資源簡介

(共16張PPT)
第三節(jié)　生活中的透鏡
第1課時　放大鏡　幻燈機和投影儀　照相機
第五章　透鏡及其應(yīng)用
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
03
思維拓展
目
錄
1. 關(guān)于光學(xué)儀器的成像原理及成像的特點，下列說法中正確的是（　B）
A. 潛望鏡成像原理是光的反射，成倒立、等大的虛像
B. 放大鏡成像原理是光的折射，成正立、放大的虛像
C. 照相機成像原理是光的折射，成正立、縮小的實像
D. 攝像機成像原理是光的反射，成倒立、放大的虛像
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 如圖所示，通過畫光路圖可確定物體所成的像。下列器材的成像原理
與這個光路圖相同的是（　C　）
A. 放大鏡
B. 電影放映機
C. 照相機
D. 投影儀
第2題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 下列關(guān)于放大鏡、幻燈機和照相機的說法，錯誤的是（　C　）
A. 它們都是利用凸透鏡成像的
B. 用照相機拍照時，景物在2倍焦距以外
C. 幻燈片必須放在2倍焦距以外
D. 用放大鏡看書，書與放大鏡的距離應(yīng)小于1倍焦距
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 如圖所示為投影儀的示意圖，它是利用凸透鏡能成倒立、
（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像的原理制成的。在練習(xí)調(diào)
節(jié)投影儀的實踐活動中，小明使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面，這時，教室后
排同學(xué)要求他將畫面調(diào)得大一些。為此，小明的操作應(yīng)當(dāng)是適當(dāng)
（選填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向
（選填“上”或“下”）移動。
放大　
增大
下　
第4題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 小磊用凸透鏡觀察圖甲中的蜻蜓標(biāo)本。
　　　
第5題
（1） 小磊所看到的像不可能是圖乙中的圖 （選填字母）。
（2） 小磊若把蜻蜓標(biāo)本放在距離凸透鏡大于2倍焦距處，他看到的像
可能是圖乙中的圖 （選填字母）； （選填“照相機”
“幻燈機”或“放大鏡”）正是應(yīng)用這一原理制成的。
D　
C　
照相機　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 用投影儀放映幻燈片時，屏幕上出現(xiàn)正常畫面，這時有一個小蟲正好
落在凸透鏡的鏡片上，此時對畫面的影響為（　C　）
A. 畫面上有一只小蟲
B. 畫面變得模糊
C. 幾乎無影響
D. 畫面上有小蟲，但不清晰
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 一位集郵愛好者在拿著放大鏡近距離仔細查看一張郵票，下列情形符
合實際的是（　B　）
A B C D
B
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
12
8. 初中畢業(yè)時攝影留念，全班合影后，改拍個人的校園紀(jì)念照，這時應(yīng)
該（　A　）
A. 照相機離人近些，并增大暗箱長度
B. 照相機離人遠些，并縮短暗箱長度
C. 照相機離人遠些，并增大暗箱長度
D. 照相機離人近些，并縮短暗箱長度
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （2023·懷化）智能手機掃碼功能可快速獲取信息，手機攝像頭相當(dāng)
于 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）；二維碼通過攝像頭在
手機中所成的是 （選填“實”或“虛”）像。如圖所示，蠟燭恰
好在光屏上成清晰的像（像未畫出），此時光屏上可觀察到倒立、
（選填“放大”或“縮小”）的 （選填“實”或“虛”）像，生
活中的應(yīng)用是 （選填“投影儀”或“照相機”）。
第9題
凸透鏡　
實　
放大
實　
投影儀　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 在裝有水的杯子里放入兩個小球，如圖所示。圖中較靠上的兩個小
球是由光的 （選填“反射”或“折射”）形成的 （選填
“實”或“虛”）像；圖中較靠下的兩個小球的直徑 （選填
“大于”“小于”或“等于”）小球的實際直徑，這是因為杯子與水的
共同作用相當(dāng)于一個 （選填“投影儀”或“放大鏡”）。
折射　
虛　
大于　
放大鏡　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 小李同學(xué)在水塘中看到形狀特殊的“蝦”。
（1） 如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的 而形成的像，
真正的蝦在水中 （選填“C”“D”“E”或“F”）處。
　　
第11題
折射　
E　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學(xué)
們看。
① 膠片上蝦的頭部朝 （選填“上”或“下”）。
② 測得膠片到凸透鏡的距離為8 cm，則該凸透鏡的焦距可能是
（選填字母）。
下　
B　
A. 2 cm B. 7 cm
C. 9 cm D. 10 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. 認真觀察如圖所示的投影儀，結(jié)合平時學(xué)習(xí)
得到的有關(guān)知識，回答下列問題：
第12題
（1） 投影儀上的平面鏡的作用是什么？
解：（1） 投影儀上的平面鏡能反射光線，改變光的傳播方向
（2） 除屏幕上的像與投影片的景物上下顛倒外，左右有沒有顛倒呢？
解：（2） 投影儀的屏幕上的像是倒立、放大的實像，屏幕上的像與投
影片的景物上下顛倒，左右顛倒
1
2
3
4
5
6
7
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10
11
12
（3） 要使屏幕上的像增大一些，應(yīng)該怎樣操作？
解：（3） 若已在屏幕上呈現(xiàn)清晰的像，要使屏幕上的清晰的像變大
些，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律知，像變大，則像距變大，物距變小，應(yīng)使
投影儀遠離屏幕，并把鏡頭與投影片的距離調(diào)小一些，即向后移動投影
儀，再向下調(diào)節(jié)凸透鏡的位置
1
2
3
4
5
6
7
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10
11
12(共14張PPT)
第三節(jié)　生活中的透鏡
第2課時　顯微鏡　望遠鏡
第五章　透鏡及其應(yīng)用
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
03
思維拓展
目
錄
1. （2023·周口淮陽校級模擬）如圖甲所示為天文愛好者通過純手工打
磨鏡片自制的望遠鏡，該望遠鏡不僅可以看到8億km外的木星，甚至能
清晰地看到木星表面的斑紋，圖乙是該望遠鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)及光路示意圖。
下列關(guān)于該自制望遠鏡的說法正確的是（　C　）
第1題
C
A. 通過純手工磨制的鏡片是凹透鏡
B. 看到8億km外的木星只利用了光沿直線傳播
C. 清晰看到木星表面的斑紋時物鏡的成像原理
與照相機相同
D. 木星到物鏡的距離u滿足f＜u＜2f（f為物鏡的焦距）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （2023·巴中期末）顯微鏡的結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列說法正確的是
（　C　）
A. 物鏡是凸透鏡，目鏡是凹透鏡
B. 物鏡相當(dāng)于照相機，成倒立、縮小的實像
C. 目鏡成正立、放大的虛像
D. 反光鏡利用光的折射提高載物片亮度
第2題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （2023·長沙寧鄉(xiāng)校級段考）如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上
35 cm處，蠟燭放在5 cm處，移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像。下列說法正確的是（　C　）
A. 凸透鏡的焦距小于30 cm，顯微鏡的物鏡
成像原理與此相同
B. 凸透鏡的焦距大于10 cm，顯微鏡的目鏡
成像原理與此相同
C. 凸透鏡的焦距小于15 cm，望遠鏡的物鏡成像原理與此相同
D. 凸透鏡的焦距大于15 cm，望遠鏡的目鏡成像原理與此相同
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 如圖所示為小明在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞。顯微鏡的目鏡是
一個 鏡，裝有洋蔥表皮的玻片到顯微鏡物鏡的距離u與其焦距f
