資源簡介 (共17張PPT)第1課時 物質(zhì)的變化第一單元 課題11.通過實驗觀察分析,知道物理變化和化學(xué)變化的概念。2.能運(yùn)用概念判斷常見的物理變化和化學(xué)變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)葡萄釀成酒鐵生銹玻璃破碎水結(jié)冰這些變化有什么區(qū)別?沒有新的物質(zhì)生成有新的物質(zhì)生成新課導(dǎo)入實驗后實驗中實驗前你會觀察實驗嗎?觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài),反應(yīng)發(fā)生需要的條件(是否需要加熱)。發(fā)生的現(xiàn)象(有無沉淀、氣體生成,是否有發(fā)光、放熱、顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生)。觀察生成物的顏色、狀態(tài)。實驗探究與實驗有關(guān)的圖標(biāo)及說明護(hù)目鏡洗手用電排風(fēng)熱燙明火銳器進(jìn)行化學(xué)實驗需要戴好護(hù)目鏡,以保護(hù)眼睛實驗結(jié)束后,離開實驗室前需用肥皂等清洗雙手實驗中會用到電器。禁止?jié)袷植僮鳎瑢嶒炌戤厬?yīng)及時切斷電源實驗中會用到或產(chǎn)生有害氣體,或產(chǎn)生煙、霧。應(yīng)開啟排風(fēng)管道或排風(fēng)扇實驗中會用到加熱操作,或用到溫度較高的儀器。應(yīng)選擇合適的工具進(jìn)行操作,避免直接觸碰實驗中會用到明火。要正確使用火源,并束好長發(fā),系緊寬松衣物實驗中會用到鋒利物品。應(yīng)按照實驗操作使用,避免銳器指向自己或他人,防止扎傷或割傷水加熱汽化、水蒸氣冷凝成水都是水狀態(tài)的改變實驗1-1:(1)水的沸騰水的沸騰實驗1-1:(2)石蠟的熔化仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確記錄、深入分析實驗 序號 變化前的物質(zhì) 變化時發(fā)生的現(xiàn)象 變化后產(chǎn)生的物質(zhì) 有無新物質(zhì)生成實驗 1-1(1)實驗 1-1(2)液態(tài)的水產(chǎn)生氣泡,遇冷凝結(jié)成水珠固態(tài)的石蠟氣態(tài)的水(水蒸氣)石蠟熔化為液態(tài)液態(tài)的石蠟無無想一想:這兩個實驗它們有什么共同點?物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變,但沒有生成新的物質(zhì)實驗1-1:(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)硫酸銅+氫氧化鈉===氫氧化銅(藍(lán)色沉淀)+硫酸鈉碳酸鈣+鹽酸===二氧化碳(氣體)+氯化鈣實驗1-1:(4)大理石和鹽酸反應(yīng)仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確記錄、深入分析實驗 序號 變化前的物質(zhì) 變化時發(fā)生的現(xiàn)象 變化后產(chǎn)生的物質(zhì) 有無新物質(zhì)生成實驗 1-1(3)實驗 1-1(4)藍(lán)色硫酸銅溶液等有藍(lán)色沉淀生成顆粒狀的大理石等藍(lán)色氫氧化銅沉淀等產(chǎn)生氣體、澄清石灰水變渾濁二氧化碳?xì)怏w等有有討論:(1)兩個變化有何共同特征?(2)這兩種變化屬于物理變化嗎?物質(zhì)的變化1. 物理變化(1)定義:(2)現(xiàn)象:沒有生成新物質(zhì)的變化形狀、狀態(tài)改變2. 化學(xué)變化(1)定義:生成了新物質(zhì)(又叫化學(xué)反應(yīng))(2)常伴隨的現(xiàn)象:發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀(3)常伴隨的能量變化:吸熱、放熱、發(fā)光等(4)基本特征:有新物質(zhì)生成新知講解有發(fā)光、放熱、爆炸現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化嗎?思考討論電燈發(fā)光 氧氣變?yōu)橐貉? 輪胎爆炸物理變化與化學(xué)變化物理變化 化學(xué)變化概念本質(zhì)區(qū)別 (判斷依據(jù)) 伴隨現(xiàn)象相互聯(lián)系 實例沒有生成新物質(zhì)生成新物質(zhì)變化時是否有新物質(zhì)生成形狀、狀態(tài)的改變光、熱,色變,氣體、沉淀化學(xué)變化中一定會伴隨物理變化;發(fā)生物理變化,不一定同時發(fā)生化學(xué)變化礦石粉碎,水蒸發(fā),汽油揮發(fā)等木炭燃燒,鐵生銹,食物腐爛等新知講解跟蹤練習(xí)1.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的一組是( )A.蠟燭燃燒;蠟燭融化 B.酒精揮發(fā);酒精燃燒C.空氣液化;液態(tài)空氣汽化 D.鐵生銹;鐵被腐蝕B2.某大型鋼鐵企業(yè)下屬4家工廠,其中利用化學(xué)變化制造產(chǎn)品的工廠是( )A.煉鋼廠(鐵礦石冶煉成鋼) B.棒材廠(鋼錠抽拉成鋼棒)C.帶鋼廠(鋼錠壓延成鋼帶) D.模具廠(鋼鐵熔化注模制成機(jī)件)A3.下列變化中,有一種變化與其他變化不同的是( )A.冰雪融化 B.玻璃破碎 C.車胎爆炸 D.食物腐爛D課堂小結(jié)是否生成新物質(zhì)如何判斷一個變化是化學(xué)變化還是物理變化?否是物理變化化學(xué)變化本節(jié)內(nèi)容結(jié)束 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