資源簡介

(共34張PPT)
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
“人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。”
“那你能看見空氣嗎？你能證明空氣的存在嗎？”
測定空氣組成發(fā)展史
1750 CO2
英國化學家布萊克
英國化學家盧瑟福
瑞典化學家舍勒
法國化學家拉瓦錫
英國化學家拉姆塞
1772 N2
1773 O2
1775 空氣由氮氣
和氧氣組成
1895 稀有氣體
一、空氣的組成
拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗
一、空氣的組成
火爐
曲頸甑
鐘罩
汞槽
汞 + 氧氣
加熱
氧化汞
Hg O2 HgO
實驗現象：部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，容器里空氣的體積約減少了 。
實驗原理：
結論：空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的 。
12天
1.曲頸甑和汞槽中的汞分別起什么作用？
曲頸甑中的汞：與封閉體系中的氧氣反應，將其耗盡
汞槽中的汞：形成封閉體系，通過汞槽中汞的液面變化情況進而判斷密閉體系中氧氣的體積
2.為什么玻璃鐘罩內汞的液面會上升？
汞和封閉體系中的氧氣反應，生成固體氧化汞，密閉體系內氣體的量減少，氣壓變小，小于大氣壓，因此大氣壓將汞壓入到玻璃鐘罩內，鐘罩內汞的液面上升
3.什么現象能說明空氣中氧氣的含量？
一、空氣的組成
容器內空氣的體積減少了約
一、空氣的組成
消耗氧氣的體積 = 汞液面上升的體積
等量替代
間接測定
設計實驗：測定空氣中氧氣的含量
實驗藥品 選一選
紅磷
蠟燭
鎂條
在空氣中燃燒之與氧氣反應生成五氧化二磷固體。
在空氣中燃燒之與氧氣反應生成二氧化碳（氣體）和水蒸氣，還可能產生黑煙和一氧化碳氣體。
在空氣中燃燒時既可與氧氣反應，也可與氮氣、二氧化碳、水蒸氣發(fā)生反應。
所選藥品能且只和空氣中的氧氣發(fā)生反應，且不產生其它氣體。
一、空氣的組成
實驗裝置：
紅磷
實驗試劑：
一、空氣的組成
少量水
吸收反應放出的熱和反應產生的有毒物質（P2O5）
親自體會 做一做
2.取紅磷（應過量）
3.點燃紅磷
4.立即伸入集氣瓶，并塞緊瓶塞
5.冷卻至室溫
6.打開止水夾
1.檢查裝置氣密性
一、空氣的組成
紅磷燃燒，消耗氧氣，壓強減小，水倒流。
實驗原理
1.紅磷燃燒，發(fā)光放熱，產生大量白煙（固體小顆粒）。
2.冷卻后，集氣瓶內水面上升約 。
實驗現象
氧氣約占空氣總體積的 。
實驗結論
點燃
磷 + 氧氣
P + O2 P2O5
五氧化二磷
點燃
一、空氣的組成
一、空氣的組成
1.根據實驗現象，分析瓶內剩余氣體(主要是氮氣）具有怎樣的性質？
不能燃燒，也不能支持燃燒；不易溶于水。
2.紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？
不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。
3.點燃紅磷前打開彈簧夾，水不會倒流，為什么？
因為反應未發(fā)生，沒有產生壓強差。
4.什么導致了集氣瓶中的氣體減少？減少的氣體是什么？
盡可能消耗盡裝置內的氧氣。
紅磷燃燒消耗氧氣導致了集氣瓶中的氣體減少，所以減少的氣體是氧氣。
6.反應完、冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水進入集氣瓶說明了什么？
說明產生了壓強差，進而說明集氣瓶中的氣體減少。
一、空氣的組成
5.紅磷為什么要過量？
實驗反思 析一析
一、空氣的組成