之間的關(guān)系是 。
第4題
凸透　
f＜u＜2f　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. 關(guān)于光學(xué)顯微鏡和光學(xué)望遠鏡，以下說法正確的是（　B　）
A. 顯微鏡的目鏡及物鏡都是凹透鏡
B. 顯微鏡的載玻片應(yīng)置于物鏡的1倍焦距與2倍焦距之間
C. 望遠鏡的物鏡和目鏡都相當(dāng)于放大鏡
D. 通過望遠鏡看到天體的像比實際的天體大
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. 如圖所示，把一滴水滴在玻璃板上，再拿一個放大鏡作為目鏡放在水
滴的上方，這樣就可以制成一個顯微鏡。把一幅圖片放在玻璃板的下
方，慢慢調(diào)節(jié)放大鏡與水滴之間的距離，就可以看清玻璃板下面圖片中
的微小細節(jié)了。下列有關(guān)水滴顯微鏡的描述正確的是（　C　）
A. 水滴所成的像是縮小的
B. 目鏡所成的像是縮小的
C. 水滴所成的像為實像
D. 目鏡所成的像為實像
第6題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 如圖所示，生物課上同學(xué)們在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞，通過顯
微鏡看到的是人口腔上皮細胞放大的 （選填“實”或“虛”）
像，當(dāng)載玻片向 （選填“左上”或“右下”）移動時，從像A
變成像B。
　　　　
第7題
虛　
左上　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （2023·無錫惠山校級期末）自制水滴顯微鏡的過程是在透明塑料板
上先滴一滴大小合適的水滴，透過水滴觀察下方的黑色箭頭（如圖
a），可以看到黑色箭頭成 立、放大的像，此時小水滴相當(dāng)于
透鏡；再用一個 透鏡作為目鏡，緩慢調(diào)節(jié)透鏡與水滴間
的距離（如圖b），就會看到箭頭成更大的像。
第8題
倒　
凸　
凸　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. 如圖所示的顯微鏡和望遠鏡用到了我們所學(xué)的很多光學(xué)知識。
　
第9題
（1） 圖甲是顯微鏡，它的反光鏡有一面是凹面鏡，它對光起到
作用，可在光線較 時使用，如果使用的目鏡放大倍數(shù)為40，物鏡
放大倍數(shù)為20，那么被觀察的物體被放大了 倍。
會聚
暗　
800　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 圖乙是望遠鏡，它的物鏡的作用相當(dāng)于 （選填
“放大鏡”“投影儀”或“照相機”），成 （選填“放
大”“縮小”或“等大”）的像；它的目鏡的作用相當(dāng)于
（選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機”），成 （選填
“虛”或“實”）像。
照相機　
縮小　
放大鏡
虛　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. （2023·廣州越秀校級二模）顯微鏡主要由物鏡和目鏡兩組透鏡組
成，被觀察的細微物體先在物鏡中成一個像，這個像就相當(dāng)于目鏡中的
物體，然后它在目鏡中再次成像。如圖，F(xiàn)1為物鏡的焦點，F(xiàn)2為目鏡的
焦點，圖中已畫出細小物體AB在物鏡中所成像A'B'的光路圖，以及A'B'
射向目鏡的兩條光線。
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 該顯微鏡的物鏡相當(dāng)于 （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。
凸透鏡　
（2） 請你畫出光線a、b經(jīng)目鏡L2折射后的光線。
第10題答案
（3） 與A'B'對比，目鏡L2所成的像是一個 （選填“正立”或
“倒立”）的 （選填“實像”或“虛像”）。
第10題答案
正立　
虛像　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共15張PPT)
第一節(jié)　透　鏡
第2課時　透鏡的焦點與焦距
第五章　透鏡及其應(yīng)用
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
03
思維拓展
目
錄
1. （2023·咸陽期中）關(guān)于透鏡，下列說法正確的是（　B　）
A. 凸透鏡能使平行光會聚于一點，這個點叫作凸透鏡的焦點
B. 通過凸透鏡的兩束光可能不相交于一點
C. 凸透鏡的焦距越小，對光的會聚作用越弱
D. 通過凹透鏡的兩束光一定不能相交于一點
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2023·南昌期末）將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并
非最小的光斑，如圖所示，這時光斑到凸透鏡的距離為5 cm。若凸透鏡
遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（　A　）
A. 一定小于5 cm
B. 一定等于5 cm
C. 一定大于5 cm
D. 可能小于5 cm，也可能大于5 cm
第2題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 下列關(guān)于透鏡的說法，正確的是（　A　）
① 凸透鏡有兩個實焦點，凹透鏡有兩個虛焦點；② 平行光經(jīng)過凸透鏡
折射后一定會聚于焦點；③ 凸透鏡的兩個焦點之間的距離叫焦距；④
經(jīng)過凹透鏡的光線有可能比原來更會聚了一些。
A. ① B. ①②
C. ③④ D. ④
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 在測量凸透鏡的焦距時，小明將凸透鏡正對著太陽光，再把一張白紙
放在它的下方，測得光斑到凸透鏡的距離為20 cm，凸透鏡遠離白紙的
過程中光斑一直變大，則凸透鏡的焦距可能是（　A　）
A. 15 cm B. 22 cm
C. 25 cm D. 30 cm
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 中午時分，小強物理實驗小組在操場上利用如圖所示的裝置進行實
驗，讓太陽光經(jīng)過凸透鏡后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光屏上得到一個最小、最亮的
光斑，如圖所示。經(jīng)過分析，你認為這光斑是 的像，該凸透鏡
的焦距是 cm。
第5題
太陽　
10.0　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 焦距為8 cm的凸透鏡正對太陽光，其下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑，此時
光斑到凸透鏡的距離為10 cm，若凸透鏡靠近白紙，看到光斑的大小和
亮度的變化情況是（　C　）
A. 光斑一直變大，亮度越來越暗
B. 光斑一直變小，亮度越來越暗
C. 光斑先變小后變大，亮度先變亮后變暗
D. 光斑一直變大，亮度越來越亮
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 小明利用太陽光測量凸透鏡焦距，下列操作最合理的是（　C　）
A B
C D
C
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
12
13
8. （2024·濟南歷下二模）要使光線發(fā)生如圖所示的偏折，則可使用的
光學(xué)元件（　D　）
A. 一定是平面鏡 B. 一定是凸透鏡
C. 一定是凹透鏡 D. 三者均有可能
第8題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. 如圖所示，把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時，光束似
乎是從M處發(fā)散開來的，則該凸透鏡的焦距是（　D　）
A. 0.4 m B. 0.3 m
C. 0.2 m D. 0.1 m
第9題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. 小文利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示，他讓凸透鏡正
對陽光，但紙板上的最小光斑卻不易確定。于是他移動紙板找到兩次成
等大光斑的位置，分別測出了光斑到凸透鏡中心的距離為8 cm和14 cm，則凸透鏡的焦距是（　B　）
A. 8 cm B. 11 cm
C. 14 cm D. 22 cm
第10題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 如圖，平面鏡MN垂直于凸透鏡的主光軸CC'，點光源S位于主光軸
上，光線SA經(jīng)平面鏡反射和凸透鏡折射后與主光軸平行。已知S到凸透
鏡和平面鏡的距離分別是15 cm、5 cm，則該凸透鏡的焦距是 cm。
第11題
25　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 如圖所示，一條平行于凸透鏡主光軸CC'的入射光線經(jīng)透鏡折射后入
射于平面鏡上的N點（平面鏡與主光軸平行），經(jīng)平面鏡反射后與主光
軸CC'相交于B點，過N點作平面鏡的法線與主光軸CC'相交于A點，O點
