資源簡介

(共28張PPT)
第十單元 常見的酸、堿、鹽
10.1溶液的酸堿性
1.能檢驗溶液的酸堿性。
2.了解溶液酸堿度含義，了解 的變化范圍與溶液酸堿度的關系。
3.學會用 試紙測定溶液的酸堿度的操作方法。
4.了解 對農作物生長、人體、環境的影響
知識點一：酸堿指示劑
閱讀教材P60探究，觀察實驗現象，完成表格中的內容。
【實驗探究1】 向溶液中加入酸堿指示劑
加入紫色石蕊溶液 后的顏色變化 加入無色酚酞溶 液后的顏色變化 ______________________________________________________________________
白醋 ______ ______ 肥皂 水 ______ ______ 紅色
無色
藍色
紅色
實驗 結論 酸性溶液能使紫色石蕊溶液變____色，不能使無色酚酞溶液
_______；堿性溶液能使紫色石蕊溶液變____色，使無色酚酞溶
液變成____色。
紅
變色
藍
紅
討論交流
使無色酚酞不變色的溶液，一定是酸性溶液？
__________________________________________
不一定，也可以是中性溶液，如氯化鈉溶液。
續表
考點訓練1
1.小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿性溶液作用時，
歸納成如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交
的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示
出的顏色，則其中表示錯誤的是( )
A
A.紫色 B.藍色 C.紅色 D.無色
知識點二：溶液酸堿度的表示—pH
閱讀教材P61-62，了解溶液酸堿度的含義及pH的變化范圍并
填空
1.對于生產、生活和科學研究中的稀溶液，其酸堿度常用____來表示，
的范圍通常為_______。
2.測定的簡便方法是使用________，試紙測出的 只取______。
3.酸性溶液的___7；中性溶液的___7；堿性溶液的___7。 越
小，表示溶液的酸性越____； 越大，表示溶液的堿性越____。
【實驗探究2】 閱讀教材P61，觀察實驗并記錄實驗現象。
試紙
整數
強
強
實驗操作 實驗注意事項 _______________________________________________
（1）在________或________ 上放一小片 試紙。 （2）用干燥潔凈的________ 蘸取溶液滴到 試紙上 （3）把試紙顯示的顏色與 ____________比較，讀出 （1）不可將 試紙 直接放入溶液中進行 測試，以免污染試 劑。 （2）玻璃棒不可有 水，會稀釋待測液 白瓷板
玻璃片
玻璃棒
標準比色卡
實驗結論 顯____性
顯____性， 越____，溶液
____性越____；
顯____性， 越大，溶液____
性越____
中
酸
小
酸
強
堿
堿
強
討論交流
在測定某未知待測溶液時，先用水潤濕 試紙，其測定結果會如何？
______________________________________________________________
____________________
若未知液顯酸性，則偏大；若未知液顯堿性，則偏小；若未知液顯中性，則不變。
續表
考點訓練2
2.用試紙測定溶液 操作要規范。下列操作正確的是( )
C
A. 試紙直接浸入待測溶液
B. 試紙先用水潤濕再浸入待測溶液
C.用玻璃棒蘸取待測溶液滴在 試紙上，把試紙顯示的顏色對照比色
卡讀數
D.試紙可測出石灰水的 為12.4
知識點三：溶液的酸堿度在實際中有重要的意義
1.溶液酸堿度的應用
（1）工業：許多化學反應必須在一定 溶液里進行。
（2）農業：農作物適宜在 為7或接近7的土壤中生長。
（3）測定雨水的，正常雨水的 約____，原因是________________
______（填寫化學方程式），我們把 ___5.6的降雨稱為酸雨。酸雨會
導致土壤的酸性增強，不利于農作物生長。
5.6
2.改變溶液酸堿度的方法
（1）使酸性溶液的 增大應加____或____性溶液。
（2）使堿性溶液的 減小應加____或____性溶液。
水
堿
水
酸
討論交流
請將序號填到相應括號里：A.堿中加水 B.酸中加水 C.酸中加堿 D.堿
中加酸
B
C
A
D
考點訓練3
3.了解溶液的酸堿性，對生活、生產有重要的意義。下列說法中錯誤的
是( )
A
A. 的雨水叫酸雨
B.通過測定人體體液的 ，判斷人體健康狀況
C.測定土壤的酸堿性，提供土壤改造依據
D.人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，可涂抹肥皂水止癢
易錯點睛：
（1）酸堿指示劑遇酸堿變色是______變化，變色的物質是指示劑而不
是酸堿。
化學
（2）溶液的酸堿性是指溶液呈酸性、中性、堿性，可以用___________
來粗略測定，溶液的酸堿度是定量表示溶液酸堿性______的程度，常
用____表示。
酸堿指示劑
強弱
（3）測定溶液的，不能用蒸餾水______ 試紙，否則測得酸性溶液
的偏____，堿性溶液的偏____，中性溶液的 ______。不能直接
把 試紙浸入待測液中。
潤濕
大
小
不變
（4）用試紙測定溶液的 ，一般讀數為______。
整數
1.向某溶液中滴入無色酚酞溶液后不顯色，則向該溶液中滴入紫色石蕊
溶液( )
D
A.一定顯紅色 B.一定顯紫色
C.一定顯無色 D.可能顯紫色也可能顯紅色
2.下列是人體幾種體液的正常 ，其中酸性最強的是( )
D
A.肝膽汁 B.唾液
C.血漿 D.胃液
