資源簡介

(共38張PPT)
第1節 分子熱運動
第十三章 內 能
物理 9年級全一冊 人教版
01
教學目標
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂練習
05
課堂小結
06
作業布置
Contents
目錄
01
教學目標
01
知道物質是由分子構成，知道分子的直徑大小。
02
知道一切物質的分子都在不停地做無規則運動。
知道分子之間存在著相互的作用力。
03
04　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
能夠識別擴散現象、并能用分子熱運動的觀點進行解釋。
1. 試一試
向教室內噴灑幾滴香水，前幾排的同學聞到什么味道？過幾分鐘，后面的同學能聞到嗎？
2. 想一想
春天花開的時候，為什么能聞到花香？廚師在做飯時，為什么能聞到菜的味道？
這都是與分子有關的現象，今天我們一起學習 .
第1節 分子熱運動
02
新知導入
第一節 分子熱運動
一、物質的構成
二、分子熱運動
三、分子間的作用力
本節課學習流程
03
新知講解
常見的物質，不管輕重、大小、固液氣、是否有生命等都是由分子和原子組成的。
一、物質的構成
水分子
1. 物質的構成
2. 分子很小
（1）分子、原子的體積非常小，用肉眼直接看不到，用電子隧道掃描顯微鏡可以幫助我們觀察到分子、原子。
用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像.
電子顯微鏡下的鋁合金表面原子結構圖
一、物質的構成
①若把水分子與乒乓球相比，它們的比例就好像乒乓球與地球之比；2500萬個水分子一個挨一個地排成一行，長約1cm.
②28g金可以拉伸為65km長的極細金絲，而金絲的直徑仍比金分子（原子）的直徑大得多.
（2）若把分子看成一個球形體，則一般分子的直徑只有百億分之幾米，人們通常以10-10m為單位來量度分子。例如氫氣分子的直徑約為2.3×10-10m.
一、物質的構成
3. 分子數量巨大
1標準大氣壓下，1 cm 的任何氣體約有2.7×1019個分子，讓這些氣體分子從容器中跑出，如果1s跑出1億個，約需9000年才跑完。
　　一滴水中（約1cm3）約有1.67×1021個水分子。如果一個人每秒鐘數1萬個，他要不停地數100多億年才能數完。
一、物質的構成
一、物質的構成
4. 思維導圖
例1 （2022·江蘇·景山中學八年級階段練習）新冠肺炎給世界各地帶來較大的危害，下列關于新冠病毒等物質構成的說法正確的是（　　）
A．分子是組成物質的最小微粒，它是不可再分的
B．分子的直徑很小，一般為10﹣10cm
C．常見的物質是由分子、原子構成的
D．灰塵是很小的分子，所以分子用人眼可以看見
典型例題
【答案】C
【詳解】A．分子是由原子構成的，分子不是組成物質的最小微粒，它是可再分的，故A錯誤；B．分子的直徑很小，一般為10﹣10m，故B錯誤；C．常見的物質是由分子、原子構成的，故C正確；D．灰塵是由很多分子組成的顆粒，不是分子，故D錯誤。故選C。
一、物質的構成
觀察與思考：
演示 1
抽掉玻璃板之后，觀察發生的現象
（注：ρ二氧化氮＞ρ空氣）
現象：
結論：
兩個瓶子內的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻
這是氣體的擴散現象，它表明氣體分子在不停地做無規則運動。
不同物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象，叫做擴散現象
二、分子熱運動
1. 擴散
（1）氣體的擴散
①做一做
二氧化氮的密度比空氣大，它能進到上面的瓶子里去嗎？
上面顏色變深，減少重力對實驗的影響，二氧化氮密度大（在下）
二、分子熱運動
【視頻欣賞】氣體擴散現象
二、分子熱運動
二、分子熱運動
②
課后提高
課后提高
同學們能否舉出幾個擴散的例子呢？
炒菜的香味
花香
消毒水的味道
擴散只發生在氣體間嗎？液體和固體間是否可以發生擴散？
在量筒里裝一半清水，用細管在水的下面注入硫酸銅的水溶液。由于硫酸銅溶液比水的密度大，會沉在量筒的下部，因此可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間明顯的界面。
擴散現象也可以發生在液體之間。
（2）液體的擴散
二、分子熱運動
演示 2
靜放幾天，界面就逐漸變得模糊不清了( 圖13.1-3)
二、分子熱運動
固體之間也能發生擴散。
把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5 年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1 mm深。
長喙天蛾能嗅到花香，就是因為花粉顆粒擴散到了遠處。
不同狀態的物質之間也會發生擴散現象
例如:香水的揮發（氣體與液體）
（3）固體的擴散
二、分子熱運動
演示 3
溫度對分子運動的影響
如圖，在分別盛有冷水和溫水的杯中，各滴入一滴墨水，觀察現象。
一切物質的分子都在在不停地做無規則的運動。溫度越高，分子熱運動越劇烈。由于分子的運動跟溫度有關，所以這種無規則運動叫做分子的熱運動。
冷水杯 溫水杯
結論
二、分子熱運動
2. 分子熱運動
1.通過直接感知的現象，推測無法直接感知的事實（轉換法）
2.