為凸透鏡的光心。
第12題
（1） 請在圖中畫出這條光線經(jīng)凸透鏡折射前和折射后的光路圖。
第12題答案
（2） 若OA＝2.8 cm，AB＝1.5 cm，則凸透鏡的焦距f＝ cm。
1.3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. 如圖甲所示，光學(xué)元件由兩個凸透鏡A、B組成，A的直徑為D，B的
直徑為d。將此光學(xué)元件正對陽光，把一張白紙放在它的下方，在白紙
上得到了如圖乙所示的兩個圓斑，圓斑的直徑均為d，則下列說法正確
的是（　B　）
　　　
第13題
B
A. 兩個透鏡的焦距可能相等
B. 透鏡A的焦距一定大于透鏡B
C. 該光學(xué)元件遠離白紙時，兩個光斑一定同時變大
D. 用光學(xué)元件觀察同一物體時，透鏡A所成的像一定比B大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共14張PPT)
第二節(jié)　凸透鏡成像的規(guī)律
第1課時　探究凸透鏡成像的規(guī)律
第五章　透鏡及其應(yīng)用
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
03
思維拓展
目
錄
1. 把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15 cm處得到一個最小、最亮
的光斑。若將某一物體放在此凸透鏡前20 cm處，則可得到一個（　　）
A. 倒立、放大的實像
B. 倒立、縮小的實像
C. 正立、放大的實像
D. 正立、放大的虛像
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 用焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，當(dāng)點燃的蠟燭、凸
透鏡、光屏置于光具座上如圖所示的位置時，光屏上呈現(xiàn)出清晰的像
（像未畫出），該像是（　B　）
A. 倒立、縮小的實像
B. 倒立、放大的實像
C. 正立、放大的實像
D. 正立、放大的虛像
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. （2024·徐州模擬）做凸透鏡成像實驗時，將光具座上的蠟燭、凸透
鏡、光屏如圖放置，光屏上呈現(xiàn)清晰的像（像未畫出）。下列說法正確
的是（　D　）
A. 該凸透鏡的焦距大于10 cm
B. 光屏上的像是倒立、放大的
C. 將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的
像，應(yīng)將光屏遠離凸透鏡
D. 只將凸透鏡向左移到適當(dāng)位置，就可以在光屏上
得到清晰、放大的像
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. （2023·鞍山）小明利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。
第4題
（1） 實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心在同一水平高
度，這樣做的目的是 。
（2） 當(dāng)蠟燭與凸透鏡的位置如圖所示時，在 光屏上可得到燭焰清 晰
的、 （選填“放大”或“縮小”）的像（像未畫出），生活中
利用此成像規(guī)律制成的光學(xué)儀器是 （選填“放大鏡”“投影
儀”或“照相機”）。
使像成在光屏中央　
縮小　
照相機　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3） 保持蠟燭與凸透鏡位置不變，用另一個凸透鏡替換原透鏡，發(fā)現(xiàn)
需將光屏向右移動才能在光屏上重新得到清晰的像，此時像與原來的像
相比 （選填“變大”或“變小”），新?lián)Q用的凸透鏡的焦距
（選填“大于”或“小于”）原凸透鏡的焦距。
（4） 如果小明只將圖中的凸透鏡換成薄玻璃板，前后移動光屏，他
（選填“能”或“不能”）在光屏上直接觀察到燭焰的像。
變大　
大于　
不能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. （2024·常州武進二模）將蠟燭、凸透鏡、光屏放置于光具座上，光
屏上呈現(xiàn)一個清晰的像，如圖所示。改變蠟燭的位置，移動光屏，直到
光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，此時的物距u、像距v可能是（　D　）
A. u＝16 cm，v＝32 cm
B. u＝14 cm，v＝28 cm
C. u＝48 cm，v＝6 cm
D. u＝13 cm，v＝43 cm
第5題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，小明用若干個紅色的發(fā)光二極管按
“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上代替蠟燭作為光源，又用同樣的白
色方格板做成光屏。實驗時選用的凸透鏡焦距為10 cm，當(dāng)光源“F”
（如圖）離凸透鏡40 cm時，在光屏上得到的像為（　A　）
第6題
A B C D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7. （2024·昆明模擬）某小組探究凸透鏡成像的規(guī)律時，還沒調(diào)整燭
焰的高度就開始實驗，結(jié)果光屏上所成燭焰的像如圖所示，這個像是
（選填“實”或“虛”）像，說明燭焰的位置 （選填“高”
或“低”）于透鏡中心。
第7題
實　
高　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. （2023·北京）在探究凸透鏡所成實像的高度與物距、焦距的關(guān)系
時，三個小組的同學(xué)用高度相同的發(fā)光體以及焦距不同的凸透鏡等器材
進行了實驗，部分實驗數(shù)據(jù)如表中所示。
表1（f1＝5 cm）
物距u/cm 像高h/cm
11 5
17 2.5
40 0.9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
表2（f2＝8 cm）
物距u/cm 像高h/cm
24 3
36 1.7
40 1.5
表3（f3＝10 cm）
物距u/cm 像高h/cm
25 4
28 3.3
40 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1） 由表中數(shù)據(jù)可知：物體高度、凸透鏡焦距一定時，物距變大，所
成實像高度的變化情況是 ；物體高度、物距一定時，凸透鏡焦
距變大，所成實像的高度變化情況是 。（選填“變大”“變
小”或“不變”）
（2） 講臺上有一發(fā)光體，同學(xué)們利用凸透鏡和光屏觀察發(fā)光體在各自
光屏上所成的像，小京所用凸透鏡離發(fā)光體較近，小強所用凸透鏡離發(fā)
光體較遠，發(fā)現(xiàn)兩人光屏上呈現(xiàn)的像的高度相等，則小京所用凸透鏡的
焦距 （選填“大于”“小于”或“等于”）小強所用凸透鏡的
焦距。
變小　
變大　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9. 如圖所示，在凸透鏡的兩個焦點處，垂直主光軸放置兩個大小相同的
平面鏡，鏡面相對，每個平面鏡都關(guān)于凸透鏡的主光軸上下對稱，現(xiàn)在
左側(cè)平面鏡的中心處挖去一個圓孔，在凸透鏡左側(cè)2倍焦距處放置一個
點光源S，則點光源在該裝置中所成的虛像個數(shù)為（　A　）
A. 一個 B. 兩個
C. 無數(shù)個 D. 一個也沒有
第9題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9(共15張PPT)
第二節(jié)　凸透鏡成像的規(guī)律
第2課時　凸透鏡成像規(guī)律的運用
第五章　透鏡及其應(yīng)用
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
03
思維拓展
目
錄
1. 如圖，燭焰通過凸透鏡在光屏上成清晰的像，則下列做法中，光屏上
一定不能得到清晰的像的是（　D　）
A. 透鏡不動，光屏與蠟燭的位置對調(diào)
B. 光屏和蠟燭不動，適當(dāng)移動透鏡到某一位置
C. 透鏡不動，蠟燭離透鏡遠些，光屏離透鏡近些
D. 透鏡不動，蠟燭和光屏都離透鏡遠些
第1題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2023·南通崇川校級模擬）如圖所示，凸透鏡焦距為10 cm，燭焰
在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像（像未畫出）。現(xiàn)將蠟燭沿主光
軸向同一方向移動20 cm，移動蠟燭的同時移動光屏，使?fàn)T焰始終能在
光屏上成清晰的像，則光屏上的像（　A　）
A. 一直變小 B. 一直變大
C. 先變大后變小 D. 先變小后變大
第2題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （2023·烏魯木齊一模）裝有適量水的燒瓶和點燃的蠟燭放在水平桌
面上，當(dāng)蠟燭和燒瓶位置如圖所示時，在墻壁上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，
則像是（　A　）
A. 倒立、縮小的 B. 倒立、放大的
C. 正立、放大的 D. 正立、等大的
