資源簡介

(共21張PPT)
2024北師大版八上物理
第二章 機械運動
2.2 長度及其測量
目錄
CONTENT
教學目標
FIRST PART
01
教學內容
SECOND PART
02
練習思考
THIRD PART
03
課后作業
FOURTH PART
04
教學目標
1． 了解物質世界從微觀到宏觀的基本尺度；
2 ．知道國際單位制中長度的國際單位和常用單位及其之間的換算關系；
3 ．知道體積的國際單位和常用單位及其之間的換算關系；
4 ．會正確使用刻度尺測量物體的長度，會正確使用量筒（杯）測量液體的體積和不規則固體的體積；
5 ．知道測量的結果由數字和單位組成，會正確記錄實驗數據；
6． 了解測量有誤差，知道減小誤差的方法。
重點難點
重點：長度的測量
難點：判斷常見物體的空間尺度
課前導入
1.列車在行駛過程中空間位置是否發生了變化？
【想一想】
2.我們該如何描述和比較物體的這種位置變化呢
參照物與機械運動
珠穆朗瑪峰 8848.86米
物理學中將 長度 作為描述空間尺度的基本物理量，
長度一般用 符號L(l) 表示，國際單位為米（m）。
長江 6363千米（國務院數據）
參照物與機械運動
在國際單位制中，長度的基本單位是米(meter)，用符號m表示。在實際應用中，除米以外，長度的單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。
物理定義
常見的單位換算
參照物與機械運動
除了面積，描述空間尺度還常用到其他物理量。
例如：我們用面積來描述物體表面的大小，常用符號S表示，國際單位單位是平方米（㎡）；
用體積描述物體所占空間大小，常用符號V表示，國際單位單位是立方米（m ）
哪條線段更長呢？
正如圖中所示的，雖然橫向線段看起來要比縱向線段短一些，但實際上兩條線短的長度是一樣的。
參照物與機械運動
可見，光靠視覺判斷長度是不可靠的。
長度的測量由來已久，早在春秋時期魯班就發明了建造房屋時使用的木工尺。現代測量長度的常用工具主要有直尺、卷尺、游標卡尺和螺旋測微器(又叫千分尺)等(圖2.2-7)，其他各種刻度尺如三角尺、皮尺等也常用來測量長度。
直線運動與曲線運動
單位
零刻度線
量程
分度值
用刻度尺測量長度
正確使用刻度尺
選 認 放 讀 記
直線運動與曲線運動
1.選：根據實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.
2.認：使用前認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。
3.放：刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測物體，與所測長度平行，不能傾斜。
直線運動與曲線運動
4.讀：讀數時，視線與刻度尺尺面垂直。
5.記：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成，讀數時，要估讀到分度值的下一位.
5.25 cm
直線運動與曲線運動
5.25 cm
準確數字
估計數字
有效數字
直線運動與曲線運動
想一想：測量值與實際值一定是完全一致的嗎？
你有什么解決方法嗎？
測量值跟真實值相比總會有些差異，這種差異叫作誤差。誤差和錯誤不同，錯誤是可以避免的，誤差是不可避免的，但我們可以想辦法減小誤差。采用多次測量取平均值來減小誤差就是一種常用的方法。
知識總結
隨堂練習
【答案】B
1.下列關于物體尺度大小的排列（從小到大）正確的是( )
A ．銀河系一一太陽系一一地球一一生物體
B．電子一一原子核一一原子一一物體
C．生物體一一地球一一銀河系一一太陽系
D ．物體一一原子一一原子核一一電子
隨堂練習

【答案】A
2.身高 160cm 的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是( )
A ．教室寬 5 臂展，約 8m（臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離）
B ．教室長 10 步幅，約 30m（步幅：走路時，兩腳尖之間的距離）
C． 課桌長 4 拃，約 2.8m（拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）
D． 物理課本厚 1 指寬，約 10cm
隨堂練習
【答案】 1、dm；2、mm；3、dm；4、μm； 5、dm；6、dm；7、m
【變式】在下面各題中填上合適的單位
1、教室門的高度約 20 ( )
2、課桌的高度約 750 ( )
3、常用圓珠筆的長度約 1.5( )
4、物理課本中一張紙的厚度約 70( )
5、教室每層樓高約 33 ( )
6、 一位中學生的身高約 16.5 ( )
7、練習冊的長度約為 0 .22 ( )
隨堂練習
【答案】 3.55（3.54-3.57之間均可）
3.圖中，物體的長度為 cm。

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