資源簡介

(共10張PPT)
第三單元 固體、液體和氣體
認(rèn)識(shí)固體
活動(dòng) 1
擺棋子
我們常見的軍棋、飛行棋、象棋等一般都存放在專用的棋盒里。
觀察軍棋的棋子和棋盒的形狀，嘗試用不同的擺法將棋子全部放進(jìn)棋盒里。
活動(dòng) 2
生活中有許多物體由金屬、塑料、木材和石頭制成，像棋子一樣，它們都是固體。
這些固體有什么共同特征？
固體有確定的形狀，其大小是可以測量的。
固體是有質(zhì)量的，不同固體的質(zhì)量是不一樣的。
利用尺子測量固體的大小。
用直尺測量長度
用直尺測量長、寬、高
用軟尺測量周長
先用手掂一掂，再利用簡易天平測量固體的質(zhì)量。
將簡易天平平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，將不同的物體分別放在天平的左右盤，根據(jù)天平的偏轉(zhuǎn)情況可以比較兩個(gè)物體的質(zhì)量。
2
認(rèn)識(shí)固體
盒子里還有
空位，為什么
這幾只棋子擺
不進(jìn)去呢？
每只棋子的形
你是根據(jù)什么
狀是固定的。
來擺放的？
工兵
團(tuán)長
固體有一定
固體有質(zhì)量嗎？
的形狀嗎？
p
01cm2345678910112
13
141516.、1718
旅長
國白日的肉H
糞
0
1cm234
畫
0
1cm234
0
1cm234
課堂回顧
固體的特征
測量固體的大小
嚇
固體的共同特征是有（填“有”
固體的大小可以用尺子測量，可以用長
或“沒有”)一定的形狀和質(zhì)量。
、寬、高
等的數(shù)值來描述。
基礎(chǔ)訓(xùn)練
●
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1判斷題。
(1)軍棋、象棋、飛行棋等都有固定的形狀，一般存放在專用的棋盒里。
(/)
(2)固體有確定的形狀，所有固體的形狀都是一樣的。
(X)
(3)[新情境·生活運(yùn)用]面粉不是固體，面團(tuán)是固體。
(×)
(4)直尺、卷尺等都是測量固體大小的工具。
(V)
2選擇題。
(1)下列幾組物體中，都是固體的是(A)。
A.塑料瓶、鉛筆
B.果汁、香蕉
C.礦泉水、橡皮擦
(2)如圖，用卷尺測得水杯的周長是(C)。
A.21.5毫米
77Wh
192021222324
B.21厘米
C.21.5厘米
(3)下列選項(xiàng)中，橡皮的長、寬、高標(biāo)注正確的是(C)。
A
B
高
寬
高
寬
長
長
高
長
寬
(4)物體所占空間的大小叫作物體的體積。下列(B)積木的體積最小。
B
(5)[新趨勢·創(chuàng)新思維]萌小牛用如圖所示的方法比較兩個(gè)玩具的體積大小，這利
用了固體(A)的特點(diǎn)。
A.有確定的體積
B.有確定的質(zhì)量
C.受到外力作用能改變大小
(6)波波想比較自己兩塊橡皮的質(zhì)量，彬彬告訴他可以用手掂一掂來比較，波波覺
得這樣得出的結(jié)果不準(zhǔn)確。波波可以選擇(A)比較兩塊橡皮的質(zhì)量。
A
B

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