第3題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （2023·淮南開學(xué)）小青將點燃的蠟燭分別放在如圖所示的a、b、c
點探究凸透鏡成像規(guī)律，蠟燭在 點，右側(cè)光屏上成的像最大，像
是 （選填“正立”或“倒立”）的。
第4題
b　
倒立　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 物體通過焦距為f的凸透鏡成像，當(dāng)物距從3f變小為1.5f的過程中
（　A　）
A. 像的大小逐漸變大
B. 像的大小逐漸變小
C. 像距大小保持不變
D. 像距大小逐漸變小
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2024·廣西模擬）小明用如圖所示的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)
律。凸透鏡的焦點為F，要想在光屏上得到的像最大，蠟燭應(yīng)放在透鏡
左邊的（　C　）
A. a處 B. b處 C. c處 D. d處
第6題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. （2024·泉州南安模擬）如圖，用透明塑料盒設(shè)計了一個昆蟲標(biāo)本觀
察器，盒高h為10 cm。盒底上放標(biāo)本，盒蓋上嵌入一凸透鏡，眼睛通過
凸透鏡可以觀察到標(biāo)本正立、 放大的像。 則凸透鏡焦距可選擇的是
（　D　）
A. 4 cm B. 7.5 cm
C. 10 cm D. 15 cm
第7題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 如圖所示，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡10 cm處時，在另一側(cè)距凸透
鏡10 cm處的光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰等大的清晰像（像未畫出）。保
持物距不變，更換一個焦距為8 cm的凸透鏡后，要想在光屏上出現(xiàn)清晰
像，下列操作可行的是（　A　）
A. 使光屏遠離透鏡
B. 使光屏靠近透鏡
C. 蠟燭和光屏位置對調(diào)
D. 將光屏移至透鏡左側(cè)
A
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2023·武漢開學(xué)）圖甲是一幅卡通圖片，小明將凸透鏡從較遠處逐
漸靠近卡通圖片的過程中，通過凸透鏡觀察到如圖乙所示四個不同的
像，則四個像出現(xiàn)的先后順序是（　B　）
A. ③②④①
B. ③②①④
C. ③①②④
D. ③④①②
B
　　
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. （2024·撫州廣昌一模）小明做作業(yè)時，動手操作了如下的實驗探
究：找了一個圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水，把一支普通鉛筆放在玻璃
瓶的一側(cè)，透過玻璃瓶可以看到那支鉛筆，如圖所示，把鉛筆由靠近玻
璃瓶的位置向遠處慢慢移動，不會觀察到的現(xiàn)象是（　B　）
A. 先成虛像，后成實像
B. 筆尖一直變長變大
C. 到某一位置，筆尖突然改變方向
D. 筆尖先變長，后變短
B
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 小涵同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，繪制了如圖所示的
圖像（v表示像距，u表示物距），則該凸透鏡的焦距為 cm；把物
體從距凸透鏡24 cm處移動到距凸透鏡8 cm處的過程中，像的大小將
（選填“變大”“變小”“先變小再變大”或“先變大再變
小”）。
4　
變大　
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. （2024·西安三模）大雁塔屹立西安城南已近千年，是西安市城市
名片之一。小明通過一個放在地上的透明玻璃球，可看到玻璃球中的藍
天和大雁塔反轉(zhuǎn)了過來。如圖所示，這是因為玻璃球相當(dāng)于 透
鏡，遠處大雁塔通過玻璃球成了一個倒立、縮小的 像。
第12題
凸　
實　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. （2023·揚州）如圖甲，在裝有水的杯子里，小紅將一支鉛筆分別
緊貼杯壁內(nèi)、外豎直放置，兩次都觀察到鉛筆放大的像，俯視圖如圖
乙、丙所示。下列說法正確的是（　A　）
　 　
第13題
A
A. 圖乙中鉛筆向前移，像一直變小
B. 圖乙中鉛筆向前移，像先變小后變大
C. 圖丙中鉛筆向后移，像一直變大
D. 圖丙中鉛筆向后移，像先變小后變大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共28張PPT)
本章整合提升
第五章復(fù)習(xí)
01
考點突破
02
素養(yǎng)提升
目
錄
考點一　透鏡及其分類
1. 如圖所示，一束光經(jīng)過虛線框中的單個光學(xué)元件，光路發(fā)生了偏折，
虛線框中的光學(xué)元件可能為（　B　）
　 　 　 　
第1題
A. ①或② B. ①或④
C. ②或③ D. ②或④
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
2. 小明為辨別直徑相同的甲、乙兩個透鏡的類型，分別將它們對著太
陽，把一張紙放在它的下方，在紙上得到相應(yīng)的光斑。小明將透鏡平行
遠離紙面，觀察到甲透鏡形成的光斑一直變大，乙透鏡的光斑先變小后
變大，則甲透鏡 是凹透鏡，乙透鏡 是凸透鏡。（選填
“一定”“可能”或“一定不”）
可能　
一定　
1
2
3
4
5
6
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14
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22
23
24
考點二　主光軸、光心、焦點和焦距
3. 如圖所示，要想利用焦距為f的凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，
可以把小燈泡放在主光軸上的（　D　）
D
第3題
A. M或Q點 B. O點
C. M或N點 D. N或P點
1
2
3
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5
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21
22
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24
4. 如圖，小龍用一枚小燈珠S（視為點光源）進行凸透鏡成像規(guī)律的探
究，他將小燈珠S沿平行于主光軸方向勻速直線向右移動時，右側(cè)的實
像S'將沿 （選填“曲線”或“直線”）運動。當(dāng)他將小燈珠S放
在主光軸上的A處時，在右側(cè)主光軸上B處的豎直光屏上得到與凸透鏡等
大的圓形光斑。若AO＝20 cm、BO＝40 cm，該凸透鏡的焦距可能為
cm。
第4題
直線　
20　
1
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3
4
5
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24
考點三　探究凸透鏡成像的規(guī)律
5. （2024·湖北一模）如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，燭焰放在凸透鏡左側(cè)8 cm處，在凸透鏡右側(cè)15 cm處的光屏上成倒立的像，保持蠟燭和光屏不動，現(xiàn)把凸透鏡向光屏方向移動7 cm，下列說法
正確的是（　C　）
第5題
C
A. 凸透鏡未移動時，燭焰在光屏上成縮小的像
B. 凸透鏡未移動時，燭焰在光屏上成等大的像
C. 凸透鏡移動到新位置，燭焰在光屏上可能成縮小的像
D. 凸透鏡移動到新位置，燭焰在光屏上可能成放大的像
1
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5
6
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24
6. 小明將凸透鏡正對太陽光，在距離凸透鏡10 cm的白紙上呈現(xiàn)一個最
小、最亮的光斑，此凸透鏡的焦距為 cm。如圖所示為他用該凸透
鏡觀看書本上“中國夢”三個字時的情況，如果他想看到更大的正立的
“國”字，那么需要將凸透鏡 （選填“遠離”或“靠近”）書
本，凸透鏡和書本的距離應(yīng)滿足的條件是 。
第6題
10　
遠離　
小于10 cm　
1
2
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考點四　凸透鏡成像規(guī)律的動態(tài)應(yīng)用
7. （2024·蘇州模擬）某興趣小組開展“創(chuàng)新服務(wù)生活，科技改變未
來”的科技創(chuàng)新活動，模擬制作一款“智能”行駛玩具車。該玩具車?yán)?br/>用車載傳感器（攝像頭、雷達）采集生成道路特征數(shù)據(jù)，完成“自動”
駕駛。關(guān)于傳感器之一的攝像頭，下列說法正確的是（　D　）
A. 攝像頭的鏡頭是凹透鏡