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3.如圖為噴墨打印機工作原理示意圖，溶解
在打印墨水 中的染料，從
噴嘴噴到打印紙 上，變為
不溶于水的固體。下列說法正確的是( )
C
A.打印墨水偏酸性 B.打印墨水呈中性
C.打印紙偏酸性 D.打印紙偏堿性
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5
4.“天宮課堂”中，航天員通過實驗呈現了“奧運五環”，實驗中使用了指
示劑——溴百里酚藍，溴百里酚藍在不同溶液中的顯色情況如下：
溶液 中性溶液 堿性溶液 酸性溶液
顏色 綠色 藍色 黃色
下列溶液能使綠色的溴百里酚藍溶液變為黃色的是( )
B
A.食鹽水 B.碳酸溶液 C.蒸餾水 D.氨水
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5.某物質的水溶液能使紫色石蕊溶液變為藍色，關于該物質的下列說法
中正確的是( )
D
A.該物質的水溶液可能是白醋
B.該物質的水溶液一定是堿溶液
C.用試紙測得其稀溶液的
D.向該物質的水溶液中滴加稀鹽酸，溶液的 變小
【記憶大師】 寫出下列的化學方程式
1.二氧化碳與水的反應：_____________________；
2.碳酸不穩定分解的反應：______________________。
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強化練習
【知識鞏固】
1.小明設計了如圖裝置進行實驗，一段時間
后觀察到紫色石蕊溶液變紅，則物質A是
( )
D
A.濃氨水 B.食鹽水 C.肥皂水 D.白醋
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2.學習小組用紫甘藍自制酸堿指示劑并用于檢驗白醋的酸堿性。其中錯
誤的是( )
A.研磨紫甘藍
B.浸取色素
C.取用白醋
D.滴入指示劑
D
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3.山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會發癢。涂抹下列家中常見
物質能明顯緩解該不適狀況的是( )
A
A.食醋 B.花生油 C.牙膏 D.肥皂水
4.對紫色石蕊溶液與 試紙的敘述正確的是( )
A
A.都可檢驗溶液的酸堿性
B.都可檢驗溶液的酸堿度
C.兩者只能檢驗酸堿溶液
D.測試的意義相同，但測試方法不同
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5.下列能正確表示加水稀釋 的溶液的是( )
C
A. B.
C. D.
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【拓展提升】
6.為完成“自制酸堿指示劑”實踐性作業，學習小組開展如下活動。
【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如表特性：
色素提取液 變色情況 滴入酸中 滴入水中 滴入堿中
紫色 紅色 紫色 黃色
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【動手操作】
取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛，移入容器中，加入乙醇，攪
拌后浸泡約 ，再加入等體積蒸餾水混合并過濾，得到的色素提取
液即為自制酸堿指示劑。
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（1）“攪拌”的作用是______________。
（2）若在實驗室開展過濾操作，圖中玻璃儀器無需用到的是___
（填標號）。
（3）為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果，可選擇
生活中常見的兩種物質是__________________、____________________。
促進色素溶解
D
白醋（合理即可）
肥皂水（合理即可）
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7.自然界中，有許多植物色素在不同的酸堿性溶液中呈現不同的顏色，
這些植物色素也可以作為酸堿指示劑。某興趣小組用以下儀器自制酸堿
指示劑。
（1）圖1中儀器、 的名稱為______、________。
燒杯
點滴板
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（2）從紫甘藍葉中提取植物色素的操作步驟如下。
①取適量紫甘藍葉放在研缽中研碎；
②用水和酒精（體積比 ）浸泡，過濾，取液備用；
③向紫甘藍提取液分別滴入白醋、肥皂水、食鹽水，顏色變化如下表：
物質 白醋 肥皂水 食鹽水
顯色情況 紅色 綠色 藍色
（3）用自制酸堿指示劑檢驗 溶于水所得溶液的酸堿性。
①用圖2所示裝置制備 。
.反應的化學方程式為___________________________________。
.應選擇的試劑是________（填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”）。
稀鹽酸
②將二氧化碳通入水中一段時間，向所得溶液滴入自制酸堿指示劑，溶
液變____色。
紅
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6
7

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