共19張PPT)-2024-2025學(xué)年科學(xué)六年級上冊粵教粵科版

資源簡介

(共19張PPT)
第一單元 光
1 為什么能看到物體
一、聚焦
在琪琪的生日會上,房間里的燈已經(jīng)關(guān)了,蛋糕上的蠟燭照亮著房間。彬彬提醒大家在吹蠟燭之前先找到燈的開關(guān)。
為什么要先
找開關(guān)呢?
月球是光源嗎?
月球不是光源,不能自行發(fā)光。我們看到的月光是月球反射的太陽光。由于地球、月球、太陽三者的相對位置不斷變化,因此在不同時期看到的月相不同。
事實上,在月球反射太陽光到地球后,也會有部分微弱的光反射會月球上。所以在用望遠鏡觀察月相時,我們能看到月球上沒有被照亮部分的輪廓。
二、探究
我們生活中有許多能夠自行發(fā)光的物體,它們屬于光源。
如果沒有光源,我們還能看見物體嗎?
活動 一
在一間遮光良好的教室,關(guān)燈前后我們看到的物體有什么變化?
關(guān)燈前,可以看到黑板、桌椅、屏幕等
關(guān)燈后,看到的物體不清晰、顏色不明亮
如果是完全遮光的教室呢?
活動 二
制作一個自帶光源的暗盒,通過暗盒上的孔觀察盒內(nèi)的物體。
再打開暗盒里的小燈泡,觀察盒內(nèi)的物體,比較兩次觀察現(xiàn)象。
準(zhǔn)備材料:
一個盒子、一套簡單電路的裝置
方法步驟:
1. 將電路開關(guān)安裝在盒子外,方便控制燈泡亮滅。
2. 將電路燈泡安裝在盒子內(nèi),讓發(fā)光燈泡能照亮盒子內(nèi)部。
3. 在盒子的一側(cè)開一個孔。
4. 用一張黑色卡紙卷成紙筒,一端插入開好的孔內(nèi),另一端用眼睛觀察盒子內(nèi)部。
三、研討
人眼看到物體的條件是什么?
人能看見光源,是因為光源的光進入了眼睛
能看見不發(fā)光的物體,是物體反射的光進入了眼睛

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