1.裝置氣密性要好，不能漏氣；
2.紅磷需過量，保證完全消耗裝置內空氣中的氧氣；
3.點燃后迅速伸入集氣瓶，立即塞緊塞子；
4.待冷卻到室溫后再打開彈簧夾。
想一想，實驗成功的關鍵是什么？
一、空氣的組成
測定空氣中氧氣含量的其他方法
一、空氣的組成
氮氣
（78%）
氧氣（21%）
其他成分（1%）
稀有氣體 0.94%
二氧化碳 0.03%
水蒸氣及其他氣體雜質 0.03%
一、空氣的組成
混合物：由兩種或兩種以上的物質混合而成
純凈物：只由一種物質組成（可用化學符號表示）
氧氣
空氣
一、空氣的組成
eg.氮氣N2、氧氣O2、水H2O
注意：一種物質≠一種元素 ！！！
各物質仍保持著各自的性質
純凈物 混合物
組成 只由一種物質組成 由兩種或兩種以上的物質混合而成
性質 固定 組成混合物的各種成分保持各自的性質
表示 有化學符號 無固定符號
舉例 氧氣(O2) 、氮氣(N2) 空氣、海水
純凈物和混合物的比較
一、空氣的組成
測定空氣中氧氣的含量
空氣的成分（體積分數）、
混合物和純凈物
原理、裝置、現象
結論：氧氣約占空氣總體積的1/5
空氣是由什么組成的
一、空氣的組成
過去人們把氧氣稱為“養(yǎng)氣”，由此可見氧氣的重要，氧氣都有什么用途呢？
森林里富含氧氣
二、空氣是一種寶貴的資源
用途：供給呼吸、支持燃燒
潛水
醫(yī)療
動植物呼吸
氣焊
二、空氣是一種寶貴的資源
氧氣O2
物理性質：無色、無味的氣體，不易溶于水
化學性質：不活潑、不能燃燒也不支持燃燒
用途：制造硝酸和氮肥，作保護氣、制冷劑
制造氮肥 充氮防腐 冷凍
二、空氣是一種寶貴的資源
氮氣N2
包含：氦(He)、氖(Ne)、氬 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)……
物理性質：無色、無味的氣體，難溶于水，通電會發(fā)光
化學性質：很不活潑（曾被稱為“惰性氣體”）
用途：氦氣球、霓虹燈，液氦可用于制造低溫環(huán)境
氦氣球 霓虹燈 液氦低溫環(huán)境
二、空氣是一種寶貴的資源
稀有氣體
稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光
二、空氣是一種寶貴的資源
空氣是一種寶貴的自然資源，我們要保護空氣。但是隨著工業(yè)、生活、交通的廢氣排放，空氣污染愈發(fā)嚴重。
三、保護大氣環(huán)境
有害氣體
煙塵：可吸入顆粒物（PM10）、 細顆粒物（PM2.5）等
二氧化硫(SO2)
一氧化碳(CO)
二氧化氮(NO2)
臭氧(O3)等
空氣中的主要污染物：
注意：二氧化碳不是大氣污染物
三、保護大氣環(huán)境
空氣污染的危害：
嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡。
三、保護大氣環(huán)境
全球性大氣污染問題
溫室效應
酸雨
臭氧層破壞
三、保護大氣環(huán)境
使用清潔能源
植樹種草
加強空氣
質量監(jiān)測
防治空氣污染
三、保護大氣環(huán)境
空氣質量日報
空氣質量指數
污染等級
污染物
三、保護大氣環(huán)境
讓我們一起把天空變藍！
三、保護大氣環(huán)境
氧氣：動植物呼吸、煉鋼、氣焊等
氮氣：化工原料、食品充氮防腐等
空氣是一種寶貴的資源
稀有氣體：氦氣球、霓虹燈等
保護空氣
影響
污染物
防治措施
三、保護大氣環(huán)境
令人痛并快樂著的作業(yè)：
1.《課題1 我們周圍的空氣》
2.記住5個元素的中文名稱和符號,在練習上寫5遍默1遍（需訂正）
令人痛并快樂著的作業(yè)：
1.《課題1 我們周圍的空氣》
2.記住5個元素的中文名稱和符號,在練習上寫5遍默1遍（需訂正）

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