資源簡介

(共22張PPT)
實驗 品紅擴散實驗
向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察記錄發生的現象
品紅在水中擴散
物質是由微觀粒子構成的
下面兩幅圖說明什么？
宏 觀
微 觀
現在我們通過先進的科學儀器不僅能夠觀察到一些分子和原子，還能移動原子
移走硅原子構成的最小的漢字
移動氙原子排出的“IBM"圖案
用原子拍出的世界最小的電影
移動原子技術
1滴水
含有水分子數目
10億人
100個
每人每分鐘
3萬年
日夜不停數
分子體積和質量很小
水不能使酚酞變紅
氨水能使酚酞變紅
化學性質
探究
問 題
分子運動現象
怎樣才能認識分子運動呢
預 測
氨(NH3)分子易溶于水，能使無色的酚酞溶液變成紅色。根據實驗現象可推斷氨分子的運動。
實 驗
結 論
分子在不斷運動
探究
分子運動現象
實 驗
結 論
另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住燒杯A和燒杯B。觀察幾分鐘，有什么現象發生
現 象
燒杯A中溶液逐漸變紅
解 釋
燒杯B濃氨水中揮發出的氨分子運動到A中與水結合生成氨水，氨水使酚酞變紅
創新實驗 分子不斷運動實驗
將大試管罩在濃氨水試劑瓶的瓶口（試管內放有事先滴好無色酚酞的濾紙條），觀察現象。
濾紙條由下到上依次變紅
分子總是在不斷地運動
現 象
結 論
優 點
密閉容器中進行，減少污染
節約實驗藥品的用量
思考交流
濕衣服上的水“跑” 哪去了？
濕衣服上的水運動到空氣中去了，夏天晾曬衣服比冬天愛干
溫度越高，分子運動越快
溫度越低，分子運動越慢
實驗 酒精和水混合實驗
實 驗
現 象
玻璃管中出現氣泡，液體體積減少
結 論
分子之間都有一定的空隙
1+1＜2
取兩支大小相同的注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，哪個易壓縮？
思考交流
物質的三態與分子間隔的關系
固體
液體
氣體
取兩支大小相同的注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，將栓塞慢慢推入，哪個易壓縮？
思考交流
物質發生狀態變化時，只是分子間間隔發生變化，分子大小沒有變化。
物質的熱脹冷縮現象是因為物質分子間隔受熱時__________，遇冷時_________。
氣體可壓縮儲存于鋼瓶，是因為分子之間有間隔，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔_____。
降低溫度/增大壓強
升高溫度/減小壓強
總結：分子的基本性質
思考交流
夏天自行車胎的氣為什
不能打得太足？
夏天氣溫高，分子之間的空隙
會增大很多，氣體的體積會增
大很多，氣打得太足容易爆胎
如何讓變癟的應乓球重
新鼓起來？
將變癟的乒乓球放入熱水，氣
體之間的空隙會增大，氣體體
積業漲，使乒乓球重新鼓起來
1.夏天下雨,冬天下雨。下列有關雪花的說法中不正確的是( )
C
A
在雪花形成后，水分子仍在不斷運動
B
在每一片雪花中，水分子的數量都是巨大的
C
雪花和水的分子構成不同
D
雪花化時，水分子之間的間隔發生了變化
練習與應用
C
練習與應用
2.（2024 樂山）將密封良好的餅干從平原帶到高原,包裝袋會鼓起的原因是( )
A
袋內氣體分子數目增多
B
袋內單個氣體分子質量變大
C
袋內氣體分子間的間隔變大
D
袋內氣體分子的種類變多
D
練習與應用
3.探究分子運動的創新實驗裝置如圖所示，實驗時旋開玻璃旋塞，觀察濾紙條的顏色變化。下列說法錯誤的是（　　）
A
左邊的濾紙條先變紅，右邊的后變紅
B
濕棉花可以防止氨氣外逸，污染空氣
C
酚酞濾紙條換成紅色石蕊試紙，也可以達到實驗目的
D
若只將濃氨水換成濃鹽酸，也可以取得相同的實驗效果
聯想與想象
假如你是一個小小的分子（如氧分子，水 分子等 ），你的生活會怎樣？
請同學們利用所學的知識，展開豐富的聯想，想象一個分子的“見聞”，寫一篇科學小論文。
透
過
分
子
看
人
生
在茫茫的人海中
我們猶如分子般渺小
但我始終相信
只要我們同分子運動般不斷努力
像分子間隔一樣能伸能縮
我們一定能在歷史長河的間隙中
留下屬于我們自己的印記!
旭東

展開更多......

收起↑