二、分子熱運動
例2　（2022·湖北鄂州·中考真題）做完廣播體操后，來到餐廳，媽媽為你端上香噴噴的早餐。關于人能聞到食物的香味，下列說法不正確的是（　　）
A．是一種擴散現象
B．是由于分子不停地做無規則運動產生的
C．溫度越高，香味越濃
D．溫度越高，香味越淡
典型例題
【答案】D
【詳解】聞到了食物香味，這表明分子都在不停地做無規則運動，屬于擴散現象；分子做無規則運動的快慢與溫度有關，溫度越高，熱運動越劇烈，香味越濃。故ABC正確，不符合題意，D錯誤，符合題意。
二、分子熱運動
三、分子間的作用力
做一做：如圖所示，將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，他們會粘在一起嗎？你看到了什么現象？這一現象能否證明分子之間存在吸引力？
實驗現象：兩塊鉛會結合起來，在下面吊一個重物都不能把它們拉開.
實驗結論：分子之間存在引力.
1. 分子間存在引力
做一做：找一個注射器，桶內加入一些水（或用空氣），用手指封住口，另一支手用力壓縮活塞時，體驗所用力的大小。
實驗現象：會發現用力壓縮時，活塞內的水會產生“抵抗”。
實驗結論：當分子間距離變小時，分子間相互排斥，存在斥力。
2. 分子間存在斥力
三、分子間的作用力
分子間的相互作用力：
（1）分子間存在相互作用的引力和斥力。
（2）分子間距很小時，作用力表現為斥力。
如固體、液體很難被壓縮。
（3）分子間距稍大時，作用力表現為引力。
如緊壓在一起的鉛柱很難被分開，葉子上的露珠呈球形。
三、分子間的作用力
分子間的作用力與分子間距離的關系
三、分子間的作用力
固體分子間距
液體分子間距
氣體分子間距
三、分子間的作用力
3．固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述
物態 微觀特性 宏觀特性 分子間距離 分子間作用力 有無固定形狀 有無固定體積
固態 很大
液態 較大 較大
氣態 很大
固、液、氣三態物質宏觀和微觀的特性表格。
很小
很小
有
有
無
有
無
無
三、分子間的作用力
分子動理論的初步知識：
常見的物質由大量的分子和原子構成。
物質內的分子在不停地做無規則運動（熱運動）。
分子間存在相互作用的引力和斥力。
分子間存在間隙。
三、分子間的作用力
例3　（2022·江蘇·濱海縣第一初級中學八年級階段練習）“破鏡不能重圓”是指打破的玻璃不能再重新變成一面完整的鏡子，其原因是（　　）
A．斷面處分子間的距離太大，分子間斥力大于引力
B．斷面處分子間的引力和斥力相等，互相抵消
C．斷面處分子間距離太大，分子間幾乎沒有作用力
D．斷面處分子間只有斥力，沒有引力
典型例題
【答案】 C
【詳解】一切物質的分子間都有相互作用的引力和斥力，但分子間的作用力是有范圍的；玻璃打破后，由于兩塊玻璃斷面處分子間距離太大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以打破的玻璃不能再重新變成一面完整的鏡子。
三、分子間的作用力
1.下列事例中,不能說明分子不停地做無規則運動的是（ ）。
A.打開香水瓶,不久滿屋子都聞到香氣；
B. 衣柜中的衛生球,過一段時間后體積變小甚至消失了；
C.打掃教室地面時,在陽光下看到灰塵在空中飛舞；
D.將一滴紅墨水輕輕滴在一杯水中,過一段時間后,整杯水變紅了
04
課堂練習
【答案】C
2．下列選項中不能用分子動理論解釋的是（ ）
A．環境惡化塵土滿天飛
B．炒菜時放鹽使菜變咸
C．酒香不怕巷子深
D．教室噴清新劑，香氣四溢
A
3. 將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時兩塊鉛就會結合起來，甚至下面可以吊一個重物都不能將它們拉開（如圖）這一現象說明（ ）
A .分子在做無規則運動
B .分子間存在擴散現象
C .分子間存在斥力來
D .分子間存在引力
D
4. 把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸引在一起，
原因是（ ）
A. 兩塊玻璃的分子間只存在斥力
B. 兩塊玻璃的分子間距離太大，作用力太小
C. 玻璃的分子間隔太小，不能形成擴散
D. 玻璃分子運動緩慢
B
5. 兩個杯子中分別盛有質量相同的冷水和熱水，向其中分別放入同樣的糖塊，經過一段相同的時間（兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解），品嘗杯中的水，哪一杯更甜？為什么？
5. 兩個杯子中分別盛有質量相同的冷水和熱水，向其中分別放入同樣的糖塊，經過一段相同的時間（兩杯中的糖塊都還沒有全部溶解），品嘗杯中的水，哪一杯更甜？為什么？
熱水更甜一些。
因為分子的熱運動跟溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈，擴散也越快。
05
課堂小結
1．物質的構成
常見的物質由大量的______、______構成
分子的量度單位：______m
分子
原子
10﹣10
3．分子之間存在相互作用的______和______
斥力
引力
2．分子熱運動
擴散：不同物質在相互接觸時彼此進入對方的現象
一切物質的分子都在永不停息地做________運動
物質的分子之間存在間隙
無規則
4．分子動理論的初步知識
把一塊表面干凈邊長為10cm的正方形薄玻璃板掛在彈簧測力計的下面。如圖甲把玻璃板沒入水面以下一定深度處，再慢慢提起玻璃板，整個過程中彈簧測力計的示數F與玻璃板上表面上升的高度h的關系圖象如圖乙所示．
玻璃板即將離開水面時，彈簧測力計的示數最大，可推測玻璃板此時除了受到重力外還受到一個方向 的力，這個力是 。
向下
水分子和玻璃分子之間的引力
06
作業布置
Thanks!
2

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