資源簡(jiǎn)介

(共21張PPT)
第2課時(shí) 空氣是一種寶貴的資源
第二單元 課題1
了解氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的物理性質(zhì)，知道各氣體的用途。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解空氣污染的危害，了解污染物的來源，知道防治污染的方法。
1. 氧氣的物理性質(zhì)和用途有哪些？
2. 氮?dú)獾挠猛居心男?br/>3. 完成34頁中間表格，并描述氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)。
4. 稀有氣體包括哪些氣體？它們有哪些性質(zhì)和用途？
自主學(xué)習(xí)一
快速閱讀課本P33~34，思考分析：
課堂探究
1. 氧氣
（1）供給呼吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山等。
（2）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、航天等。
一、空氣是一種寶貴的資源
課堂探究
決定
體現(xiàn)
性質(zhì)
用途
木柴等燃燒、航空、煉鋼、氣割、氣焊等
動(dòng)植物呼吸、潛水、醫(yī)療急救、航天等
供給呼吸
（化學(xué)性質(zhì)）
支持燃燒
（化學(xué)性質(zhì)）
總結(jié)：氧氣的性質(zhì)和用途
決定
體現(xiàn)
課堂探究
思考與討論：
紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
P O2 P2O5
點(diǎn)燃
支持燃燒
1. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，體現(xiàn)了氧氣的什么性質(zhì)？
2. 紅磷熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體主要是什么？能不能支持燃燒？
①剩余氣體主要是氮?dú)狻?br/>②氮?dú)獠恢С秩紵?br/>化學(xué)性質(zhì)不活潑
課堂探究
（1）物理性質(zhì)
（2）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給呼吸。
顏色 狀態(tài) 氣味 標(biāo)況下的密度 熔點(diǎn) 沸點(diǎn) 溶解性
氮?dú)? 1.251 g/L -210 ℃ -196 ℃
無色
氣體
無味
難溶于水
2．氮?dú)?br/>課堂探究
①用氮?dú)庾鰺襞荩ń?jīng)久耐用）或食品包裝（延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期）的填充氣；
（3）用途
②液態(tài)氮?dú)庥糜卺t(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，防止癌細(xì)胞擴(kuò)散）；用于超導(dǎo)材料；
③用氮?dú)庵频剩ㄈ斯す痰I(yè)制氨氣）。
課堂探究
總結(jié)：氮?dú)獾男再|(zhì)和用途
作保護(hù)氣：
燈泡、食品、焊接金屬
性質(zhì)
用途
制造低溫環(huán)境：
醫(yī)療、磁懸浮列車等
化學(xué)性質(zhì)不活潑
液氮汽化吸熱
（物理性質(zhì)）
制造硝酸、化肥
氮?dú)? 氨氣
化肥
決定
體現(xiàn)
決定
體現(xiàn)
決定
體現(xiàn)
課堂探究
（1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。
（2）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
3．稀有氣體
（3）用途
①作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；
②制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；
③用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；
④用氦氣代替氫氣填充氣球，不會(huì)發(fā)生爆炸。
課堂探究
焊接金屬
氦氣球
霓虹燈
液氦低溫環(huán)境
課堂探究
用途
性質(zhì)
通電發(fā)光
（物理性質(zhì)）
電光源：
霓虹燈、航標(biāo)燈、閃光燈等
化學(xué)性質(zhì)不活潑
用作保護(hù)氣：
燈泡、金屬焊接等
液氦汽化吸熱
（物理性質(zhì)）
氦氣：飛艇、探空氣球等
液氦：制造低溫環(huán)境
①化學(xué)性質(zhì)不活潑
②氦氣密度比空氣的小
總結(jié)：稀有氣體的性質(zhì)和用途
決定
體現(xiàn)
決定
體現(xiàn)
決定
體現(xiàn)
決定
體現(xiàn)
課堂探究
1. 我們的周圍發(fā)生過哪些污染空氣的現(xiàn)象？
2. 空氣污染物的主要來源有哪些？
3. 大氣污染會(huì)造成哪些危害？
4. 為了保護(hù)空氣，你能做些什么？
5. 空氣質(zhì)量指數(shù)包括哪些項(xiàng)目？
快速閱讀課本P35~36，思考分析：
自主學(xué)習(xí)二
課堂探究
二、保護(hù)大氣環(huán)境
空氣是一種寶貴的自然資源，我們要保護(hù)空氣。但是隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣污染愈發(fā)嚴(yán)重。
課堂探究
1．空氣污染物的主要來源
（1）污染物
①煙塵：可吸入顆粒物
②有害氣體（補(bǔ)充）二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。
易錯(cuò)警示：
二氧化碳不是污染空氣的有害氣體。
（2）污染源
①工廠廢氣：含多種有害氣體
②汽車尾氣：含一氧化碳、二氧化氮等
③煤、石油、天然氣的燃燒：產(chǎn)生煙塵、二氧化氮、 二氧化硫（引起“酸雨”）
課堂探究
2．危害
①嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；
②影響作物的生長(zhǎng)；
③破壞生態(tài)平衡；
④導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。
課堂探究
3．防治措施
①加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；
②減少化石燃料的使用，更多利用清潔無污染的能源；
③工廠廢氣經(jīng)處理后排放，汽車安裝尾氣凈化處理裝置；（補(bǔ)充）
④積極植樹、造林、種草等。
課堂探究
課堂小結(jié)
一、空氣是一種寶貴的資源
1. 氧氣：（1）供給呼吸（2）支持燃燒
2. 氮?dú)猓河米鞅Ｗo(hù)氣、制氮肥
3. 稀有氣體：用作保護(hù)氣、霓虹燈
二、保護(hù)大氣環(huán)境
1. 污染物；2. 危害；3. 防治措施
1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮?dú)? C．二氧化碳 D．水蒸氣
2.飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（ ）
A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
B
B
3.下列做法會(huì)加劇大氣污染的是（　　）
A．風(fēng)力發(fā)電 B．焚燒秸桿
C．處理尾氣 D．植樹造林
B
當(dāng)堂檢測(cè)
4.有五種物質(zhì)，其中能對(duì)空氣造成污染的是（　　）
①汽車排出尾氣形成的煙霧 ②石油化工廠排出的廢氣
③天然水蒸發(fā)成水蒸氣 ④植物光合作用放出的氣體
⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵
A．②④ B．①②⑤ C．⑧⑤ D．①③④
B
當(dāng)堂檢測(cè)
本節(jié)內(nèi)容結(jié)束

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