資源簡介

(共22張PPT)
第十五章 電流和電路
15.5 串、并聯電路中電流的規律
九年級全一冊人教版
目錄
教學目標
新課講授
知識總結
課堂練習
1
2
3
4
課后作業
5
教學目標
教學目標
新課講授
知識總結
課堂練習
1
課后作業
正確使用電流表，識記使用規則
在實驗過程中，鞏固連接電路的訓練；
通過實驗探究得出并理解串、并聯電路中電流的規律；切身體驗實驗探究的過程，培養學生動手操作能力
物理觀念
科學思維
科學探究
科學態度與責任
探究串、并聯電路中電流特點（必做實驗）；
課標要求
在實驗中培養學生處理信息能力、嚴謹的科學態度以及協作交流的精神
重點
難點
通過實驗探究得出串、并聯電路中電流規律
設計探究串、并聯電路中電流規律的實驗方案及表格
教學目標
教學目標
新課講授
知識總結
課堂練習
1
課后作業
新課講授
2
新課導入1
串聯電路的電流規律2
并聯電路的電流規律3
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
想一想
上節課我們發現：電流表可以接在串聯電路的不同位置，兩次電流表的示數相同。
串、并聯電路中的電流有什么規律？
新課講授
2
串聯電路的電流規律2
新課導入1
并聯電路的電流規律3
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
一、探究串聯電路中電流的規律
提出問題：
串聯電路中各點的電流之間有什么關系？
猜想或假設：
串聯電路中各點的電流相等。
依據
串聯電路中只有一股電流依次流經各元件。
新課講授
2
串聯電路的電流規律2
新課導入1
并聯電路的電流規律3
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
一、探究串聯電路中電流的規律
設計實驗：
①要測量什么物理量？測幾次？
②需要什么器材？
③怎樣設計實驗電路圖？
進行實驗：
①實驗步驟
②設計實驗表格及記錄數據
③實驗操作中要注意什么問題？
新課講授
2
串聯電路的電流規律2
新課導入1
并聯電路的電流規律3
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
一、探究串聯電路中電流的規律
方法：
①分別測出A、B、C三點的電流，比較它們大小關系。
器材：
干電池、開關、兩個不同規格燈泡、電流表、導線若干
換不同規格的燈泡，多次測量
使結論更具有普遍性
新課講授
2
串聯電路的電流規律2
新課導入1
并聯電路的電流規律3
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
一、探究串聯電路中電流的規律
實驗步驟
①按照所設計的電路圖連接好電路
②分別將電流表接入A、B、C三處，測出三處的電流并填表；
③換不同規格的燈泡，重復上述步驟。
實驗表格
次數 A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
1
2
3
新課講授
2
串聯電路的電流規律2
新課導入1
并聯電路的電流規律3
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
一、探究串聯電路中電流的規律
實驗注意事項
①連接電路前開關應斷開；
②閉合開關前檢查電路的連接情況；
③若不能估測電流大小，先進行試觸。
實驗結論
串聯電路中，電流處處相等；
表達式：I=I1=I2=......=In
消耗的是電荷的能量，不是消耗電荷本身
新課講授
2
并聯電路的電流規律3
新課導入1
串聯電路的電流規律2
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
二、探究并聯電路中電流的規律
提出問題：
并聯電路中各點的電流之間有什么關系？
猜想或假設：
并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。
依據
并聯電路中電流有兩條以上路徑，電流出現分與合，分合前后，大小不變。
新課講授
2
并聯電路的電流規律3
新課導入1
串聯電路的電流規律2
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
二、探究并聯電路中電流的規律
設計實驗：
①要測量什么物理量？測幾次？
②需要什么器材？
③怎樣設計實驗電路圖？
進行實驗：
①實驗步驟
②設計實驗表格及記錄數據
③實驗操作中要注意什么問題？
新課講授
2
并聯電路的電流規律3
新課導入1
串聯電路的電流規律2
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
二、探究并聯電路中電流的規律
方法：
①分別測出A、B、C三點的電流，比較它們大小關系。
器材：
干電池、開關、兩個不同規格燈泡、電流表、導線若干
換不同規格的燈泡，多次測量
使結論更具有普遍性
新課講授
2
并聯電路的電流規律3
新課導入1
串聯電路的電流規律2
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
二、探究并聯電路中電流的規律
實驗步驟
①按照所設計的電路圖連接好電路
②分別將電流表接入A、B、C三處，測出三處的電流并填表；
③換不同規格的燈泡，重復上述步驟。
實驗表格
次數 A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
1
2
3
新課講授
2
并聯電路的電流規律3
新課導入1
串聯電路的電流規律2
新課講授
教學目標
知識總結
課堂練習
課后作業
二、探究并聯電路中電流的規律
實驗注意事項
①連接電路前開關應斷開；
②閉合開關前檢查電路的連接情況；
③若不能估測電流大小，先進行試觸。
實驗結論
并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和；
表達式：I=I1+I2+......+In
當兩燈泡規格相同時：I1=I2
知識總結
知識總結
新課講授
教學目標
課堂練習
3
課后作業
課堂練習
課堂練習
新課講授
教學目標
知識總結
4
課后作業
1.如圖，小明在探究串聯電路中的電流關系時，他發現燈L1比燈L2亮，用電流表測得電路中A處的電流IA=0.2A，則B處電流IB 0.2A，C處電流Ic 0.2A.(填>、<、=)。
=
=
課堂練習
課堂練習
新課講授
教學目標
知識總結
4
課后作業
2.如圖所示電路，閉合開關后，兩盞燈都發光，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中一定錯誤的是( )
A.Ib=Ic
B.Ic＜Ia
C.Ia=Id
D.Ib＞Id
D
課堂練習
課堂練習
新課講授
教學目標
知識總結
4
課后作業
3.如圖所示電路圖，電流表A1的示數為0.9A，A3的示數為0.4A，則通過L1的電流是 ，通過L2的電流是 ，通過干路的電流是 。
0.4A
0.5A
0.9A
課堂練習
課堂練習
新課講授
教學目標
知識總結
4
課后作業
4.如圖，用電流表測量電流時，他發現兩個電流表的指針指在同一個位置，則電流表A1的示數為 A,電流表A2的示數為 A,通過燈L1的電流為 A。
0.36
1.8
1.44
課后作業
課后作業
新課講授
教學目標
知識總結
5
課堂練習
興趣
行動
專注
效率
自律
作業：對應《分層練習》
ENDING！！
謝謝觀看

展開更多......

收起↑