B. 遇障礙物時，要想生成更大的像，鏡頭應(yīng)該向后縮
C. 攝像頭成的像是正立的虛像
D. 成像時障礙物位于鏡頭的2倍焦距之外
D
1
2
3
4
5
6
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24
8. （2024·佛山禪城三模）智能無人駕駛小巴車通過車上的攝像機和激
光雷達識別道路狀況，其攝像頭鏡頭相當(dāng)于一個 透鏡，行人在攝
像機感光元件上成倒立、 （選填“放大”“縮小”或“等
大”）的實像。當(dāng)小巴車靠近行人時，行人在攝像機感光元件上所成的
像 （選填“變大”“變小”或“不變”），車會自動減速。
凸　
縮小　
變大　
1
2
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5
6
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24
考點五　生活中的透鏡
9. 多媒體輔助教學(xué)以它的獨特魅力給課堂教學(xué)增添了生機和活力，如圖。多媒體教室的投影屏幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統(tǒng)相當(dāng)
于一個凸透鏡，下列說法正確的是（　D　）
D
A. 凸透鏡對光線起發(fā)散作用
B. 投影片在屏幕上成的是正立、放大的實像
C. 如果沒有平面鏡，那么該投影儀就不會成像
D. 全班同學(xué)都能看到畫面是因為光射到投影屏幕
上發(fā)生了漫反射
第9題
1
2
3
4
5
6
7
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20
21
22
23
24
10. 小軍同學(xué)上生物課時，用一透鏡觀察植物，如圖所示，他用的是
透鏡，如果該透鏡焦距為10 cm，那么標(biāo)本到透鏡的距離應(yīng)
（選填“大于”“小于”或“等于”）10 cm，該透鏡還可
以應(yīng)用于照相機中，此時所成像是 （選填“正”或“倒”）立、
縮小的 （選填“實”或“虛”）像。
第10題
凸　
小于　
倒　
實　
1
2
3
4
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23
24
考點六　顯微鏡　望遠鏡
11. 某天文愛好者為了研究“超級月亮”這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文
望遠鏡做進一步觀察。如圖所示，關(guān)于該望遠鏡，下列說法正確的是（　C　）
第11題
C
A. 它的物鏡是平面鏡
B. 它的目鏡是凹面鏡
C. 遠處景物通過物鏡成縮小的像
D. 遠處景物通過物鏡成放大的像
1
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24
12. 顯微鏡的物鏡是把微小的物體放大成 （選填“虛”或“實”）像，目鏡相當(dāng)于拿放大鏡看這個像。望遠鏡的物鏡把遠處物體成
（選填“放大”或“縮小”）的實像，目鏡也是相當(dāng)于用放
大鏡再來看這個像。
實
縮小　
1
2
3
4
5
6
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8
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24
考點七　眼睛及其視物原理
13. （2024·石家莊裕華校級一模）現(xiàn)代生活中，手機給人們帶來了許
多便利，但長時間看手機屏幕，容易導(dǎo)致視力下降，如圖所示的四幅圖
是眼球成像及視力矯正的示意圖，其中屬于近視眼的成因及其矯正的是
（　A　）
　　　 　　　
第13題
A. 甲、乙 B. 甲、丁
C. 丙、乙 D. 丙、丁
A
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
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17
18
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20
21
22
23
24
14. （2024·蘇州模擬）人的眼球結(jié)構(gòu)如圖所示，眼睛的成像原理跟
（選填“凸”或“凹”）透鏡類似，其中的 相當(dāng)于
光屏。
第14題
凸　
視網(wǎng)膜　
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
12
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14
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21
22
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24
15. “方寸天地納寰宇”描述了小小眼球可盡觀廣袤世界。世界萬物在
眼睛的視網(wǎng)膜上成的像是（　D　）
A. 放大的虛像 B. 縮小的虛像
C. 放大的實像 D. 縮小的實像
D
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
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17
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19
20
21
22
23
24
16. 隨著科技的進步，不管在大街上還是家庭里，很多地方都安裝了監(jiān)
控，這對于維護社會穩(wěn)定起到了重要作用。監(jiān)控的鏡頭用到了（　C ）
A. 凹透鏡 B. 平面鏡
C. 凸透鏡 D. 凹面鏡
C
1
2
3
4
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6
7
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17. （2024·黃石一模）保護視力、科學(xué)用眼已成為社會共識，下列說
法正確的是（　C　）
A. 眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡
B. 物體在眼睛的視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的虛像
C. 近視眼看遠處的物體時，像成在視網(wǎng)膜的前方
D. 過度使用電子產(chǎn)品導(dǎo)致近視，可戴凸透鏡矯正
C
1
2
3
4
5
6
7
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9
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13
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21
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24
18. 如圖是相同焦距拍攝的同一小孩的照片，則拍攝時，物距、像距的
比較情況是（　C　）
　　
第18題
C
A. 甲的物距、像距都比乙大
B. 甲的物距、像距都比乙小
C. 甲的物距比乙大，甲的像距比乙小
D. 甲的物距比乙小，甲的像距比乙大
1
2
3
4
5
6
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22
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24
19. 12月2日是全國安全交通日，為加強交通安全，某市重要位置都安裝
了“電子眼”，如圖所示。下列關(guān)于“電子眼”的說法正確的是（　C）
A. 電子眼上成的像是虛像
B. 電子眼的攝像頭是凹透鏡
C. 當(dāng)物體靠近電子眼時，電子眼所成的像變大
D. 在拍攝錄像時，物體在電子眼攝像頭1倍焦距和2倍
焦距之間
第19題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
21
22
23
24
20. 某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到
凸透鏡的距離u與像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示。下列
判斷正確的是（　C　）
A. 用白紙遮住凸透鏡上半部分，光屏上的像會變暗
且不完整
B. 該凸透鏡的焦距是10 cm
C. 當(dāng)u＝16 cm時，成倒立、等大的實像
D. 物體從距凸透鏡12 cm處移動到1 cm處的過程中，
所成像的大小一直變大
第20題
C
1
2
3
4
5
6
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8
9
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20
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22
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24
21. （2024·菏澤校級一模）如圖所示為探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝
置，此時光屏上成清晰的像（像未畫出），這個像是倒立、
