資源簡介

(共26張PPT)
義務教育信息科技（2024）四年級　　　　　　　　　　
第1課時
第六單元　人工智能耀未來
四年級下冊
第28課　大數據助力智能
1
2
了解大數據的應用。
認識人工智能應用所使用的大數據及其作用。
學習目標
3
提升利用大數據解決實際問題的興趣。
第28課　大數據助力智能
大數據的“大”不僅是指數量的龐大，還指它蘊含的巨大價值，有待人們去挖掘。人工智能是挖掘其價值的一把萬能鑰匙。
第28課　大數據助力智能
本課通過體驗人工智能的應用，了解大數據對日常學習、生活的助力作用，揭開大數據的神秘面紗。
第28課　課堂導入
　　這里有幾幅花的圖片，你知道它們是什么花嗎？不知道的話，我們可以請機器來幫忙，一起走進大數據帶來的智能應用吧。
問題情境
第28課　學習活動
一 體驗大數據的應用
三 思考機器計算和人工計算的異同
二 發現“拍照識花”背后的數據
學習活動
一、體驗大數據的應用
　　請選擇一種人工智能的應用，如“拍照識花”或“智能對弈”，動手體驗并分享自己的感受。
第28課　學習活動
二、發現“拍照識花”背后的數據
“拍照識花”應用，幫助我們識別各種花朵。
想一想：“拍照識花”的背后有哪些數據支持？
第28課　學習活動
機器需要學習各種各樣的花朵圖片及其名字。
二、發現“拍照識花”背后的數據
想一想：“拍照識花”的背后有哪些數據支持？
第28課　學習活動
中國植物圖像庫
　　中國植物圖像庫是中國科學院植物研究所設立的專職植物圖片管理機構。截至2024年7月17日，該庫已經收錄各類植物圖片627科7 724屬79 974種17 131 893幅。
第28課　學習活動
二、發現“拍照識花”背后的數據
二、發現“拍照識花”背后的數據——原理分析
第28課　學習活動
識別為：迎春花
采集花朵圖片
提取花朵的特征
將其與圖像庫中花朵的特征比對
輸出識別的結果
二、發現“拍照識花”背后的數據——原理分析
第28課　學習活動
黃色花瓣
每朵有6枚瓣片
花單生于葉腋處
花冠為金黃色
花瓣常為倒卵形或橢圓形
迎春花的形態特征
采集花朵圖片
提取花朵的特征
將其與圖像庫中花朵的特征比對
輸出識別的結果
二、發現“拍照識花”背后的數據——拓展應用
第28課　學習活動
　　議一議：若將“花朵”改為“物體”，該原理還能用于哪些應用場景呢？
采集花朵圖片
提取花朵的特征
將其與圖像庫中花朵的特征比對
輸出識別的結果
二、發現“拍照識花”背后的數據——拓展應用
第28課　學習活動
采集人臉圖片
提取人臉的特征
將其與圖像庫中人臉的特征比對
輸出識別的結果
人臉識別
數據需求：人臉圖像庫
二、發現“拍照識花”背后的數據——拓展應用
第28課　學習活動
采集車輛圖片
提取車輛的特征
將其與圖像庫中車輛的特征比對
輸出識別的結果
無人駕駛中的車輛識別
數據需求：各種類型車輛的圖像庫
三、思考機器計算和人工計算的異同
　　隨著阿爾法圍棋（AlphaGo）取得的成就，在科技館、科技展會，甚至購物平臺中，出現了各式各樣的圍棋類智能對弈產品。
第28課　學習活動
第28課　學習活動
在日常生活中，你有下棋的經歷嗎？
想一想：下棋小白和下棋高手有什么區別？
猜一猜：阿爾法圍棋是怎樣學會下棋的？
三、思考機器計算和人工計算的異同
學習規則
掌握下圍棋的規則。
觀察學習
“看”很多高水平的圍棋比賽，學習棋手的每一步棋。
自己練習
自己和自己下棋，從實踐中學習。
記住經驗
記住哪些棋型是好的，哪些是不好的。
預測未來
預測對手可能走的棋，并提前想好自己的應對策略。
不斷進步
通過不斷的練習和學習，提高自己的棋藝。
第28課　學習活動
猜一猜：阿爾法圍棋是怎樣學會下棋的？
三、思考機器計算和人工計算的異同
　　阿爾法圍棋的下棋算法沒有經過人工調試，全部是靠自己“學會”的。
　　議一議：阿爾法圍棋使用什么數據來學習？大數據在其中起到什么作用？
第28課　學習活動
三、思考機器計算和人工計算的異同
議一議：阿爾法圍棋使用什么數據來學習？大數據在其中起到什么作用？
　　機器學習了3 000萬盤比賽的數據。
　　使得機器知道怎么走最有利。
第28課　學習活動
三、思考機器計算和人工計算的異同
議一議：阿爾法圍棋使用什么數據來學習？大數據在其中起到什么作用？
　　阿爾法圍棋的最后一代版本，在完全摒棄人類棋譜數據的前提下，經過3天490萬盤的自我博弈后，以100︰0完勝阿爾法圍棋第二代版本。
第28課　學習活動
三、思考機器計算和人工計算的異同
議一議：你還知道哪些體育項目使用大數據實現科學訓練嗎？
第28課　學習活動
三、思考機器計算和人工計算的異同
1．大數據在智能應用場景中的作用。
2．常見的大數據應用及相關功能。
3．發現人工智能應用所使用的大數據。
第28課　課堂總結
　　2022年5月12日晚9時許，天文學家公布了銀河系中心超大質量黑洞——人馬座A*（Sgr A*）的照片。查一查，黑洞“畫像”使用了哪些數據？分析大數據在其中的作用。
第28課　拓展與提升
下課啦！

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