資源簡介

(共20張PPT)
義務教育信息科技（2024）三年級　　　　　　　　　　
第1課時
第六單元　在線學習探究
三年級下冊
第22課　探討在線學習
1
2
體會在線學習經過，嘗試自主開展在線學習。
通過探討在線學習效率的活動，學會合理高效開
展在線學習。
學習目標
第22課　探討在線學習
在線學習帶來了個性化選擇和豐富多彩的內容，我們隨時隨地可以開展各種在線學習。開展在線學習時，要有計劃、高效率。
第22課　課堂導入
問題情境
在線學習帶來了個性化選擇和豐富多彩的內容，我們隨時隨地可以開展各種在線學習。開展在線學習時，要有計劃、高效率。
思考
你希望在線學習什么內容？你覺得怎樣才能提高在線學習效率？快跟同學們分享一下吧。
學習活動
一 自主開展在線學習
二 探討在線學習效率
第22課　學習活動
第22課　學習活動
1．選擇下面的一項內容，準備開展在線學習。
（1）古詩詞賞析
（2）做一道菜“西紅柿炒雞蛋”
（3）太陽系行星的科普知識
（4）自定：___________________
一、自主開展在線學習
我想在線學習舞蹈。
我想在線學習寫毛筆字。
第22課　學習活動
一、自主開展在線學習
一、自主開展在線學習
第22課　學習活動
2．根據你的需求，尋找在線資源。
你找到的在線學習資源為：__________________________________
一、自主開展在線學習
第22課　學習活動
3．嘗試開展在線學習。
4. 分享自己在線學習的收獲和體會。
同學們已經體驗了多種形式的在線學習。大家可以反思自己在線學習的效率，一起探討如何使在線學習更高效。
1. 你覺得自己的在線學習效率高嗎？
如果效率不高，你覺得是哪些原因造成的？
第22課　學習活動
二、探討在線學習效率
2．探討提高在線學習效率的方法。
第22課　學習活動
做好時間管理
組建學習共同體
避免干擾，全心投入學習
明確學習目標
二、探討在線學習效率
1．合理安排在線學習的時間，可以在每晚完成作業后安排15～20分鐘的在線學習。
2．利用時間管理工具來管理，時間一到，就暫停在線學習。
3．制訂在線學習計劃表，幫助自己更好地管理時間。
第22課　學習活動
二、探討在線學習效率——時間管理
1．和同學結成學習對子，共同學習，相互討論。
第22課　學習活動
二、探討在線學習效率——組建學習共同體
2．有疑難問題，及時請教老師、家長。
第22課　學習活動
二、探討在線學習效率——組建學習共同體
在線學習時，很容易受到社交媒體和其他網絡信息干擾因素的影響。為了避免分心，可以關閉消息通知，并設定專門的學習時間。
第22課　學習活動
二、探討在線學習效率——注意力管理
第22課　課堂總結
1．通過自主開展在線學習，可以更深入地了解和體驗在線學習的過程。
2．通過探討在線學習心得，學習他人的做法，從時間管理、組建學習共同體、注意力管理等方面，提高在線學習的效率。
1．在線學習的優點和缺點分別有哪些？
2．制訂個人的在線學習計劃表。
第22課　拓展與提升
下課啦！

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