（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像；現(xiàn)保持凸透鏡的位置不
變，將光屏與蠟燭的位置對調(diào)，則光屏上 （選填“能”或“不
能”）成清晰的像，理由是 。
第21題
放大　
能　
光路是可逆的　
1
2
3
4
5
6
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22
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24
22. 如圖所示，主光軸上有一點光源S，在凸透鏡的另一側(cè)有一光屏，光
源S和光屏到凸透鏡的距離都為d。點光源通過凸透鏡在光屏上形成一個
光斑，現(xiàn)讓光屏稍微靠近凸透鏡，光斑的面積會減小，設(shè)凸透鏡的焦距
為f，由此可判斷（　D　）
A. d一定小于f
B. d一定大于2f
C. d一定大于f，小于2f
D. d可能大于2f，也可能小于f
第22題
D
1
2
3
4
5
6
7
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22
23
24
23. （2024·蘇州）如圖所示為公共場所的宣傳投影燈及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，
裝在高處的投影燈照在地面上出現(xiàn)圖案，下列說法正確的是（　A　）
A. 不同方向都能看到圖案是光在地面發(fā)生了漫
反射
B. 該投影燈的成像原理與照相機相同
C. 調(diào)小鏡頭與圖片的距離，圖案變小
D. 地面上看到的是放大的虛像
第23題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
16
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20
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24
24. （2024·東莞一模）6月6日是全國愛眼日。人眼的成像原理與
（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）相同，某同學(xué)制作
的眼球模型如圖所示，其中凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶（內(nèi)有透明液
體）相當(dāng)于玻璃體，其后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜。該圖模擬的是
（選填“近視眼”或“遠視眼”），需要戴用 （選填“凸透
鏡”或“凹透鏡”）制作的眼鏡來矯正視力。
第24題
照
相機　
近視眼　
凹透鏡　
1
2
3
4
5
6
7
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17
18
19
20
21
22
23
24
25. 如圖是人臉識別系統(tǒng)，其攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。“刷
臉”時要使人像變大，人應(yīng) （選填“靠近”或“遠離”）攝像
頭，且臉部到攝像頭的距離應(yīng) （選填“大于”“小于”或“等
于”）凸透鏡的2倍焦距。
第25題
靠近　
大于　
25
26
26. （2023·天水秦安校級期末）如圖所示為一架焦距不變的照相機，
用照相機拍照時，成 （選填“倒立”或“正立”）、
（選填“放大”或“縮小”）的實像；若拍完遠景再拍近景，則鏡頭需
要向 （選填“靠近”或“遠離”）膠片的方向移動。
第26題
倒立　
縮小　
遠離　
25
26(共16張PPT)
第四節(jié)　愛眼宣傳公益行
第五章　透鏡及其應(yīng)用
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
03
思維拓展
目
錄
1. （2023·松原寧江期末）正常的人眼，能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜
上，從而看清遠近不同的物體，這是由于（　A　）
A. 不斷改變晶狀體的焦距，使像成在視網(wǎng)膜上
B. 不斷改變物距，使像成在視網(wǎng)膜上
C. 不斷改變像距，使像成在視網(wǎng)膜上
D. 以上說法均不正確
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 不論較近或較遠的物體，對于正常人來說都能使物像落在視網(wǎng)膜上，
這主要是因為（　D　）
A. 視網(wǎng)膜可以前后移動調(diào)節(jié)
B. 眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)
C. 瞳孔可以縮小或放大
D. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 人眼球的折光系統(tǒng)整體作用相當(dāng)于主光軸可轉(zhuǎn)、焦距可變的凸透鏡。
其特點是物距必須大于2倍焦距，所以只能在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的
實像。在某同學(xué)從低頭寫字到抬頭看黑板的過程中，其眼球折光系統(tǒng)的
焦距將（　A　）
A. 變大 B. 變小
C. 不變 D. 先變大后變小
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
4. 每年的6月16日為全國“愛眼日”。圖中表示某二人看物體時的光路
圖，近視眼形成的光路是圖 ；要在視網(wǎng)膜上成清晰的像，乙需
戴 鏡。
　
第4題
甲　
凸透　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. （2024·成都青羊模擬）把一副眼鏡放在太陽光下，在地面上看到了
如圖所示的情形。若這副眼鏡的鏡片中心的厚度為1.7 mm，則該鏡片邊
緣的厚度應(yīng) （選填“大于”“小于”或“等于”）1.7 mm。該
眼鏡可以用來矯正 （選填“近視”或“遠視”）眼。
第5題
大于　
近視　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 智能手機的普及，給人們的生活帶來了極大的方便，但同時也給人們
的身體帶來了一定的傷害，例如近視的人數(shù)在大幅上升。關(guān)于近視的成
因及解決辦法，下列說法正確的是（　B　）
A. 長時間看手機，導(dǎo)致眼球的晶狀體變薄，折光能力太弱
B. 長時間看手機，導(dǎo)致眼球的晶狀體變厚，折光能力太強
C. 近視眼成像在視網(wǎng)膜的前方，可用凸透鏡來進行矯正
D. 近視眼成像在視網(wǎng)膜的后方，可用凹透鏡來進行矯正
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 正常眼睛的遠點在無限遠，近點在大約10 cm處。如圖所示，當(dāng)我們
看近處物體時，近處物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上。當(dāng)我們從看近處物
體改為看遠處物體時，為了使物體成像在視網(wǎng)膜上，晶狀體凸度和焦距
的變化情況分別是（　D　）
A. 晶狀體凸度變大，焦距變短
B. 晶狀體凸度變大，焦距變長
C. 晶狀體凸度變小，焦距變短
D. 晶狀體凸度變小，焦距變長
第7題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. （2023·臨沂費縣期末）如圖所示的四幅圖中，分別表示遠視眼成像
情況和矯正做法的是（　D　）
第8題
A. ③① B. ③④
C. ②① D. ②④
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （2024·合肥廬江三模）有一種特殊鏡片，如圖所示，其厚度變化可
通過抽出液體（或注入液體）來實現(xiàn)。為矯正近視，可調(diào)整為鏡片___
（選填“a”或“c”）。鏡片c對光有 （選填“會聚”或“發(fā)散”）作用；將某物體放在鏡片c前1 cm處，在鏡片c的另一側(cè)透過鏡片c
能看到一個正立、放大的像，鏡片c的焦距 （選填“大于”“小于”或“等于”）1 cm。
第9題
a　
會聚　
大于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 在課堂上，王老師看近處課本時要戴上眼鏡，觀察遠處學(xué)生時又摘
下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便。王老師的眼睛是 （選填
“近視”或“遠視”）眼，可以用 鏡來矯正。小軍將一種新型
眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)
在王老師可以通過 區(qū)看遠處學(xué)生。
第10題
遠視　
凸透　
A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. 在探究“近視眼的矯正”課外實驗中：
（1） 調(diào)整燭焰（模擬遠處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并
與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸取水量來調(diào)節(jié)）、光
屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時在光屏上得
到了燭焰清晰的像，該像是倒立、 的 像。
第11題
縮小　
實　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 向水凸透鏡內(nèi) （選填“注入”或“吸取”）適量水來模
擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了。① 若將光屏向靠近水
凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離，再次得到清晰的像。說明近視眼將遠處的
物體成像在視網(wǎng)膜 （選填“前”或“后”）。② 若光屏不移
動，在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清
晰的像。說明近視眼鏡是 透鏡。
注入　
前　
凹　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. 人類的眼睛好像一架照相機，通過調(diào)節(jié)晶狀體的凹凸程度可以使遠
近不同的物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像。眼睛調(diào)節(jié)的兩個極限點叫作遠點
（極遠處）和近點（10 cm處）。正常人眼睛觀察近處物體最清晰而又
不疲勞的距離大約是25 cm，這個距離叫明視距離。
（1） 你認為正常人眼睛的觀察范圍是 （選填字母）。
A. 0到10 cm
B. 10 cm到極遠處
C. 25 cm到極遠處
D. 10到25 cm
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 近視眼是來自 （選填“近”或“遠”）處物體的光成
像于視網(wǎng)膜前；矯正時在眼睛前面放一個 （選
填“中間厚、兩邊薄”或“中間薄、兩邊厚”）的透鏡，就能使光
會聚到視網(wǎng)膜上。
遠　
中間薄、兩邊厚　
1
2
3
4
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8
9
10
11
12(共11張PPT)
小專題（四）　凸透鏡成像規(guī)律的綜合應(yīng)用
第五章　透鏡及其應(yīng)用
類型一　凸透鏡的動態(tài)成像
1. （2023·德州慶云校級一模）照集體相時發(fā)現(xiàn)有些人沒有進入鏡頭，
為了使全體人員都進入鏡頭，下列做法正確的是（　D　）
A. 照相機和鏡頭都不動，人站近一些
B. 人不動，照相機離人近一些，鏡頭往里縮一些
C. 人不動，照相機離人近一些，鏡頭往外伸一些
D. 人不動，照相機離人遠一些，鏡頭往里縮一些
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如圖甲所示，用照相機拍了一張中國探月航天工程吉祥物“兔星星”
的半身照片后，又想拍一張圖乙所示的全身照，此時應(yīng)該（　A　）
　　　
第2題
A. 照相機離“兔星星”遠些，鏡頭縮進一些
B. 照相機離“兔星星”近些，鏡頭伸出一些
C. 照相機離“兔星星”近些，鏡頭縮進一些
D. 照相機離“兔星星”遠些，鏡頭伸出一些
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
類型二　凸透鏡成像時物距與像距大小的關(guān)系
3. 一物體放在凸透鏡前從很遠處勻速靠近凸透鏡至凸透鏡焦點處，觀察
像運動的速度，下列說法正確的是（　B　）
A. 始終與物體的運動速度相同
B. 先小于物體運動的速度，后來又大于物體運動的速度
C. 先大于物體運動的速度，后來又小于物體運動的速度
D. 始終大于物體運動的速度
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. 若空間有一豎直放置的大凸透鏡，在主光軸位置上拉一根鋼絲，一個
表演雜技的小演員從很遠的地方沿著鋼絲向焦點處勻速走來（如圖）。
下列敘述中，正確的是（　D　）① 小演員每走一步，像也走一步；②
像的腳步始終比小演員大；③ 像大時腳步大，像小時腳步小，即“大
像”走大步，“小像”走小步；④ 像總朝遠離小演員的方向運動，好
像在逃離。
A. ①② B. ①②④
C. ②④ D. ①③④
第4題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. （2024·泉州鯉城校級模擬）如圖所示為小明送給爺爺?shù)囊豢顜в型?br/>鏡的指甲刀，方便爺爺剪指甲。關(guān)于此款指甲刀的說法正確的是（　B）
A. 剪指甲時，所成的像是實像
B. 剪指甲時，指甲到透鏡的距離小于1倍焦距
C. 剪指甲時，通過透鏡可看到指甲倒立的像
D. 剪指甲時，指甲到透鏡的距離在1倍焦距到2倍焦距之間
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. （2024·貴陽南明一模）將一張畫有箭頭的紙條放在圓柱形空杯后方
一定距離處，透過空杯觀察到如圖甲所示的情景。向杯中倒入適量水
后，透過水杯觀察到的箭頭如圖乙所示。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的
是（　D　）
　　　
第6題
D
A. 裝水的圓柱形水杯相當(dāng)于一個凹透鏡
B. 放大箭頭的成像原理與放大鏡原理相同
C. 透過水杯觀察到的放大箭頭是虛像
D. 改變紙條的位置可透過水杯成縮小的像
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. （2024·廈門翔安三模）學(xué)校運動會期間，航模小組的同學(xué)用無人機
進行航拍，如圖所示，若該無人機攝影的鏡頭焦距為10 mm，則下列說
法中正確的是（　D　）
A. 該無人機攝影的鏡頭對光有發(fā)散作用
B. 高空航拍時所成的像為正立、縮小的實像
C. 若想要增大拍攝的范圍，則可以降低無人機的飛行高度
D. 當(dāng)無人機上升時，鏡頭與感光晶片間的距離應(yīng)減小
D
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. 生活中我們經(jīng)常可以看到的廣告投影燈，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。下列
說法正確的是（　C　）
A. 投影燈的成像原理是光的直線傳播
B. 投影燈在地面上成的是正立、放大的虛像
C. 投影燈到地面的距離應(yīng)大于鏡頭的2倍焦距
D. 為了在地面上得到更大的廣告圖像，應(yīng)使投
影燈遠離地面，同時凸透鏡向外伸
第8題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. （2024·石家莊二模）石家莊植物園的牡丹盛開，去游玩的小華用手機拍
攝了甲、乙兩張同一牡丹的照片，如圖所示。關(guān)于這兩張照片，下列說法正
確的是（　D　）
第9題
D
A. 小華使用的照相機鏡頭與近視眼鏡的鏡片為同一種透鏡
B. 拍攝乙照片時，牡丹到手機鏡頭的距離應(yīng)該在鏡頭的1倍
焦距和2倍焦距之間
C. 甲照片中是牡丹縮小的像，乙照片中是牡丹放大的像
D. 若手機焦距不變，則拍攝乙照片時，手機到牡丹的距離更近
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. （2024·咸陽禮泉三模）如圖是小明在景區(qū)游玩時用相機對同一朱
鹮拍攝的兩張照片，下列有關(guān)說法正確的是（　D　）
　　
第10題
D
A. 眼睛成像與照相機相似，都是成正立、
縮小的像
B. 拍照時，朱鹮位于照相機鏡頭2倍焦距以內(nèi)
C. 照相機的鏡頭對光線有發(fā)散作用
D. 若鏡頭的焦距不變，則拍甲照片比拍乙照片
時離朱鹮更近
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共15張PPT)
重點實驗突破
第五章復(fù)習(xí)
類型一　探究凸透鏡成像的規(guī)律
1. （2024·長春三模）用一個焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成
像規(guī)律”實驗，裝置如圖甲所示。
第1題
1
2
3
4
（1） 燭焰和光屏的中心應(yīng)位于凸透鏡的 上。
（2） 在圖甲情景下，將光屏適當(dāng)向 移動能在光屏上得到一個清
晰的像，生活中 是應(yīng)用此成像原理工作的；在
不移動光屏的情況下，在凸透鏡左側(cè)適當(dāng)位置放置一個矯正 眼
的合適鏡片，會再次在光屏上得到清晰的像。
主光軸　
左　
照相機（合理即可）　
近視　
1
2
3
4
（3） 當(dāng)蠟燭在圖乙位置時，眼睛應(yīng)在圖中 （選填“A”“B”或
“C”）位置觀察成像，此時若在蠟燭左側(cè)再放置一光屏，眼睛位置不
動， （選填“能”“不能”或“不一定”）看到蠟燭的像。
B　
能　
1
2
3
4
2. （2024·武漢江岸模擬）在“天宮課堂”的水球?qū)嶒炛校硨嶒炐〗M
觀察到王亞平老師倒立、縮小的像，如圖甲所示。于是，該實驗小組利
用實驗室的光學(xué)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。　　
（1） 該實驗小組先將凸透鏡固定在光具座上，用一束平行光正對凸透
鏡照射，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑，如圖乙所示，
該凸透鏡的焦距是 cm。
第2題
10.0　
1
2
3
4
（2） 將凸透鏡固定在50 cm刻度線處，蠟燭移動到35 cm刻度線處，當(dāng)
光屏調(diào)整到如圖丙所示位置時，恰好能得到清晰的像（像未畫出），這
與 （選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理
相同。接下來將蠟燭移動到20 cm刻度線處，若要在光屏上得到清晰的
像，可以保持蠟燭和凸透鏡位置不變，將光屏向 移動。
投影儀　
左　
1
2
3
4
（3） 若在圖丙所示的情況下，將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)
現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了；只將蠟燭向左適當(dāng)移動一段距離后，
光屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡是 （選填“近視”或“遠
視”）眼鏡。
近視　
1
2
3
4
3. （2024·哈爾濱香坊校級三模）小華利用光具座回憶光學(xué)知識。
（1） 回憶凸透鏡知識時，小華按照圖甲情況擺放蠟燭、凸透鏡、光屏
后，光屏上出現(xiàn)了一個清晰的像（像未畫出），此像為倒立、
的實像， （選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是
利用了此成像規(guī)律。
第3題甲
縮小　
照相機　
1
2
3
4
（2） 用薄玻璃板替換凸透鏡放到光具座上，撤去光屏，如圖乙所示，
人在A、B兩處觀察蠟燭的像時，在 （選填“A”或“B”）處看到
的像是光的反射形成的 ，為了確定此像的位置，小華應(yīng)將光屏
放置在圖中 （明確具體位置），此時，
透過玻璃板觀察到光屏上出現(xiàn)了蠟燭的像。
第3題乙
A　
虛像　
玻璃板右側(cè)30 cm刻度線處　
1
2
3
4
（3） 在圖乙和實驗步驟（2）的基礎(chǔ)上，小華又將玻璃板換成了一個
小孔，那么此時他在光屏上看到的像與圖甲中的像大小相比
（選填“變大”“變小”或“不變”）。
第3題乙
變大　
1
2
3
4
類型二　近視眼的成因與矯正辦法
4. 在以《眼睛和眼鏡》為主題的跨學(xué)科實踐活動中：
（1） 學(xué)習(xí)小組對眼睛的視物原理進行了探究實踐。請你觀察圖甲所示
的照相機和眼睛的構(gòu)造，把照相機與眼睛功能類似的部分填入表中。
　　
第4題甲
照相機 膠　卷 光　圈
眼　睛 晶狀體和角膜
鏡　頭
視網(wǎng)膜
瞳　孔
1
2
3
4
（2） 在探究近視眼和遠視眼成因與矯正的主題實踐中，學(xué)習(xí)小組利用
橡皮膜和注射器制作了水透鏡來模擬眼睛的晶狀體，打開夾子，通過注
射器向橡皮膜中注水或抽水，來改變橡皮膜凸起的程度，如圖乙所示。
具體操作如下：
第4題
① 將蠟燭、水透鏡和光屏依次擺放在水平光具座上，點燃蠟燭，使?fàn)T
焰、水透鏡和光屏三者的中心在 。
同一高度　
1
2
3
4
② 將蠟燭放在離水透鏡較遠的位置，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)燭焰
清晰的像，如圖丙所示（像未畫出），記下此時光屏所在的位置。
③ 用注射器向水透鏡里加適量的水，水透鏡對光的偏折能力變 ，
此時光屏上的像變得模糊，這是模擬近視眼看遠處物體的情況。將光屏
慢慢靠近水透鏡，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像，這說明近視眼所成的像在
視網(wǎng)膜的 。
強　
前面　
1
2
3
4
④ 將光屏移回原來標(biāo)記的位置，選擇不同的眼鏡在燭焰和水透鏡之間
前后移動，直到光屏上出現(xiàn)清晰的像，如圖丁所示，這說明矯正近視眼
應(yīng)戴 透鏡。
⑤ 從水透鏡里向外抽取適量的水，再次實驗，探究遠視眼的成因和
矯正。
凹　
1
2
3
4
（3） 眼睛是心靈的窗戶，我們要增強保護視力的意識，做到科學(xué)用
眼，積極防控近視。請寫出一條預(yù)防近視的措施。
。
讀書寫字的姿勢要
正確，讀書寫字時眼睛與書的距離保持在33 cm左右（合理即可）　
1
2
3
4(共15張PPT)
第一節(jié)　透　鏡
第1課時　初識透鏡
第五章　透鏡及其應(yīng)用
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
03
思維拓展
目
錄
1. （2023·福州晉安校級期末）我國出土的文物“水晶餅”為中部鼓起
的透明圓餅，古籍記載“正午向日，以艾承之，即火燃。”說明此“水
晶餅”相當(dāng)于一個（　C　）
A. 凹透鏡 B. 凸面鏡
C. 凸透鏡 D. 平面鏡
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. （2023·西安期末）單反相機鏡頭由多種光學(xué)器件組成，其中較為重
要的是透鏡組，如圖所示透鏡組中屬于凹透鏡的是（　B　）
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 關(guān)于凸透鏡對光的作用，下列說法正確的是（　D　）
A. 光通過凸透鏡后會變成平行光
B. 凸透鏡具有發(fā)散作用
C. 只對平行于主光軸的光才有會聚作用
D. 對任何光都有會聚作用
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 如圖所示，屬于凸透鏡的是 （選填數(shù)字），屬于凹透鏡
的是 （選填數(shù)字）；序號1的透明體可以使白光發(fā)生
現(xiàn)象，序號4的透明體對光有 （選填“會聚”或“發(fā)散”）
作用。
第4題
2、4　
5、6　
色散
會聚　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. 現(xiàn)有一個玻璃球，分成了A、B、C、D、E五塊，其截面如圖所示，其
中屬于凸透鏡的是 ，屬于凹透鏡的是 。
第5題
A、C、D、E　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （2023·濟南長清期末）如圖，有兩個不同的鏡片，下列說法中正確
的是（　D　）
　　
第6題
D
A. 圖甲中的鏡片為凹透鏡，對光線有會聚作用
B. 圖乙中的鏡片為凹透鏡，對光線有發(fā)散作用
C. 圖甲中的鏡片為凸透鏡，對光線發(fā)散有作用
D. 圖乙中的鏡片為凸透鏡，對光線有會聚作用
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 如圖所示，一束光經(jīng)過一個透鏡后會聚于主光軸上的A點，取掉透鏡
后，光會聚于B點，則該透鏡的種類以及對光線起的作用分別是（　D）
A. 凸透鏡、會聚 B. 凹透鏡、會聚
C. 凸透鏡、發(fā)散 D. 凹透鏡、發(fā)散
第7題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. 如圖所示，一束光線射入O處光學(xué)儀器后聚于主光軸的S'點，取走光
學(xué)元件后，光線會聚于S點，則該鏡一定是（　C　）
A. 凸面鏡 B. 凹面鏡
C. 凸透鏡 D. 凹透鏡
第8題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. 如圖所示，一玻璃磚內(nèi)有一凸形氣泡，一束平行光垂直射向玻璃磚的
側(cè)面，通過玻璃磚后，光線將會（　C　）
A. 仍然平行 B. 會聚
C. 發(fā)散 D. 無法確定
第9題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
10. 如圖甲所示，小莉在老師指導(dǎo)下，觀察教室里的LED日光燈，發(fā)現(xiàn)
每個LED發(fā)光芯片上都封裝了硅膠透鏡。資料顯示，芯片最大發(fā)光角度
是180°（大于180°范圍也有少量余光），光線通過透鏡會聚可得到
180°、160°、140°、120°、90°、60°等不同的出光角度。圖乙中
的光路顯示了一些透鏡對光線的作用，與LED透鏡對光線的作用相同的
是（　A　）
A
A. ①④
B. ③④
C. ①③
D. ①②
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （2024·錦州期末）物理課上，小花透過裝有水的圓柱形礦泉水瓶
看到同學(xué)的“眼睛”，如圖所示，此時的礦泉水瓶相當(dāng)于凸透鏡，對光
線有 （選填“會聚”或“發(fā)散”）作用，小花看到的“眼睛”
是 （選填“實”或“虛”）像。
第11題
會聚　
虛　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. 如圖所示，平行光通過圖中左側(cè)虛線框（其中放置一塊透鏡）
后，在右側(cè)光屏上形成一個圓形光斑，該光斑的直徑比透鏡大。請
你判斷虛線框中是不是凸透鏡，寫出接下來的操作及判斷方法。
（不添加其他器材）
第12題
（1） 操作：將光屏 。
向左移動　
（2） 判斷方法：
。
若光斑先變小后變大，則為凸透鏡；若一直變小，
則為凹透鏡　
1
2
3
4
5
6
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13
13. 光線經(jīng)過甲、乙兩透鏡后的折射光線如圖所示，則關(guān)于兩透鏡的類
型，下列說法正確的是（　A　）
　　
第13題
A
A. 甲是凸透鏡，乙是凹透鏡
B. 甲是凹透鏡，乙是凸透鏡
C. 甲、乙都是凸透鏡
D. 甲、乙都是凹透鏡
1
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